ôn thi sinh học lớp 12

... Trung Hiếu C1K51 THPT Nam Đàn 1 Trang 2 Một số chuyên đề dùng để ôn thi hsg và ĐH CĐ – môn sinh học MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC LỚP 12 Chuyên đề. GEN VÀ SỰ ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GEN I. TỔNG QUAN VỀ ... thì hầu như không có ái lực gì với ADN. Lúc này các gen cấu trúc được giải nén. Phạm Trung Hiếu C1K51 THPT Nam Đàn 1 Trang 4 Một số chuyên đề dùng để ôn thi hsg và ĐH CĐ – môn sinh học - Đột biến ... 9 G * X G * T A * T Một số chuyên đề dùng để ôn thi hsg và ĐH CĐ – môn sinh học quả thích nghi nên chúng có hoạt tính tối ưu. Vì vậy các đột biến ngẫu nhiên sinh ra thường dẫn đến sự thay đổi của...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:06

... phát sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua hai giai đoạn là: A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D. ... lông hung, 50% lông đen B. Mèo cái: 50% lông đen, 50% lông tam thể; Mèo đực: 50% lông đen, 50% lông hung C. Mèo cái toàn lông tam thể; mèo đực: 50% lông đen, 50% lông hung D. Mèo cái: 50% lông ... 77 D 120 a 163 A 206 D 35 A 78 b 121 A 164 D 207 B 36 B 79 C 122 d 165 B 208 c 37 B 80 B 123 c 166 D 209 C 38 B 81 c 124 a 167 C 210 D 39 c 82 A 125 A 168 C 211 c 40 D 83 B 126 d 169 B 212 D 41...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinh học trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A. Cơ quan sinh trưởng to. B. Sinh trưởng, ... tạo của enzim, hoocmôn. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 33: La-Mác là nhà tự nhiên học, và triết học người nước nào? A. Pháp B. Mỹ C. Đức D. Anh Câu 34: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác ... F 1 C. Cho các cá thể thế hệ F 1 tự thụ phấn. D. Sinh sản dinh dưỡng. Câu 31: Cơ sở di truyền học của luật hôn nhân gia đình: Cấm kết hôn gần trong vòng 3 đời là: A. Gen trội có hại có điều...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... Chưa thành công trong giải thích cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi của sinh vật. Câu 38: Điểm thành công nhất của học thuyết Đác-Uyn là: A. Giải thích đựợc tính thích nghi của sinh vật. ... D. Cung cấp vật chất và năng lượng cho sinh vật. Câu 36: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác là: A. Chưa giải thích được tính thích nghi của sinh vật. B. Chưa giải thích được chiều ... X 1 năng suất cao, không kháng rầy, chất lượng gạo trung bình và giống lúa CN 2 năng suất trung bình, kháng rầy, chất lượng gạo cao. B. Giống lúa nông nghiệp 3A được công nhận là giống quốc...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/01/2014, 13:05

... hệ sinh thái không? A. Không vì không có sinh vật sống ở đó. B. Không vì không có đầy đủ các chất vô cơ và hữu cơ. C. Không vì mặt trăng nhiệt độ thấp, quanh năm lạnh. D. Không và ở đó không ... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm: A. trước sinh sản. B. đang sinh sản. C. trước sinh sản và đang sinh sản. D. đang sinh sản và sau sinh sản 41. ... Môi trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái : A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật. B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp,...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 13:20

... các học sinh tìm thấy 84% chuột có kiểu hình lông đốm. Giả sử quần thể ở trạng thái cân bằng Hacđi - Vanbec. a. Hãy tính tần số alen A. b. Vào một ngày, tất cả các chuột không có kiểu hình lông ... không xảy ra đột biến gen và đột biến cấu trúc NST. Câu 6 (2,5 điểm). Ở chuột lang, kiểu hình lông đốm được qui định bởi một gen gồm 2 alen A và a. Nếu có alen A thì chuột có kiểu hình lông ... http://thuviensinhhoc.com 3 http://thuviensinhhoc.com Ở ruồi giấm, màu thân vàng và mắt trắng đều do gen lặn liên kết với NST X qui định (NST Y không mang alen tương ứng). Phép...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 05:20

... TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH BẮC GIANG NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 12 THPT Ngày thi: 28 / 3 / 2010 (Đề gồm 2 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời ... thế nguyên sinh có mối quan hệ với ổ sinh thái và chu kì sống của sinh vật như sau: - Quan hệ DTNS với ổ sinh thái: + Giai đoạn đầu: số lượng loài ít, cấu trúc loài phân tán → ổ sinh thái rộng. ... hay không? Giải thích. b) Có một cơ chế di truyền khác có thể phù hợp với phả hệ này, cơ chế đó là gì? Giải thích. Câu 9: ( 2,0 điểm) a) Có bốn bạn học sinh lớp 12 cùng...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 07:23

... (DT không có sự gián 2 điểm 1,0 Vuihoc24h.vn 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI BẮC GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 12 THPT KỲ THI NGÀY ... thế nguyên sinh có mối quan hệ với ổ sinh thái và chu kì sống của sinh vật như sau: - Quan hệ DTNS với ổ sinh thái: + Giai đoạn đầu: số lượng loài ít, cấu trúc loài phân tán → ổ sinh thái rộng. ... thế nguyên sinh có mối quan hệ với ổ sinh thái và chu kì sống của sinh vật như sau: - Quan hệ DTNS với ổ sinh thái: + Giai đoạn đầu: số lượng loài ít, cấu trúc loài phân tán → ổ sinh thái rộng....

Ngày tải lên: 24/03/2014, 07:20

... I của giảm phân không xảy ra sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các cặp NST gây trở ngại cho việc phát sinh giao tử làm cơ thể lai xa không thể (D: sinh sản sinh dưỡng; H: sinh sản hữu tính) ... phát sinh trong nguyên phân của tế bào mô sinh dưỡng sẽ di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính. B. phát sinh trong giảm phân sẽ đi vào giao tử và di truyền được cho thế hệ sau qua sinh ... bệnh C.25% con trai bệnh D .12, 5% con trai bệnh Câu 23: Giống lúa thứ nhất có KG aabbdd cho 6 gam hạt trên mỗi bông. Giống lúa thứ 2 với KG AABBDD cho 12 gam hạt trên mỗi bông. Cho 2 giống lúa có...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 21:35

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:19

... sử phát triển của sinh vật gắn với lịch sử phát triển của: a. Sự tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinh học c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152.Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường ... nhân lí học, hóa học và những rối loạn trong quá trình sinh lí d. rối loạn trong quá trình sinh lí, hóa sinh của tế bào 180.Đột biến gen làm tăng số bông trên khóm, tăng số hạt trên bông ở ... thể dị hợp của các alen luôn luôn tốt hơn thể đống hợp b. Cơ thể đồng hợp trội của các alen luôn luôn tốt hơn thề dị hợp c. Cơ thể đồng hợp trội của các alen luôn luôn tốt hơn thể đồng hợp...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... thi u một trong hai hoặc thi u cả hai gen trội không alen quy định màu lông trắng. 3. Sơ đồ lai từ P đến F 2 : P : AAbb (lông trắng) x aaBB (lông trắng) GP : Ab aB F 1 : AaBb 100% lông ... 25% số gà có lông đen 50% số gà có lông xanh da trời 25% số gà có lông trắng 3. a. Cho lai gà trống lông xanh với gà mái lông trắng: P: gà trống lông xanh x gà mái lông trắng Aa aa ... số gà có lông xanh : 50% số gà có lông trắng b. Không cần kiểm tra độ thuần chủng của giống ban đầu vì gà lông trắng luôn mang kiểu gen aa (tức thuần chủng), con gà lông xanh luôn mang kiểu...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

... liệu trong các nghành sinh học đặc biệt là cổ sinh vật học địa lý sinh vật học, phôi sinh học đà củng cố quan điểm tiến hoá. - Trong giai đoạn này sinh học trải qua một sự khủng hoảng về mặt lý ... các thành tựu lý thuyết trong nhiều lĩnh vực nh: Phân loại học, cổ sinh vật học, di truyền học, sinh thái học, quần thể, học thuyết về sinh quyển. - Nội dung của thuyết tiến hoá tổng hợp đợc chia ... hình thức sinh sản sinh dỡng nhng không thể di truyền qua sinh sản hữu tính. Tập tài liệu này gồm có 18 trang 1 Chúc các em thu đ ợc thành tích cao trong học tập - Sự tiến hoá không chỉ sử...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... tượng A ở thực vật và động vật không thụ tinh được B con lai của phép lai xa không có khả năng sinh sản C thực vật không có khả năng sinh sản D động vật không có khả năng sinh sản 20/ Lai xa là hình ... trở ngại trong quá trình phát sinh giao tử ở con lai B sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không tương ứng ở động vật C hạt phấn của loài này không nẩy mầm được trên đầu nhụy ... của con lai D cho sinh sản vô tính 23/ Ở thực vật thường gặp khó khăn khi lai xa vì A chiều dài ống phấn không phù hợp với chiều dài của vòi nhụy nên không thụ tinh B không phù hợp giưa nhân...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:08

... đề thi thử sinh học lớp 12 10 câu trắc nghiệm sinh làm trong 10 phút, mỗi câu 1 điểm, các bạn thử xem. Đáp án tớ sẽ cập ... 2: Chất cônsixin thường được dùng để gây đột biến đa bội ở thực vật do nó có khả năng: A. cản trở hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân li. B. tăng cường quá trình sinh tổng ... cơ. C.kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển. D. tăng cường sự trao đổi chất ở tế bào. Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở: A. thực vật . B. thực vật và động vật. C. vi sinh vật . D. động vật bậc...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 12:10