0

ôn thi lý luận nnpl

ÔN THI LÝ LUẬN PHƯƠNG PHÁP TDTT

ÔN THI LUẬN PHƯƠNG PHÁP TDTT

Thể dục

... luật chơi khó Các môn thể dục: thể dục dụng cụ, thẻ dục nghệ thuật, điền kinh ( chạy, nhảy, ném…) bơi lội cầu lông * cấp THPT HS tiếp tục học TD bản, thêm thể dục bổ trợ môn thể thao, trò chơi ... thể thao, trò chơi vận động sử dụng phương tiện bổ trợ tập luyện môn thể thao - lưa tuổi HS có khả học tất môn thể thao đại môn thể thao dân tộc Câu 4: phương pháp giảng dạy: Sử dung nhóm phương ... người lớn muốn người tôn trọng mình, có trình độ hiểu biết định, có khả phân tích, tổng hợp hơn, muốn hiểu nhiều biết rộng thi u kinh nghiệm sống Dưới đặc điểm giải phẩu sinh lứa tuổi học sinh...
  • 4
  • 1,884
  • 7
Tài liệu ôn thi LÝ LUẬN VỀ TÔN GIÁO VÀ CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO Ở VIỆT NAM

Tài liệu ôn thi LUẬN VỀ TÔN GIÁO VÀ CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... tôn giáo công dân Mọi công dân bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi trước pháp luật, không phân biệt người theo đạo không theo đạo tôn giáo khác Đoàn kết gắn bó đồng bào theo tông giáo không theo tôn ... Đảng Nhà nước ta luôn tôn trọng đức tin đồng bào theo tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau; tôn trọng quyền theo tôn giáo quyền không theo tôn giáo nào, mong muốn cho người dân theo tôn giáo "phần hồn ... trách làm công tác tôn giáo có trách nhiệm trực tiếp, cần củng cố kiện toàn Công tác quản nhà nước tôn giáo đấu tranh chống việc lợi dụng tôn giáo để chống đối chế độ thành công làm tốt công tác...
  • 26
  • 696
  • 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BỘ MÔN VẬT LÝ MÔN THI: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT MÔN THI: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... học vật lí 7.3 Thực hành: thi t kế tiến trình tổ chức dạy học Thí nghiệm vật lí phổ thông Nội dung 8: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lí 8.1 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lí ... Thực hành: Thi t kế giảng điện tử, sử dụng số phần mềm DH vật lí Nội dung 9: Thi t kế dạy họcvật lí trường phổ thông 9.2 Thi t kế tiến trình dạy học vật lí trường phổ thông 9.3 Thực hành: Thi t kế ... tử Nội hệ nhiệt động Công nhiệt Chương : Nguyên thứ nhiệt động lực học Nguyên thứ nhiệt động học Dùng nguyên thứ để khảo sát trình cân khí tưởng Chương : Nguyên thứ hai nhiệt động...
  • 7
  • 940
  • 3
On tap Ly luan chinh tri.doc

On tap Ly luan chinh tri.doc

Cao đẳng - Đại học

... để b Nền công nghiệp đại đòi hỏi g/c công nhân cần không ngừng nâng cao trình độ mặt: Văn hoá, khoa học công nghệ, trị, xã hội… c Sự phát triển đại công nghiệp làm cho kết cấu g/c công nhân có ... khuất dân tộc + Phần lớn xuất thân từ nông dân (do nông thôn bị tước đoạt hết ruộng đất nên phải thành thị kiếm sống) nên dễ dàng tạo lập khối liên minh công - nông vững – điều mà nước có + Sớm lãnh ... dân tộc tiến nhân loại ÔN TẬP “SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN” Câu 1: Nêu phân tích đặc điểm giai cấp Công nhân Liên hệ với g/c công nhân Việt Nam Trả lời: G/c công nhân (nói chung) có...
  • 21
  • 2,873
  • 6
Cau hoi on thi tu luan k10 (VX)

Cau hoi on thi tu luan k10 (VX)

Hóa học

... 15/ Hoà tan 3,38g oleum A vào nước, để trung hòa dd A ta cần dùng 400ml NaOH 0,2M a/ Xác đònh công thức oleum A? b/ Cần hòa tan gam oleum A vào 500g nước để dd H2SO4 20%? 16/ Nung 81,95g hỗn ... hỗn hợp? 17/ Đốt chát hoàn toàn 2,04g hợp chất A, thu 1,08g H2O 1,344 lít SO2 (đktc) a/ Xác đònh công thức phân tử A? b/ Hấp thụ khí SO2 sinh vào 13,95ml dd KOH 28% (D=1,147g/ml) Tính nồng độ phần ... 1/ Tốc độ phản ứng gì? Nêu yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng? 2/ Cân hóa học gì? Nêu nguyên Lơ Sa-tơ-li-ê? 3/ Xét pứhh : A + B  C Lúc đầu [A]bđ = 0,8M ; [B]bđ = 1M sau 20 phút [A] giảm...
  • 2
  • 626
  • 0
Ôn thi Lý Thuyết -Vật Lý 12

Ôn thi Thuyết -Vật 12

Vật lý

... Giáo viên : Nguyễn Vũ Cường Năm học :2007-2008 Ôn Thi Tốt Nghiệp -Thế đạt giá trò cực đại vật vò Thế động lắc đơn biến thi n điều hoà với T trí biên, động tần số góc ω’ = 2ω với chu ... : Nguyễn Vũ Cường Năm học :2007-2008 λ = vT = Giáo viên : Nguyễn Vũ Cường Năm học :2007-2008 Ôn Thi Tốt Nghiệp -Để có sóng dừng sợi dây với hai điểm nút hai đầu dây v f -Khoảng cách hai điểm...
  • 3
  • 714
  • 5
Tài liệu ôn thi lý 12

Tài liệu ôn thi 12

Vật lý

... KÍNH THI N VĂN * Đònh nghóa (công dụng) Kính thi n văn dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt làm tăng góc trông ảnh vật xa (các thi n thể) * Cấu tạo Kính thi n văn có phận Ôn thi trắc nghiệm 12 ... chế tạo đọâng không đồng pha công suất nhỏ MÁY BIẾN THẾ: Máy biến thi t bò dùng để thay đổi hiệu điện không làm thay đổi tần số dòng điện xoay chiều * Cấu tạo Ôn thi trắc nghiệm 12 – Dương Văn ... điện biến thi n với chu kì T Năng lượng điện trường tụ điện T A biến thi n điều hoà với chu kì T B biến thi n điều hoà với chu kì C biến thi n điều hoà với chu kì 2T D không biến thi n theo...
  • 58
  • 1,047
  • 14
ĐỀ- ĐÁP ÁN ÔN THI LY SỐ 1/2009

ĐỀ- ĐÁP ÁN ÔN THI LY SỐ 1/2009

Tư liệu khác

... tia , hạt nhân không lùi, không tiến Câu 39: Chất phóng xạ pôlôni 210 Po 84 có chu kỳ bán rã T = 138 ngày Một lượng pôlôni ban đầu m0, sau 276 ngày lại 12(mg) Tìm lượng pôlôni ban đầu m0: A ... lớn lực đẩy culông prôtôn B Lực hạt nhân lực hút khoảng cách hai nuclôn nhỏ kích thước hạt nhân lực đẩy khoảng cách chúng lớn C Lực hạt nhân lực hút D Lực hạt nhân tác dụng nuclôn cách xa kích ... 40: Nhận xét sau tượng hủy cặp sinh cặp không đúng? A Hạt phản hạt có khối lượng nghỉ khác không, xảy tượng hủy cặp, hạt sản phẩm có khối lượng nghỉ không B Quá trình hủy cặp êlectron pôzitron...
  • 15
  • 381
  • 0
On tap Ly luan chinh tri

On tap Ly luan chinh tri

Tư liệu khác

... để b Nền công nghiệp đại đòi hỏi g/c công nhân cần không ngừng nâng cao trình độ mặt: Văn hoá, khoa học công nghệ, trị, xã hội… c Sự phát triển đại công nghiệp làm cho kết cấu g/c công nhân có ... khuất dân tộc + Phần lớn xuất thân từ nông dân (do nông thôn bị tước đoạt hết ruộng đất nên phải thành thị kiếm sống) nên dễ dàng tạo lập khối liên minh công - nông vững – điều mà nước có + Sớm lãnh ... dân tộc tiến nhân loại ÔN TẬP “SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN” Câu 1: Nêu phân tích đặc điểm giai cấp Công nhân Liên hệ với g/c công nhân Việt Nam Trả lời: G/c công nhân (nói chung) có...
  • 21
  • 671
  • 2
bài tập ôn thi lý 9

bài tập ôn thi 9

Vật lý

... d/ Ngồi lớp, nhìn không rõ cac1 vật sân 16 Mắt cận thò muốn nhìn rõ vật mắt thường phải đeo kính a/ hội tụ để nhìn rõ ... đỏ c/ chiêú chùm sáng đỏ qua lọc màu xanh d/ chiếu chùm sáng trắng qua lọc màu cam 22 Có thể kết luận câu đây? a/ Chiếu chùm sáng trắng qua lăng kính ta tia sáng trắng b/ chiếu tia sáng đơn sắc ... hóa thành điện b/ đựợc dùng để cung cấp lượng cho sinh vật phát triển c/ làmï bốc nứơc làm khô nông sản… d/ ý 24 Một điểm sáng S đặt trục TKHT cách thấu kính khoảng OS = OF, TKHT cho a/ ảnh ảo...
  • 3
  • 518
  • 0
bài tập ôn thi lý 9

bài tập ôn thi 9

Vật lý

... d/ Ngồi lớp, nhìn không rõ cac1 vật sân 16 Mắt cận thò muốn nhìn rõ vật mắt thường phải đeo kính a/ hội tụ để nhìn rõ ... đỏ c/ chiêú chùm sáng đỏ qua lọc màu xanh d/ chiếu chùm sáng trắng qua lọc màu cam 22 Có thể kết luận câu đây? a/ Chiếu chùm sáng trắng qua lăng kính ta tia sáng trắng b/ chiếu tia sáng đơn sắc ... hóa thành điện b/ đựợc dùng để cung cấp lượng cho sinh vật phát triển c/ làmï bốc nứơc làm khô nông sản… d/ ý 24 Một điểm sáng S đặt trục TKHT cách thấu kính khoảng OS = OF, TKHT cho a/ ảnh ảo...
  • 3
  • 444
  • 0
bài tập ôn thi lý 9

bài tập ôn thi 9

Vật lý

... d/ Ngồi lớp, nhìn không rõ cac1 vật sân 16 Mắt cận thò muốn nhìn rõ vật mắt thường phải đeo kính a/ hội tụ để nhìn rõ ... đỏ c/ chiêú chùm sáng đỏ qua lọc màu xanh d/ chiếu chùm sáng trắng qua lọc màu cam 22 Có thể kết luận câu đây? a/ Chiếu chùm sáng trắng qua lăng kính ta tia sáng trắng b/ chiếu tia sáng đơn sắc ... hóa thành điện b/ đựợc dùng để cung cấp lượng cho sinh vật phát triển c/ làmï bốc nứơc làm khô nông sản… d/ ý 24 Một điểm sáng S đặt trục TKHT cách thấu kính khoảng OS = OF, TKHT cho a/ ảnh ảo...
  • 3
  • 350
  • 0
De on thi ly thuyet trinh do A tin hoc - co dap an.

De on thi ly thuyet trinh do A tin hoc - co dap an.

Tin học

... xuất (D) Máy báo lỗi 27 Các loại đĩa từ (đĩa mềm, đĩa cứng) là: (A) Thi t bị lưu trữ thơng tin (B) Thi t bị xuất thơng tin (C) Thi t bị nhập thơng tin (D) Khơng câu 28 Trong Windows Explorer muốn...
  • 4
  • 1,397
  • 20
Đề ôn thi lý thhuyết trình độ A có ĐA

Đề ôn thi thhuyết trình độ A có ĐA

Tin học

... xuất (D) Máy báo lỗi 27 Các loại đĩa từ (đĩa mềm, đĩa cứng) là: (A) Thi t bị lưu trữ thơng tin (B) Thi t bị xuất thơng tin (C) Thi t bị nhập thơng tin (D) Khơng câu 28 Trong Windows Explorer muốn...
  • 4
  • 1,260
  • 39
1@Đề cương ôn thi Lý 6(Trắc Ng)2010-2011

1@Đề cương ôn thi 6(Trắc Ng)2010-2011

Vật lý

... liệu ứng với trọng lượng học sinh THCS? A 4N B 40N C 400N D 400N Câu 17: Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, người ta dùng: A Cân Rôbecvan B Bình chia độ bình tràn C Bình chứa D Lực kế Câu 18: ... 21: Cho hình vẽ: Cách đặt mắt để đọc xác kết quả? A) Nhìn xuống B) Nhìn lên C) Nhìn ngang D) Không có cách Câu 22: Thước thước gì: A) Thước mét B) Thước thẳng C) Thước kẻ D) Thước dây Câu 23: ... Mạnh nhau, phương, khác chiều Câu 24: Khi sử dụng bình tràn bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước người ta xác định thể tích vật cách: A) Đo thể tích bình tràn B) Đo thể tích bình...
  • 3
  • 293
  • 0
ôn thi Lý thuyết HKI hóa 12 este

ôn thi thuyết HKI hóa 12 este

Hóa học

... axit béo tự g chất béo Thuỷ phân este dung dòch kiềm ( KOH, NaOH ) thông thường ta thu muối ancol , nhiên este tạo từ ancol không no phenol có trường hợp đặc biệt sau : + Este đơn chức + KOH( NaOH) ... 16 Tại dầu mỡ động thực vật để lâu ngày bị thiu? ... RCOOCH= R’ + NaOH  RCOONa + R” CHO VD : CH3COOCH=CH2 + NaOH  CH3COONa + CH3-CHO ( CH2= CH – OH không bền ) + Este đơn chức + NaOH  Muối + xe ton RCOOC(R’)=R” + NaOH  RCOONa + R’-CO-R” VD: CH3COOC(CH3)...
  • 2
  • 359
  • 4
Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi Lý phần Sóng âm docx

Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi phần Sóng âm docx

Cao đẳng - Đại học

... A/C 18)Một sóng âm có tần số xác định truyền không khí nước với vân tốc 330 m/s 1452 m/s Khi sóng âm truyền từ nước không khí bước sóng B giảm lần C tăng 4,4 lần A giảm 4,4 lẩn D ... quan sát , tàu kéo hồi còi tần số f Hỏi a)Người quan sát có cảm giác âm tàu vượt qua ? b)Độ biến thi n tần số âm tàu đứng yên Cho tốc độ truyền âm 340m/s 10%f1 A 20%f1 B 15%f1 C 10%f1 D.Đáp số ... còi cho vâm = 340 m/s A.43m/s B 34m/s C 24m/s D.Đáp số khác A/C 29)Một dơi bay theo hướng tới vuông góc tường với tốc độ m/s Dơi phát siêu âm có tần số 4,5.104Hz Hỏi dơi nhận âm phản xạ có tần...
  • 2
  • 755
  • 4
Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi Lý phần Sóng cơ học-âm học pptx

Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi phần Sóng cơ học-âm học pptx

Cao đẳng - Đại học

... c n có chu k T = 2s t chân không Qu l c làm b ng m t h p kim kh i l ng riêng D = 8,67g/cm3 Tính chu k T' c a l c t l c không khí; s c c n c a không khí xem nh không k , qu l c ch u tác d ng c ... (V) Dùng m t vôn k xoay chi u có n tr r t l n, ng i ta l n l t m c vào ác m khác c a m ch Khi m c vào A N vôn k ch U1 = 200V; vào N B ch U2 = 70V Khi m c vào gi a A M, gi a M B vôn k ch bao nhiêu? ... , t c m 0,1/ H H s công su t m ch s c p ng Hai u cu n s c p c t hi u n th xoay chi u có U1 = 100V, t n s 50Hz Tính công su t 118 t p tr c nghi m v t lí luyên thi i h c ...
  • 15
  • 456
  • 0
Tài liệu Ôn thi Lý: Trắc nghiệm tổng hợp pptx

Tài liệu Ôn thi Lý: Trắc nghiệm tổng hợp pptx

Cao đẳng - Đại học

... R C Câu 76 :Chọn câu trả lời sai:ý nghĩa hệ số công suất A Hệ số công suất c ng lớn công suất tiêu thụ mạch c ng lớn B Hệ số công suất c ng lớn công suất hao phí mạch c ng lớn C Để tăng hiệu sử ... tính hệ v không phụ thuộc yếu tố bên ngo i C Dao động có biên độ không phụ thuộc v o cách kích thích dao động D Không có câu n o Câu 22 : Con lắc đơn dao động điều hòa tính theo công thức sau ... khí C Truyền đợc chất rắn, lỏng , khí v chân không D Không truyền đợc chất rắn Câu 30 : Khi sóng học truyền từ không khí v o nớc đại lợng n o sau không thay đổi A Vận tốc B Tần số C Bớc sóng D...
  • 17
  • 401
  • 0

Xem thêm