... ………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Đề thihọcsinhgiỏiMônngữvănlớp 6
năm học2 007 -2008
Thời gian làm bài: 90 phút
Điểm Lời phê của cô giáo
đề bài: ... Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Nh con chim chích
Nhảy trên đờng vàng.
( Sách giáo khoa ngữvănlớp 6 tập 2)
Qua đoạn thơ trên, hình ảnh Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?
Câu ... chim và bớm.
- Bức tranh thi n nhiên về mùa xuân thật sống động.
b, Hình thức:
- Bố cục ba phần.
- Diễn đạt trôi chảy, có hình ảnh.
- Sử dụng các phép tu từ cho bài sinh động.
* Tuỳ nội dung...
... họcsinh có
năng khiếu mônNgữvăn để tiếp tục bồi dưỡng tại huyện, sau đó thi chọn đội tuyển
chính thức dự thi HSG cấp tỉnh năm học 09-10.
……………………………………………………
ĐỀ 17 :
ĐỀ THIHỌCSINHGIỎI
Môn ... sống
hiện nay.
ĐỀ 21 :
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN
Môn: NgữVănlớp 8
Thời gian: 120 phỳt
Ph¹m ThÞ Kim Tho Trêng THCS Trùc Ph¬ng
50
Tuyển tập đề thi – Đáp án chọn HS GiỏiNgữvănlớp 8 THCS
- Nêu vấn đề: ... sáng tạo để có thể cho điểm tối đa.
Hết
ĐỀ 11 :
ĐỀ THIHỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2008-2009
Môn ngữvănLớp 8
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1:
Giá trị của việc sử dụng từ tượng hình,tượng...
... năng
độc lập sáng tạo của học sinh.
Hết ./.
UBND HUYỆN NAM ĐÔNG
PHÒNG GIÁO DỤC
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNNGỮVĂN - LỚP: 9
KÌ THI TUYỂN CHỌN HỌCSINHGIỎI BẬC THCS
NĂM HỌC: 2006 - 2007
I/ CÂU HỎI ... chứng một số bài văn thơ hoặc đoạn văn thơ viết về Bác Hồ, hoặc do Bác viết trong đó
thể hiện nội dung về tình thương yêu của Bác đối với tầng lớp nhân dân ta đặc biệt là đối với
thi u niên nhi ... “ Tôi để lại muôn vàn tình thân yêu cho toàn dân, toàn
Đảng, cho toàn thể bộ đội, cho các cháu thanh niên và nhi đồng”.
Dựa vào những tác phẩm đã học, đã đọc, các mẫu chuyện sinh động trong...
... CÀNG LONG ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI CẤP HUYỆN
TRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C Thời gian làm bài: 120 phút
MƠN: NGỮ VĂN
ĐỀ THAM KHẢO
NỘI DUNG ĐỀ :
Câu 1: (3 điểm)
Dựa vào nội dung của văn bản “Ơn dịch, ... ngắn.
Giáo viên ra đề:
Trần Quốc Hà
HƯỚNG DẪN CHẤM MƠNNGỮVĂNLỚP 8
KỲ THIHOCSINHGIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011
Câu 1
* Qua các văn bản : Trong lịng mẹ, Lão Hạc, Cơ bé bán diêm, chiếc lá ... bằng một bài viết ngắn (10 đến 15 dịng tờ giấy thi) . (3,0điểm)
Học sinh dựng đoạn văn biểu cảm trình bày lại nhưng nội dung trên đây.
u cầu:
- Họcsinh trình bày cảm xúc, suy nghĩ về những nội...
... CÀNG LONG ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI CẤP HUYỆN
TRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C Thời gian làm bài: 120 phút
MƠN: NGỮ VĂN
ĐỀ THAM KHẢO
NỘI DUNG ĐỀ :
Câu 1: (3 điểm)
Dựa vào nội dung của văn bản “Ơn dịch, ... ngắn.
Giáo viên ra đề:
Trần Quốc Hà
HƯỚNG DẪN CHẤM MƠNNGỮVĂNLỚP 8
KỲ THIHOCSINHGIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011
Câu 1
* Qua các văn bản : Trong lịng mẹ, Lão Hạc, Cơ bé bán diêm, chiếc lá ... bằng một bài viết ngắn (10 đến 15 dịng tờ giấy thi) . (3,0điểm)
Học sinh dựng đoạn văn biểu cảm trình bày lại nhưng nội dung trên đây.
u cầu:
- Họcsinh trình bày cảm xúc, suy nghĩ về những nội...
... giáo dục và đào tạo
Huyện Thanh Oai
ĐỀ THIHỌCSINHGIỎILỚP 9
Năm học :2010-2011
Môn thi :Ngữ văn
Thời gian làm bài :150 phút(Không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm 01 trang)
Câu 2
*Yêu cầu về ... văn giàu cảm xúc lôi cuốn.
* Điểm 9-10 :
Bài viết đáp ứng được hơn 2/3 yêu cầu của đề. Bố cục, luận điểm rõ
ràng, văn viết trôi chảy.
* Điểm 7-8 :
HƯỚNG DẪN CHẤM THIHỌCSINHGIỎILỚP 9
NĂM HỌC ... văn
bản (không quá hai trang giấy thi) .
Câu 3 ( 12 điểm )
Có người cho rằng: Chiếc lược ngà là truyện thuộc loại đọc thời nào
cũng hay vì nó không phải là truyện của một thời mà là của muôn...
... THỪA THI N HUẾ THI TUYỂN HỌCSINHGIỎI
TRƯỜNG THPT THUẬN AN Năm học 2006 - 2007
MÔN: NGỮVĂN ( Khối 12)
ĐÁP ÁN
I/ Yêu cầu chung: HS nắm được phương pháp làm bài văn nghị luận văn học. ... THI N -HUẾ NĂM HỌC 2006- 2007
THPT NGUYỄN CHÍ THANH
Môn : VĂN - Lớp 12- THPT
Thời gian:150 phút
( không kể thời gian giao đề )
Đề ra:
“ Máu thịt và linh hồn của vănhọc là hình tượng ... hành văn lủng củng.
- Điểm 0: Sai lạc hoàn toàn đề ra.
* Giám khảo có thể linh động trong quá trình chấm.
Trang 1
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI TỈNH
THỪA THI N...
...
SỞ GD & ĐT TT. HUẾ ĐỀ THIHỌCSINHGIỎI
TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: NgữVăn
Thời gian: 150 phút
Đề:
Trong tác phẩm “Tôi đã học tập như thế nào” Nhà văn M.Gorki (1868-1936) viết: ...
Trang 1
SỞ GD & ĐT TT. HUẾ KÌ THIHỌCSINHGIỎI
TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: NgữVăn
Thời gian: 150 phút
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I. Nhận thức về đề ... chứng minh và bình luận văn, kết hợp giữa bình luận
xã hội và bình luận văn học.
- Nắm được kỹ năng làm văn, hiểu đúng hay một số tác phẩm tiêu biểu mà
học sinh đã học và đọc thêm.
2. Yêu...
... năm của cả nước, Đồng bằng sông
Hồng, Đồng bằng Sông Cửu Long. (nghìn ha)
Năm Cả nước Đồng bằng sông
Hồng
Đồng Bằng Sông Cửu
Long
1995 6766 1193 3193
2000 7666 121 3 3946
2005 7329 1139 ... nào đến các ngành sản xuất công
nghiệp
xây dựng, lâm nghiệp, thuỷ sản, giao thông vận tải, du lịch ?
5) Bìa 11, 12- Thi n nhiên phân hóa đa dạng.
+ Kiến thức:
- Thi n nhiên phân hóa theo ... Hãy cho biết ảnh hưởng của Biển Đông tới sự phát triển của hệ sinh thái ven biển
6. Hãy trình bày các nguồn tài nguyên thi n nhiên của Biển Đông.
7. Biển Đông đã gây ra những khó khăn gì cho...
... văn học, thể loại văn
học, nhà văn và quá trình sáng tác, vănhọc và
sự tiếp nhận văn học
3.2. Hớng dẫn cách vận dụng lí luận vănhọc
trong làm văn nghị luận.
4.1. Khái quát chung về vănhọc ... khảo
Lu hành nội bộ
Tháng 10/2 012
Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏiNgữvănlớp 9.
(Cô giáo Nguyễn Thị Hồng Chắt su tầm và biên soạn)
KHI NIM MônVăn là mônhọc của tâm hồn. Mặc dù đà rất cố ... thụ văn học
1. Lí thuyết và kĩ năng phần cảm thụ vănhọc GV tham khảo nội dung đợc học ở các
lớp dới.
2. Một số lu ý khi cảm thụ vănhọc trong làm vănlớp 9:
- Ngoài kĩ năng cảm thụ đà học, ...
... vănlớp 8 trang 103 đén126
Các bài tập: Một số lời bình truyện…
Một số lời bình thơ….
Trong các tạp chí vănhọc và tuổi trẻ.
2. Họcsinh thực hành các đề cảm thụ về bài thơ, đoạn thơ, đoạn văn.
************************************
BÀI ... phẩm văn học: Tham khảo “lý luận vănhọc – NXBGD do
Hà Minh Đức chủ biên trang 259 đến 265
* Chủ đề trong các văn bản miêu tả, tự sự, nghị luận (Tham khảo t liệu ngữvăn 8 trang
10 – 12)
- ... dòng vănhọc hiện thực trước cách mạng và là một
trong những tác giả lớn có vị trí quan trọng trong nền vănhọc Việt Nam hiện đại. Chỉ với
ba thập kỷ cầm bút, ông đã để lại một sự nghiệp văn học...