ôn tập phần tập làm văn 9 tt
Ôn tập phần tập làm văn 2
... với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những gì mà mình không chắc sẽ thành công, luôn biết mình muốn gì và cần phải làm gì. -> Thành công nhờ đam mê, và đó là ... tiêu rõ ràng. Thành công nhờ hiểu rõ mình thích gì, mạnh ở điểm gì, cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. 3. ... Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cách) Kẻ nào không muốn cúi xuống lượm một cây kim thì không đáng có một đồng bạc. (Ngạn ngữ Anh) Không...
- 20
- 472
- 0
Ôn tập phần tập làm văn
... cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. chiến thắng nó. Đây cũng là một ví dụ cho việc làm chủ bản thân, làm chủ ... Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp. (A schwarzenegger) Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cách) ... chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói. chưa vào giờ thoả mãn với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những...
- 20
- 423
- 0
Tiết 139: Ôn tập phần Tập làm văn
... ? -Văn bản thuyết minh có những tínhchất ntn và có những lợi ích gì ? HÃynêu các văn bản thuyết minh thờnggặp trong đời sống hằng ngày ?-Muốn làm văn bản thuyết minh, trớctiên cần phải làm ... ntn ? HÃy nêu một ví dụ về sự kếthợp đó ?-Thế nào là văn bản tờng trình, văn bản thông báo ? HÃy phân biệt mụcđích và cách viết hai loại văn bản đó ?+Phơng pháp liệt kê.+Phơng pháp nêu ví ... dẫn chobài văn. 6 -Văn bản thuyết minh: nhằm cungcấp tri thức (về các hiện tợng và sự vậttrong tự nhiên, xà hội, mang tínhkhách quan xác thực) cho ngời đọc.7-Muốn có tri thức làm văn bảnthuyết...
- 4
- 1,037
- 2
Tiết 133 Ôn tập phần tập làm văn
... Ng y Tiết 133 Ôn tập phần văn và tập làm văn A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nắm đợc hệ thống văn bản với những nội dung cơ bản và đặc trng các thể ... học trong cả năm*Truyền thuyết: 5 văn bản* Cổ tích: 4 văn bản* Ngụ ngôn: 4 văn bản* Truyện cời: 2 văn bản*Truyện trung đại: 3 vb *Văn học hiện đại: 12 vb *Văn bản nhật dụng: 3 vb2- Khái niệm ... kê các văn bản thuộc các thể loạiHĐ3- HD nhớ lại các khái niệmHĐ4- HD tìm hiểu phần 3GV kẻ bảng->hs lên diềnHĐ5: HD tìm hiểu phần 4*Hs tự do phát biểu theo sự lựa 1-Liệt kê các văn bản...
- 2
- 853
- 2
Tiết 134 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
... thời gian làm tường trình.- Tên văn bản- Nơi nhận- Nội dung tường trình- Người tường trình cam đoan hoặc đề nghị- Nêu rõ họ tên và kí Tiết 134- Tập làm Văn ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Câu ... bản thân trong việc giữ gìn bảo vệ thắng cảnh) Câu 11. Văn bản tường trình và văn bản thông báo Văn bản tường trìnhĐịnh nghĩa: Loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của ... các phần trong văn bản, các từ ngữ then chốt được lặp đi lặp lại.Câu 2: Viết thành đoạn văn từ mỗi câu chủ đềa) Em rất thích đọc sách.b) Mùa hè thật hấp dẫn. Câu 7.* Điều kiện để làm văn...
- 10
- 1,559
- 9
tiết 127;128:ôn tập phần tập làm văn
- 4
- 2,390
- 0
Tiet 134. ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
- 11
- 432
- 0
Tập làm văn 9
... sống):52. Nghị luận về nhân vật văn học: 53. Viết bài số 6 Nghị luận văn học (ở nhà):54. *Nêu suy nghĩ về tình mẫu tử trong đoạn trích Trong lòng mẹ. 1. Tập làm văn 9 (cho Sách tham khảo)2. Sử ... em.15. Tóm tắt văn bản tự sự16. Tóm tắt truyện LÃo Hạc (NV 8). 17. Tóm tắt văn bản Chiếc lá cuối cùng (NV 8). 18. Tóm tắt văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa (NV 9) . 19. Tóm tắt văn bản Hoàng ... g ơng tốt thiếu nhi Việt Nam, NXB Trẻ, 199 9). H ớng dẫn Giang Khắc Bình viết thêm. 46. Viết bài số 5 nghị luận xà hội:47. *Lấy nhan đề Những ngời không chịu thua số phận, em hÃy nêu suy nghĩ...
- 3
- 706
- 3
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9
... ngữ+ Trau dồi vốn từ- Xem lại các bài tập (Các bài tập Tổng kết từ vựng)3- Tập làm văn: - Ôn tập lại văn thuyết minh và văn tự sự- Chú ý: Các yếu tố trong văn bản tự sự+ Miêu tả: cảnh vật, người, ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ INĂM HỌC: 2008 – 20 09 Môn: Ngữ văn 9 I- PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, tác giả cho rằng: ... đọan hội thoại sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào?Nam hỏi Lan:- Cậu có biết quyển sách Ngữ văn 9 bán ở đâu không?- Thì … ở nhà sách chứ đâu! II- PHẦN TỰ LUẬN:1- Văn bản:- Học thuộc...
- 9
- 1,518
- 3
Bộ đề ôn tập cuối năm Ngữ văn 9
... không gian và thời gian, và trong khoảng cách đó dồn nén PHÒNG GD& ĐT YÊN KHÁNHTRƯỜNG THCS KHÁNH NINHĐỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM LỚP 9 NĂM HỌC: 2008 -20 09 MÔN : Ngữ văn Thời gian làm ... KHÁNHTRƯỜNG THCS KHÁNH NINH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM LỚP 9 Năm học : 2008 -20 09 Môn : Ngữ văn (Hng dn ny gm 3 cõu 3 trang) Câu1: a, HS xác định đúng tên tác phẩm, tác ... thầy là thành phần khởi ngữ của câu.- Câu (2) từ thầy là thành phần chủ ngữ của câu.b, Nếu bỏ từ thầy đầu tiên ở câu (1) thì ý nghĩa cơ bản của câu không thay đổi. Từ thầy làm khởi ngữ trong...
- 4
- 765
- 6
Bài giảng tập làm văn 9 bai viết số 5-mới
... BVMT, không có hiện tượng vứt rác bừa bãi là vấn đề cấp bách của xã hội.- Mọi người cần quyết tâm thực hiện tốt việc BVMT.CÁCH CHẤM- Điểm 9- 10: Đạt đủ yêu cầu trên, diễn đạt hay, không mắc ... tố miêu tả, mắc không quá nhiều lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.- Điểm3-4: Còn thiếu sót nhiều cả nội dung và hình thức. Vẫn hình thành được bố cục ba phần - Điểm 1-2: Không đạt được những ... đồng.- Khả năng nhận thức của con người quá thấp.- Lên án và phê phán những biểu hiện không tốt của con người làm ô nhiểm môi trường.d. Biện pháp khắc phục hiện tượng trên:- Đối với bản thân: +...
- 2
- 2,219
- 4
ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 9 (tt) ppt
... => OM O’M => OMO’ = 90 0 ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 9 (tt) I. Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố kiến thức chương 2 . Vận dụng được kiến thức vào bài tập - Rèn kỹ năng vẽ hình ... Chuẩn bị : GV : Nghiên cứu bài dạy – chuẩn bị dụng cụ vẽ hình HS : Nắm kiến thức chương – làm bài tập ôn tập III. Hoạt động dạy học : HĐ 1 : Kiểm tra : (GV chuẩn bị bài vào bảng phụ ) 1. ... giác ……Vuông… - ABC là tam giác ……Cân…… A O - OA là trung trực của đoạn BC O Chứng minh AEMF có 3 góc vuông Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông ? - vuông MAO có...
- 5
- 1,536
- 6
ÔN TẬP CHƯƠNG IV HÌNH HỌC 9 (tt) pptx
... 121R3 ÔN TẬP CHƯƠNG IV HÌNH HỌC 9 (tt) I. Mục tiêu: -Tiếp tục củng cố các công thức tính S XQ , STP , Vcủa hình trụ ,nón ,cầu -Rèn kỹ năng áp dụng các công thức II. Chuẩn ... (gg) Có APB = 90 0 Vậy MON và APB là 2 tam giác vuông đồng dạng b.Theo tính chất tiếp tuyến ta có AM = AP ;PN = NB=> AM.BN = AP.PN=OP2 (hệ thức lượng trong tam giác vuông) Vậy AM.BN ... là 2 tam giác vuông đồng dạng ta đựa vào đâu? -Chứng minh AM.BN =R2 -Tính tỷ số APBMONSS Ta dựa vào cơ sở nào Bài 37SGK: a.Tứ giác AMPOcó MAO + MPO = 90 0 + 90 0 => Tứ...
- 4
- 549
- 3
ĐỀ ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM NGỮ VĂN 9
- 6
- 1,712
- 23
TẬP LÀM VĂN 9 (IẾT 101-102)
- 5
- 291
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25