ôn lại kiến thức cơ sở
Về cấu trúc của vành QF và một số vành mở rộng
... xin cam đoan công trình nghiên cứu Các kết viết chung với tác giả khác đợc trí đồng tác giả đa vào luận án Các kết nêu luận án trung thực cha đợc công bố công trình khác Tác giả ii Công trình đợc ... vành Nơte hệ trên, kết không Thật vậy, vành số nguyên Z Nơte, FSG hai phía nhng không nội xạ, không vành QF Ví dụ 3.3.4 Tồn vành P-nội xạ phải (do GP-nội xạ phải) nhng không vành FSG phải trái ... R không gian véctơ trái với sở {1, t} Định nghĩa phép nhân: t = 0, ta = at với a F Khi R có cấu trúc F-đại số ( Ta có khẳng định sau đây: (i) R vành Artin trái, P-nội xạ phải (ii) R không...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19
skkn - một số kn mở rộng, phát triển, đặt các đề toán ở từ một bài toán đơn giản
... toàn diện nhân cách học sinh Vì môn toán môn học khó, khó phần tiếp thu kiến thức mà khó phần vận dụng kiến thức vào giải tập Đối với học sinh Tiểu học nhận thức nặng cảm tính, cụ thể, lực tư ... mối quan hệ kiến thức để giải tập phức tạp Môn toán tiểu học cấu trúc bao gồm mảng kiến thức về: số học, yếu tố đại số, đo đại lượng, yếu tố hình học giải toán có lời văn Với đặc điểm môn học, đặc ... I ĐẶT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận: Ở bậc tiểu học môn toán môn học quan trọng Môn toán nhằm giúp học sinh phát triển óc sáng tạo, kỹ tưởng tượng,...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:21
Một số lớp mở rộng của môđun nội xạ, xạ ảnh và ứng dụng
... tổng trực tiếp n môđun Ng-ợc lại, ta viết u.dim M = Môđun M đ-ợc gọi không phân tích đ-ợc M môđun khác không M không tổng trực tiếp môđun khác không Môđun M khác không đ-ợc gọi đơn M có hai môđun ... Z(M) = M đ-ợc gọi môđun không suy biến Môđun M khác không đ-ợc gọi (uniform) hai môđun khác không M có giao khác không, nghĩa môđun khác không cốt yếu M Môđun M đ-ợc gọi có chiều (hay chiều Goldie) ... L = M L = M Môđun N M đ-ợc gọi 15 môđun cực tiểu N = N không chứa thực môđun khác không M Môđun L M đ-ợc gọi môđun cực đại L = M L không thực chứa môđun thực M Môđun Rad(M) = {N M|N M} đ-ợc...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:27
Một số lớp mở rộng của môđun nội xạ, xạ ảnh và ứng dụng (TT)
... tổng trực tiếp n môđun Ng-ợc lại, ta viết u.dim M = Môđun M đ-ợc gọi không phân tích đ-ợc M môđun khác không M không tổng trực tiếp môđun khác không Môđun M khác không đ-ợc gọi đơn M có hai môđun ... đối cốt yếu) M với L M, N + L = M L = M Môđun M khác không đ-ợc gọi (uniform) hai môđun khác không M có giao khác không, nghĩa môđun khác không cốt yếu M Môđun M đ-ợc gọi có chiều (hay chiều Goldie) ... thông qua môđun nâng cốt yếu, môđun có phần phụ cốt yếu môđun địa ph-ơng cốt yếu 25 Danh mục công trình tác giả [1] Phan Hồng Tín Tr-ơng Công Quỳnh, Về môđun giả c-nội xạ, Tạp chí Khoa học & Công...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:43
Một số dạng tập mờ biểu diễn giá trị chân lý ngôn ngữ trong logic mờ. pdf
Ngày tải lên: 21/03/2014, 00:20
nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9
... không đạt yêu cầu Cần phải bổ sung sau: "Tác giả nông dân" Nhân vật tác phẩm ông Hai - người nông dân hiền làng giản dị Ông dành cho làng tình cảm thật sâu sắc Sau cách mạng tình yêu làng ông ... Nam thời chống Pháp Nhân vật truyện ông Hai - người nông dân hiền lành giản dị Ông Hai nông dân (Bài chữa học sinh) Bài tập 2: Cũng với đề tập có bạn học sinh lại có cách viết đoạn mở sau: "Tác ... chí làm nguồn cảm hứng sáng tác không nhắc đến Chính Hữu - nhà thơ quân đội Sáng tác ông không nhiều lại nhiều người biết đến yêu thích Một sáng tác tiêu biểu ông thơ "Đồng chí" Bài thơ diễn sâu...
Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55
mô đun bồi dưỡng giáo viên tiểu học một số dạng toán cơ bản cho học sinh giỏi toán lớp 4 ở tiểu học
Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:08
góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn bậc thcs đề mở và cách làm bài văn theo một số dạng đề mở
... trung học số môn bản, thời thượng, xem nhẹ môn học Giáo dục công dân, Công nghệ, Âm nhạc, Mỹ thuật… môn xã hội Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí… ( không chịu học bài, ghi bài, làm tập môn phụ này; dành ... mẹ thành công Đề 7: Không thể sống thiếu tình bạn Đề 8: Hãy biết quý thời gian Đề 9: Chớ nên tự phụ Đề 10: "Không thầy đố mày làm nên" "Học thầy không tày học bạn" có mâu thuẫn với không? Đề 11: ... lấy bàn tay run rẩy ông: 24 - Xin ông đừng giận cháu! Cháu cho ông Ông nhìn chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão Khi hiểu ra: nữa, vừa nhận ông (Theo sách giáo...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:45
SKKN Góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn bậc THCS Đề mở và cách làm bài văn theo một số dạng đề mở
... có thành tích đó, phải công nhiều người , có đội ngũ thầy trò môn Ngữ văn Thế nhưng, năm học liền kề trường chưa thực SKKN này, đội tuyển môn Ngữ văn trường huyện lại không dành kết mong đợi Những ... mẹ thành công Đề 7: Không thể sống thiếu tình bạn Đề 8: Hãy biết quý thời gian Đề 9: Chớ nên tự phụ Đề 10: "Không thầy đố mày làm nên" "Học thầy không tày học bạn" có mâu thuẫn với không? Đề 11: ... lấy bàn tay run rẩy ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu cho ông Ông nhìn chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão 37 Khi hiểu ra: nữa, vừa nhận ông (Theo sách giáo...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 20:28
SKKN bồi dưỡng năng lực suy rộng công thức lượng giác để phát hiện phương pháp giải nhanh một số dạng phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
... DUNG Kiến thức lý thuyết Các công thức lượng giác suy rộng toán áp dụng 2.1 Các công thức lượng giác suy rộng từ công thức sẵn có toán áp dụng 2.2 Tìm công thức lượng giác ... x = Các công thức lượng giác suy rộng toán áp dụng 2.1 Các công thức lượng giác suy rộng từ công thức sẵn có toán áp dụng Hướng dẫn nhóm học sinh công thức lượng giác suy rộng từ công thức lượng ... kiến thức khó, học sinh học phần kiến thức thường học theo hình thức ghi nhớ công thức lượng giác, nghiên cứu tìm tòi sáng tạo Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm 15 công thức lượng giác suy rộng từ vận...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:12
Vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 6 giải tốt một số dạng toán tìm x
... tìm x theo trình tự ngược lại với trình tự thực phép toán Đưa toán dạng - Đưa phép toán đơn giản giống phép toán đề để thành lập công thức tìm x - Sau tìm x ta thử lại IV MỘT SỐ VÍ DỤ : Hướng ... hạng biết 31- 23 = thử lại ? + Thay x = vào biểu thức ta có :(23+8)+11 = 31 +11 = 42 Ta Trang Nội dung ( 23 + x ) +11 = 42 23 + x = 42 – 11 23 + x = 31 x= 31 - 23 x= Sáng kiến kinh nghiệm Trần ... x ta lấy hiệu cộng + Để biết x=30 hay sai với số trừ thử lại ? + Thay x = 30 vào biểu thức ta có :32 - (30 - 13 ) = 32 -17 = 15 Ta biểu thức Vậy x =30 3) Phép toán nhân : Ví dụ : Tìm x biết :...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ SỐ PHỨC GIÚP HỌC SINH ÔN TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC
... pháp dạy học môn toán - Nhằm giúp học sinh ôn luyện thi tốt nghiệp thi vào trường Đại học , Cao đẳng, nghiên cứu biên soạn nhóm tập , đưa phương pháp để học sinh tự ôn luyện III.CƠ SỞ LÝ LUẬN : ... giải IV CƠ SỞ THỰC TIỄN : Đây vấn đề học sinh phổ thông ,Bộ giáo dục chuyển tải nội dung từ nội dung học đại học năm thứ xuống lớp 12 vừa tròn hai năm.Với thời lượng cho phép dạy lớp môn toán ... ôn Trang 21 X MỤC LỤC: NỘI DUNG TRANG 1.Tên đề tài ………………………1 Đặt vấn đề: …………………… Cơ sở lý luận: ……………… 4 .Cơ sở thực tiễn: ………………2 Nội dung nghiên cứu: - 18 Kết nghiên cứu ………… 19 Kết luận:...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:12
Một số dạng bất đẳng thức Cauchy thường gặp
... bất đẳng thức cần chứng minh dựa bất đẳng thức biết qua vài phép đổi biến vừa đổi biến kết hợp với trượt biến có bất đẳng thức Khi đòi hỏi người giải phải đổi biến lại để đưa bất đẳng thức quen ... Biểu thức Q biểu thức đồng bậc nên ngồi cách giải giải phương pháp hàm số, tơi xin trình bày hướng giải phần sau viết ( x + y ) 1.1 Cauchy ≤ Bài Cho a, b, c ba số dương thoả mãn: a + b + c = thức ... 3a Kỹ thuật đổi biến kết hợp Cauchy chọn điểm rơi Một số tốn bất đẳng thức mà biểu thức cần chứng minh phức tạp đưa bất đẳng thức đơn giản cách đặt biến mới, ta chọn cách đổi biến để giải, lớp...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản
... học sinh không phải chỉ biết các định luật mà phải biết nhìn các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập đó 2- Trong chương trình hóa học phổ thông không đề cập ... tập và phương pháp giải các dạng bài tập Theo phân phối chương trình hóa học phổ thông không đề cập sâu đến các định luật bảo toàn, cácAdạng bài tập Học sinh thường lúng ... HÓA HỌC B SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh C CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Biên Hòa, ngày tháng năm 2011 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41
Mot so dang bat phuong trinh vo ty thuong gap (SKKN 2010) NQHoan
... sau mà không nêu nội dung: ôn tập hàm số bậc hai đồ thị ôn tập định lý dấu nhị thức bậc ôn tập định lý dấu tam thức bậc hai Sáng kiến kinh nghiệm: Một số dạng bất ph-ơng trình chứa thức bậc ... rõ mảng bất ph-ơng trình chứa thức bậc hai nói riêng bất ph-ơng trình nói chung, đồng thời mong muốn tài liệu tham khảo cho quan tâm đến môn toán Kiến thức thể sáng kiến kinh nghiệm hoàn toàn ch-ơng ... cứu sử dụng sáng kiến kinh nghiệm vào nhiều mục đích giáo dục khác đ-ợc Nội dung sáng kiến kinh nghiệm gồm có dạng toán khác H1 Nguyễn Quốc Hoàn THPT Nguyễn Gia Thiều Một số kiến thức sau có sách...
Ngày tải lên: 25/03/2013, 16:09