ðao hàm lie cua k dòng trn nhóm lie
Đạo hàm lie của dòng trên đa tạp
... , X (k+ l) ) k k+1 k+ l sign()(X(1) , , X (k) ).à(X (k+ 1) , , X (k+ l) )+ = k k+1 k+ l + sign()(X(1) , , X (k) ).à(X (k+ 1) , , X (k+ l) ) k k+2 k+ l = sign()(X1 , X(2) , , X (k) ).à(X (k+ 1) , , X (k+ l) ... X (k+ l) )+ k k+1 k+ l + sign()(X(1) , , X (k) ).à(Xk+1 , X (k+ 2) , , X (k+ l) ) k k+2 k+ l = sign()(iX )(X(2) , , X (k) ).à(X (k+ 1) , , X (k+ l) )+ k k+1 k+ l k +(1) sign()(X(1) , , X (k) ).à(X1 , X (k+ 2) ... , , X (k+ l) ) k k+2 k+ l = (iX à)(X2 , , Xk+l )+ +(1 )k sign()(X(1) , , X (k) ).(iX à)(X (k+ 2) , , X (k+ l) ) k k+2 k+ l = (iX à)(X2 , , Xk+l ) + (1 )k ( iX à)(X2 , , Xk+l ) = iX + (1 )k iX...
- 50
- 217
- 0
luận án đạo hàm lie của dòng và liên thông
... {uk } , {vk } l dóy D(U ) Khi ú i) uk u (k ) D(U ) ÊX uk ÊX u D(U ); vk D(U ) ÊX v = ii) v = k= 1 ÊX vk k= 1 Chng minh i) Gi s u D(U ), {uk } l dóy D(U ) v uk u (k ) D(U ) Khi ú, f uk ... compact k (M ) Khụng gian cỏc kdng vi phõn trn trờn M k c (M ) Khụng gian kdng vi phõn trn cú giỏ compact k D (M ) Khụng gian cỏc kdũng cú giỏ compact trờn M k (M ) Khụng gian cỏc kdng suy ... trờn nk (U ) c Khi ú, T l kdũng trờn U nu v ch nu vi mi compact K U tn ti k v c > cho vi mi nk (U ), supp K, c ta cú |T ()| c k, K , (1.14) ú k, K = sup |D I (x)| : x K, Zn+ , || k ,...
- 108
- 769
- 0
luận án đạo hàm lie của dòng và liên thông (TT)
... nghĩa khoa học thực tiễn Luận án đạt số k t đạo hàm Lie đa tạp Riemann như: Đạo hàm Lie dòng, đạo hàm Lie phân bố, đạo hàm Lie dạng suy rộng, đạo hàm Lie dạng dòng song bậc, vi phân liên k t với ... ) k dòng đóng (tương ứng k dòng khớp) £X T k dòng đóng (tương ứng k dòng khớp) Sau định lý đạo hàm Lie dòng 2.1.11 Định lý Giả sử X ∈ B(M ), T ∈ Dk (M ) Ft nhóm tham số sinh trường véctơ X Khi ... 24 K T LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ I K t luận chung Luận án nghiên cứu đạo hàm Lie dòng dạng suy rộng, đạo hàm Lie phân bố, đạo hàm Lie dạng dòng song bậc, đạo hàm Lie liên thông vi phân liên k t,...
- 28
- 743
- 0
Đạo hàm lie của k dạng vi phân với giá trị vectơ luận văn thạc sỹ toán học
... 1i1 ik n ( 1i1 ik n * = f 1i i k ( f ( X1), , f ( X k ) ) * * f * di i dyi dyi k n k k ) ( X , , X k ) di i dyi dyi ữ( X 1, , X k ) k k ữ * = f (d r )( X1, , X k ) , X1, , X k B ... X , X1, X , , X k B(M) ; k (M ) Khi ú o hm Lie ca kdng vi phõn theo trng vộc t X c xỏc nh bi cụng thc: k LX ( X1, , X k ) = LX ( ( X1, , X k )) ( X1, , X , X i , , X k ) (1.1) i =1 ... )* X k ) + t t + + lim ( X , X , , X k 1,(t )* X k X k ) t t = X ( X 1, X , , X k ) ( ) ( + ) ( ([ X , X ], X , , X k ) + + ( X 1, X , , X k 1,[ X , X k ]) ) k = X ( X 1, X , , X k )...
- 41
- 1,231
- 6
Đạo hàm lie của liên thông tuyến tính luận văn thạc sỹ toán học
... 19 II ĐẠO HÀM LIE CỦA LIÊN THÔNG TUYẾN TÍNH 22 K T LUẬN 31 TÀI LIỆU THAM KHẢO 32 LỜI NÓI ĐẦU Lý thuyết nhóm Lie đại số Lie ứng dụng nhiều ... I Đa tạp khả vi II Liên thông tuyến tính đa tạp khả vi III Ánh xạ tiếp xúc Chương II Đạo hàm Lie liên thông tuyến tính Đây chương thể k t luận văn Trong chương này, trình bày chi tiết khái niệm ... chất, ví dụ độ cong đa tạp, đạo hàm Lie liên thông tuyến tính xét mối quan hệ ánh xạ tiếp xúc với đạo hàm Lie Chương chia thành phần I Độ cong đa tạp II Đạo hàm Lie liên thông tuyến tính 3 Luận...
- 34
- 833
- 2
Đạo hàm Lie của độ cong và độ xoắn
... TP KH VI I a kh vi.. II Liờn thụng tuyn tớnh trờn a kh vi. III cong v xon trờn a kh vi. CHNG II O HM LIE CA CONG V XON. I o hm Lie ca liờn thụng tuyn tớnh II o hm Lie ca cong v xon. KT ... trờn M (tc l khụng nm bt ca Atlat no) thỡ c gi l mt cu trỳc kh vi trờn M ii) Mt T2 khụng gian M cú cu trỳc kh vi c gi l a kh vi n chiu Chỳ ý 6 Trong quỏ trỡnh kho sỏt tớnh kh vi ca a tp, ... THAM KHO Trang 3 13 22 22 26 32 33 LI NểI U Nh ta ó bit, o hm l cụng c quan trng vic kho sỏt cỏc bi toỏn cc tr hỡnh hc v o hm Lie l mt cụng c quan trng nghiờn cu cỏc tớnh cht ca hỡnh hc trờn a kh...
- 36
- 339
- 0
Đạo hàm Lie của độ cong, độ xoắn trên đại số
... hữu hiệu để khảo sát tính chất hình học ấy, chẳng hạn khảo sát hàm độ cong độ xoắn đại số Trong luận văn này, việc sử dụng công cụ đạo hàm Lie, trình bày số tính chất đạo hàm Lie hàm độ cong, ... (2.16) đạo hàm Lie 𝑇 5) Phát biểu chứng minh mệnh đề (2.17) đạo hàm Lie 𝑅 a 6) Phát biểu chứng minh mệnh đề (2.20) đạo hàm Lie a 7) Phát biểu chứng minh mệnh đề (2.21) đạo hàm Lie T Trong thời ... tích Lie) Chẳng hạn: Giả sử 𝐺 = ℝ3 , với tích Lie 𝑥, 𝑦 = 𝑥 ∧ 𝑦 Khi G đại số Lie Thật vậy, dễ thấy G đại số Ở đây, ta cần kiểm tra hai điều kiện tích Lie Hiển nhiên 𝑎 ∧ 𝑏 = −𝑏 ∧ 𝑎 𝑎 ∧ 𝑏 ∧ 𝑐...
- 39
- 261
- 0
Một số tính chất của đạo hàm lie trên đa tạp Riemann
... tính chất đạo hàm Lie: Đạo hàm Lie hàm số khả vi, liên thông tuyến tính mối liên hệ LX YChương nội dung luận văn Chương II chia làm phần 2.1 Đạo hàm Lie hàm số khả vi 2.2 Đạo hàm Lie liên thông ... CỦA ĐẠO HÀM LIE TRÊN ĐA TẠP RIEMANN Trong chương này, trình bày số tính chất đạo hàm Lie hàm số khả vi, liên thông tuyến tính đa tạp Riemann M mối liên hệ LX Y 2.1 Đạo hàm Lie hàm số khả vi 2.1.1 ... (LYºLX)(f) = (LXºLY – LYºLX)(f) = [LX ,LY][f]; ∀ f ∈ ℱ(M) Như LX, LY đạo hàm Lie hàm số khả vi L[X,Y] đạo hàm Lie hàm số khả vi Ta k hiệu ℒ = {LX : ℱ(M) ⟶ ℱ(M) | phép toán sau: ∈ ℬ ( ) } Ta đưa vào...
- 35
- 428
- 0
Các vấn đề xã hội của Đông Nam Á
... thị VI K T LUẬN Những vấn đề xã hội Đông Nam Á phức tạp Bên cạnh thuận lợi, mang lại khó khăn không nhỏ Các nước khu vực phải chung tay giải vấn đề TÀI LIỆU THAM KHẢO Ả g = g Địa lí KTXH giới, ... Nội dung I KHÁI QUÁT II DÂN TỘC III TÔN GIÁO IV NGÔN NGỮ VI K T LUẬN I KHÁI QUÁT Đông Nam Á khu vực châu Á, rộng 4.494.047 km² Bao gồm 11 quốc gia Vào năm 2004, dân số khu vực lên ... Malaysia Indonesia Philippin Dân tộc Khơ me(90%) Thái(75%) Miến(68%) Lào (60%) Hoa(76.4%) Mã Lai(64%) Mã Lai( 58%) Java(45%) Philippin(90%) Việt Nam Kinh(90%) Người khơ-me trang phục ngày cưới Nguoi...
- 26
- 1,539
- 3
Internet – bài toán nan giải của Đông Nam Á
... thành viên hội đồng – quan bị số người xem công cụ kiểm duyệt Internet kiểu khác Họ lo ngại hội đồng khuếch trương cách diễn giải hạn hẹp méo mó khái niệm “tri thức truyền thông”, từ ngăn cản quyền ... Phóng viên Không Biên giới) Thậm chí đến Thủ tướng công khai phê phán số blogger có khuynh hướng đối lập, k t tội họ k ch động, gây đoàn k t Chính phủ quen thói lại chặn mạng xã hội phổ biến bắt ... trào kiến nghị Ở nơi khác, Việt Nam tự bật lên quốc gia đứng đầu khu vực số lượng nhà báo bị bỏ tù (trên giới, có Iran Trung Quốc có số nhà báo bị tù nhiều hơn, theo báo cáo tổ chức Phóng viên Không...
- 4
- 334
- 1
VỊ TRÍ CỦA ĐÔNG NAM Á VỚI SỰ TIẾP XÚC VĂN HÓA VỚI TRUNG HOA
... xã” Làng bó k n luỹ tre xanh thứ không gian nhiều chiều Ở có nhiều thân phận xã hội khác Tất sống chung khuôn viên làng (4)Chính sách đóng cửa thời Nguyễn nửa đầu k XIX (5)Populisme: Kiểu trị nhận ... mạng khoa học k thuật, cách mạng nông nghiệp – có vai trò ngang với cách mạng khoa học công nghệ đại) với tác động văn hoá Trung Hoa tạo bước nhảy vọt k diệu: toàn Đông Nam Á bỏ qua thời k chiếm ... Nam phải sống với hai văn hoá khác nhau: phép vua – lệ làng, chữ Hán – chữ Nôm, đạo Khổng - đạo Phật, văn học bác học – văn học dân gian,… Nền kinh tế tự túc khép k n dựa chế độ công hữu ruộng...
- 16
- 3,601
- 8
Tiết 20: Đặc điểm kinh tế của Đông Nam Á
... 9,9 Nguồn : Niên giám thống k năm 2002-NXB Thống k , Hà Nội, 2003 Sự tăng trưởng kinh tế số nước Đông Nam giai đoạn (1990 1996) Những nước có mức tăng trưởng kinh tế là: + Ma-lai-xi-a: tăng ... trưởng kinh tế không ; giảm: + In-đô-nê-xi-a: giảm 1,2% + Thái Lan: giảm 5,3% + Xin-ga-po: giảm 1,3% So với mức tăng GDP bình quân giới thập niên 90 3% năm, mức tăng trưởng kinh tế nước ĐNA cao K t ... có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao so với giới - Đông Nam có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao nhờ có thuận lợi điều kiện tự nhiên xã hội Bảng 16.1: Tình hình tăng trưởng kinh tế số nước Đông Nam...
- 39
- 779
- 2
Đề tài thiết kế và thi công máy lắp ráp tự động limiter a tape gear whiper rush
... Số khuôn đặt băng tải: 20 khuôn (4) Vậy hai mắt xích có khuôn, khoảng cách hai tâm khuôn 25mm Hình 3.13: K ch thước khuôn chứa Tape Gear [7] Nhóm nghiên cứu đặt số lượng 20 khuôn khoảng cách khuôn ... Điều khiển điện rơ le - khí nén: phương án có ưu điểm giá thành thấp; không đòi hỏi cao tư duy, có nhược điểm k t nối dây điện cồng k nh; khó khăn việc sửa chữa phần cứng Đứng trước dự án hay k ... cho phần tử điều khiển cấu chấp hành 2.2.1 Ưu điểm khí nén - Không yêu cầu cao đặc tính k thuật, nguồn lượng chủ yếu từ: – bar - Không gây ô nhiễm môi trường - Khả tải lớn động khí - Độ tin cậy...
- 54
- 541
- 2
Đạo hàm dọc đường cong trên đa tạp riemann
... k ′ j k = ∑ (C i ) + ∑ C i ω j .U k k j =1 ′ ∑(C ) U Mặt khác : j (3) ~ ~ ~ ∇U i = ∑ωi jU j j =1 ~j k = ∑ ∑ωi C j U k (4) k =1 j =1 2 ~ (Cik )′ + ∑ Cij ω kj = ∑ωi ... gọi cực đại không bị chứa Atlat nào) c Không gian M với cấu trúc khả vi đựợc gọi đa tạp khả vi n chiều k hiệu Mn Chú ý : - Trên không gian M , ta đưa vào nhiều cấu trúc khả vi khác để tạo nhiều ... ( X p , Yp ) Tiếp tục, kiểm tra tính khả vi g Giả sử X ( X , X ) ; Y( Y1 ,Y2 ) hai trường vectơ khả vi với toạ độ tự nhiên H Khi đó, ta có g ( X,Y) = y2 y2 ( X Y1 hàm số khả vi H.Ta xét : X.Y...
- 31
- 376
- 0
Sự tác động của động cơ học tập và tính kiên định học tập đến chất lượng sống của sinh viên tại Trường Đại học Lạc Hồng
... H2 Tính Khi gặp vấn đề khó khăn học tập, có khả giải H3 kiên định Tôi kiểm soát khó khăn xảy với học tập H4 Tôi có khả đối phó với khó khăn không lường hết H6 học tập học tập Nhìn chung, khả chịu ... Dù có khó khăn nữa, cam k t hoàn thành việc học trường H2: Khi cần thiết sẵn sàng làm việc để đạt mục tiêu học tập H3: Khi gặp vấn đề khó khăn học tập, có khả giải H4: Tôi kiểm soát khó khăn xảy ... có khó khăn nữa, cam k t hoàn thành việc học trường Khi cần thiết sẵn sàng làm việc để đạt mục tiêu học tập Tính kiên định học tập Khi gặp vấn đề khó khăn học tập, có khả giải H1 H2 H3 Tôi kiểm...
- 42
- 1,011
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008