... Xây dựng chương trình hỗtrợgiảngdạy môn xử lý ảnhI.3.1.3. Biến đổi âm bản.f(u) = L – uBiến đổi âm bản rất có ích khi hiện các ảnh Y học.Hình 1.10. A - Ảnh gốc; B - Ảnh âm bảnI.3.1.4. Cắt ... chương trình hỗtrợgiảngdạy môn xử lý ảnhII.1.7. Chức năng liên lạc Chức năng liên lạc của máy tính được sử dụng nhiều trong những trường hợp mà mối liên lạc giữa người học và người dạy một cách ... hình ảnh, âm thanh. Chính vì vậy, nhờ máy tính, các hình ảnh trực quan trong quá trình dạy học có thể được thể hiện một cách sinh động, đa dạng và phong phú.II.1.5. Chức năng hỗtrợ thiết kế...
... nếu chỉ dừng lại ở việc giảngdạy lý thuyết chay thì không thể nói là đà đạt đợc hiệu quả giảng dạy và học tập tốt nhất. Bởi vì, suy cho cùng với phơng pháp giảngdạy kiểu này, sinh viên vẫn ... nhÊt ViÖt Nam33 Ch ơng 1 Thực trạng giảngdạy và sự cần thiết của việc áp dụng trực quan vào giảngdạy Cơ sở văn hoá Việt Nam.1.1. Thực trạng giảngdạy Cơ sở văn hoá Việt Nam và những nhợc ... trạng việc giảngdạy bộ môn Cơ sở văn hoá Việt Nam hiện nay, những hạn chế và nhợc điểm của nó. Đồng thời chỉ ra tính tích cực và khả thi của việc áp dụng trực quan vào hỗtrợ giảng dạy bộ môn...
... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Hình 2.4.3-51 Màn hình Xem bài giải 134 6 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học ... viên. 15 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy 4.1.4. Phần hỗtrợ giải toán: Mô hình này được lập dựa trờn nguyờn tc sau ... Fundament) Hình 2.4.3-11 Hệ thống lớp đối tượng phần hỗtrợ giải toán 40 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Bảng 2.4.3-19...
... chương trình hỗtrợgiảng dạy Khi sử dụng chương trình hỗtrợgiảngdạy môn học Xử lý ảnh, giáoviên có thể sử dụng máy tính và máy chiếu để giảngdạy cho sinh viên. Cáchthức giảngdạy này có ... chương trình hỗtrợgiảngdạy cho từng môn học để Khoa Côngnghệ thông tin có thể dễ dàng quản lý chung việc giảngdạy cho sinh viêntrong Học viện. Nếu có chương trình hỗtrợgiảngdạy môn học ... trình hỗtrợgiảngdạy môn xử lý ảnhcủa thầy giáo KS. Nguyễn Văn Giang - Khoa Công nghệ thông tin – HọcViện Kỹ Thuật Quân Sự, em đã lựa chọn đề tài “Xây dựng chương trình hỗ trợgiảngdạy môn...
... MẺ,PHONG CẢNHĐẸPCÔNG NGHIỆPTHUẬN LIDU LỊCHHÌNH THÀNH VÙNG CHUYÊN CANH CÂY CN, CÂY ĂN QUẢLÂMNGHIỆPKHOÁNGSẢNPHONG PHÚTIỀM NĂNG THUỶ ĐIỆN LỚN3. nh hưởng của đặc điểm nhiều đồi núi ... HÌNH, HÃY NHẬN XÉT VỀ ĐỘ ĐA DẠNG CỦA CẢNH QUAN TỰ NHIÊN VIỆT NAMCAO BẰNG TUYÊN QUANGNINH BÌNH THANH HOÁHẦM HÔ-QUY NHƠNNINH THUẬNBÌNH THUẬNĐỒNG NAI 2. Ảnh hưởng của địa hình nhiều đồi...
... một bi ca.2.3. Hệ thống âm thanh, hình ảnh2.3.1. Thế giới âmthanhÂm điệu chủ đạo đồng thời và cũng là nhạc điệu làm nền cho cả bài Đàn ghi-ta của Lorca là âmthanh đặc trưng của tiếng ... Lorca.Viết sáng kiến “Sử dụng hệ thống hình ảnh, âmthanhhỗtrợ tiếp cận văn bản Đàn ghita của Lorca” này, tôi mong được chia sẻ với đồng nghiệp hệ thống âm thanh, hình ảnh có thể vận dụng minh họa ... thơ vậy. Tuy nhiên “ông vua trường ca” lại không mượn âm hưởng hào hùng, sử thi mà chỉ gạn lấy những âmthanh êm dịu, réo rắt. Trong thơ Thanh Thảo, khó mà phân biệt được thơ và nhạc. Đê viết...
... H Ni16 Đồ họa máy tính Đại học Công Nghiệp Hà NộiMỤC LỤCĐề tài: Xây dựng chương trình hỗtrợgiảngdạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D 1CHƯƠNG III: ... lần2.3 Phép quay với tâm bất kỳPhép quay quanh tâm quay A(x,y) góc quay α có thể phân tích thành các phép biến hình cơ sở sau:- Tịnh tiến theo vector (-x,-y) để đưa tâm quay về gốc tọa độ- ... phép tịnh tiến, phép biến đổi tỉ lệ, phép đối xứng tâm và phép quay…Vì điều kiện cơ sở vật chất trong các trường học cũng như thời gian dạy trên lớp còn hạn chế chính vì vậy việc nhận thức...
... ( viết tắt: GSP) là phần mềm dùng để nghiên cứu, dạy và học hình học, đại số và giải tích một cách động ( Dynamic), có thể sử dụng để giảng dạy cho các trường THCS và THPT. Phần mềm này được ... vẽ. - Vào Menu Construct chọn Segment.II/ MỘT SỐ BÀI TẬP DỰNG HÌNH CƠ BẢN Thanh tiêu đề ( Title Bar) Thanh trình đơn( Menu Bar)Hộp dụng cụ( Toolbox )Sau khi khởi động chương trình, ... sau:4. Môi trường làm việc của Sketchpad 4.06Cửa sổ soạn thảo (Document Window) Thanh trạng thái( Status Bar ) Thanh định dạng( Format Bar ) 5. Giới thiệu về Hộp dụng cụ:Dụng cụ chọn ( Selection...
... Website hỗtrợgiảngdạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 1. ... sách tranh “ Bác Hồ với thiếu nhi” 3. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ : - Trang trí ảnh Bác Website hỗtrợgiảngdạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai CHỦ ĐỀ : BÁC ... Bác Bác Hồ và thiếu nhi : - Tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, bác yêu thương, quan tâm các cháu thiếu nhi: gửi thư, tặng quà, cùng vui chơi… - Tình cảm của mọi người và các cháu...
... mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy ... đang phát triển mạnh mẽ, đang dần mở rộng hỗtrợ cho nhiều lĩnh vực mới. Với khả năng trên, việc đưa tin học hỗtrợ cho lãnh vực giáo dục, trong đó việc hỗ trợ cho việc giải bài tập của học sinh ... KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Đường Tròn. Các phương trình này sẽ hỗtrợ cho Người Dùng thực hiện các phép tính toán,...
... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Xem tóm tắt lý thuyết: Học sinh nghe giảng và ghi chép lý thuyết ở lớp; về nhà, học sinh xem lại bài giảng và đôi khi, ... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Đáp án : A/B/C/D. ã GV_BM6 : i : Cõu 1 : (theo GV_BM5) Μ Câu n : (theo GV_BM5) Các dạng bài tập được hỗtrợ giải ... OutLook. Phần mềm hỗtrợ người dùng gởi tài liệu bằng email thông qua MS OutLook Bảng 2.3.4-1 Tính tương thích 23 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải...
... KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Đường Tròn. Các phương trình này sẽ hỗtrợ cho Người Dùng thực hiện các phép tính toán, ... Fundament) Hình 2.4.3-11 Hệ thống lớp đối tượng phần hỗtrợ giải toán 40 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy 4.4. Thiết ... khác nhau và 13 Công Thức hỗ trợ tính toán, sơ đồ dưới đây chỉ cung cấp 1 số lớp cơ bản, đặc trưng. 41 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD...