Tài liệu về " câu hỏi ôn tập môn toán lớp 11 " 20 kết quả
s sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy bài phương trình đường tròn
... gọi phương trình (x – a)2 + (y - b)2 = R2 (1) phương trình đường tròn (C), tâm (a,b), bán kính R Vậy: Để viết phương trình đường tròn cần xác định yếu tố nào? Nhận dạng phương trình đường tròn. .. PT đường tròn Nhận xét Phương trình x y 2ax 2by c 0, với điều kiện a2 + b2 - c > 0, phương trình đường tròn tâm (a;b), 2 bán 2 R a b c kính Trong phương trình sau, phương trình phương...
Sáng tác bài toán tọa độ trong không gian có mức độ vận dụng cao từ một số mô hình không gian
... cách sáng tác toán vận dụng cao vậy, tơi chọn đề tài: “SÁNG TÁC BÀI TỐN TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN CĨ MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO TỪ MỘT SỐ MƠ HÌNH KHƠNG GIAN 1.2 Mục đích nghiên cứu Để sáng tác tốn mức độ. .. cầu, sáng tác lớp toán vận dụng cao tọa độ không gian Chúng ta xuất phát từ giả thiết sau: Trong không gian, cho thẳng d hai mặt cầu: mặt cầu S1 có tâm I1 , bán kính R1 , mặt cầu S có tâm.....
Sáng tạo bất đẳng thức tổng quát từ một bất đẳng thức thông dụng
... áp dụng việc giảng dạy BĐT cho học sinh buổi học bồi dưỡng Một tín hiệu đáng mừng với cách dạy phát huy tính sáng tạo học sinh việc khái quát hóa từ bất đẳng thức thường gặp để đưa bất đẳng thức. .. tương tự, Bất đẳng thức giảng dạy lớp mũi nhọn, lớp đại trà khó để giảng dạy chuyên đề cách đầy đủ 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề Tôi bất đẳng thức thông dụng mà......
Sử dụng bất đảng thức cô si vào giải quyết một số bài toán thực tế trong chương trình phổ thông
... Cauchy vào giải số tốn thực tế chương trình phổ thơng” làm đề tài nghiên cứu 1.2 Mục đích nghiên cứu Sử dụng Bất đẳng thức Cauchy vào toán thực tế, nhằm giúp học sinh bớt khó khăn giải tốn bất đẳng... biểu thức, sử dụng công thức, bất đẳng thức quen thuộc, thay đổi hình thức bất đẳng thức để giải tốn .Trong viết này, tơi xin nêu số phương pháp thường sử dụng việc áp dụng bất đẳng thức Cauchy c...
Sử dụng các tính chất định tính hình học nhằm giúp học sinh lớp 12 giải bài toán hình học giải tích trong khô
... thức hình học khai thác mực đưa tới phương án giải vô hữu hiệu Đề tài Sử dụng tính chất định tính hình học nhằm giúp học sinh lớp 12 giải tốn hình giải tích khơng gian” viết với mong muốn giúp. .. giải tích để giải Nhưng nhiều toán học sinh biết khai thác tính chất định tính hình học khơng gian túy chúng định hướng lời giải ngắn gọn độc đáo Đặc biệt với tốn cực trị hình giải tích học sinh. .....
Sử dụng đại số tổ hợp, đạo hàm, tích phân và số phức trong việc rèn luyện kĩ năng giải một số bài toán về biể
... phối hợp kiến thức số phức Xuất phát từ thực tiễn giảng dạy, xây dựng đề tài: Sử dụng Đại số tổ hợp, Đạo hàm, Tích phân Số phức việc rèn luyện kĩ giải số toán biểu thức tổ hợp” 1.2 Mục đích... trung giải số dạng toán liên quan đến biểu thức tổ hợp mà ta sử dụng linh hoạt kiến thức đại số Tổ hợp, Đạo hàm – Tích phân, Số phức giải chúng, nhiên tìm hiểu sâu vận dụng số cơng thức tổ hợp giải. .. đ...
SỬ DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC để GIẢI một số DẠNG PHƯƠNG TRÌNH vô tỷ
... Sở GD & ĐT Thanh Hóa xếp loại 10 SỬ DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG PHƯƠNG TRÌNH VƠ TỶ I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Trong xu chung năm gần đây, việc đổi phương pháp dạy học vấn đề cấp bách,... giải sử dụng khéo léo đẳng thức đáng nhớ, tốn biến đổi dạng Phù hợp với học sinh học lớp 10 học phần giải phương trình vơ tỷ Cách giải tự nhiên kết hợp hài hòa kiến thức cấp hai kiến thức giải phư...
Sử dụng máy tính casio FX 570VN PLUS giải nhanh một số bài toán trắc nghiệm lớp 12
... TÍNH CASIO FX- 570VN PLUS GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM LỚP 12 Với mong muốn: Để tất em học sinh biết cách vận dụng tính máytính Casio Fx – 570 VN Plus vào giải toán trắc nghiệm dần... Máy tính cầm tay Casio Fx- 570Vn Plus có nhiều tính ứng dụng vào giải tốn, đặc biệt giải tốn trắc nghiệm Đề tài tơi viết ứng dụng mợt số tính giải tốn máy tính điện tử Casio Fx- 570Vn Plus Giải. ....
Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11
... PPDH sử dụng hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực học sinh ta sử dụng KTDH kĩ thuật XYZ nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm 2.3.2 Một số kĩ thuật dạy học tích cực 2.3.2.1 Kĩ thuật. .. say mê học tập học sinh 2.3 Một số kĩ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh 2.3.1 Mơ hình quan điểm dạy học - phương pháp dạy học - kĩ thuật dạy học + Mơ hình: QĐDH PPDH(nghĩa... hi...
Sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy bài phương trình đường tròn
... THPT CẨM THỦY thông qua viết: "Sử dụng phần mềm Microsoft office PowerPoint giúp nâng cao hiệu giảng dạy Phương trình đường tròn" (Tiết 36 - Bài 2: Phương trình đường tròn - Hình học 10 - Cơ bản)... hiểu tính phần mềm Microsoft office PowerPoint giảng dạy nói chung "Phương trình đường tròn " nói riêng, từ đề xuất số kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu việc ứng dụng phần mềm trong giảng dạy mơn....
Sử dụng phương pháp đọc đồ thị hàm số giúp học sinh lớp 12 giải một số bài tập liên quan đến đồ thị y=f(x)
... 2017 đến nay, khả phân tích xử lý dạng tập học sinh yếu Trước thực trạng mạnh dạn chọn đề tài Sử dụng phương pháp đọc đồ thị hàm số giúp học sinh lớp 12 giải số tập liên quan đến đồ thị hàm số. .. thống tập có liên quan đến đồ thị hàm số - Sau tiến hành khảo sát học sinh lớp 12 để nắm khả tư lĩnh hội kiến thức học sinh kĩ giải tập có liên quan đến đồ thị hàm số y f (x) * Dạng 1: Từ đồ thị. ....
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP đọc đồ THỊ hàm số GIÚP học SINH lớp 12 GIẢI một số bài tập LIÊN QUAN đến đồ THỊ
... tập có liên quan đến đồ thị hàm số - Sau tơi tiến hành khảo sát học sinh lớp 12 để nắm khả tư lĩnh hội kiến thức học sinh kĩ giải tập có liên quan đến đồ thị hàm số y f '(x) * Dạng 1: Từ đồ. .. chọn đề tài Phương pháp giải tập có liên quan đến đồ thị hàm số y f '(x) ” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh nắm vững lí thuyết xây dựng cách giải tập liên quan đến đồ thị hàm số y f '(x)......
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH học để GIẢI NHANH một số bài TOÁN cực TRỊ về TOẠ độ TRONG HÌNH học KHÔNG GIAN
... tốn cực trị toạ độ hình học tọa độ không gian nào, lấy yếu tố điểm quan trọng để phát vấn đề Có nhiều phương pháp để giải tốn phương pháp hàm số, phương pháp hình học Tuy nhiên, để giải nhanh toán. .. 2.3 Các biện pháp tiến hành giải vấn đề: Để làm toán cực trị toạ hình học khơng gian, học sinh dựa vào phương pháp hàm số Sau ta xét số toán cực trị toạ độ không gian phương pháp hàm số Đây cách....
Sử dụng phương pháp tính tích phân để giúp học sinh lớp 12 tính tích phân hàm ẩn nhằm nâng cao chất lượng thi
... kinh nghiệm Sử dụng phương pháp tính tích phân để giúp học sinh lớp 12 tính tích phân hàm ẩn , nhằm nâng cao chất lượng thi THPT Quốc gia năm 2018” Với đề tài hi vọng giúp cho học sinh dễ dàng... nghiệm nêu Như đề tài Sử dụng phương pháp tính tích phân để giúp học sinh lớp 12 tính tích phân hàm ẩn , nhằm nâng cao chất lượng thi THPT Quốc gia năm 2018” giúp học sinh có hệ thống kiến thức,... tí...
Sử dụng phương pháp tư duy ngược trong một số bài toán trắc nghiệm khách quan
... phương pháp thành chuyên đề: Sử dụng phương pháp tư ngược số toán trắc nghiệm khách quan ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua nội dung đề tài này, mong muốn cung cấp cho học sinh lớp 12A1 có thêm số. .. luận Tư ngược Về chất phương pháp tự luận Rất nhanh chóng ta thử toán lại phương pháp ngược x=2 nghiệm phương trình Đáp Hàm số bên vế trái hàm đồng biến án B nên phương trình có nghiệm , nhẩm nghiệm....
SỬ DỤNG TÍNH CHẤT của TIẾP TUYẾN để CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC
... thác bất đẳng thức chứng minh thành bất đẳng thức Với mục tiêu giúp học sinh không dừng lại việc chứng minh bất đẳng thức, mà từ bất đẳng thức chứng minh khai thác tìm tòi nhiều bất đẳng thức. .. pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Các toán sử dụng trực tiếp hàm số 2.3.2 Khai thác kiện tìm hàm số cần xét 2.3.3 Sử dụng bất đẳng thức tiếp tuyến 2.3.4 Khai thác bất đẳng thức chứng minh thành bất. ....
Sử dụng tính đơn điệu của hàm số để giải một số bài toán vận dụng và vận dụng cao về phương trình, bất phương trình mũ và
... II- TỔNG QUAN PHƯƠNG PHÁP: Xét tốn liên quan phương trình, bất phương trình mũ logarit Để vận dụng tính đơn điệu hàm số giải phương trình, bất phương trình mũ logarit , ta có số hướng biến đổi... 2.3 Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng... bấ...
Tạo hứng thú cho học sinh khá, giỏi trong trường THPT thường xuân 3 về định hướng và tìm lời giải bài toán hình học tọa đ
... trình hình học lớp 10 THPT, toán dành cho học sinh khá, giỏi từ xây dựng thao tác cần thiết đ giúp học sinh sử dụng tốt phương pháp tọa đ vào giải toán tổng hợp 1 .3 Đ i tượng nghiên cứu Đ i tượng... số dạng toán áp dụng cụ thể phương pháp tọa đ hóa vào giải tốn hình học phẳng đ thi THPT Quốc gia, đ thi thử trường THPT nước năm trước đ thi học sinh giỏi số tỉnh 2 .3. 3 Một số dạng toán áp... đ...
Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ hình học 10 thông qua dạy học gắn liền với thực tiễn
... TRONG GIỜ HÌNH HỌC 10 THƠNG QUA DẠY HỌC GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN” Cách làm tơi khơng thực mà thực số khác Vì khẳng định việc sử dụng máy chiếu phương tiện dạy học đại thiết kế dạy lồng ghép ví dụ thực. .. học sinh nội dung học không cao, nhiều kiến thức học sinh hiểu mơ màng khơng phát huy tích cực học sinh Nhiều dạy toán túy khô khan làm cho học sinh nhàm chán không gây hứng thú học tập cho học...
Tiếp cận dần một số bài toán thực tế trong các đề thi thử THPT quốc gia
... dụng Toán học để giải vấn đề nảy sinh sống, mục tiêu Chính xuất toán thực tiễn đề thi THPTQG thi u nội dung này, nhằm định hướng dần cách suy nghĩ học Toán Vì lẽ tác giả chọn đề tài “MỘT SỐ VÍ... VÀO THỰC TIỄN ” nhằm giúp học sinh có nhìn thêm dạng toán đề thi kiểm tra đánh giá 1.2 Mục đích nghiên cứu - Xây dựng giải pháp phù hợp, tích cực dạy học - Giúp học sinh tiếp cận dần toán thực. .. toá...