Tài liệu về " lịch sử thế giới " 20 kết quả
Phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân Thanh Hóa cuối thế kỷ XIX
. triển mới của phong trào yêu nước chống Pháp ở Thanh Hóa (1887-1895). Chương 4: Đặc điểm, tính chất và kinh nghiệm của phong trào yêu nước chống thực dân Pháp ở tỉnh Thanh Hóa cuối thế kỷ XIX. . quan hệ giữa phong trào yêu nước chống Pháp ở Thanh Hóa với các tỉnh, góp phần tổng kết lịch sử phong trào Cần Vương nói riêng, phong trào yêu nước chống Pháp cuối thế kỷ XIX của cả nước nói chung...
Qúa trình di dân và định cư ở Lâm Hà (tỉnh Lâm Đồng
. di dân: như di dân trong nước – di dân quốc tế; di dân theo hướng thành thị - thành thị, nông thôn - nông thôn, di dân thành thị - nông thôn và ngược lại; di dân trở lại và di dân không trở. Quá trình xây dựng Vùng kinh tế mới Hà Nộitại Lâm Đồng (1976- 1987) 1.3. Thành lập huyện Lâm Hà 1.4. Huyện Lâm Hà – điều kiện tự nhiên, đặc điểm dân cư Chương 2: Di dân và định cư ở Lâm Hà. đíchnghiên c...
Lịch sử sử học thế giới báo cáo tổng kết đề tài
. cứu sử học thế giới. So sánh đối tƣợng nghiên cứu của sử học và lịch sử sử học, chúng ta thấy rằng cũng nhƣ các khoa học khác, lịch sử sử học với tƣ cách là một khoa học thể hiện ở việc tổng kết. 18 năm nên những vấn đề mới của sử học thế giới chƣa đƣợc đề cập tới. Cuốn Lịch sử sử học thế giới do Trung tâm đào tạo từ xa Đại học Huế xuất bản trình bày lịch sử sử học một cách có hệ thống. khoa...
Trình bày khái quát về những vấn đề của lịch sử Thế giới
Lịch sử thế giới hay còn gọi là lịch sử loài người, bắt đầu từ thời đại đồ đá cũ. Khác với lịch sử Trái Đất ( nó gồm cả lịch sử địa chất Trái Đất và lịch sử tiến hóa sự sống trước khi có sự xuất hiện của con người ). Lịch sử thế giới được nghiên cứu qua khảo cổ học và các ghi chép truyền miệng còn sót lại từ thuở xưa. Lịch sử cổ đại được lưu giữ lần đầu tiên qua các tài liệu lưu trữ. Tuy nhiên gốc...
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ SỬ HỌC THẾ GIỚI
Người học cần nắm được các vấn đề:
Quá trình hình thành và phát triển của khoa học lịch sử.
Những đặc trưng cơ bản của các thời đại sử học.
Sự tiến triển của tư tưởng sử học.
Sự tiến triển của phương pháp sử học.
3.1.2. Về kỹ năng:
Biết phê phán, đánh giá chính xác các trào lưu sử học đã và
đang xuất hiện.
Biết khai thác các yếu tố tích cực của các phương pháp sử học
trong quá khứ để ứng dụn...
Lịch sử giáo dục thế giới
Lịch sử giáo dục thế giới
Giáo trình và tài liệu tham khảo
1. Nguyễn Lân (1958), Lịch sử giáo dục thế giới, NXB Giáo dục, H.
2. Hà Nhật Thăng (1982), Lịch sử GD thế giới, Đại học sư phạm HN.
3. Hà Nhật Thăng - Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục thế giới, NXBGD, HN.
4. Phạm Khắc Chương (2002), Lịch sử tư tưởng giáo dục học, HN
Chương I.Đối tượng nghiên cứu của
lịch sử giáo dục
1. Qu...
250 câu ôn THI LSTG 1945
Câu 1. Trình bày những tiền đề dẫn tới cách mạng bùng nổ và thắng lợi ở Nga năm 1917.
Câu 2. Cách mạng tháng Mười Nga 1917 bùng nổ có phải là một tất yếu lịch sử không ? Vì sao ?
Câu 3. Tại sao lại nói cách mạng vô sản sẽ nổ ra và thành công ở khâu yếu nhất trong chuỗi các nước đế quốc và khâu yếu nhất đó là nước Nga ?
Câu 4. Trình bày tóm tắt diễn biến và những đặc điểm ch...
sự kiện ghi dấu ấn nhất trong thế kỉ XX
Thế giới có rất nhiều sự kiện có ý trong đó có một số sự kiện có ảnh hưởng tới thế kỉ XX như Trận thủy chiến lớn nhất trong Thế chiến 1,Chiến tranh thế giới lần thứ 2, Chến tranh Trung Đông, Chiến dịch Điện Biên Phủ ................
Hướng dẫn ôn tập hội thi “Ánh sáng soi đường”
... Đại hội đề đường lối đổi toàn diện, mở bước ngoặt công xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta - Trong nhiệm kỳ Đại hội VII (1991 -1996), Đại hội VIII (1996 - 2001), Đại hội IX (2002 - 2006, Đại hội. .. bộ, Miền núi Đông Bắc bộ, Trung du Bắc bộ, Đồng sông Hồng, Bắc Trung bộ, Duyên hải Nam Trung bộ, Tây Nguyên, Đông Nam bộ, Đồng sông Tiền, Đồng sông Hậu, Đoàn trực thuộc - Hình thức thi: đối kháng......
Bài tập môn lstg cổ trung
Tìm hiểu về quá trình hình thành chế độ phong kiến ở phương Đông và phương Tây. Những đặc điểm kinh tế của chế độ phong kiến qua một số nước tiêu biểu như Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản, Việt Nam. Chế độ sở hữu ruộng đất của thời đại phong kiến hay sự khác biệt thể chế chính trị phong kiến ở phương Đông và phương Tây.... ngoài, Trung Quốc có quan hệ buôn bán nước Trung Á, mặt hàng cư dân vùng ưa chuộ...
Đề cương Lịch sử văn minh thế giới
... ịa hình mở - văn minh mở Văn minh Hy Lạp – La Mã văn minh hết s ức phong phú, đa d ạng, hoàn thiện rực rỡ tất lĩnh vực, cội ngu ồn văn minh phương Tây Do hiểu cách đầy đ ủ văn minh ph ương... tạo thành tựu văn minh rực r ỡ hai n ền văn minh Nền văn minh Hy – La cổ đại nằm gần với văn minh c ổ đ ại ph ương Đông Ai Cập, Lưỡng Hà có điều kiện để kế thừa tồn thành tựu văn minh phương... trìn...
Đề thi THPT QG môn Lịch sử 2019
... giải xong “vấn đề A nhân quyền” B Biển Đông” C Việt Nam” D Campuchia” Câu 37 Chủ trương cứu nước Phan Châu Trinh A tiến hành cải cách canh tân đất nước B nhờ vào giúp đỡ bên C sử dụng bạo lực... tương đồng chiến lược chiến tranh mà Mĩ thực miền Nam (1954 - 1975) A sử dụng quân Mĩ quân chư hầu làm lực lượng nòng cốt B sử dụng quân đội Sài Gòn làm lực lượng tiên phong, nòng cốt C âm mưu... sản k...
Vai trò của vương quốc phổ trong quá trình thống nhất nước đức (1848 1871)
... 1.2.1 Vai trò Vương quốc Phổ q trình thống nước Đức kỷ XIX qua vấn đề nội LB Đức 1815-1866 Vai trò Vương quốc Phổ trình thống nước Đức (18481 871) phận trình thống nước Đức kỷ XIX Quá trình thống nước. .. cảnh quốc tế, khu vực nước quy định vai trò lãnh đạo Vương quốc Phổ trình thống nước Đức (1848- 1871) Chương Vương quốc Phổ với trình thống nước Đức (18481 871) Chương Một số nhận xét vai trò...
Bài giảng Lịch sử lớp 11 - Bài 11: Tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)
Bài giảng với nội dung: thiết lập trật tự thế giới mới theo hệ thống Vécxai - Oasinhtơn; cao trào cách mạng 1918-1923 ở các nước tư bản, Quốc tế Cộng sản; cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 và hậu quả của nó; phong trào Mặt trận nhân dân chống Phát xít và nguy cơ chiến tranh.... CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI Bài 11: TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC TƯ BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 1939) NỘI DUNG ...
Giáo án Lịch sử lớp 7 năm học 2019-2020 - Phần 1: Khái quát lịch sử thế giới trung đại
Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn bài giảng môn Lịch sử lớp 7. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.... phong trào văn hố phục hưng Giáo? ?viên : 12 ? ?Giáo? ?án? ?Lịch? ?sử? ?lớp? ?7? ?năm? ?học? ?2019 2020 Thầy cơ muốn có? ?giáo? ?án? ?Lịch? ?sử? ?trọn bộ theo mẫu trên để tham khảo liên hệ số DĐ 09154316 67, hoặc số ĐT ...
Giáo án Lịch sử lớp 10 – Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII
Giáo án biên soạn dựa trên bài học Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII môn Lịch sử lớp 10. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy.... tư tư ng tiến bộ, là cơ sở lý luận dọn đường cho cách mạng Pháp bùng nổ, là ngọn đuốc sáng cho nước Pháp khi vẫn còn trong đêm tối Hoạt động 3: Tập thể, cá nhân Giáo Án Lòch Sử Lớp 10. .. bản...
Luận án tiến sĩ Sử học: Quan hệ kinh tế, chính trị Hàn Quốc - Nhật Bản (1980 - 2013)
Mục đích của luận án nhằm làm rõ quá trình vận động, phát triển của mối quan hệ giữa Hàn Quốc và Nhật Bản trong giai đoạn 1980 - 2013 trên hai phương diện chủ yếu là kinh tế và chính trị. Trên cơ sở đó rút ra những đặc điểm và đánh giá tác động của mối quan hệ này đối với từng chủ thể cũng như với khu vực Đông Bắc Á.... Chương 1. Tổng? ?quan? ?tình hình nghiên cứu Chương 2. Các nhân tố tác động đ...
Luận án tiến sĩ Lịch sử: Quá trình đấu tranh xóa bỏ chế độ Apartheid ở Nam Phi (1948 - 1994)
Mục đích của luận án là làm rõ sự vận động của quá trình đấu tranh xóa bỏ chế độ Apartheid ở Nam Phi từ năm 1948 đến năm 1994. Qua đó thấy được tác động của quá trình này đối với Nam Phi, khu vực và thế giới.... đề Quá trình đấu tranh xóa bỏ chế độ Apartheid Nam Phi (1948 - 1994) làm đề tài cho luận án Tiến sĩ lịch sử Mục đích nhiệm vụ Mục đích luận án làm rõ vận động trình đấu tranh xóa bỏ chế độ...