1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM

148 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 148
Dung lượng 9,22 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN ÐỨC VƯỢNG CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƯỜNG ÐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 S K C0 Tp Hồ Chí Minh, tháng 04/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC VƢỢNG CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 4/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC VƢỢNG CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: PGS.TS NGUYỄN VĂN TUẤN Tp Hồ Chí Minh, tháng 4/2018 %Ӝ*,È2'Ө&9¬ĈҤ27Ҥ2 75ѬӠ1*ĈҤ,+Ӑ&6Ѭ3+Ҥ0.Ӻ7+8Ұ7 7+¬1+3+Ӕ+Ӗ&+Ë0,1+ 3+,ӂ81+Ұ1;e7/8Ұ19Ă17+Ҥ&6Ӻ 'jQKFKRJLҧQJYLrQSKҧQELӋQ 7rQÿӅWjLOXұQYăQWKҥFVӻ &KҩWOѭӧQJGҥ\KӑFP{QWLӃQJ$QKFKX\rQQJjQKWҥLWUѭӡQJĈҥLKӑF6ѭSKҥP ӻWKXұW7S+&0 7rQWiFJLҧ 1*8

Ngày đăng: 10/01/2022, 16:56

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Nguyễn Thanh Vân (2011), Năng lực giao tiếp và vấn đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập: Communicative competence and teaching ESP in Vietnam.Ngôn ngữ và Đời sống, (3), 27-32) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Năng lực giao tiếp và vấn đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập: Communicative competence and teaching ESP in Vietnam.Ngôn ngữ và Đời sống
Tác giả: Nguyễn Thanh Vân
Năm: 2011
3. Nguyễn Hữu Kỷ 2009, tính hệ thống-cấu trúc trong dạy-học-kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh hiện nay. Ngôn ngữ và Đời sống, (7),18-27 Sách, tạp chí
Tiêu đề: tính hệ thống-cấu trúc trong dạy-học-kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh hiện nay. Ngôn ngữ và Đời sống
4. Nguyễn Thị Kim Thanh (2011), ngoại ngữ chuyên ngành: Môn học hay ngành học?.Ngôn ngữ và Đời sống, (8),18-20 Sách, tạp chí
Tiêu đề: ngoại ngữ chuyên ngành: Môn học hay ngành học?.Ngôn ngữ và Đời sống
Tác giả: Nguyễn Thị Kim Thanh
Năm: 2011
6. Nguyễn Thị Thanh Hà & Nguyễn Quang Tiến – Giảng dạy Tiếng Anh tại trường UEF phát triển và hội nhập (2010). Tạp chí phát triển và hội nhập, (07)41-46 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giảng dạy Tiếng Anh tại trường UEF phát triển và hội nhập (2010)
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Hà & Nguyễn Quang Tiến – Giảng dạy Tiếng Anh tại trường UEF phát triển và hội nhập
Năm: 2010
8. Lê Thị Mai (2011), dạy và học Tiếng Anh chuyên ngành theo nhu cầu của xã hội.Ngôn ngữ và đời sống, (12),37-44 Sách, tạp chí
Tiêu đề: dạy và học Tiếng Anh chuyên ngành theo nhu cầu của xã hội.Ngôn ngữ và đời sống
Tác giả: Lê Thị Mai
Năm: 2011
10. Đặng Thanh Nhân (2011), exploring CALL options for teaching EFL in Vietnam (Doctoral dissertation, Minnesota State University, Mankato) Sách, tạp chí
Tiêu đề: exploring CALL options for teaching EFL in Vietnam (Doctoral dissertation, Minnesota State University, Mankato
Tác giả: Đặng Thanh Nhân
Năm: 2011
11. Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng (2012), phương pháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực. NXB Đại học Sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: phương pháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực
Tác giả: Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
Năm: 2012
12. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1986), giáo dục học, Tập 1. NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: giáo dục học, Tập 1
Tác giả: Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1986
15. Nguyễn Văn Long (2016), Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ: Từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tại Việt Nam.Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, 32(2),36-47 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ: Từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tại Việt Nam.Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội
Tác giả: Nguyễn Văn Long
Năm: 2016
16. Professional Qualification Program, Cannada, 2007 17. Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, 32(2),36-47 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội
20. Phạm Thị Bích, Nguyễn Thị Thanh Nhật, Nguyễn Tiến Công, Nguyễn Thị Lê Na – Tài liệu hướng dẫn đánh giá chất lượng cấp chương trình theo tiêu chuẩn AUN-QA.NXB Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh - 2016Tiếng anh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Thị Bích, Nguyễn Thị Thanh Nhật, Nguyễn Tiến Công, Nguyễn Thị Lê Na – "Tài liệu hướng dẫn đánh giá chất lượng cấp chương trình theo tiêu chuẩn AUN-QA.NXB Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh - 2016
Nhà XB: NXB Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh - 2016 "Tiếng anh
21. Harmer J (2007), The practice of English Language Teaching, (4th edition) Edinburgh Sách, tạp chí
Tiêu đề: The practice of English Language Teaching
Tác giả: Harmer J
Năm: 2007
22. Brown,H.D.(2004), Language Assessment:Principles and Classroom Practices.NY:Longman Sách, tạp chí
Tiêu đề: Language Assessment:Principles and Classroom Practices
Tác giả: Brown,H.D
Năm: 2004
23. I.F. Karlamop (1978), Phát huy tính tích cực học tập củạ học sinh như thế nào, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: I.F. Karlamop (1978)
Tác giả: I.F. Karlamop
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1978
25. Kolb, D. A. (1984), Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall Sách, tạp chí
Tiêu đề: Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs
Tác giả: Kolb, D. A
Năm: 1984
28. Trần Bá Hoành, Lê Trần Định, Phó Đức Hòa (2004), Áp đụng dạy và học trong Tâm lý-Giáo dục học. Nxb ĐHSP Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Áp đụng dạy và học trong Tâm lý-Giáo dục học
Tác giả: Trần Bá Hoành, Lê Trần Định, Phó Đức Hòa
Nhà XB: Nxb ĐHSP Hà Nội
Năm: 2004
29. Warschauer M (2000), the changing global economy and the future of English teaching. Tesol Quarterly, 34(3), 511-535 Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), the changing global economy and the future of English teaching. Tesol Quarterly
Tác giả: Warschauer M
Năm: 2000
31. [Hoàng Văn Vân (2013), the role of English in the internationalization of higher education in Vietnam. Nguồn http://www.tapchi.vnu.edu.vn Link
35. Nguồn: https://news.zing.vn/cong-nghe-ky-thuat-oto-nganh-hoc-hut-nhan-luc-post443425.html, 05/08/2014) Link
36. Nguồn http://www.respository.ulis.vnu.edu.vn 37. http://www.repository.ulis.vnu.edu.vn Link

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.1: Kết quả học tập môn tiếng Anh chuyên Công Nghệ Kỹ Thuậ tÔ Tô năm 2015-2016  - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.1 Kết quả học tập môn tiếng Anh chuyên Công Nghệ Kỹ Thuậ tÔ Tô năm 2015-2016 (Trang 94)
Bảng 2.2: Nhận thức về đổi mới đổi mới phương pháp dạy học - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.2 Nhận thức về đổi mới đổi mới phương pháp dạy học (Trang 95)
Bảng 2.4 Về nội dung môn học - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.4 Về nội dung môn học (Trang 95)
Bảng 2.5 về phương pháp dạy học, phương thức dạy học STT Giảng viên tạo điều kiện cho sinh viên tích  - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.5 về phương pháp dạy học, phương thức dạy học STT Giảng viên tạo điều kiện cho sinh viên tích (Trang 96)
Bảng 2.6 ý kiến sinh viên về phương pháp dạy học - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.6 ý kiến sinh viên về phương pháp dạy học (Trang 97)
Bảng 2.7 Phương pháp dạy học giáo viên đang sử dụng - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.7 Phương pháp dạy học giáo viên đang sử dụng (Trang 98)
Bảng 2.8 Sử dụng công nghệ, công cụ ứng dụng công nghệ - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.8 Sử dụng công nghệ, công cụ ứng dụng công nghệ (Trang 99)
Bảng 2.9 phương tiện dạy học - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.9 phương tiện dạy học (Trang 100)
2. Tranh, hình vẽ, hình ảnh 17 24% 15 21 %2 3% 38 53% - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
2. Tranh, hình vẽ, hình ảnh 17 24% 15 21 %2 3% 38 53% (Trang 100)
Bảng 2.10 đánh giá kỹ năng, nhận thứ cở sinh viên - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.10 đánh giá kỹ năng, nhận thứ cở sinh viên (Trang 101)
Bảng 2.13: Tính tích cực học tập của sinh viên (từ người học) - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
Bảng 2.13 Tính tích cực học tập của sinh viên (từ người học) (Trang 104)
Yêu cầu tìm các nguồn kiến thức, hình ảnh mới  từ  mạng  Internet,  sách  báo,  tạp  chí,.. - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
u cầu tìm các nguồn kiến thức, hình ảnh mới từ mạng Internet, sách báo, tạp chí, (Trang 136)
10. Các phƣơng pháp dạy học mà Thầy(Cô) thƣờng sử dụng hiện nay: - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
10. Các phƣơng pháp dạy học mà Thầy(Cô) thƣờng sử dụng hiện nay: (Trang 136)
 Các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết hình thàn hở người học - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
c kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết hình thàn hở người học (Trang 137)
5. Yêu cầu tìm các nguồn kiển thức, hình ảnh  mới  từ  mạng  Internet,  sách  báo,...  liên quan bài mới - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
5. Yêu cầu tìm các nguồn kiển thức, hình ảnh mới từ mạng Internet, sách báo,... liên quan bài mới (Trang 141)
10. Nhằm tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào các hoạt động họ cở lớp giảng viên thƣờng :   - Chất lượng dạy học môn tiếng anh chuyên ngành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM
10. Nhằm tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào các hoạt động họ cở lớp giảng viên thƣờng : (Trang 141)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w