1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc

68 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 68
Dung lượng 6,1 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠNG TRÌNH NCKH CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM TÁC ĐỘNG CỦA PHẦN THƯỞNG ĐỐI VỚI SỰ HÀI LỊNG TRONG CƠNG VIỆC: VAI TRỊ TRUNG GIAN CỦA ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC MÃ SỐ: T2020-47TĐ SKC 0 Tp Hồ Chí Minh, tháng 4/2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM TÁC ĐỘNG CỦA PHẦN THƯỞNG ĐỐI VỚI SỰ HÀI LỊNG TRONG CƠNG VIỆC: VAI TRỊ TRUNG GIAN CỦA ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC Mã số: T2020-47TĐ Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thị Thanh Thúy TP HCM, 04/2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM TÁC ĐỘNG CỦA PHẦN THƯỞNG ĐỐI VỚI SỰ HÀI LỊNG TRONG CƠNG VIỆC: VAI TRỊ TRUNG GIAN CỦA ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC Mã số: T2020-47TĐ Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thị Thanh Thúy Thành viên đề tài: ThS Phan Thị Thanh Hiền ThS Nguyễn Thị Anh Vân TP HCM, 04/2021 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG GIỚI THIỆU CHUNG 11 1.1 Tổng quan nghiên cứu 11 1.2 Mục tiêu phạm vi nghiên cứu 12 1.3 Cấu trúc quy trình nghiên cứu 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 16 2.1 Toàn cảnh nghiên cứu 16 2.2 Lý thuyết hai nhân tố Herzberg 17 2.3 Phần thưởng kỹ thuật động lực làm việc 21 2.4 Phần thưởng kỹ thuật, động lực làm việc hài lịng cơng việc 22 CHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 3.1 Mơ hình nghiên cứu 25 3.2 Đo lường nhân tố 26 3.2.1 Phần thưởng kỹ thuật 26 3.2.2 Động lực làm việc 28 3.2.3 Hài lịng cơng việc 28 3.3 Thu thập liệu 34 3.4 Kỹ thuật phân tích liệu 34 3.4.1 Phân tích thống kê mơ tả 34 3.4.2 Thanh lọc độ tin cậy biến đo lường 35 3.4.3 Phân tích mơ hình phương trình cấu trúc (SEM) 36 3.4.4 Phân tích tác động trung gian SEM 36 CHƯƠNG KẾT QUẢ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 38 4.1 Phân tích mơ tả 38 4.1.1 Đặc điểm người trả lời 38 4.1.2 Phân tích mơ tả biến 41 4.2 Phân tích nhân tố độ tin cậy 44 4.3 Kiểm định giả thiết 46 CHƯƠNG KẾT LUẬN 48 5.1 Kết luận 48 5.2 Đóng góp lý thuyết thực tiễn 49 5.3 Hạn chế đề nghị nghiên cứu tương lai 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO 51 PHỤ LỤC 53 DANH MỤC BẢNG BIỂU Sơ đồ 1.1 Tiến trình nghiên cứu 15 Sơ đồ 2.1 Mơ hình nghiên cứu 17 Sơ đồ 2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng hay khơng hài lịng 23 Sơ đồ 3.1 Giả thiết mơ hình nghiên cứu 26 Sơ đồ 3.2 Phân tích trung gian SEM 36 Sơ đồ 4.1 Trình độ học vấn 40 Sơ đồ 4.2 Vị trí 40 Sơ đồ 4.3 Thâm niên 41 Bảng 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến hài lịng hay khơng hài lịng 20 Bảng 4.1 Đặc điểm người trả lời bảng hỏi 39 Bảng 4.2 Phân tích mơ tả biến 41 Bảng 4.3 Kết phân tích thống kê tương quan 44 Bảng 4.4 Kết phân tích nhân tố khám phá biến phần thưởng kỹ thuật 44 Bảng 4.5 Kết phân tích nhân tố khám phá động lực làm việc 45 Bảng 4.6 Kết phân tích nhân tố khám phá hài lịng công việc 45 Bảng 4.7 Kết SEM 47 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Diễn giải 01 H1 Hypothesis – Giả thiết 02 H2 Hypothesis – Giả thiết 03 H3 Hypothesis – Giả thiết 04 TP HCM Thành phố Hồ Chí Minh TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA KINH TẾ Tp HCM, Ngày tháng năm THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Thông tin chung: - Tên đề tài: Tác động phần thưởng hài lịng cơng việc: Vai trò trung gian động lực làm việc - Mã số: T2020-47TĐ - Chủ nhiệm: TS Nguyễn Thị Thanh Thúy - Cơ quan chủ trì: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh - Thời gian thực hiện: 01/2020 – 12/2020 Mục tiêu: Với mục tiêu tổng quát tìm mối quan hệ phần thưởng (reward), động lực (motivation) hài lịng cơng việc (job satisfaction), nhằm đóng góp vào lý thuyết khoa học hành vi tâm lý đưa khuyến nghị quản lý, đề tài đặt mục tiêu cụ thể: - Phân tích mối quan hệ tích cực phần thưởng động lực làm việc - Xác định động lực (motivation) có ảnh hưởng tích cực (đồng biến) đến hài lịng cơng việc - Khám phá ảnh hưởng trung gian động lực (motivation) mối quan phần thưởng hài lịng cơng việc Tính sáng tạo: - Xác định tác động phần thưởng, động lực làm việc hài lịng cơng việc - Khám phá ảnh hưởng trung gian động lực làm việc mối quan hệ phần thưởng hài lòng công việc Kết nghiên cứu: - Phần thưởng có tác động tích cực động lực làm việc - Động lực làm việc có ảnh hưởng tích cực hài lịng cơng việc - Động lực có ảnh hưởng trung gian phần mối quan hệ phần thưởng hài lịng cơng việc Sản phẩm: - Báo cáo tổng kết - Bài báo “The mediating effect of work motivation on the influence of technical reward against job satisfaction in Vietnamese monopoly” đăng Tạp chí International Journal of Business and Social Science, Vol.12 (1), 2021, pp 2428 Hiệu quả, phương thức chuyển giao kết nghiên cứu khả áp dụng: - Các trường đại học: Tài liệu báo cáo chuyên đề - Các doanh nghiệp: Xây dựng nhận thức khác nhân tố liên quan đến hành vi tâm lý, từ đưa biện pháp làm tăng hiệu hoạt động - Các nhà nghiên cứu: Tài liệu nghiên cứu sau Trưởng Đơn vị Chủ nhiệm đề tài (ký, họ tên) (ký, họ tên) INFORMATION ON RESEARCH RESULTS General information: Project title: The mediating effect of work motivation on the influence of technical reward against job satisfaction in Vietnamese monopoly Code number: T2020-47TĐ Coordinator: Dr Nguyen Thi Thanh Thuy Implementing institution: Ho Chi Minh City University of Technology and Education Duration: from 01/2020 to 12/2020 Objective(s): The overal objective is attempt to find the interrelationship among technical reward, work motivation, and job satisfaction among subordinates, in order to contribute to theory of psychological and behavioral science and practical implications, in addition, this topic provides three particular objectives: - Analyze technical rewards have a positive impact on work motivation - Examine positive influence of work motivation on job satisfaction - Conduct mediation of work motivation on relationship between technical reward and job satisfaction Creativeness and innovativeness: - Confirm the interaction among technical reward, work motivation, and job satisfaction - Discover the mediating impact of work motivation on relationship between technical reward and job satisfaction Research results: - Technical reward is positively related to work motivation - Work motivation has a positive significant effect on job satisfaction PHỤ LỤC Bài báo “The mediating effect of work motivation on the influence of technical reward against job satisfaction in Vietnamese monopoly” đăng Tạp chí International Journal of Business and Social Science, Vol.12 (1), 2021, pp 24-28 53 International Journal of Business and Social Science Vol 12 • No • January 2021 doi:10.30845/ijbss.v12n1p4 The Mediating Effect of Work Motivation on the Influence of Technical Reward against Job Satisfaction in Vietnamese Monopoly Nguyen Thi Thanh Thuy Phan Thi Thanh Hien Nguyen Thi Anh Van Faculty of Economics Ho Chi Minh City University of Technology and Education, No Vo Van Ngan Street, Linh Chieu Ward Thu Duc District, Ho Chi Minh City Vietnam Abstract The purpose of this study is to apply Herzberg’s motivation hygiene theory to the relationship among technical reward, work motivation and job satisfaction in Vietnamese monopoly and confirm the validity of Herzberg’s motivation hygiene theory The proposed model was tested using data from 198 electricity employees The results show that (1) technical reward is positively related to work motivation, (2) work motivation has a positive significant effect on job satisfaction, and (3) work motivation is partially mediating relationship between technical reward and job satisfaction The implications of findings are discussed for future research and organiations on human resource management Key words:technical reward, work motivation, job satisfaction, Vietnamese, organiational behavior Introduction State-owned enterprises play an important role in market-based economies (Kowalskiet al., 2013), however, they tend to less profitable than private companies (Phiet al , 2019) In Vietnam, (return on assets (ROA) as well as return on equity (ROE) of state-owned enterprises (2% and 7.3% respectively) is lower than ROA as well as ROE of foreign-direct-investment companies (5.8% and 15.4% respectively) (MPI, 2020) Therefore, state-owned enterprises attempt to improve their productivity, that has a link to job satisfaction (Voordt, 2004) Rewards has received much attention from organizational-behavior scholars Sell and Cleal (2011)argued that monetaryrewards might not ameliorate the effects on job satisfaction whereas Hendijaniet al (2016) found external reward is a key determinant of motivation and performance In addition, Buelenset al (2007) confimred private sector workers were more extrinsically motivated than public sector employees Nevertheless, little paper considers the relationship among technical rewards, motivation and job satisfaction in public sector workers Thus, this paper proposes that public sector employees are motivated by technical rewards, and motivation is mediated the relationship between technical rewards and job satisfaction This research can contribute to the psychological literature in several ways First, studying technical rewards that might be ignored by Sherf et al (2019) Second, applying Herzberg’s motivation hygiene theory may support to explain the intercorrelation among technical reward, motivation and job satisfaction Finally, conduct research in Vietnamese monopoly can expand the scope of study field Literature review Technical rewards and motivation Porter and Lawler (1968) categorize rewards into two groups: intrinsic and extrinsic rewards Intrinsic rewards are defined as rewards that are derived from the content of the job whereas extrinsic rewards are the tangible benefits that come from a result of doing a job (Porter & Lawler, 1968) However, based on Maslow’s hierarchy of needs Guzzo (1979) ditinguishes between intrinsic and extrinsic rewards due to the level of needs Accordingly, extrinsic rewards refer to satisfy the lower-order needs and intrinsic rewards involve to higher-order needs Furthermore, Chenet al (1999)classify rewards into monetary (e.i Pay, bonuses) and non-monetary (e.i Praise, personal recognition) rewards Some of non-monetary rewards and monetary rewards may be regarded as extrinsic rewards (Chen et al., 1999) The model presented in this paper considers technical rewards that refer to extrinsic and nonmonetary rewards are extracted from Sherfet al (2019)’s research 21 ISSN 2219-1933 (Print), 2219-6021 (Online) ©Center for Promoting Ideas, USA www.ijbssnet.com Work motivation “refers to how much a person tries to work hard and work well” (Golembiewski, 2000, p 20) Based on Self-determination theory, Gagné and Deci (2005) argued environmental factors and individual differences are significant determinants of work motivation Moreover, Nohriaet al (2008) recommend organizations can enhance work motivation through the reward system, culture, job design, resource-allocation processes, and direct manager In those, the reward system is the easiest method to achive “the drive to accquire” of work motivation due to the sense of well-being (Nohriaet al., 2008) Thus, the organizations may improve work motivation by applying appropriate reward system Simultaneously, many studies found the positive influence of the reward systems to work motivation (i.e Güngör, 2011; Robbins& Everitt, 1996) Technical reward is a part of reward system, therefore, hypothesis was proposed as follow: H1: Technical reward has a positive effect on work motivation Technical reward, work motivation and job satisfaction Job satisfaction is defined as one’s positive or pleasurable feelings about one’s jobs and different aspects of jobs (i.e., Locke, 1969; Armstrong, 2006), Those feelings are caused by a combination of psychological, physiological and environmental circumtances (Hoppock, 1935), that is a process of cognitive, emotional, and behavioral components (Hulin& Judge, 2003) Accordingly, a satisfied employee may perceive a happy work-life that can lead to organization’s high efficiancy and effectiveness (Aziri, 2011) Herzberg’s two-factor theory (1959) that is also called the motivation hygiene theoryconsists of hygiene factors (i.e Avoidance of hazards from environments) and motivation factors (i.e The need for personal growth) Herzberg et al (1959) found the influence of fourteen factors on job satisfaction and dissatisfaction through interviews and factor analysis Accordingly, employees suffer strong dissatisfaction when they feel inappropriate organization policy and administration, reward system, and working conditions (Bassett‐Jones& Lloyd, 2005; Herzberg et al., 1959) In other way, the optimal reward system (i.e Technical reward) may support employees motivate to work, then lead to the high job satisfaction Therefore, the hypotheses were proposed as follow: H2: Work motivation has a positive effect on job satisfaction H3: Work motivation mediates the relationship between technical reward and job satisfaction Methodology Participants Sample in this study contains 198 employees of An Giang Power Company, that is a subsidiary company with 100% charter capital by Vietnam Electricity Corporation (EVN) – the one member limited liability company owned by State EVN, which is the electricity monopoly, is responsible for investment, operation, and management of the power transmission in the whole country Questionnaire distributed to all An Giang Power Company 325 people, however the number of questionnaires returned was 198 respondents Measure Technical reward Technical reward was measured using a five-item instrument developed by Sherf et al (2019) Examples of these items include: “Quality of work output: Meeting your individual work requirements in terms of quality of work”; “Being productive or getting things done” Employees responded on a ten-point scale ranging from “Does not reward” (1) to “Rewards to a very large extent” (10) (= 0.95) Work motivation Respondents rated work motivation on four items (Arvey& Mussio, 1973;Ivancevich, 1976;Kopelman,1979;Landy& Guion, 1970) on a seven-point scale (1 = strongly disagree, = strongly agree) An example item is “When I am highly motivated, I will definitely expend more effort on the job” (= 0.85) Job satisfaction Job satisfaction was adopted from Nagy (2002) through using a five-item instrument on a tenpoint scale (1 = strongly dissatisfied, 10 = strongly satisfied) Examples of these items include: “Work itself”; “Promotion” (= 0.92) Results Means, standard deviations, and correlations are presented in Table The mean scores for the three constructs ranged from 5.88 to 6.41 Moreover, one can see from the table that job satisfaction was related to both technical reward and work motivation To validate the developed constructs, confirmative factor analysis (CFA) was conducted to estimate the measurements, then each measurement item was loaded on its proposed constructs(Anderson& Gerbing, 1988) The model indices were as follows: χ2 = 325.396, df = 91, χ2/df = 3.576, GFI =0.875, CFI = 0.898, RMSEA = 0.068, and indicated the a good-fit model (Hair et al., 2010) 22 International Journal of Business and Social Science Vol 12 • No • January 2021 doi:10.30845/ijbss.v12n1p4 As presented in Table 2, the statistical analysis revealed that technical reward is significantly and positively related to work motivation (β = 0.24, p

Ngày đăng: 07/01/2022, 15:29

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Tham khảo nghiên cứu trước đây và hình thành câu hỏi nghiên cứu và các biến Phát triển giả thiết và mô hình nghiên cứu - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
ham khảo nghiên cứu trước đây và hình thành câu hỏi nghiên cứu và các biến Phát triển giả thiết và mô hình nghiên cứu (Trang 16)
Bảng 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến sự kiện hài lòng hay không hài lòng - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến sự kiện hài lòng hay không hài lòng (Trang 21)
3.4.3 Phân tích mô hình phương trình cấu trúc (SEM) - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
3.4.3 Phân tích mô hình phương trình cấu trúc (SEM) (Trang 37)
Bảng 4.1 Đặc điểm của người trả lời bảng hỏi - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 4.1 Đặc điểm của người trả lời bảng hỏi (Trang 40)
Bảng 4.2 trình bày phân tích mô tả cho các biến nghiên cứu của 198 đối tượng được hỏi, bao gồm giá trị trung bình và độ lệch chuẩn - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 4.2 trình bày phân tích mô tả cho các biến nghiên cứu của 198 đối tượng được hỏi, bao gồm giá trị trung bình và độ lệch chuẩn (Trang 42)
Theo kết quả ở bảng 4.2, đối với biến phần thưởng kỹ thuật người được hỏi có khuynh hướng lựa chọn cấp độ thấp cho biến REW2 (công ty có khen thưởng cho khối lượng  công việc) - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
heo kết quả ở bảng 4.2, đối với biến phần thưởng kỹ thuật người được hỏi có khuynh hướng lựa chọn cấp độ thấp cho biến REW2 (công ty có khen thưởng cho khối lượng công việc) (Trang 44)
Bảng 4.3 Kết quả phân tích thống kê và tương quan - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 4.3 Kết quả phân tích thống kê và tương quan (Trang 45)
Theo kết quả của bảng 4.3, tất cả các hệ số tải nhân tố đều có ý nghĩa thống kê và giá trị của phương sai giải thích tích lũy cao hơn 0,60 (Hair & cộng sự, 2009) - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
heo kết quả của bảng 4.3, tất cả các hệ số tải nhân tố đều có ý nghĩa thống kê và giá trị của phương sai giải thích tích lũy cao hơn 0,60 (Hair & cộng sự, 2009) (Trang 45)
Bảng 4.6 Kết quả của phân tích nhân tố khám phá của hài lòng trong công việc - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 4.6 Kết quả của phân tích nhân tố khám phá của hài lòng trong công việc (Trang 46)
Bảng 4.5 Kết quả của phân tích nhân tố khám phá của động lực làm việc - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 4.5 Kết quả của phân tích nhân tố khám phá của động lực làm việc (Trang 46)
Bảng 4.7 Kết quả của SEM - Tác động của phần thưởng đối với sự hài lòng trong công việc vai trò trung gian của động lực làm việc
Bảng 4.7 Kết quả của SEM (Trang 48)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN