GV tổ chức cho HS kể câu - HS kể chuyện, đọc thơ về tình yêu thương của Bác dành cho các em nhỏ Hoạt động 3- Học hát - Cho HS xem video và nghe bài hát - HS nghe - GV cho HS nghe hát bài[r]
Trang 1BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU
1/ Kiến thức: Nhận thức được tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên,
nhi đồng
2/ Kĩ năng: Biết thể hiện tình yêu thương với các em nhỏ bằng những hành động
thiết thực
- Kể được những câu chuyện, đọc những câu thơ, hát được bài hát nói về tình cảm của Bác Hồ và thiếu nhi
3/ Thái độ: Hình thành, bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em
nhỏ, với mọi người
II CHUẨN BỊ:
Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống, hình ảnh minh họa, video về Bác Hồ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
Cho HS hát múa bài “ Đêm qua em mơ
gặp Bác Hồ”
- Hỏi: Theo lời bài hát, em mơ thấy
điều gì?
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết
học
2 Hoạt động 2: Đọc hiểu
2.1: Tìm hiểu truyện
- Yêu cầu 1 HS đọc câu chuyện “Bác
chỉ muốn các cháu được học hành”, cả lớp
đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK
trang 5,6
- GV cho HS nghe lại câu chuyện
“Bác chỉ muốn các cháu được học hành”
- GV yêu cầu HS đọc thầm lại truyện
và trả lời câu hỏi( HĐ cá nhân)
1 Nêu những chi tiết trong chuyện thể
hiện tình cảm Bác Hồ dành cho các em
nhỏ?
- Giới thiệu tranh
2 Em Chiến trong câu chuyện có hoàn
cảnh như thế nào?
3 Câu nói nào của Chiến khiến Bác
xúc động?
HS hát , múa
- HS trả lời
- Nghe giới thiệu
- Cả lớptheo dõi
1 HS đọc,cả lớp đọc thầm
- HS đọc câu hỏi
-HS lắng nghe
- HS đọc thầm, trả lời
- Bác Hồ ghé một ngôi làng nhỏ thăm nhân dân, các cháu nhỏ và chia kẹo cho các cháu; Bác thơm Chiến;…
- HS quan sát và nghe
- Ông của Chiến bị bắt đi phu, không trở về Bố của Chiến bị giặc Pháp giết khi Chiến vừa ra đời Mẹ vừa sản xuất nông nghiệp, vừa nuôi Chiến, vừa đánh giặc
- Bác ơi, cháu lớn lên còn giặc để đánh không?
Trang 2+ Cử chỉ nào của Chiến khiến Bác xúc
động?
+ Vì sao?
4.Hãy chỉ ra câu nói của Bác thể hiện
mong muốn dành cho các em nhỏ
- GV tổ chức cho HS nhận xét và bổ
sung
- GV chốt
2.2: Tìm hiểu ý nghĩa truyện
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi
trong 1 phút: Câu chuyện trên có ý nghĩa
gì?
- Nhóm báo cáo
- HS và GV nhận xét, chốt ý nghĩa
- GV cho HS nghe một đoạn trong bài
hát: “Bác Hồ một tình yêu bao la” của nhạc
sĩ Thuận Yến
2.3 GV tổ chức cho HS kể câu
chuyện, đọc thơ về tình yêu thương của
Bác dành cho các em nhỏ
Hoạt động 3- Học hát
- Cho HS xem video và nghe bài hát
- GV cho HS nghe hát bài “Ai yêu Bác
Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
- GV cho HS hát“Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng” theo nhạc.
3 Củng cố, dặn dò:
- Qua bài học, em học được ở Bác điều
gì?
- Em làm gì để thể hiện tình yêu đó?
- GV liên hệ thực tế về phong trào học
tập và làm theo tấm gương đạo đức của
Bác
- Chuẩn bị phần thực hành - ứng dụng
cho tiết sau
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
+ Cử chỉ: khi Bác cho kẹo thì Chiến không ăn và để dành kẹo cho mẹ
+ Vì Chiến là một người con hiếu thảo Bác xúc động vì hoàn cảnh của Chiến, trước câu hỏi của Chiến
- Bác chỉ muốn các cháu được học hành, lớn lên xây dựng đất nước
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- Ý nghĩa: Câu chuyện nói về tấm lòng yêu thương mênh mông của Bác
Hồ đối với các cháu thiếu nhi…
- HS lắng nghe
- HS kể
- HS nghe
- Cả lớp cùng hát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe