a, độc lập, tự giác, nhẹ nhàng. b, nghiêm túc, chép bài, dũng cảm. Đặt mình vào vai người học sinh trong câu chuyện “Thầy giáo dục công dân”, em hãy nói lên suy nghĩ của mình khi quyết đ[r]
(1)TOÁN Bài Số liền trước số 7895 là:
A 6895 B 8895 C 7894 D 7896
Bài Chu vi hình vng 96 cm Độ dài cạnh hình vng là: A 30cm
B 30cm C 24cm D 48cm
Bài Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm
a, Số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị viết ………… b, Số gồm nghìn, đơn vị viết là:………
Bài Viết số thích hợp vào trống :
Chiều dài Chiều rộng Chu vi hình chữ nhật
10cm 5cm
27m 13m
Bài Một hình chữ nhật có chiều dài 25 cm, chiều rộng 1/5 chiều dài Tính chu vi hình chữ nhật đó?
Bài giải:
……… ……… ……… ……… Bài Cho dãy số : ; ;18 ; ; ;
Hãy viết thêm số hạng dãy số Bài Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng a) So sánh 8705 8710
A 8705 > 8710 B 8705 < 8710 b) So sánh 1km 1010m
A 1km = 1010m B 1km < 1010m c) So sánh 140 phút 20 phút A 140 phút = 20 phút
(2)Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S a)
N trung điểm đoạn thẳng AB … AN = NB…
N điểm hai điểm A, B … AN > NB…
b)
M trung điểm đoạn thẳng AB … Q trung điểm đoạn thẳng BC … Bài
a) Trung điểm đoạn thẳng AB điểm nào? b) Trung điểm đoạn thẳng CH điểm nào? c) Trung điểm đoạn thẳng AG điểm nào?
d) Trung điểm đoạn thẳng DB điểm nào? Cách B xăng-ti-mét? Bài giải
a)……… b)……… c)……… d)………
Bài 10 a) Viết số: 7892, 7899, 7819, 7900, 7993 theo thứ tự từ lớn đến bé b) Viết số: 4075, 4015, 4125, 4001, 4721 theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài giải
a)……… b)………
Bài 11 Đoạn đường thứ dài 2143m, đoạn đường thứ hai dài đoạn đường thứ 325m Hỏi hai đoạn đường dài mét?
Bài giải
(3)……… ……… ………
Bài 12 Đúng ghi Đ, sai ghi S
Số thứ là: 2132, số thứ hai là: 1738 Vậy tổng hai số là: 6002 … 7002 … 8472 …
Bài 13 Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng a) Giá trị biểu thức 4758 – 2475 + 1864 là: A 4147 B 4247 C 4257
b) Giá trị biểu thức 5369 + 2405 – 4694 là: A 3090 B 3080 C 3180
c) Giá trị biểu thức 347 x + 2413 là: A 5526 B 5536 C 5636
Bài 14 Một trại chăn nuôi ngày thứ bán 1072 gà trống 347 gà mái; ngày thứ hai bán 421 gà trống 178 gà mái Hỏi hai ngày trại chăn ni bán tất gà?
Bài giải
……… ……… ……… ……… Bài 15: Đặt tính tính:
a) 832 + 152
……… ……… ……… ………
b/ 548 – 312
……… ……… ……… ……… c/ 68 + 27
……… ……… ……… ………
d/ 736 - 16
……… ……… ……… ……… Bài 16: Tìm X:
a/ 95 – X = 42
………
b) X – 24 = 55
(4)……… ……… ………
……… ……… ………
Bài 17 Đúng ghi Đ, sai ghi S
Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 7m, chiều rộng chiều dài Tính chu vi mảnh đất
42m … 56m … 60m…
Bài 18 Khoanh vào chữ đặt trước đáp số đúng
Một mảnh vườn hình vng có cạnh 15m Người ta trồng cam xung quanh vườn đó, cách 3m trồng
Hỏi xung quanh vườn trồng cam? A 60 B 20 C 30
Bài 19:Đánh dấu * vào ô trống đặt sau kết đúng a) Giá trị biểu thức 324 – 27 x + 21 là:
210 … 220 … 156 … b) Giá trị biểu thức 98 x – 201 : là: 519 … 619 … 719 …
c) Giá trị biểu thức (24 – 12 x 2) x + 17 là: 137 … 17 … 147 …
d) Giá trị biểu thức 142 – 28 x + 93 là: 90 … 92 … 95 …
Bài 20 Một hình vng có chu vi 1m 6dm Tính độ dài cạnh hình vng đó. Bài giải
……… ……… ………
TIẾNG VIỆT Bài 1: Đọc hiểu văn sau:
HÃY CAN ĐẢM LÊN
(5)Tôi say sưa với cảnh đồi núi đến tận trưa chịu Đang đà xuống dốc phanh xe nhiên bị hỏng Chiếc xe lao vùn mũi tên Tim vỡ làm trăm mảnh Hai bên đường vực thẳm, đường ngoằn ngo, có đoạn bị cối che khuất Lúc biết gặp nguy hiểm phải chết Tôi định nhắm mắt buông xuôi để xe lao vào đâu đầu lóe lên suy nghĩ: phải cầm tay lái nghĩ tới điều may mắn chờ phía trước Cố gắng cầm ghi đông thật chặt, tập trung ý vào đoạn đường qua Thế xe lao xuống vùn cảm thấy an tồn nhiều bình tĩnh Cuối xe vượt qua đoạn dốc cách an tồn Tơi thở phào nhẹ nhõm!
Bạn ạ, dù hồn cảnh nào, có lịng cna đảm vượt lên để chiến thăng nỗi sợ hãi bạn vượt qua hết nguy hiểm, khó khăn
(Theo Hồ Huy Sơn) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1 Để giảm bớt căng thẳng, mệt mỏi học tập, bạn nhỏ văn đã làm gì?
a, Đi chơi công viên b, Đi cắm trại
c, Lên núi ngắm cảnh thưởng thức hoa rừng 2 Điều xảy với bạn nhỏ đường nhà? a, Bạn bị ngã
b, Phanh bạn bị hỏng
c, Có gỗ chặn ngang đường
3 Những câu văn nói tình nguy hiểm bạn nhỏ? a, Đang đà xuống dốc phanh xe nhiên bị hỏng b, Chiếc xe lao vùn mũi tên
c, Tim vỡ làm trăm mảnh
d, Hai bên đường vực thẳm, đường ngoằn ngo, có đoạn bị cối che khuất
4 Trước nguy hiểm, bạn nhỏ làm gì? a, Bng xi, khơng lái để xe tự lao
b, Nghĩ tới điều may mắn chờ phía trước, bình tĩnh, can đảm cầm ghi đông để điều khiển xe xuống dốc
c, Tìm cách nhảy khỏi xe
5 Em nêu ý nghĩa câu chuyện:
(6)* LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 Dòng nêu từ vật câu văn: “Hơm ấy, để thay đổi khơng khí, tơi lấy xe lên núi ngắm cảnh thưởng thức hoa rừng.”? a, khơng khí, xe, núi, ngắm, cảnh, hoa quả, rừng
b, hôm, xe, núi, thưởng thức, hoa, quả, rừng c, hơm, khơng khí, xe, núi, hoa quả, rừng 2 Những câu văn có hình ảnh so sánh? a, Tôi chẳng khác “chim sổ lồng”
b, Tôi say sưa với cảnh đồi núi đến tận trưa chịu c, Chiếc xe lao vùn mũi tên
d, Tim vỡ làm trăm mảnh
3 Những từ ngữ điền vào chỗ trống câu “Tình tơi ” để có hình ảnh so sánh nói tình nguy hiểm bạn nhỏ bài?
a, trứng chọi đá
b, ngàn cân treo sợi tóc c, nước sơi lửa bỏng * LUYỆN NÓI - VIẾT
1 Dũng cảm đức tính người đội viên Trong lịch sử có nhiều đội viên dũng cảm trở thành gương sáng cho nhiều hệ Thiếu nhi Việt Nam noi theo Kim Đồng, Vừ A Dính, Dương Văn Nội, Kơ-pa-kơ-lơng, Nguyễn Bá Ngọc,
Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể đội viên dũng cảm ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Bài 2
Đọc thầm văn sau:
THẦY GIÁO DỤC CÔNG DÂN
(7)Thầy quay bước lên trước lớp nói: “ Hơm kiểm tra 15 phút Các em nghiêm túc làm cho tốt Thầy mong em có tính độc lập tự giác cao học tập”
“Thôi chết rồi! Hôm qua thằng Nam rủ đá bóng suốt buổi chiều Làm bây giờ?”
Bỗng lúc có người gọi thầy gặp Tôi sung sướng đến phát điên lên Tôi mở vội sách ra, cho vào ngăn bàn, cúi sát đầu xuống để nhìn cho rõ chép lấy chép để Bỗng giọng nói trầm ấm vang lên từ phía sau lưng tôi: “ Em ngồi vẹo cột sống cận thị đấy! Ngồi lại em!” Tôi bối rối, đầu cúi gằm, tim đập loạn xạ, chân tay run rẩy
Thầy quay bước lên trước lớpcứ giở sách Tơi xấu hổ bắt gặp nhìn biết nói thầy Bài kiểm tra làm gần xong sau hồi suy nghĩ, nọp cho thầy tờ giấy có hai chữ “ Bài làm” câu: “ Thưa thầy, em xin lỗi thầy!” Nhận kiểm tra từ tay tôi, thầy lặng mỉm cười muốn nói: “ Em thật dũng cảm!”
Tơi thấy lịng thản, nhẹ nhõm Bầu trời hôm xanh Nắng gió líu ríu theo chân nhà
(Theo Nguyễn Thị Mỹ Hiền) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1 Thầy giáo làm thấy Nam ngủ gật lớp? a, Thầy giáo gọi Nam dậy nhắc nhở
b, Thầy yêu cầu bạn ngồi bên cạnh gọi Nam dậy
c, Thầy đặt tay lên vai Nam nói nhẹ nhàng: “Tỉnh dậy em! Vào học rồi, cơng dân bé nhỏ ạ!”
2 Vì bạn nhỏ câu chuyện không làm kiểm tra? a, Vì bạn bị mệt
b, Vì hơm trước bạn mải chơi đá bóng suốt buổi chiều, khơng học c, Vì bạn khơng hiểu đề
3 Nhìn thấy bạn nhỏ cúi sát đầu vào ngăn bàn chép bài, thầy giáo làm gì? a, Thầy lờ
b, Thầy nhẹ nhàng nói: “ Em ngồi vẹo cột sống cận thị đấy! Ngồi lại em!”
c, Thầy thu không cho bạn chép tiếp
4 Vì bạn nhỏ khơng nộp kiểm tra chép gần xong? a, Vì bạn thấy có lỗi trước lịng vị tha, độ lượng thầy
b, Vì bạn sợ bạn lớp biết việc chép c, Vì bạn sợ bị thầy phạt
(8)b Hành động thấy giáo dục công dân khiến em thấy cảm phục nhất? Vì sao?
* LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 Nối “thiếu”, “nhi” với tiếng chúng kết hợp để tạo từ.
2 Dịng nêu từ có đức tính tốt mà người học sinh cần có?
a, độc lập, tự giác, nhẹ nhàng b, nghiêm túc, chép bài, dũng cảm c, độc lập, tự giác, dũng cảm
3 Nối ô cột trái với thích hợp cột phải để tạo câu theo mẫu Ai gì?
* LUYỆN NĨI - VIẾT
1 Đặt vào vai người học sinh câu chuyện “Thầy giáo dục công dân”, em nói lên suy nghĩ định không nộp kiểm tra chép
2 Chép lại câu sau điền vào chỗ trống:
a) s x
(9)……… b) uôt uôc
Những cày c….trên đồng, người nơng dân làm bạn với đàn cị trắng m… ……… ……… 3 Đặt câu với từ sau:
- đất nước
……… ……… - dựng xây
……… ………
4 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (1 dấy phẩy câu dấu phẩy câu 2) chép lại câu văn:
(1) Bấy huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị
……… ……… ………
(2) Cha sớm nhờ mẹ dạy dỗ hai chị em giỏi võ nghệ ni chí giành lại non sông
……… ……… ……… 5 Chép lại từ ngữ sau điền vào chỗ trống:
a) l n
- thiếu …iên/……… - xóm …àng/………
- … iên lạc/……… -… àng tiên/……… b) iêt iêc
- xem x……/……… - hiểu b…… /………
- chảy x…… /……… - xanh b……./……… 6 Gạch từ ngữ giúp em nhận biết vật nhân hóa (gọi tả vật, đồ đạc, cối… từ ngữ vốn để gọi tả người) khổ thơ, câu văn sau:
a)
(10)Thức hoài đưa đưa
(Định Hải) b) Những anh gọng vó đen sạm, gầy cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tơi
(Tơ Hoài) c) Từ nay, em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần
(Trần Ninh Hồ) 7 Trả lời câu hỏi:
a) Những gà trống thường gáy vang “ị ó o…” nào?
……… ……… b) Khi hoa phượng lại nở đỏ quê hương em?
……… ……… c) Năm em học hết lớp cấp Tiểu học?
……… ………
8 Dựa vào câu chuyện Hai Bà Trưng (bài Tập đọc Tuần 19, SGK Tiếng Việt 3, tập hai, trang 4, 5) viết câu trả lời cho câu sau:
a) Hai Bà Trưng có tài có chí lớn nào?
……… ……… b) Vì bao đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng?
……… ……… ……… 9 Chép lại từ ngữ sau điền vào chỗ trống:
a) l n
-….ên ….ớp/……… -… on…….ước/………
-… ên người/……… - chạy…on ton/……… b) ay ây
- d … học /……… - m …trắng/………
- thức d………/……… - m ……áo/……… c) au âu
- s…… /……… - c… văn/…………
(11)10 Gạch từ ngữ đặc điểm so sánh hai vật các câu thơ, câu văn sau:
a)
Bế cháu ông thủ thỉ:
- Cháu khỏe ơng nhiều!
(Phạm Cúc) b)
Ơng trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn
Ơi ông trăng sáng tỏ
(Trần Đăng Khoa) c)
Quyển mở Bao nhiêu trang giấy trắng
Từng dòng kẻ ngắn Như chúng em xếp hàng
(Quang Huy) d) Những sưa mỏng tang xanh rờn thứ lụa xanh màu ngọc thạch với chùm hoa nhỏ li ti trắng hạt mưa bay Những ngõa non to quạt lọc ánh sáng xanh mờ mờ
(Ngô Quang Miện) 11 Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Thế nào?”:
a) Những cánh rừng Việt Bắc xanh ngút ngàn từ bao đời b) Ngọn núi đá cao chót vót chạm tới mây trời