GDCD 8- TUẦN 19 20

Phương thức - Phương pháp: Trực quan, đàm thoại gợi mở, trình bày một phút - Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, hình ảnh, thông tin 3.Tiến trình hoạt động + Bước 1: Giao nhiệm vụ Gv phân c[r]

Ngày so n: ạ 07/01/2021

Ti t: 19, 20 ế (Bài 13)

CH Đ : PHÒNG CH NG T N N XÃ H Ủ Ề Ố Ệ Ạ ỘI

I V N Đ C N GI I QUY T TRONG BÀI H C Ấ Ề Ầ Ả Ế Ọ

- Nh n th c đúng v tình hình th c tr ng v n đ : T n n xã h i.ậ ứ ề ự ạ ấ ề ệ ạ ộ

- Hi u để ược các quy đ nh c a pháp lu t v phòng ch ng TNXH.ị ủ ậ ề ố

- Đ nh hị ướng hành đ ng đúng đ n trộ ắ ước v n đ trên.ấ ề

II N I DUNG CH Đ BÀI H C Ộ Ủ Ề Ọ

- TNXH: Là hi n tệ ượng XH bao g m nh ng hành vi sai l ch chu n m c XH,ồ ữ ệ ẩ ự

vi ph m đ o đ c và pháp lu t, gây h u qu x u v m i m t đ i v i đ iạ ạ ứ ậ ậ ả ấ ề ọ ặ ố ớ ờ

s ng XH Ví d nh ma túy, m i dâm, c b c, mê tín d đoan.ố ụ ư ạ ờ ạ ị

- Tác h i c a TNXH: TNXH gây tác h i l n đ i v i m i cá nhân, gia đình vàạ ủ ạ ớ ố ớ ỗ

c ng đ ng XH nh : nh hộ ồ ư ả ưởng đ n s c kh e, tinh th n và đ o đ c conế ứ ỏ ầ ạ ứ

người, làm thi t h i kinh t gia đình và đ t nệ ạ ế ấ ước, phá v h nh phúc giaỡ ạ đình, làm băng ho i giá tr đ o đ c truy n th ng, gây m t tr t t an ninhạ ị ạ ứ ề ố ấ ậ ự

XH, suy thoái gi ng nòi…ố

- M t s quy đ nh c a pháp lu t v phòng, ch ng TNXHộ ố ị ủ ậ ề ố

+ M t s quy đ nh c a Pháp lu t v phòng ch ng t n n đánh b c, ma túy,ộ ố ị ủ ậ ề ố ệ ạ ạ

c b c, m i dâm.ờ ạ ạ

+ M t s hành vi tr em không độ ố ẻ ược làm

+ Nghiêm c m hành vi lôi kéo tr em không sa vào TNXH.ấ ẻ

-Trách nhi m c a công dân HS trong vi c phòng ch ng TNXH.ệ ủ ệ ố

+ S ng gi n d , lành m nh, tích c c rèn luy n TDTT.ố ả ị ạ ự ệ

+ Không u ng rố ượu, đánh b c, đua xe máy, s d ng ma túy, xem băng hình,ạ ử ụ phim nh đ i tr y.ả ồ ụ

+ Bi t t b o v mình và b n bè ngế ự ả ệ ạ ười thân trước TNXH

+ Tích c c tham gia các ho t đ ng phòng ch ng TNXH do nhà trự ạ ộ ố ường và đ aị

phương t ch c.ổ ứ

III M C TIÊU CH Đ Ụ Ủ Ề

1 Ki n th c ế ứ

- H c sinh hi u đọ ể ược th nào là TNXH, nêu đế ược tác h i c a TNXH và m tạ ủ ộ

s quy đ nh c a pháp lu t v phòng, ch ng TNXH Nêu đố ị ủ ậ ề ố ược trách nhi mệ

c a công dân trong vi c phòng, ch ng TNXHủ ệ ố

2 Kỹ năng

a, Kĩ năng bài h c ọ

- HS có kĩ năng th c hi n t t các quy đ nh c a pháp lu t.ự ệ ố ị ủ ậ

- Có kĩ năng t b o v mình và ngự ả ệ ười khác trước các TNXH trong cu c s ngộ ố hàng ngày

- V n d ng s hi u bi t v các ki n th c đã h c đ tham gia các ho t đ ngậ ụ ự ể ế ề ế ứ ọ ể ạ ộ phòng, ch ng các TNXHố

- Bi t chia s , đ ng viên, giúp đ ngế ẻ ộ ỡ ười vi ph m t n n xã h i b ng nh ngạ ệ ạ ộ ằ ữ

vi c làm c th ệ ụ ể

b, Kĩ năng s ng ố

- Kĩ năng t duy phê phán ( Bi t phê phán đánh giá nh ng hành vi tham giaư ế ữ vào các TNXH, đ ng tình ng h các bi n pháp s lý c a nhà nồ ủ ộ ệ ử ủ ước đ i v iố ớ các hành vi vi ph m).ạ

- Kĩ năng tìm ki m và x lý thông tin v m t s hi n tế ử ề ộ ố ệ ượng liên quan đ nế các TNXH c a thanh thi u niên đ a phủ ế ở ị ương / v vi c th c hi n nghĩa về ệ ự ệ ụ công dân v tr t t an toàn xã h i; b o v môi trề ậ ự ộ ả ệ ường và TNTT

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ

- Kĩ năng kiên đ nh không tham gia vào các TNXH ị

- Kĩ năng t duy sáng t o trong h c t p và rèn luy n.ư ạ ọ ậ ệ

- Kĩ năng đ t m c tiêu ặ ụ

c GD Đ o đ c: ạ ứ Yêu thương, trách nhi m, khoan dung, đoàn k t, h p tác.ệ ế ợ

Đ ng tình ng h ch trồ ủ ộ ủ ương c a ủ Nhà nước và các quy đ nh pháp lu t Xaị ậ lánh các TNXH, căm ghét nh ng k lôi kéo tr em, thanh niên vào TNXH.ữ ẻ ẻ Tích c c tham gia các ho t đ ng phòng ch ng TNXH c a nhà trự ạ ộ ố ủ ường và đ aị

phương, có ý th c trách nhi m đ i v i v n đ tr t t an toàn xã h i và b oứ ệ ố ớ ấ ề ậ ự ộ ả

v môi trệ ường tài nguyên thiên nhiên

3 Thái độ

- ng h và t giác ch p hành pháp lu t c a Nhà nỦ ộ ự ấ ậ ủ ư c.ớ

- Phê phán lên án các hành vi tham gia vào các TNXH, các hành vi vi ph mạ

PL

- Có ý th c nh c nh m i ngứ ắ ở ọ ười cùng th c hi n nh ng quy đ nh c a phápự ệ ữ ị ủ

lu t.ậ

4 Năng l c c n phát tri n ự ầ ể

- Năng l c chung: Năng l c t ch và t h c, năng l c giao ti p và h p tác,ự ự ự ủ ự ọ ự ế ợ năng l c gi i quy t v n đ và sáng t oự ả ế ấ ề ạ

- Năng l c chuyên bi t: ự ệ

+T nh n th c, t đi u ch nh hành vi phù h p v i pháp lu t và chu n m cự ậ ứ ự ề ỉ ợ ớ ậ ẩ ự

đ o đ c xã h i.ạ ứ ộ

+T ch u trách nhi m và th c hi n trách nhi m công dân v i c ng đ ng,ự ị ệ ự ệ ệ ớ ộ ồ

đ t nấ ước

+ Gi i quy t các v n đ đ o đ c, pháp lu t, chính tr , xã h i.ả ế ấ ề ạ ứ ậ ị ộ

5 Chu n b c a giáo viên và h c sinh ẩ ị ủ ọ

- Chu n b c a giáo viên ẩ ị ủ

+ Giáo án word và Powerpoint

+ Tranh nh, thông tin có liên quan.ả

+ Cùng HS xây d ng tình hu ng, ti u ph m.ự ố ể ẩ

+ Phi u h c t p, gi y A0, A4, bút d ế ọ ậ ấ ạ

- Chu n b c a h c sinh ẩ ị ủ ọ

+ Đ c trọ ước sách giáo khoa

+ S u t m t li u, tranh nh, thông tin có liên quanư ầ ư ệ ả

+ B ng nhóm, bút d ả ạ

+ Th c hi n xây d ng và luy n t p ti u ph m theo ch đ ự ệ ự ệ ậ ể ẩ ủ ề

IV B NG MÔ T CÁC M C Đ YÊU C U C N Đ T Ả Ả Ứ Ộ Ầ Ầ Ạ

N i dung ộ Nh n bi t ậ ế Thông hi u ể V n d ng ậ ụ

th p ấ V n d ng ậ cao ụ

Phòng ch ngố

TNXH - Nh n bi t đượậc các ế

TNXH xung quanh

- Th y đấ ược tác h i c a ạ ủ TNXH đ i ố

v i cá nhân, ớ gia đình và

xã h i.ộ

- Bi t m t sế ộ ố quy đ nh c aị ủ pháp lu t ậ

nước ta v ề phòng ch ngố TNXH

- Phân bi t ệ

được m c ứ

đ nguy ộ

hi m c a ể ủ

t ng TNXH ừ khác nhau

- Hi u để ược

s c n thi t ự ầ ế

ph i ban ả hành lu t ậ phòng ch ngố TNXH

- Hi u để ược trách nhi m ệ

c a công dânủ trong vi c ệ phòng ch ngố TNXH

- V n d ng ậ ụ

ki n th c ế ứ trong bài Phòng ch ngố TNXH đ lí ể

gi i các hi n ả ệ

tượng vi

ph m t n nạ ệ ạ

xã h i trong ộ

cu c s ng.ộ ố

- So sánh, liên h đ ệ ể

th y đấ ược

s c n thi t ự ầ ế

ph i tránh ả

xa các TNXH trong cu c ộ

s ng.ố

- V n d ng ậ ụ

ki n th c đế ứ ể

gi i quy t ả ế

m t tình ộ

hu ng c ố ụ

th có liên ể quan đ n ế

vi c c n gi iệ ầ ả thích,

khuyên răn

hi n tệ ượng

có liên quan

đ n TNXH.ế

- Đ a ra ư

nh ng gi i ữ ả pháp c th ụ ể

đ góp ph n ể ầ

đ y lùi ẩ TNXH trong tình hu ng.ố

V H TH NG CÂU H I/ BÀI T P THEO CÁC M C Đ NH N TH C Ệ Ố Ỏ Ậ Ứ Ộ Ậ Ứ

1.Câu h i nh n bi t ỏ ậ ế

Câu 1 : Em hi u th nào là TNXH? Hãy k tên m t s lo i t n n xã h iể ế ể ộ ố ạ ệ ạ ộ

hi n nayệ ? Theo em nh ng t n n nào là nguy hi m h nữ ệ ạ ể ơ ? Vì sao ?

Câu 2: Xem vi deo, hình nh v ch đ TNXH và cho bi t TNXH gây h u quả ề ủ ề ế ậ ả

nh th nào đ i v i m i cá nhân, gia đình và toàn XH?ư ế ố ớ ỗ

2.Câu h i thông hi u ỏ ể

Câu 1 : Theo em trong nh ng t n n XH hi n nay, t n n nào là nguy hi mữ ệ ạ ệ ệ ạ ể

h nơ ? Vì sao ?

Câu 2: Trước các TNXH nhà nước ta có thái đ x lí ra sao và có nh ng quy ộ ử ữ

đ nh gì?ị

3.Câu h i v n d ng ỏ ậ ụ

Câu 1: Theo em nh ng nguyên nhân nào khi n con ngữ ế ười sa vào các TNXH?

Em có bi n pháp gì đ gi mình không sa vào TNXH và góp ph n phòngệ ể ữ ầ

ch ng các TNXH?ố

Câu 2: Nêu m t s vi c làm c a em góp ph n tích c c trong vi c phòng ộ ố ệ ủ ầ ự ệ

ch ng TNXH?ố

Câu 3:Theo em m i công dân c n ph i làm gì đ b o v b n thân trỗ ầ ả ể ả ệ ả ước các TNXH?

4.Câu h i v n d ng cao ỏ ậ ụ

Câu 1: Hoàng đã trót dùng ti n h c phí m cho đ ch i đi n t Hoàng đangề ọ ẹ ể ơ ệ ử

lo l ng không bi t làm th nào thì bà hàng nắ ế ế ướ ở ầc g n nhà d d Hoàngụ ỗ mang m t túi nh đ ng hê-rô-in đi giao cho m t ngộ ỏ ự ộ ười h bà, bà sẽ choộ

ti n đóng h c phí và không nói gì v i m Hoàng.Hoàng t nh : “Làm theoề ọ ớ ẹ ự ủ

l i bà hàng nờ ước cũng được, còn h n là b m m ng ; v i l i mình ch làmơ ị ẹ ắ ớ ạ ỉ

m t l n này thôi, không bao gi làm nh th n a”.Theo em, ý nghĩ c aộ ầ ờ ư ế ữ ủ Hoàng đúng hay sai? N u em là Hoàng, em sẽ làm gì ?ế

Câu 2: Em sẽ làm gì trong nh ng tình hu ng sau ữ ố

a) M t ngộ ườ ại b n r em vào quán ch i đi n t ăn ti n.ủ ơ ệ ử ề

b) M t ngộ ườ ủi r em đi hít th hê-rô-in ử

c) M t ngộ ười nh em mang h gói đ đ n đ a đi m nào đó.ờ ộ ồ ế ị ể

VI THI T K TI N TRÌNH D Y H C Ế Ế Ế Ạ Ọ

1 n đ nh l p (1 phút) Ổ ị ớ

Ti t c a ch ế ủ ủ

đề L p ớ Sĩ số Ngày gi ng ả V ng ắ

Ti t 1ế

( ti t 19 theoế

ppct)

Ti t 2ế

( ti t 20ế

theo ppct)

2 Ki m tra bài cũ (Không ki m tra) ể ể

3 Ho t đ ng h c t p ạ ộ ọ ậ

Ti t 19 ế

*N I DUNG 1: KHÁI NI M VÀ N I DUNG PHÒNG CH NG Ộ Ệ Ộ Ố

T N N XÃ H I Ệ Ạ Ộ

A T O TÌNH HU NG H C T P Ạ Ố Ọ Ậ ( 7 phút)

1 M c tiêu ụ : Gi i thi u bài, t o tâm th , đ nh hớ ệ ạ ế ị ướng chú ý cho HS

2 Ph ươ ng th c ứ

-Ph ươ ng pháp, kĩ thu t: ậ đ ng não, s m vai ộ ắ

- Ph ươ ng ti n, t li u: ệ ư ệ d ng c ph c trang cho tình hu ngụ ụ ụ ố

3 Ti n trình ho t đ ng ế ạ ộ

+ B ướ c 1: Giao nhi m v ệ ụ

GV chi u tình hu ng s m vai Nhóm HS đế ố ắ ược phân công t ti t trừ ế ước th c ự

hi n s m vai tình hu ng.ệ ắ ố

HS quan sát, suy ng mẫ

N i dung tình hu ng ộ ố

H ng đang là h c sinh l p 8, b n sinh ra trong gia đình khá gi , b mằ ọ ớ ạ ả ố ẹ

m i mê làm ăn nh ng chu c p cho H ng r t đ y đ v ti n b c Do khôngả ư ấ ằ ấ ầ ủ ề ề ạ

có người qu n lí nên H ng có nhi u th i gian đi ch i, lâu d n H ng b bêả ằ ề ờ ơ ầ ằ ỏ

vi c h c, có nh ng hôm tr n h c m y ngày li n đ đ n các t đi m ănệ ọ ữ ố ọ ấ ề ể ế ụ ể

ch i cùng nhóm b n c a mình Vào d p sinh nh t H ng, Mai cùng nhóm cóơ ạ ủ ị ậ ằ

d n theo m t ngẫ ộ ười đàn ông l m t nói là chú h c a mình mu n đ n làmạ ặ ọ ủ ố ế quen Trong lúc vui, H ng đã u ng m t chai nằ ố ộ ước do người đàn ông l m tạ ặ

đ a cho, m t lúc sau b n có c m giác bu n ng , khó ch u và b g c xu ng.ư ộ ạ ả ồ ủ ị ị ụ ố Câu h i: Em suy nghĩ gì v hành vi c a ngỏ ề ủ ười đàn ông l ?ạ

Theo em nh ng nguy c gì có th đ n v i H ng?ữ ơ ể ế ớ ằ

+ B ướ c 2: Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

+ B ướ c 3: Suy nghĩ và báo cáo k t qu ế ả

D ki n câu tr l i c a HS ự ế ả ờ ủ

Câu 1: Người đàn ông l m t đã l i d ng s ngây th c a nhóm b n, cho ạ ặ ợ ụ ự ơ ủ ạ

ch t gây mê vào nấ ước u ng nh m th c hi n m c đích c a mình Đó là hànhố ằ ự ệ ụ ủ

vi VPPL

Câu 2: H ng có th b ngằ ể ị ười đàn ông l m d ng ho c có th b b t cóc, đem ạ ụ ặ ể ị ắ bán

+ B ướ c 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

- Đánh giá quá trình ho t đ ng c a h c sinh: tinh th n, thái đ , hi u qu ạ ộ ủ ọ ầ ộ ệ ả

- GV ch t ki n th c: Trong tình hu ng trên ngố ế ứ ố ười đàn ông l m t đã cóạ ặ hành vi s d ng ch t gây mê đ nh m m c đích x u, n u nh ng đi u dử ụ ấ ể ằ ụ ấ ế ữ ề ự đoán x y ra v i H ng r t nhi u nguy c có th đ n v i b n: B nhi mả ớ ằ ấ ề ơ ể ế ớ ạ ị ễ

b nh, b sa vào các TNXH V y th c tr ng nh ng v n đ đó hi n nay raệ ị ậ ự ạ ữ ấ ề ệ sao, Nhà nước ta đã có nh ng quy đ nh gì đ phòng ch ng, m i công dânữ ị ể ố ỗ

h c sinh c n trang b cho mình nh ng hành trang nào đ t b o v b nọ ầ ị ữ ể ự ả ệ ả thân-> N i dung bài h c.ộ ọ

B/ HÌNH THÀNH KI N TH C Ế Ứ

*Ho t đ ng 1:Tìm hi u ph n đ t ạ ộ ể ầ ặ v n đ bài 13 “ Phòng ch ng t n n ấ ề ố ệ ạ

xã h i”ộ (8 phút)

1 M c tiêu: ụ Cung c p cho h c sinh m t s thông tin, t li u đ giúp h c â ọ ộ ố ư ệ ể ọ sinh b ướ c đ u nh n bi t v các v n đ TNXH ầ ậ ế ề â ề

2 Ph ươ ng th c ứ

- Ph ươ ng pháp:th o lu n nhóm, đàm tho i, trình bày m t phút ả ậ ạ ộ

- Ph ươ ng ti n, t li u: máy chi u, phi u h c t p ệ ư ệ ế ế ọ ậ

3 Ti n trình ho t đ ng ế ạ ộ

+ B ướ c 1: Giao nhi m v ệ ụ

GV chia HS làm các nhóm, m i nhóm 4 h c sinh th c hi n các nhi m v sauỗ ọ ự ệ ệ ụ

- Đ c n i dung 2 tình hu ng 1, 2 SGK/34ọ ộ ố

- Hoàn thành b ng sau: ả

N i dung ộ Tình hu ng 1 ố Tình hu ng 2 ố

-Nêu nh ng vi cữ ệ

làm c a các b nủ ạ

l p 8H và các nhânớ

v t P, H, bà tâmậ

trong m i tìnhỗ

hu ng trên.ố

-Theo em ý ki nế

c a An trong tìnhủ

hu ng 1 và ý ki nố ế

trong tình hu ng 2ố

là đúng hay sai? Vì

sao?

-T ừ 2 tình hu ngố

trên em rút ra cho

mình bài h c gìọ

trong cu c s ng?ộ ố

+ B ướ c 2: Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

+ B ướ c 3: Trao đ i th o lu n và báo cáo k t qu ổ ả ậ ế ả ( b ng phi u h c t p) ằ ế ọ ậ

D ki n câu tr l i c a HSự ế ả ờ ủ

N i dung ộ Tình hu ng 1 ố Tình hu ng 2 ố

-Nêu nh ng vi cữ ệ

làm c a các b nủ ạ

l p 8H và các nhânớ

v t P, H, bà tâmậ

trong m i tìnhỗ

hu ng trên.ố

- Các b n ch i tú –l -khạ ơ ơ ơ trong gi ngh , r nhauờ ỉ ủ

ch i bài có thơ ưởng b ngằ

ti nề

- P, H say mê c b c, bờ ạ ị

d d hút thu c phi nụ ỗ ố ệ

và nghi n, b b t.ệ ị ắ

-Theo em ý ki nế

c a An trong tìnhủ

hu ng 1 và ý ki nố ế

trong tình hu ng 2ố

là đúng hay sai? Vì

sao?

- Ý ki n c a An là đúng ế ủ

Vì lúc đ u là ch i ít ti n ,ầ ơ ề sau đó quen ham mê sẽ

ch i nhi u ơ ề Hành vi ch i bài b ngơ ằ

ti n là hành vi đánh b c,ề ạ hành vi vi ph m pháp lu tạ ậ

- H và P vi ph m phápạ

lu t v t i c b cậ ề ộ ờ ạ nghi n hút ( ch khôngệ ứ

ph i ch là vi ph mả ỉ ạ

đ o đ c ) ạ ứ

Bà Tâm vi phạm pháp luât v t i t ch c bánề ộ ổ ứ

ma tuý, Pháp lu t sẽ xậ ử

bà Tâm, P và H theo

quy đ nh c a pháp lu tị ủ ậ

-T ừ 2 tình hu ngố

trên em rút ra cho

mình bài h c gìọ

trong cu c s ng?ộ ố

- C n nâng cao s hi uầ ự ể

bi t v pháp lu t đ tránhế ề ậ ể VPPL

- Các TNXH có th t n t iể ồ ạ len l i trong c môiỏ ả

trường h c đọ ường

- C b c, nghi n hút làờ ạ ệ

nh ngTNXHữ nguy

hi m Tham gia vào cácể TNXH trên là hành vi VPPL

+ B ướ c 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

- Đánh giá quá trình ho t đ ng c a h c sinh: tinh th n, thái đ , hi u qu ạ ộ ủ ọ ầ ộ ệ ả

- Giáo viên d n d t v n đ : TNXH là v n đ nh c nh i đ i đang t n t iẫ ắ ấ ề ấ ề ứ ố ố ồ ạ

hi n nay Đ i tệ ố ượng m c các TNXH không phân bi t đ tu i ngay c đ i v iắ ệ ộ ổ ả ố ớ

HS, m c các TNXH là con đắ ường d n đ n các hành vi VPPL V y TNXH là gì?ẫ ế ậ TNXH đang gây nh ng h u qu gì đ i v i con ngữ ậ ả ố ớ ười, Nhà nước ta đã ban hành nh ng quy đ nh nào đ phòng và ch ng TNXH-> N i dung bài h cữ ị ể ố ộ ọ

*Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi u khái ni m, tác h i c a TNXH ( 12 phút) ể ệ ạ ủ

1 M c tiêu ụ

- H c sinh n m đọ ắ ược khái ni m TNXH, tác h i c a TNXH gây nên.ệ ạ ủ

- Rèn kĩ năng phân tích thông tin

2 Ph ươ ng th c ứ

- Ph ươ ng pháp:đàm tho i g i m , trình bày m t phút, tr c quan ạ ợ ở ộ ự

- Ph ươ ng ti n, t li u: máy chi u, hình nh, thông tin ệ ư ệ ế ả

3 Ti n trình ho t đ ng ế ạ ộ

+ B ướ c 1: Giao nhi m v ệ ụ

Gv chi u n i dung câu h i, HS suy nghĩ tr l iế ộ ỏ ả ờ

Câu 1:T 2 tình hu ng trên em hi u th nào là TNXH? K tên các TNXH ừ ố ể ế ể đang t n t i hi n nay?ồ ạ ệ

Câu 2: Trong các TNXH thì TNXH nào là nguy hi m nh t? Vì sao?ể ấ

Câu 3: Xem vi deo, hình nh v ch đ TNXH và cho bi t TNXH gây h u quả ề ủ ề ế ậ ả

nh th nào đ i v i m i cá nhân, gia đình và toàn XH?ư ế ố ớ ỗ

+ B ướ c 2: Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

+ B ướ c 3: Suy nghĩ tr l i và báo cáo k t qu ả ờ ế ả

D ki n câu tr l i c a HSự ế ả ờ ủ

Câu 1: T n n xã h i là hi n tệ ạ ộ ệ ượng xã h i bao g m nh ng hành vi sai l chộ ồ ữ ệ chu n m c xã h i, vi ph m đ o đ c và pháp lu t, gây h u qu x u v m iẩ ự ộ ạ ạ ứ ậ ậ ả ấ ề ọ

m t đ i v i đ i s ng xã h i.ặ ố ớ ờ ố ộ

Có nhi u TNXH nh c b c, ma túy, m i dâm, tr m c p, mê tín d đoan, đua ề ư ờ ạ ạ ộ ắ ị

xe trái phép…

Câu 2: Các t n n c b c, ma túy, m i dâm là nguy hi m nh t b i các TN ệ ạ ờ ạ ạ ể ấ ở trên gây h u qu to l n không ch v i đ i v i ngậ ả ớ ỉ ớ ố ớ ười m c TN mà còn c gia ắ ả đình và TNXH, m c các TN trên là nguyên nhân d n t i nh ng hành vi VPPLắ ẫ ớ ữ khác cũng nh các căn bênh nguy hi m làm m t an ninh tr t t , t o gánh ư ể ấ ậ ự ạ

n ng cho XH….ặ

Câu 3:Tác h i c a t n n xạ ủ ệ ạ ã h i.ộ

+ Đ i v i b n thân: ố ớ ả Hu ho i s c kho d n đ n cáí ch t Sa sút tinh th n,ỷ ạ ứ ẻ ẫ ế ế ầ

hu ho i đ o đ c con ngỷ ạ ạ ứ ười Vi ph m pháp lu t ạ ậ

+ Đ i v i gia đình: kinh t c n ki t , nh hố ớ ế ạ ệ ả ưởng đ n đ i s ng v t ch t tinhế ờ ố ạ ấ thân c a gia đình Gia đình b tan v ủ ị ỡ

+ Đ i v i c ng đ ng xố ớ ộ ồ ã h iộ : nh hả ưởng đ n kinh t , suy gi m s c lao đ ngế ế ả ứ ộ

c a xủ ã h iộ Suy thoái gi ng nòi M t tr t t an toàn xố ấ ậ ự ã h iộ ( cướp c a, gi tủ ế

người )

+ B ướ c 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

- Đánh giá ho t đ ng h c c a HSạ ộ ọ ủ

- Ch t ki n th c.ố ế ứ

+ Khái ni m: Là hi n tệ ệ ượng XH bao g m nh ng hành vi sai l ch chu n m cồ ữ ệ ẩ ự

XH, vi ph m đ o đ c và pháp lu t, gây h u qu x u v m i m t đ i v i đ iạ ạ ứ ậ ậ ả ấ ề ọ ặ ố ớ ờ

s ng XH Ví d nh ma túy, m i dâm, c b c, mê tín d đoan.ố ụ ư ạ ờ ạ ị

+Tác h i c a TNXH: TNXH gây tác h i l n đ i v i m i cá nhân, gia đình vàạ ủ ạ ớ ố ớ ỗ

c ng đ ng XH nh : nh hộ ồ ư ả ưởng đ n s c kh e, tinh th n và đ o đ c conế ứ ỏ ầ ạ ứ

người, làm thi t h i kinh t gia đình và đ t nệ ạ ế ấ ước, phá v h nh phúc giaỡ ạ đình, làm băng ho i giá tr đ o đ c truy n th ng, gây m t tr t t an ninhạ ị ạ ứ ề ố ấ ậ ự

XH, suy thoái gi ng nòi…ố

* Ho t đ ng 3: Tìm hi u quy đ nh c a pháp lu t v phòng ch ng TNXH, ạ ộ ể ị ủ ậ ề ố trách nhi m c a công dân( 15 phút ) ệ ủ

1 M c tiêu ụ

- Hi u ể đượcnh ng quy đ nh c a pháp lu t trong vi c phòng ch ng TNXH.ữ ị ủ ậ ệ ố

- Ý th c đứ ược trách nhi m c a công dân trong vi c phòng ch ng TNXHệ ủ ệ ố

2 Ph ươ ng th c ứ

- Ph ươ ng pháp: Tr c quan, đàm tho i g i m , trình bày m t phút ự ạ ợ ở ộ

- Ph ươ ng ti n, t li u: máy chi u, hình nh, thông tin ệ ư ệ ế ả

3.Ti n trình ho t đ ng ế ạ ộ

+ B ướ c 1: Giao nhi m v ệ ụ

Gv phân công 2 em trong nhóm chuyên gia ( đã được phân công chu n b tẩ ị ừ

ti t trế ước) lên đi u khi n trò ch i và đóng vai trò chuyên gia trong bu i tìmề ể ơ ổ

hi u v quy đ nh c a pháp lu t và trách nhi m c a công dân v phòngể ề ị ủ ậ ệ ủ ề

ch ng TNXHố

- Các trong nhóm chuyên gia chia l p làm 2 đ i ch i m i đ i g m 4 thànhớ ộ ơ ỗ ộ ồ viên thi tr l i câu h i v ch đ , s HS còn l i đóng vai trò làm khán gi ,ả ờ ỏ ề ủ ề ố ạ ả nêu nh ng th c m c c a mình v n i dung ch đ ữ ắ ắ ủ ề ộ ủ ề

- Các em trong nhóm chuyên gia chi u m t s hình nh trong v tri t phá ế ộ ố ả ụ ệ TNXH c a các l c lủ ự ượng ch c năng, thông tin v nh ng v vi c tiêu bi u, ứ ề ữ ụ ệ ể

đi u khi n 2 đ i ch i, v i m i câu h i đ i nào có tín hi u tr l i trề ể ộ ơ ớ ỗ ỏ ộ ệ ả ờ ước sẽ giành được quy n tr l i V i m i câu tr l i đúng đề ả ờ ớ ỗ ả ờ ược 10 đi m k t thúc ể ế

3 câu h i, đ i nào có s đi m nhi u h n đ i đó th ng Trong quá trình th cỏ ộ ố ể ề ơ ộ ắ ự

hi n trò ch i, nhóm chuyên gia có trách nhi m gi i đáp nh ng th c m c ệ ơ ệ ả ữ ắ ắ

c a khán gi ủ ả

- HS đóng vai trò khán gi vi t câu h i th c m c xoay quanh ch đ g i vả ế ỏ ắ ắ ủ ề ử ề nhóm chuyên gia ho c h i tr c ti p.ặ ỏ ự ế

- N i dung câu h i trò ch iộ ỏ ơ

Câu 1: Trước các TNXH nhà nước ta có thái đ x lí ra sao và có nh ng quy ộ ử ữ

đ nh gì?ị

Câu 2:Theo em m i công dân c n ph i làm gì đ b o v b n thân trỗ ầ ả ể ả ệ ả ước các TNXH?

Câu 3: Nêu m t s vi c làm c a em góp ph n tích c c trong vi c phòng ộ ố ệ ủ ầ ự ệ

ch ng TNXH?ố

+ B ướ c 2: Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

HS th c hi n trò ch i.GV quan sát th c hi n trò ch i, gi i đáp nh ng th cự ệ ơ ự ệ ơ ả ữ ắ

m c nhóm chuyên gia g p khó khăn.ắ ặ

+ B ướ c 3: Suy nghĩ tr l i và báo cáo k t qu ả ờ ế ả

D ki n câu tr l i c a HSự ế ả ờ ủ

Câu 1: Trước v n đ TNXH pháp lu t nấ ề ậ ước ta luôn kiên quy t và nghiêmế khác bài tr Nh ng quy đ nh c a Nhà nừ ữ ị ủ ước trong vi c phòng ch ng TNXHệ ố là:

- Nghiêm c m s n xu t ,tàng tr v n chuy n, mua bán, t ch c s d ng ,ấ ả ấ ữ ậ ể ổ ứ ử ụ

s d ng, củ ụ ưỡng b c lôi kéo s d ng trái phép ch t ma tuý ứ ử ụ ấ

Nh ng ngữ ười nghi n ma tuý b t bu c ph i cai nghi n ệ ắ ộ ả ệ

Nghiêm c m hành vi ma dâm ,d d ho c d n d t m i dâm ấ ị ụ ỗ ặ ẫ ắ ạ

- Tr em không đẻ ược đánh b c, u ng ri u hút thu c và dùng ch t kích thíchạ ố ệ ố ấ

có h i cho s c kho ạ ứ ẻ

- Nghiêm c m lôi kéo tr em đánh b c , cho tr em u ng ri u , hút thu c ,ấ ẻ ạ ẻ ố ệ ố dùng ch t kích thích ấ

- Nghiêm c m d d d n d t tr em m i dâm, bán ho c cho tr em sấ ụ ỗ ẫ ắ ẻ ạ ặ ẻ ử

d ng nh ng văn hoá ph m đ i tr y, đ ch i ho c trò ch i có h i cho sụ ữ ẩ ồ ụ ồ ơ ặ ơ ạ ự phát tri n lành m nh c a tr ể ạ ủ ẻ

Câu 2:Đ b o v b n thân trể ả ệ ả ước các TNXH m i công dân c n.ỗ ầ

- S ng gi n d , lành m nh, bi t gi mình và giúp nhau không sa vào t n nố ả ị ạ ế ữ ệ ạ

xã h i.ộ

- Tuân theo nh ng quy đ nh c a pháp lu t ữ ị ủ ậ

- Tích c c tham gia các ho t d ng phòng, ch ng t n n xã h i trong nhàự ạ ộ ố ệ ạ ộ

trường và đ a phị ươ ng

Câu 3

- Tìm hi u thông tin v tác h i c a ma túy.ể ề ạ ủ

Tuyên truy n cho m i ngề ọ ười bi t v tác h i khi m c ph i các TNXHế ề ạ ắ ả

Tuyên truy n nh ng quy đ nh v phòng, ch ng TNXHề ữ ị ề ố

Tham gia các bu i ngo i khóa v v n đ phòng ch ng TNXH do nhà trổ ạ ề ấ ề ố ường

t ch c.ổ ứ

+ B ướ c 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

GV chi u tham kh o cho HS v n i dung các đi u lu t phòng ch ng ma túyế ả ề ộ ề ậ ố năm 2000, B lu t hình s năm 1999.ộ ậ ự

- C m đánh b c dấ ạ ướ ấ ứi b t c hình th c nào, nghiêm c m t ch c đánh b c ứ ấ ổ ứ ạ Nghiêm c m s n xu t, tàng tr v n chuy n, mua bán, t ch c s d ng, sấ ả ấ ữ ậ ể ổ ứ ử ụ ử

d ng, cụ ưỡng b c lôi kéo s d ng trái phép ch t ma tuý ứ ử ụ ấ

Nh ng ngữ ười nghi n ma tuý b t bu c ph i cai nghi n ệ ắ ộ ả ệ

Nghiêm c m hành vi m i dâm, d d ho c d n d t m i dâm ấ ạ ụ ỗ ặ ẫ ắ ạ

- Tr em không đẻ ược đánh b c, u ng rạ ố ượu hút thu c và dùng ch t kíchố ấ thích có h i cho s c kho ạ ứ ẻ

- Nghiêm c m lôi kéo tr em đánh b c, cho tr em u ng rấ ẻ ạ ẻ ố ượu, hút thu c,ố dùng ch t kích thích ấ

- Nghiêm c m d d d n d t tr em m i dâm, bán ho c cho tr em sấ ụ ỗ ẫ ắ ẻ ạ ặ ẻ ử

d ng nh ng văn hoá ph m đ i tr y, đ ch i ho c trò ch i có h i cho sụ ữ ẩ ồ ụ ồ ơ ặ ơ ạ ự phát tri n lành m nh c a tr ể ạ ủ ẻ

* H t ti t 19 H ế ế ướ ng d n HS v nhà chu n b cho ti t 20 ( 3 phút) ẫ ề ẩ ị ế

- Ôn t p l i ki n th c lí thuy t c a toàn b ch đ ậ ạ ế ứ ế ủ ộ ủ ề

- H th ng ki n th c c a bài theo s đ t duy.ệ ố ế ứ ủ ơ ồ ư

Đi u ch nh, b sung giáo án ề ỉ ổ ………

………

………

-CH Đ : PHÒNG -CH NG T N N XÃ H I Ủ Ề Ố Ệ Ạ Ộ

Ti t: 19, 20 ế (Bài 13)

Ti t 20 ế

* N I DUNG 2: LUY N T P, M R NG, T NG K T CH Đ Ộ Ệ Ậ Ở Ộ Ổ Ế Ủ Ề

1 n đ nh l p (1 phút) Ổ ị ớ

2 Ki m tra bài cũ ( 10 phút ) ể

GV đ i di n các nhóm lên b ng h th ng l i toàn b ki n th c c a bàiạ ệ ả ệ ố ạ ộ ế ứ ủ

b ng s đ t duy ằ ơ ồ ư

3 Ho t đ ng h c t p ạ ộ ọ ậ

C/ LUY N T P (20 phút) Ệ Ậ