Đang tải... (xem toàn văn)
Nhằm tạo điều kiện cho học sinh được bày tỏ suy nghĩ, trao đổi tâm tư tình cảm và giải tỏa những thắc mắc trong cuộc sống, trong học tập, trong quan hệ bạn bè, thầy trò hoặc những vấn đề về tâm lý, giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên.... Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng và ước mơ của mình. Định hướng cho học sinh tự nhận thức được bản thân và có khả năng ứng phó tích cực trước những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bè bạn và xã hội, sống tích cực, chủ động, an toàn, hài hòa và lành mạnh.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HỌC PHẦN: THAM VẤN HỌC ĐƯỜNG Đề tài: Xây dựng kế hoạch công tác tham vấn cấp năm học cấp học cụ thể Xây dựng nội dung tiếp thị tương ứng đối tượng TP.HCM, tháng 10/2019 KẾ HOẠCH Công tác tham vấn học đường năm học 2019-2020 I Mục đích - Yêu cầu: Mục đích Nhằm tạo điều kiện cho học sinh bày tỏ suy nghĩ, trao đổi tâm tư tình cảm giải tỏa thắc mắc sống, học tập, quan hệ bạn bè, thầy trò vấn đề tâm lý, giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm giúp học sinh thực nguyện vọng ước mơ Định hướng cho học sinh tự nhận thức thân có khả ứng phó tích cực trước khó khăn, thử thách sống Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bè bạn xã hội, sống tích cực, chủ động, an tồn, hài hịa lành mạnh Phát giúp giải khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải trình học tập sinh hoạt Hỗ trợ can thiệp học sinh gặp phải khó khăn đời sống tâm lý để chủ động ngăn ngừa cách có hiệu kịp thời tác động tiêu cực gây bất ổn ảnh hưởng đến học tập đời sống sinh hoạt ngày học sinh Tác động định hướng giáo dục cho học sinh có khó khăn tâm lý, tình cảm, xúc lứa tuổi, vướng mắc học tập, sinh hoạt, hướng nghiệp, khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải q trình học tập sinh hoạt Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm giúp học sinh thực nguyện vọng ước mơ Giúp định hướng cho học sinh việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai Tham mưu với Ban lãnh đạo đoàn thể sở thu thập ý kiến đóng góp tích cực học sinh, phụ huynh giáo viên (trong vấn đề liên quan đến cơng tác tham vấn tâm lý) nhằm góp phần thúc đẩy nhà trường phát triển toàn diện bền vững Yêu cầu Người thực công tác tham vấn phải am hiểu tâm lý lứa tuổi học sinh, phải tôn trọng học sinh, lắng nghe học sinh, phải tạo niềm tin học sinh để việc tư vấn có hiệu Trong q trình tư vấn giáo viên tư vấn cần giữ bí mật vấn đề có tính nhạy cảm học sinh, cha mẹ học sinh để tránh mặc cảm đối tượng tư vấn Đối tượng Học sinh THPT II Nội dung - Hình thức Nội dung Lịch tham vấn: Thứ Buổi Thời gian Công việc Thứ Ba Sáng tiết – từ 07g40 đến 11g30 Trực tham vấn Thứ Tư Chiều tiết – từ 12g45 đến 15g35 Trực tham vấn Thứ Năm Sáng tiết – từ 07g40 đến 11g30 Trực tham vấn Thứ Sáu Chiều tiết – từ 13g00 đến 14g30 Tổ chức chuyên đề Thứ Bảy Sáng tiết – từ 07g40 đến 11g30 Trực tham vấn Kế hoạch thời gian thực hiện: Thời gian – Chủ đề Các chuyên đề Địa điểm Tháng 09 – Phương pháp học tập -Phương pháp học tập tốt -Tự học -Hội trường Tháng 10 – Tình yêu, quan hệ bạn bè với bạn giới khác giới -Thanh niên với tình bạn tình yêu -Định hướng tình yêu tuổi học đường -Xây dựng tình bạn đẹp –phịng chống bạo lực học đường -Hội trường -Xây dựng gia đình bình đẳng, hạnh phúc -Lịng biết ơn cha mẹ, thầy Hội trường Tháng 11 – Giao tiếp, ứng xử với thầy cô gia đình -Sân trường -Hội trường -Sân trường -Hội trường Ghi Tháng 12; 01 – Vấn đề giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên -Trị chuyện với giới tính -Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên -Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên -Hội trường Tháng 02; 03 – Hướng nghiệp -Cùng bạn chọn nghề cho tương lai -Lập kế hoạch cho trường lai -Nghề nghiệp STEM cách mạng cộng nghiệp lần thứ -Sân trường -Lòng biết ơn -Quản lý thời gian -Giải vấn đề -Xây dựng nhân cách -Lớp học -Lớp hoc -Sân trường -Hội trường Tháng 04; 05 – Giá trị sống, kỹ sống -Dành cho PHHS -Sân trường -Hội trường -Sân trường -Hội trường -Có tham gia PHHS lớp 12 đặc biệt em học sinh lớp 12 Hình thức 2.1 Tham vấn trực tiếp người tham vấn với học sinh cha mẹ học sinh Cán tham vấn tiến hành tham vấn cách lắng nghe, thấu hiểu gợi mở nhận thức hướng giải vấn đề ảnh hưởng đến tinh thần: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, mối quan hệ xã hội, gây khó khăn, khiến học sinh cha mẹ học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, kiểm soát cảm xúc, hành vi 2.2 Tương tác đám đơng (tở chức b̉i nói chuyện chun đề tư vấn giúp HS giải tỏa khó khăn mang tính thời điểm mang tính phở biến) Tùy vào thời điểm, cán tham vấn kết hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường tổ chức buổi chuyên đề tâm lý, tất vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần học sinh, hướng dẫn kỹ sống phù hợp định hướng việc lựa chọn nghề nghiệp cho em Tạo bầu khơng khí thoải mái, vui vẻ sau học căng thẳng, lắng nghe khó khăn tâm lý học tập sống, trang bị kiến thức kỹ sống, định hướng nhận thức em việc lựa chọn nghề nghiệp Bên cạnh đó, nhà trường cịn thực cơng tác tham vấn thông qua email website đăng tải viết chuyên đề cán tham vấn phụ trách nhằm tạo thêm hội cho em nhút nhát khả chia sẻ, giải tỏa xúc thân NỘI DUNG TIẾP THỊ CÔNG TÁC THAM VẤN Xin chào tất bạn! Thật vui gặp bạn vào buổi sáng đẹp trời ngày hôm Cô xin tự giới thiệu cô tên Nguyễn Mai Hoa thạc sĩ tâm lí tham vấn học đường cô phụ trách mảng tham vấn trường năm học Sau trao đổi với vấn đề mẻ với bạn tham vấn học đường hi vọng sau ngày hơm bạn có thêm nhiều hiểu biết tham vấn nha Thì buổi nói chuyện hơm xoay quanh ba vấn đề lợi ích tham vấn bạn, mô tả công việc tham vấn cuối kế hoạch làm việc tham vấn Trước vào vấn đề tìm hiểu sơ qua khái niệm tham vấn trước nha.Vậy theo bạn tham vấn học đường?(mời đến bạn trả lời) cảm ơn ý kiến bạn tham vấn học đường hoạt động trợ giúp dựa tương tác nhà tham vấn(cơ) thân chủ(các bạn), nhà tham vấn sử dụng kiến thức, kỹ chuyên môn giúp thân chủ nâng cao lực tự giải khó khăn, vướng mắc sống Sau nghe xong khái niệm bạn hình dung phần lợi ích tham vấn mang lại cho bạn không Vâng lợi ích tham vấn giúp bạn định hướng cách giải tốt cho vấn đề bạn, bên cạnh việc tham vấn mang lại cho bạn tinh thần thoải mái, dễ chịu buông bỏ phiền muộn lòng, bạn cảm nhận quan tâm, nhiệt tình từ cịn nhiều niềm vui khác tinh thần Nó có lợi ích bạn khơng thử đến tham vấn không nào? Đặc biệt tham vấn có nguyên tắc quan trọng gọi tên nguyên tắc bảo mật có nghĩa bạn chia sẻ với vấn đề mà bạn gặp phải học tập, sống,…cịn nhiệm vụ giúp bạn định hướng cách giải vấn đề cô phải bảo mật tuyệt đối cho phép bạn chia sẻ vấn đề với người thứ ba nên bạn hồn tồn n tâm nha Công việc chủ yếu tham vấn học đường (cô) phòng ngừa tức tư vấn phương pháp, hình thức giáo dục cho đối tượng tham gia giáo dục nhằm phòng ngừa vấn đề ảnh hưởng đến phát triển nhân cách bạn, tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp, xây dựng môi trường học tập thuận lợi cho phát triển tích cực học sinh, tư vấn giáo dục cho người có tác động tiêu cực đến học sinh có khó khăn giáo dục học sinh tham vấn cho học sinh có khó khăn tâm lý làm giảm thiểu nguy mắc bệnh Thứ hai phát nghĩa quan sát phát hàng ngày chẩn đốn học sinh có nguy rối nhiễu tâm lý tượng tâm lý bất thường, hành vi lệch chuẩn học sinh.Thứ ba trị liệu tức can thiệp bước đầu cho học sinh có biểu rối nhiễu tâm lý hành vi bệnh tâm lý học đường Cuối hỗ trợ nguồn lực tìm kiếm nguồn lực kinh tế, sách chế độ, pháp lý, y tế… hỗ trợ, bảo vệ, chăm sóc cho học sinh tổ chức xã hội, chun mơn, nghề nghiệp Đó mặt lí thuyết thơi cịn nói cách dễ hiểu người quan sát tìm biểu bất thường bạn để từ giúp bạn có hướng gỡ rối kịp thời cho vấn đề Các bạn tìm đến lúc với hai cách tham vấn trực tiếp tức mặt đối mặt trường hợp mà bạn cảm thấy việc trao đổi trực tiếp với cô thoải mái với bạn, số bạn cảm thấy việc đối diện mặt với mặt khó khăn với bạn bạn tham vấn gián tiếp với cô qua mạng phương tiện liên lạc tùy bạn Và vị trí phịng tham vấn đặt nơi thuận lợi khơng q ồn khơng q kín nên bạn hịa tồn n tâm thoải mái chia sẻ câu chuyện bạn thực chất có bạn biết nội dung nói chuyện thôi, không Về thời gian trực tham vấn vài thông tin cô gmail, số điện thoại, có ghi rõ bảng thơng báo trường bạn đến để đọc hiểu rõ nha Tiếp theo kế hoạch làm việc năm cô thực song song hai công việc trực tham vấn tổ chức chuyên đề thường xuyên Về trực tham vấn có mặt phòng tham vấn 24/24 so với thời gian quy định mà thơng báo, thời gian bạn đến tìm lúc ln sẵn sàng đón tiếp nha Cịn chun đề xây dựng dựa chủ đề tháng vấn đề cần thiết cho bạn, ví dụ chun đề chăm sóc sức khỏe tuổi vị thành niên, chuyên đề mối quan hệ nhà trường,…về kế hoạch cụ thể dán bảng thơng báo trường bạn tìm đến để nắm nội dung địa điểm thời gian buổi chuyên đề nha Nãy bạn nghe nhiều mệt khơng ạ! Do để thay đổi khơng khí chút kể cho bạn nghe câu chuyện có thật ca tham vấn mà cô thực thông tin cô cho phép bạn nên khơng vi phạm ngun tắc bảo mật nha bạn Câu chuyện hơm bạn đến tìm bạn nói với : “cơ ba khơng có thương con” hỏi bạn “ điều khiến cho suy nghĩ vậy” bạn trả lời “ba làm suốt, ba khơng có thời gian du lịch với mẹ” cô lại hỏi câu chuyện kết thúc Thực ba bạn không thương bạn mà ba bận làm để có tiền mua đồ cho bạn, đóng học cho bạn, cách thể ba làm bạn suy nghĩ chưa mà sau nói chuyện với , đưa cho bạn lí lẻ, giả thuyết cuối bạn nhận suy nghĩ chưa đúng, ba bạn thương bạn nhiều Đó bạn thấy khơng việc tham vấn hay giúp thân bạn tự nhận vấn đề có hướng giải cho thơng qua cách dẫn dắt hồn tồn khơng phải cô tự định yêu cầu bạn thực Thì câu chuyện kết thúc trao đổi cô đây, cảm ơn tất bạn lắng nghe tương tác nhiệt tình với Cơ hi vọng bạn có thêm cho kiến thức tham vấn nha Và nên nhớ có khó khăn tìm đến phịng tham vấn (phịng B111) cô sẵn sàng lắng nghe câu chuyện bạn Chúc bạn tuần làm việc thật vui bổ ích nha Xin chào hẹn gặp lại ... xoay quanh ba vấn đề lợi ích tham vấn bạn, mô tả công việc tham vấn cuối kế hoạch làm việc tham vấn Trước vào vấn đề tìm hiểu sơ qua khái niệm tham vấn trước nha.Vậy theo bạn tham vấn học đường?(mời... thạc sĩ tâm lí tham vấn học đường cô phụ trách mảng tham vấn trường năm học Sau trao đổi với vấn đề mẻ với bạn tham vấn học đường hi vọng sau ngày hơm bạn có thêm nhiều hiểu biết tham vấn nha Thì... trường -Hội trường -Có tham gia PHHS lớp 12 đặc biệt em học sinh lớp 12 Hình thức 2.1 Tham vấn trực tiếp người tham vấn với học sinh cha mẹ học sinh Cán tham vấn tiến hành tham vấn cách lắng nghe,