1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Cung và góc lượng giác(1)

13 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 223,38 KB

Nội dung

Ngày đăng: 02/01/2022, 19:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HĐTP2: Hình thành kiến thức: Hình thành khái niệm đường tròn định hướng - Cung và góc lượng giác(1)
2 Hình thành kiến thức: Hình thành khái niệm đường tròn định hướng (Trang 3)
-Trình chiếu mô hình thể hiện sự chuyển động của điểm A trên mỗi bánh xe lên phông chiếu. - Cung và góc lượng giác(1)
r ình chiếu mô hình thể hiện sự chuyển động của điểm A trên mỗi bánh xe lên phông chiếu (Trang 3)
HĐTP4: Hình thành khái niệm cung lượng giác - Cung và góc lượng giác(1)
4 Hình thành khái niệm cung lượng giác (Trang 4)
-Trình chiếu mô hình thể hiện cung hình học lên phông chiếu. - Cung và góc lượng giác(1)
r ình chiếu mô hình thể hiện cung hình học lên phông chiếu (Trang 5)
- Hình a: Điểm M di chuyển từ A đến B theo chiều dương, dừng lại khi gặp B lần đầu. - Cung và góc lượng giác(1)
Hình a Điểm M di chuyển từ A đến B theo chiều dương, dừng lại khi gặp B lần đầu (Trang 6)
trả lời câu hỏi. - Chiếu mô hình thể hiện góc hình học lên phông chiếu. - Cung và góc lượng giác(1)
tr ả lời câu hỏi. - Chiếu mô hình thể hiện góc hình học lên phông chiếu (Trang 7)
+ Định hướnghình thành và phát triển năng lực: Năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. - Cung và góc lượng giác(1)
nh hướnghình thành và phát triển năng lực: Năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề (Trang 7)
2.3. Đơn vị kiến thức 3: Hình thành khái niệm đường tròn định hướng. - Cung và góc lượng giác(1)
2.3. Đơn vị kiến thức 3: Hình thành khái niệm đường tròn định hướng (Trang 8)
2.3. Đơn vị kiến thức 3: Hình thành khái niệm đường tròn định hướng. - Cung và góc lượng giác(1)
2.3. Đơn vị kiến thức 3: Hình thành khái niệm đường tròn định hướng (Trang 8)
+ Định hướnghình thành và phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác. - Cung và góc lượng giác(1)
nh hướnghình thành và phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác (Trang 9)
HĐTP2: Hình thành kiến thức - Cung và góc lượng giác(1)
2 Hình thành kiến thức (Trang 9)
2.3. Đơn vị kiến thức 4: Độ và radian. - Cung và góc lượng giác(1)
2.3. Đơn vị kiến thức 4: Độ và radian (Trang 10)
+ Định hướnghình thành và phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực tính toán. - Cung và góc lượng giác(1)
nh hướnghình thành và phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực tính toán (Trang 10)
HĐTP2: Hình thành kiến thức - Cung và góc lượng giác(1)
2 Hình thành kiến thức (Trang 11)
Ví dụ 5:Hoàn thiện bảng sau: - Cung và góc lượng giác(1)
d ụ 5:Hoàn thiện bảng sau: (Trang 12)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w