CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

119 64 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 119 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	119
Dung lượng	723,49 KB

Nội dung

Trường Đại học công nghiệp Hà Nội Hiện thực đề tài “ Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hành vi lựa chọn trò chơi trực tuyến” Rất mong Anh/Chị dành chút thời gian để trả lời số câu hỏi sau Các ý kiến đóng góp Anh/Chị thơng tin hữu ích cho nghiên cứu tơi Xin chân thành cảm ơn Anh/Chị B, Phần gạn lọc thông tin Các thông tin dùng để xác định đối tượng thảo luận có phù hợp với mục tiêu nghiên cứu sơ hay không Khi đối tượng thảo luận có quan sát vào định ngưng, không sử dụng đối tường để thực nghiên cứu sơ Các câu hỏi để gạn lọc thông tin bao gồm: 1, Anh/Chị vui lịng cho tơi biết Anh/Chị thuộc nhóm tuổi đây? □  Ngưng Dưới 18 □  Tiếp tục Từ 18 – 22 □  Ngưng Trên 22 2, Anh/Chị sinh viên trường Đại học khu vực Hà Nội? □  Tiếp tục Có □  Ngưng Chưa 3, Anh/Chị sử dụng Internet? □  Tiếp tục

Ngày đăng: 02/01/2022, 16:26

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2.1. Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hành vi của người mua. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 2.1.** Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hành vi của người mua (Trang 28)

Hình 2.3. Mô hình thuyết hành động hợp lý (TRA) [8] - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 2.3.** Mô hình thuyết hành động hợp lý (TRA) [8] (Trang 46)

Hình 2.4. Mô hình đơn giản của Thuyết hành vi hoạch định (TPB) [26] - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 2.4.** Mô hình đơn giản của Thuyết hành vi hoạch định (TPB) [26] (Trang 48)

Hình 2.5. Mô hình nghiên cứu “sử dụng thẻ tiền mặt tại các điểm bán hàng” - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 2.5.** Mô hình nghiên cứu “sử dụng thẻ tiền mặt tại các điểm bán hàng” (Trang 55)

3.1.2. Mô hình đề xuất - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **3.1.2.** Mô hình đề xuất (Trang 64)

Hình 3.3. Phương pháp thu thập dữ liệu - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 3.3.** Phương pháp thu thập dữ liệu (Trang 68)

Bảng 3.1. : Tiến độ thực hiện phương pháp nghiên cứu - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 3.1.** Tiến độ thực hiện phương pháp nghiên cứu (Trang 68)

Hình 3.4. Quy trình nghiên cứu - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 3.4.** Quy trình nghiên cứu (Trang 69)

3.3. HIỆU CHỈNH MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN TRONG MÔ HÌNH 3.3.1.Các biến trong mô hình - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **3.3.** HIỆU CHỈNH MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN TRONG MÔ HÌNH 3.3.1.Các biến trong mô hình (Trang 75)

Bảng 3.2. Các mức độ đo trong bảng câu hỏi - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 3.2.** Các mức độ đo trong bảng câu hỏi (Trang 79)

Bảng 4.1. Hình thức thu thập dữ liệu. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.1.** Hình thức thu thập dữ liệu (Trang 81)

Mẫu được thu thập theo phương pháp thuận tiện dưới hình thức bảng câu hỏi khảo sát. Sau khi loại bỏ bảng câu hỏi được trả lời không hợp lệ (do thiếu các thông tin quan trọng hoặc có độ tuổi nhỏ hơn điều kiện khảo sát ), còn lại 371 bảng câu hỏi hợp lệ đượ - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — u được thu thập theo phương pháp thuận tiện dưới hình thức bảng câu hỏi khảo sát. Sau khi loại bỏ bảng câu hỏi được trả lời không hợp lệ (do thiếu các thông tin quan trọng hoặc có độ tuổi nhỏ hơn điều kiện khảo sát ), còn lại 371 bảng câu hỏi hợp lệ đượ (Trang 81)

Bảng 4.3. Thời gian sử dụng trò chơi trực tuyến trong ngày. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.3.** Thời gian sử dụng trò chơi trực tuyến trong ngày (Trang 82)

Bảng 4.5. Thuộc tính cá nhân. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.5.** Thuộc tính cá nhân (Trang 83)

Bảng 4.6. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha cho biến Thái độ. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.6.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha cho biến Thái độ (Trang 84)

Bảng 4.7. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Thái độ chạy lại. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.7.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Thái độ chạy lại (Trang 85)

Bảng 4.9. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Nhận thức. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.9.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Nhận thức (Trang 86)

Bảng 4.10. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.10.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm (Trang 87)

Bảng 4.11. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm chạy lại. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.11.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm chạy lại (Trang 88)

Bảng 4.12. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Truyền Thông. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.12.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Truyền Thông (Trang 88)

Bảng 4.13. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Hành Vi. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.13.** Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Hành Vi (Trang 89)

Bảng 4.15. Bảng mức độ giải thích các biến. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.15.** Bảng mức độ giải thích các biến (Trang 91)

4.3.2. Kết quả mô hình EFA - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **4.3.2.** Kết quả mô hình EFA (Trang 92)

Phân tích hồi quy bội nhằm kiểm định mô hình nghiên cứu, các giả thuyết nghiên cứu và đo lường cường độ tác động của các yếu tố. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — h ân tích hồi quy bội nhằm kiểm định mô hình nghiên cứu, các giả thuyết nghiên cứu và đo lường cường độ tác động của các yếu tố (Trang 93)

Bảng 4.19. Phân tích ANOVA - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.19.** Phân tích ANOVA (Trang 96)

4.5. KIỂM TRA SỰ VI PHẠM CÁC GIẢ ĐỊNH CỦA MÔ HÌNH HỒI QUY - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **4.5.** KIỂM TRA SỰ VI PHẠM CÁC GIẢ ĐỊNH CỦA MÔ HÌNH HỒI QUY (Trang 98)

Hình 4.2. Đồ thị tần số Histogram - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Hình 4.2.** Đồ thị tần số Histogram (Trang 99)

Bảng 4.21. Bảng phân tích sự khác biệt giới tính. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI — **Bảng 4.21.** Bảng phân tích sự khác biệt giới tính (Trang 100)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN