CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

119 62 1
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường Đại học công nghiệp Hà Nội Hiện thực đề tài “ Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hành vi lựa chọn trò chơi trực tuyến” Rất mong Anh/Chị dành chút thời gian để trả lời số câu hỏi sau Các ý kiến đóng góp Anh/Chị thơng tin hữu ích cho nghiên cứu tơi Xin chân thành cảm ơn Anh/Chị B, Phần gạn lọc thông tin Các thông tin dùng để xác định đối tượng thảo luận có phù hợp với mục tiêu nghiên cứu sơ hay không Khi đối tượng thảo luận có quan sát vào định ngưng, không sử dụng đối tường để thực nghiên cứu sơ Các câu hỏi để gạn lọc thông tin bao gồm: 1, Anh/Chị vui lịng cho tơi biết Anh/Chị thuộc nhóm tuổi đây? □  Ngưng Dưới 18 □  Tiếp tục Từ 18 – 22 □  Ngưng Trên 22 2, Anh/Chị sinh viên trường Đại học khu vực Hà Nội? □  Tiếp tục Có □  Ngưng Chưa 3, Anh/Chị sử dụng Internet? □  Tiếp tục

... CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI NGUYỄN THANH TÙNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VI? ?N TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI Chuyên... tài “ Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi lựa chọn trò chơi trực tuyến sinh vi? ?n số trường đại học địa bàn Thành phố Hà Nội ’’ để tập trung khảo sát phận sinh vi? ?n số trường đại học , từ có nhìn... phá nhân tố có liên quan đến thoả mãn khách hàng vi? ??c lựa chọn trò chơi trực tuyến Mục tiêu cụ thể - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến hành vi lựa chọn sử dụng trò chơi trực tuyến phận sinh vi? ?n -

Ngày đăng: 02/01/2022, 16:26

Hình ảnh liên quan

Hình 2.1. Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hành vi của người mua. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 2.1..

Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hành vi của người mua Xem tại trang 28 của tài liệu.
Hình 2.3. Mô hình thuyết hành động hợp lý (TRA) [8] - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 2.3..

Mô hình thuyết hành động hợp lý (TRA) [8] Xem tại trang 46 của tài liệu.
Hình 2.4. Mô hình đơn giản của Thuyết hành vi hoạch định (TPB) [26] - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 2.4..

Mô hình đơn giản của Thuyết hành vi hoạch định (TPB) [26] Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hình 2.5. Mô hình nghiên cứu “sử dụng thẻ tiền mặt tại các điểm bán hàng” - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 2.5..

Mô hình nghiên cứu “sử dụng thẻ tiền mặt tại các điểm bán hàng” Xem tại trang 55 của tài liệu.
3.1.2. Mô hình đề xuất - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

3.1.2..

Mô hình đề xuất Xem tại trang 64 của tài liệu.
Hình 3.3. Phương pháp thu thập dữ liệu - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 3.3..

Phương pháp thu thập dữ liệu Xem tại trang 68 của tài liệu.
Bảng 3.1. : Tiến độ thực hiện phương pháp nghiên cứu - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 3.1..

Tiến độ thực hiện phương pháp nghiên cứu Xem tại trang 68 của tài liệu.
Hình 3.4. Quy trình nghiên cứu - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 3.4..

Quy trình nghiên cứu Xem tại trang 69 của tài liệu.
3.3. HIỆU CHỈNH MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN TRONG MÔ HÌNH 3.3.1.Các biến trong mô hình - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

3.3..

HIỆU CHỈNH MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN TRONG MÔ HÌNH 3.3.1.Các biến trong mô hình Xem tại trang 75 của tài liệu.
Bảng 3.2. Các mức độ đo trong bảng câu hỏi - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 3.2..

Các mức độ đo trong bảng câu hỏi Xem tại trang 79 của tài liệu.
Bảng 4.1. Hình thức thu thập dữ liệu. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.1..

Hình thức thu thập dữ liệu Xem tại trang 81 của tài liệu.
Mẫu được thu thập theo phương pháp thuận tiện dưới hình thức bảng câu hỏi khảo sát. Sau khi loại bỏ bảng câu hỏi được trả lời không hợp lệ (do thiếu các thông tin quan trọng hoặc có độ tuổi nhỏ hơn điều kiện khảo sát ), còn lại 371 bảng câu hỏi hợp lệ đượ - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

u.

được thu thập theo phương pháp thuận tiện dưới hình thức bảng câu hỏi khảo sát. Sau khi loại bỏ bảng câu hỏi được trả lời không hợp lệ (do thiếu các thông tin quan trọng hoặc có độ tuổi nhỏ hơn điều kiện khảo sát ), còn lại 371 bảng câu hỏi hợp lệ đượ Xem tại trang 81 của tài liệu.
Bảng 4.3. Thời gian sử dụng trò chơi trực tuyến trong ngày. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.3..

Thời gian sử dụng trò chơi trực tuyến trong ngày Xem tại trang 82 của tài liệu.
Bảng 4.5. Thuộc tính cá nhân. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.5..

Thuộc tính cá nhân Xem tại trang 83 của tài liệu.
Bảng 4.6. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha cho biến Thái độ. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.6..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha cho biến Thái độ Xem tại trang 84 của tài liệu.
Bảng 4.7. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Thái độ chạy lại. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.7..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Thái độ chạy lại Xem tại trang 85 của tài liệu.
Bảng 4.9. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Nhận thức. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.9..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Nhận thức Xem tại trang 86 của tài liệu.
Bảng 4.10. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.10..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm Xem tại trang 87 của tài liệu.
Bảng 4.11. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm chạy lại. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.11..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Sản phẩm chạy lại Xem tại trang 88 của tài liệu.
Bảng 4.12. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Truyền Thông. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.12..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Truyền Thông Xem tại trang 88 của tài liệu.
Bảng 4.13. Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Hành Vi. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.13..

Bảng hệ số Cronbach’ Alpha biến Hành Vi Xem tại trang 89 của tài liệu.
Bảng 4.15. Bảng mức độ giải thích các biến. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.15..

Bảng mức độ giải thích các biến Xem tại trang 91 của tài liệu.
4.3.2. Kết quả mô hình EFA - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

4.3.2..

Kết quả mô hình EFA Xem tại trang 92 của tài liệu.
Phân tích hồi quy bội nhằm kiểm định mô hình nghiên cứu, các giả thuyết nghiên cứu và đo lường cường độ tác động của các yếu tố. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

h.

ân tích hồi quy bội nhằm kiểm định mô hình nghiên cứu, các giả thuyết nghiên cứu và đo lường cường độ tác động của các yếu tố Xem tại trang 93 của tài liệu.
Bảng 4.19. Phân tích ANOVA - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.19..

Phân tích ANOVA Xem tại trang 96 của tài liệu.
4.5. KIỂM TRA SỰ VI PHẠM CÁC GIẢ ĐỊNH CỦA MÔ HÌNH HỒI QUY - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

4.5..

KIỂM TRA SỰ VI PHẠM CÁC GIẢ ĐỊNH CỦA MÔ HÌNH HỒI QUY Xem tại trang 98 của tài liệu.
Hình 4.2. Đồ thị tần số Histogram - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Hình 4.2..

Đồ thị tần số Histogram Xem tại trang 99 của tài liệu.
Bảng 4.21. Bảng phân tích sự khác biệt giới tính. - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Bảng 4.21..

Bảng phân tích sự khác biệt giới tính Xem tại trang 100 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC BẢNG

  • DANH MỤC HÌNH

  • MỞ ĐẦU

    • Bối cảnh của vấn đề nghiên cứu

    • Lý do chọn đề tài.

    • Mục tiêu nghiên cứu

    • Phạm vi nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu

    • Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu

    • Ý nghĩa và đóng góp của nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN THỊ TRƯỜNG TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN

      • 1.1. KHÁI NIỆM TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN

        • 1.1.1. Phân loại

          • 1.1.1.1. Theo hệ máy chơi điện tử (Hardware):

          • 1.1.1.2. Theo nội dung của trò chơi

          • 1.1.1.3. Theo cách chơi (How to play)

          • 1.2. TÌNH HÌNH THỊ TRƯỜNG TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN.

          • 1.3. TÌNH HÌNH CẠNH TRANH TẠI THỊ TRƯỜNG VIỆT NAM

          • CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

            • 2.1. LÝ THUYẾT HÀNH VI NGƯỜI TIÊU DÙNG

              • 2.1.1 Khái niêm hành vi người tiêu dùng

              • 2.1.2. Những yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hành vi của người tiêu dùng

                • 2.1.2.1. Những yếu tố trình độ văn hóa.

                • 2.1.2.2. Những yếu tố mang tính chất xã hội

                • 2.1.2.3. Những yếu tố cá nhân

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan