GIÁO ÁN ĐÓN ĐOÀN ÂM NHẠC CHO TÔI ĐI LÀM MƯA

GIÁO ÁN ÂM NHẠC CHO TÔI ĐI LÀM MƯA LỨA TUỔI MẪU GIÁO BÉ LÀ GIÁO ÁN ĐÓN ĐOÀN CẤP QUẬN, ĐẠT GIẢI CAO CẤP QUẬN. GIÁO ÁN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TIÊN TIẾN LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM, HÌNH THỨC SÁNG TẠO, CÁC HOẠT ĐỘNG PHONG PHÚ HẤP DẪN TRẺ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Đề tài: Nội dung chính: Dạy hát: “Cho tơi làm mưa”- Hoàng Hà Nội dung kết hợp: + Nghe hát: “Mưa rơi” – Dân ca Xá + Trò chơi: Tai tinh Chủ đề: Nước tượng tự nhiên Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 - tuổi) Số lượng: 20 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút Người thực hiện: Trần Thị Thúy Ngày thực hiện: 10 -4-2017 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tên hát “Cho làm mưa” Trẻ thuộc lời hát, cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, vui tươi hát - Trẻ nhớ tên hát “Mưa rơi”, hát dân ca Xá - Trẻ biết tên trò chơi “Tai tinh”, hiểu cách chơi, luật chơi Kỹ năng: - Trẻ hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái nhẹ nhàng, vui tươi hát “Cho làm mưa” - Trẻ hát theo giai điệu, hát to nhỏ theo tay nhịp cô - Trẻ có khả cảm thụ âm nhạc qua giai điệu hát - Trẻ ý lắng nghe cô hát trọn vẹn hát “Mưa rơi” - Rèn trẻ kỹ nghe âm thanh, phản xạ nhanh trò chơi âm nhạc Thái độ: - Trẻ mạnh dan, tự tin hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc II CHUẨN BỊ: - Môi trường lớp học: Trang trí lớp theo chủ đề “Nước tượng tự nhiên” - Đội hình dạy trẻ: Chữ U, hàng chéo biểu diễn - Đồ dùng: + Cô: - Giáo án rõ ràng, chi tiết - Đài, đĩa nhạc hát “Cho làm mưa”, “ Mưa rơi ”, nhạc chơi trò chơi + Trẻ: Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết Tâm trẻ thoải mái, tự tin, vui vẻ III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Hoạt động trẻ Cô cho trẻ giải câu đố : - Trẻ đoán câu đố “Nhiều giọt thi Rơi mau xuống đất Không nhanh tay cất Ướt áo quần” Đố bé hạt gì? Phương pháp hình thức tổ chức: * Dạy hát: “Cho làm mưa” Cô hát mẫu cho trẻ nghe: - Lần 1: Cô hát nhạc kết hợp cử điệu - Trẻ lắng nghe cô hát Cô vừa hát cho nghe hát “Cho tơi làm mưa” nhạc sĩ Hồng Hà sáng tác - Lần 2: Cô hát chậm (không nhạc) - Trẻ lắng nghe + Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Trẻ trả lời + Bài hát nói điều gì? + Bạn nhỏ hát muốn làm mưa nên xin chị gió làm hạt mưa giúp đời Cô đọc lời hát: Cho làm mưa với , chị gió chị gió - Trẻ nghe cô đọc lời ! Tôi muốn xanh , hoa tốt tươi Cho hát làm mưa với , chị gió chị gió ! Làm hạt mưa giúp cho đời , khơng phí hồi rong chơi” + Lần 3: Cô hát nhạc Các ạ, hát “Cho tơi làm mưa với ” có giai điệu vui tươi, sáng nên hát cô Thúy nhún nhảy, lắc lư theo giai - Trẻ lắng nghe cô hát điệu hát Cô dạy trẻ hát: - Lần 1: Cô bắt nhịp cho trẻ hát không nhạc (tay đánh nhịp 2/4) - Trẻ hát theo tay - Lần 2: Cho lớp hát không nhạc đánh nhịp cô - Lần 3: Cho lớp hát + nhạc - Trẻ hát cô Trong trẻ hát cô lắng nghe sửa sai cho trẻ có Cách sửa: + Nếu trẻ hát sai giai điệu: hát mẫu trọn vẹn câu hát bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết + Nếu trẻ hát sai lời ca: đọc lại lời kết hợp hát mẫu bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đến hết - Mời tổ lên hát (có nhạc đệm) - Mời nhóm hát: - Trẻ biểu diễn Đội hình: hàng ngang x x x hàng chéo x x x x x x x x Hát nâng cao: - Cho trẻ hát theo tay đánh nhịp cô: Khi cô đánh nhịp tay - Trẻ hát theo tay lớp hát, đánh nhịp tay hướng phía tổ đánh nhịp tổ hát.( lần) - Cơ cho lớp hát lại + nhạc (khuyến khích trẻ nhún nhảy, lắc lư, thể số động tác minh họa) - Cô khen ngợi, động viên trẻ * Nghe hát: “Mưa rơi” - Cô cho trẻ ngồi lại gần cô nghe tiếng mưa - Đố biết tiếng ? - Đó tiếng mưa “ Mưa rơi cho tốt tươi, búp chen cành , rừng đẹp trăm hoa rung rinh theo gió , bướm tung cánh bay vờn” lời hát : “ Mưa rơi” dân ca xá , lắng nghe cô hát ! - Trẻ đốn - Lần 1: Cơ hát cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe cô hát Hỏi trẻ: Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Trẻ trả lời - Lần 2: Bài hát “Mưa rơi” thật hay Cô Thúy mời - Trẻ hưởng ứng nối thành vòng trịn lên hát với nào! (Cơ mời trẻ làm mưa múa hát cơ) * Trị chơi: “Tai tinh” Hơm lớp học ngoan giỏi, cô Thúy thưởng - Trẻ lắng nghe cách cho trị chơi có tên “Tai tinh” chơi - Cách chơi: + Cô giới thiệu hộp cho trẻ đoán hộp có gì? + Cơ đưa tay vào hộp sử dụng dụng cụ âm nhạc vỗ đệm theo phách, theo nhịp để trẻ nghe âm -> u cầu trẻ đốn tên nhạc cụ - Cơ chơi mẫu lần - Tổ chức cho trẻ chơi: Cho trẻ chơi – lần - Trẻ chơi cô Trong trẻ chơi cô bao quát xử lý tình (nếu có) Sau lần trẻ chơi, cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ Kết thúc: - Cô nhận xét học: Hôm nay, lớp học ngoan giỏi, cô khen nào! + Cô thưởng hoa cho trẻ - Chuyển hoạt động - Trẻ lại gần cô - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ nghe hưởng ứng cô - Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi - Trẻ quan sát - Trẻ chơi cô  ... nghe: - Lần 1: Cô hát nhạc kết hợp cử đi? ??u - Trẻ lắng nghe cô hát Cô vừa hát cho nghe hát ? ?Cho làm mưa? ?? nhạc sĩ Hồng Hà sáng tác - Lần 2: Cơ hát chậm (không nhạc) - Trẻ lắng nghe + Cô vừa hát cho. .. giai - Trẻ lắng nghe cô hát đi? ??u hát Cô dạy trẻ hát: - Lần 1: Cô bắt nhịp cho trẻ hát không nhạc (tay đánh nhịp 2/4) - Trẻ hát theo tay - Lần 2: Cho lớp hát không nhạc đánh nhịp cô - Lần 3: Cho. .. tốt tươi Cho hát làm mưa với , chị gió chị gió ! Làm hạt mưa giúp cho đời , khơng phí hồi rong chơi” + Lần 3: Cô hát nhạc Các ạ, hát ? ?Cho tơi làm mưa với ” có giai đi? ??u vui tươi, sáng nên hát