GIÁO ÁN KHÁM PHÁ CON CÁ VÀNG LỨA TUỔI MẪU GIÁO BÉ LÀ GIÁO ÁN THI GIỎI CẤP QUẬN, ĐẠT GIẢI CAO CẤP QUẬN. GIÁO ÁN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TIÊN TIẾN LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM, HÌNH THỨC SÁNG TẠO, CÁC HOẠT ĐỘNG PHONG PHÚ HẤP DẪN TRẺ
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Chủ đề: Động vật sống dưới nước
Đề tài: Quan sát con cá vàng
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)
Thời gian: 15 - 20 phút
Người dạy: Mai Phương Thảo
Ngày dạy: 28-2-2017
I Mục đích - yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, điểm đặc biệt của con cá vàng( cấu tạo, màu sắc, vận động), lợi ích của
con cá vàng, lợi ích của các loại cá
2 Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét đặc điểm cấu tạo, vận động của cá
- Làm giàu vốn từ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc trẻ trả lời các câu
hỏi của cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Trẻ yêu quý và bảo vệ các loài cá.
II Chuẩn bị.
1 Địa điểm: Trong lớp học
2 Môi trường hoạt động: Lớp học thoáng mát, sạch sẽ, trang trí theo chủ đề “Động vật”
3 Đội hình: Trẻ ngồi trên ghế theo hình chữ U
4 Đồ dùng:
- Đồ dùng của cô: 1 bể cá vàng nhỏ; Tranh các loại cá khác nhau; Tranh để trẻ chơi trò
chơi; Thức ăn cho cá
- Đồ dùng của trẻ: Bút sáp màu
III Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Trang 21 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Xúm xít, xúm xít
- Các con cùng hát và vận động bài “Cá vàng bơi” nhé
- Trong bài hát chúng mình vừa hát đã nhắc đến con vật gì
nhỉ?
- Cá bơi như thế nào nhỉ?
- Những bạn nào trong lớp mình đã được nhìn thấy cá vàng
rồi?
- Con nhìn thấy ở đâu? (hỏi 2- 3 trẻ)
- Các con hãy kể cho cô Thảo về con cá vàng, cô sẽ vẽ lại
theo lời kể cuả các con nhé
(Trẻ kể bộ phận của con cá, cô sẽ lên bảng tạo thành con cá
vàng)
2 Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Trốn cô! Trốn cô!
Cô đâu? Cô đâu?
- Cả lớp cùng nhìn lên đây và xem cô có gì nhé?
(1, 2, 3 cô mở khăn phủ ra)
- Bây giờ chúng mình cùng nhẹ nhàng lại đây và quan sát
thật kỹ con cá vàng nhé!
- Các con có nhận xét gì về con cá vàng?
- Con cá vàng có những đặc điểm gì nhỉ?( cô cầm que chỉ
vào con cá vàng)
- Con cá gồm những bộ phận gì?
- Trên đầu cá có gì?
À, đúng rồi Trên đầu cá có 2 mắt, có miệng cá
+ Cô đố các con nhé, cá thở bằng gì?
Các con ạ, cá không thở bằng mũi như chúng mình đâu, mà
- Bên cô, bên cô
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời và diễn tả
động tác bơi
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể các bộ phận của
con cá
- Trẻ trốn cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3cá thở bằng mang đấy Đây là mang cá (Cô chỉ vào mang cá)
- Trên mình cá có gì?
Trên mình cá có những lớp vẩy cá xếp chồng lên nhau
+ Đây là gì ? (Cô chỉ vào vây cá: vây lưng và vây bụng)
Vây ở phía trên mình cá gọi là vây lưng, vây ở phía dưới gọi
là vây bụng đấy các con ạ
- Còn đây là cái gì? (Cô chỉ vào đuôi cá)
+ Đuôi cá trông như thế nào?
Đuôi của con cá vàng rất dài và mềm mại, nhẹ nhàng uốn
lượn
- Thế con cá thích sống ở đâu vậy các con?
+ Nếu bây giờ cô vớt chú cá lên thì theo các con sẽ có
chuyện gì xảy ra?
Các con ạ, cá vàng chỉ có thể sống tốt, bơi lội tung tăng khi
ở trong môi trường nước nên chúng mình không được bắt cá
ra ngoài nhé
- Tại sao lại có thể bơi được trong nước nhỉ?
(Cô gọi 2 – 3 trẻ trả lời)
Các con ạ! Để có thể bơi được trong nước thì bạn cá vàng
phải vẫy những chiếc vây và cái đuôi để đẩy nước đấy
- Theo các con cá vàng của chúng ta thích ăn gì?
+ À cô đã chuẩn bị rất nhiều thứ cho bạn cá vàng ăn đấy Các
con có muốn cho bạn cá vàng ăn không nhỉ?
+ Bây giờ cô mời một bạn lấy một ít thức ăn để cho cá ăn
nhé Các con nhớ là lấy một ít thức ăn thôi
- Thế trong lớp mình có nhà bạn nào nuôi cá không?
- Ở nhà các con nuôi cá để làm gì nhỉ?
Các con ạ, người ta nuôi cá vàng để làm cảnh hoặc nuôi
trong bể nước để cá vàng bắt bọ gậy làm sạch bể nước đấy
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ cho cá ăn
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 4các con ạ.
- Ngoài cá vàng, các con còn biết có những loại cá nào nữa
nhỉ?
+ Cô giơ một số tranh cá khác cho trẻ quan sát và gọi tên và
gắn vào 2 bảng
+ Cô giới thiệu: những loại cá nuôi làm cảnh, các loại cá
nuôi để làm thức ăn
Giáo dục môi trường:
- Vậy để các bạn cá sống tốt và thật khỏe mạnh thì chúng ta
phải làm gì nhỉ?
=> À! Để các bạn bạn cá sống thật khỏe mạnh thì chúng
mình phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cho môi trường nước nhé!
Không được vứt rác bừa bãi xuống bể cá làm cho nước bẩn
thì bạn cá sẽ không sống được đâu Các con nhớ chưa nào?
Hôm nay chúng mình đã được tìm hiểu về con cá Cô thấy
lớp mình học rất chăm và giỏi vậy nên cô sẽ thưởng cho lớp
mình 1 trò chơi
Trò chơi : NỐI HÌNH
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 bức tranh Trong bức tranh
có hình 1 con cá và xung quanh con cá là các bộ phận của
con cá và các bộ phận không phải của con cá
Nhiệm vụ của trẻ là sẽ nối đúng các bộ phận của con cá với
hình con cá
3 Kết thúc: Cho trẻ nhún nhảy theo nhạc bài hát “Cá ơi từ
đâu tới”
- Trẻ kể tên các loại cá mà
trẻ biết
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ chọn và nối các bộ
phận của con cá