PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỶ TRƯỜNG THCS QUANG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 52/KH-THCS Quang Sơn, ngày 11 tháng năm 2021 Độc lập - Tự do- Hạnh phúc KẾ HOẠCH Công tác Giáo dục thể chất năm học 2020 – 2021 Căn Công văn số 408/PGDĐT-CMTHCS ngày 09/9/2021 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đồng Hỷ việc hướng dẫn thực công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao y tế trường học năm học 2021- 2022; Căn tình hình thực tiễn nhà trường, Trường THCS Quang Sơn xây dựng kế hoạch tổ chức thực công tác Giáo dục thể chất trường học năm học 2021- 2022 với nội dung sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Đặc điểm - Tổng số lớp: 08 Trong Khối 6: 02 lớp; khối 7: 02 lớp; khối 8: 02 lớp; khối 9: 02 lớp Tổng số học sinh trường: 257 em Trong đó, Khối 6: 69 em; khối 7: 69 em; khối 8: 55 em; khối 9: 64 em - Tổng số giáo viên giảng dạy mơn TD: 01 giáo viên - Trình độ: Cao đẳng Thuận lợi - GV làm công tác giáo dục thể chất giáo viên trẻ, nhiệt tình cơng tác, u nghề, có tinh thần trách nhiệm cao - Được quan tâm Ban giám hiệu, Ban đại diện CMHS có hỗ trợ đắc lực cho nhà trường tinh thần vật chất việc giáo dục, rèn luyện HS phong trào hoạt động nhà trường - Học sinh trường có truyền thống học tập rèn luyện tốt - Chương trình Giáo dục thể chất trường học theo chiến lược đào tạo người quan tâm trọng mức - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy nội khoá - Ngoại khoá bước cải thiện, đảm bảo đủ điều kiện thực tiết dạy lớp hoạt động luyện tập tham gia hội thi TDTT Khó khăn - Số lượng GV có chuyên mơn thể dục: Khơng có - Học sinh cịn có tư tưởng coi nhẹ môn thể dục - Lớp học có nam - nữ nên q trình thực hành động tác thiếu đồng bộ, hài hoà tâm sinh lý, giới tính - Một số học sinh ý thức tập thể dục chưa nghiêm túc II NỘI DUNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT Công tác giáo dục thể chất Tổ chức thực hiệu chương trình mơn học GDTC đảm bảo thời lượng, phù hợp nội dung, hình thức Đổi phương pháp theo hướng phát triển lực học sinh, tạo hứng thú, u thích học sinh mơn học GDTC Xây dựng khai thác hiệu kho học liệu số hoạt động dạy học giáo viên, hoạt động vận động học sinh, đặc biệt thời gian học sinh đến trường tác động dịch Covid-19 Thực nghiêm việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực HS theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Hoạt động thể thao trường học - Tiếp tục triển khai thực Kế hoạch số 89/KH-UBND ngày 28/9/2018 UBND huyện Đồng Hỷ triển khai thực Đề án “Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025” địa bàn huyện Đồng Hỷ; Kế hoạch 273/KH- PGDĐT ngày 15/6/2020 Phòng GDĐT kế hoạch tổ chức tháng hoạt động thể dục, thể thao cho người Ngày chạy Olympic sức khỏe tồn dân ngành Giáo dục huyện Đồng Hỷ, giai đoạn 2020-2030; Công văn số 80/PGDĐT-CMTHCS, ngày 11/3/2021 việc hướng dẫn triển khai, tổ chức thực Thông tư số 48/2020/TT-BGDĐT, ngày 31/12/2020 Bộ GDĐT quy định hoạt động thể thao nhà trường - Tổ chức hoạt động thể thao gắn liền với nội dung mơn học GDTC, đa dạng hóa hình thức vận động, khun khích học sinh tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất; trì việc tập luyện thể dục buổi sáng, thể dục giờ, dạy võ cổ truyền cho học sinh; đẩy mạnh việc thành lập trì nếp, nâng cao hiệu hoạt động câu lạc thể thao sở giáo dục; tham gia giải thi đấu thể thao, Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, thành lập đội tuyển thể thao tham gia giải thi đấu thể thao III CHỈ TIÊU CỤ THỂ, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Đối với giáo dục thể chất: a Chỉ tiêu: - Dự đồng nghiệp đảm bảo tối thiểu tiết/GV/tháng (Tham gia dự tiết GV chuyên môn trường khác) - Tham gia thi GV dạy giỏi cấp trường - Chất lượng môn Thể dục xếp Đạt:100% - Không xảy trường hợp GV vi phạm quy chế CM - Kiểm tra Thể chất, rèn luyện thể thao số lần quy định b Nội dung thực hiện: - Giáo viên môn Thể dục dạy đúng, đủ nội dung thời lượng Thể dục theo quy định chương trình Bộ mơn Thể dục thực giảng dạy 2tiết/lớp/tuần - Thực quy định hồ sơ sổ sách quy chế chuyện môn - Thực nghiêm túc kế hoạch giảng dạy nhà trường, kế hoạch kiểm tra Tổ CM, BGH - Bài lên lớp phải chuẩn bị chu đáo nội dung phương pháp, sát với chương trình, phù hợp với đối tượng - Dự đầy đủ, góp ý kiến chân tình, thẳng thắn - Giáo viên chủ động vận dụng phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo lực tự học học sinh Chú ý coi trọng sức khỏe học sinh dạy TD - Kiểm tra đánh giá cho điểm xác, khách quan, quy chế, thực số lần kiểm tra cho điểm c Biện pháp: - Giáo viên phải nêu cao tinh thần trách nhiệm lịng nhiệt tình với nghề nghiệp, phải thật “u nghề mến trẻ”, sức phấn đấu tự học tự rèn để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao lực GV thông qua hình thức: Thao giảng, dự giờ, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa, chọn tập phù hợp với sức khỏe học sinh, thể tốt quan tâm thầy việc coi trọng sức khỏe học sinh - Đổi công tác kiểm tra cho điểm (căn vào Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo thông tư 26/2020/QĐBGD&ĐT Bộ trưởng Bộ GD& ĐT) - Nâng cao tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên, phát huy tính tự giác cá nhân công việc giao - Nghiêm túc làm việc, hội họp, giảng dạy, đảm bảo công thực tiết dạy theo phân phối chương trình - Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tổ chức thực chuyên đề công tác giáo dục Đối với thể dục a) Chỉ tiêu: 100% học sinh thực tập thể dục nghiêm túc, động tác b) Nội dung: -Thực thể dục nghiêm túc, xác động tác, giờ, hiểu biết tác dụng thể dục nhằm nâng cao sức khoẻ thể, chống cong vẹo cột sống - Tổ chức dạy nội dung tự chọn môn Thể dục trường THCS c) Biện pháp: - Giáo viên dạy Thể dục kết hợp với Tổng phụ trách Đội, Đoàn niên trường dạy thể dục phòng chống Covid- 19 theo đạo công văn 451 - Hằng ngày GV thể dục dạy tiết có trách nhiệm nhắc nhở học sinh tập trung xuống sân để tập thể dục - Cán lớp nhắc nhở, kiểm tra báo cáo - GVCN thường xuyên nhắc nhở, xử lý học sinh vi phạm - Đội cờ đỏ trực theo dõi, ghi nhận báo cáo Tổng phụ trách - Tổng phụ trách thường xuyên điều động học sinh tập, nhắc nhở, xử lý học sinh vi phạm - Ban giám hiệu rút kinh nghiệm việc tham gia tập thể dục học sinh họp Hội đồng hàng tháng Đối với hoạt động thể thao trường học a Hoạt động thể thao TT Nội dung Thời gian Địa điểm 4 3-10/2022 tổ chức Huyện Đồng Hỷ Thái Nguyên Tham gia Ngày chạy Olympic sức khỏe tồn dân 3/2021 ngành Giáo dục Đào tạo cấp huyện Tham gia Giải Bóng chuyền nữ, cầu lơng, bóng 10,11/2021 bàn cán bộ, nhà giáo ngành Giáo dục Huyện Đồng Hỷ Huyện Đồng Hỷ Tham gia HKPĐ huyện lần thứ XVIII năm 2022 (Điền kinh, Bóng đá, Bơi, TDAerobic, Cờ vua) Tham gia HKPĐ tỉnh lần thứ XVIII năm 2022 (Điền kinh, Bóng đá, Bơi, TDAerobic, Cờ vua)- Nếu có tổ chức 2-9/2022 b) Chỉ tiêu: Tham gia 100 % hoạt động thể thao cấp tổ chức đảm bảo hiệu c) Biện pháp: - Nêu cao hiệu: “Thường xuyên luyện tập TDTT theo gương Bác Hồ vĩ đại” Nhà trường - Tích cực tuyên truyền cho phụ huynh học sinh ý nghĩa, tác dụng luyện tập TDTT, chế độ ăn uống dinh dưỡng nhằm nâng cao tầm vóc, sức khoẻ cá nhân để phục vụ học tập, lao động, sản xuất - Thường xuyên nhắc nhở học sinh tích cực luyện tập, tham gia học đầy đủ buổi khố cơng tác ngoại khố - Phát huy tốt vai trị tổ chức Đoàn - Đội, thiết lập câu lạc ngoại khoá thể thao lành mạnh, để thu hút đối tượng học sinh tham gia, nhằm tránh xa tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Với Lãnh đạo trường - Triển khai kế hoạch đến Đoàn thể, phận, Tổ chuyên môn giáo viên thể dục thực Thường xuyên theo dõi, kiểm tra đôn đốc việc thực - Phối hợp Ban ĐDCMHS, quyền, đoàn thể địa phương tuyên truyền, vận động phụ huynh nhân dân tham gia hưởng ứng công tác Giáo dục thể chất cho học sinh nhà trường - Đầu tư xây dựng cải tạo sân bãi, trang thiết bị dụng cụ dạy học TDTT, đảm bảo cho việc phục vụ giảng dạy khóa Tích cực vận động hỗ trợ phụ huynh, đồn thể góp phần xây dựng sở vật chất, dụng cụ học tập cho học sinh - Đảm bảo chế độ sách cho giáo viên TDTT, cấp phát kịp thời vào đầu năm học Các đồn thể, tổ chun mơn - Tích cực tun truyền, vận động Đồn viên, Hội viên thực học sinh tham gia tốt nội dung giáo dục thể chất nhà trường - Tổ chức thực nghiêm chỉnh nội dung liên quan đến đồn thể, phạn, tổ chun mơn theo nội dung kế hoạch yêu cầu - Nâng cao tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ GV, phát huy tính tự giác cá nhân công việc giao Đối với giáo viên môn -Thường xuyên nghiên cứu tài liệu, tư liệu, thông qua báo đài, phương tiện thông tin đại chúng, nhằm cập nhật kiến thức phục vụ giảng dạy môn - Trao đổi kinh nghiệm giảng dạy CM với GV tổ, trường bạn nhằm nâng cao tay nghề, nghiệp vụ Nghiêm túc thực tiết dạy theo phân phối chương trình hành Bộ GD&ĐT Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao lực GV thơng qua hình thức: Thao giảng, dự giờ, báo cáo chuyên đề - Tích cực tổ chức, hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động giáo dục thể chất giờ; tổ chức hiệu câu lạc thu hút học sinh tham gia luyện tập vui chơi -Thường xuyên kiểm tra bảo quản sử dụng tốt CSVC, trang thiết bị - Quan tâm theo dõi, gần gũi học sinh, nhằm phát huy khiếu vốn có đối tượng học sinh Trên Kế hoạch công tác Giáo dục thể chất, hoạt động thể thao năm học 2021- 2022 trường THCS Quang Sơn Yêu cầu phận, tổ chuyên môn, giáo viên môn nghiêm túc thực hiện./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Tổ trưởng, đoàn thể; - Bộ phận Y tế, Thiết bị; - GV Thể dục; - Lưu: VT Trần Quyết Thắng ... động thể thao trường học - Tiếp tục triển khai thực Kế hoạch số 89 /KH- UBND ngày 28/9/2018 UBND huyện Đồng Hỷ triển khai thực Đề án “Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai... thức vận động, khun kh? ?ch học sinh tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức kh? ??e, phát triển thể chất; trì việc tập luyện thể dục buổi sáng, thể dục giờ, dạy võ cổ truyền cho học sinh; đẩy mạnh... sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tổ chức thực chuyên đề công tác giáo dục Đối với thể dục a) Chỉ tiêu: 100% học sinh thực tập thể dục nghiêm túc, động tác b) Nội dung: -Thực thể dục nghiêm túc, xác