hiệu trưởng quản lý công tác thi đua, khen thưởng tại trường thpt lương thế vinh, huyện phụng hiệp, tỉnh hậu giang, năm học 2021 – 2022

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHỔ THÔNG HẬU GIANG - NĂM 2021 HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH, HUYỆN PHỤNG HIỆP, TỈNH HẬU GIANG, NĂM HỌC 2021 – 2022 Người thực hiện: Nguyễn Thanh Lâm Đơn vị công tác: Trường THPT Lương Thế Vinh Hậu Giang – Năm 2021 MỤC LỤC Nội dung Trang LỜI CẢM ƠN I – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Lý pháp lý 1.2 Lý lý luận 1.3 Lý thực tiễn II – TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ CƠNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH 2.1 Khái quát đặc điểm trường THPT Lương Thế Vinh 2.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh 2.2.1 Xây dựng Ban thi đua, khen thưởng 2.2.2 Tổ chức tuyên truyền, phổ biến phong trào thi đua, khen thưởng 2.2.3 Sơ kết, tổng kết phong trào thi đua, khen thưởng 2.3 Điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức 2.3.1 Những điểm mạnh 2.3.2 Những điểm yếu 2.3.3 Cơ hội 2.3.4 Thách thức 2.4 Kinh nghiệm thực tế công tác quản lý công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh - KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2021 – 2022 BI IV – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1.Kết luận 4.2.Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo trường cán quản lí thành phố Hồ Chí Minh, lãnh đạo Sở Giáo cục Đào tạo Hậu Giang tạo điều kiện thuận tiện cho lớp học, tình hình dịch bênh Covid – 19 diễn biến phức tạp Xin cảm ơn q Thầy, Cơ mơn trường cán quản lí thành phố Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức q báu, từ tơi áp dụng kiến thức học vào thực tiểu luận cuối khóa vận dụng vào thực tế sau Tôi xin gởi lời cảm ơn tới tất người thân, gia đình bạn bè lớp bồi dưỡng cán quản lý trường mầm non, phổ thông Hậu Giang năm 2021 động viên, đóng góp ý kiến thảo luận chuyên đề học nhằm thông hiểu sâu sắc nội dung chun đề học để tơi hồn thành tốt tiểu luận cuối khóa Trân trọng kính chào! Phụng Hiệp, ngày 10 tháng 10 năm 2021 Học viên Nguyễn Thanh Lâm I – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Lý pháp lý Hồ Chủ Tịch khẳng định: “Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua, người thi đua người yêu nước nhất” Trong nghiệp Giáo dục Đào tạo, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến cơng tác thi đua, khen thưởng Năm 1968, thư gửi cán bộ, cô giáo, thầy giáo, công nhân, nhân viên, học sinh cấp, Người dặn: “Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt” Ý thức vai trò tầm quan trọng công tác thi đua khen thưởng việc thực nhiệm vụ trị, thực sứ mệnh “Nâng cao dân trí phát triển nhân lực - bồi dưỡng nhân tài phát triển đất nước, xây dựng văn hóa người Việt Nam” mà Đảng, Nhà nước nhân dân giao cho ngành giáo dục, thực lời dạy Bác - Thực công tác thi đua khen trưởng trường phổ thông địa bàn tỉnh Hậu Giang vào nội dung sau: Luật thi đua, Khen thưởng năm 2003 Quốc hội khóa XI, kỳ họp thứ thông qua ngày 26/11/2003, Luật số 15/2003/QH11; Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật thi đua, Khen thưởng năm 2005 Quốc hội khóa XI thông qua, kỳ họp lần thứ ngày 14/6/2005 Luật số 47/2005/QH11; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật di sản văn hóa năm 2009 Quốc hội khóa XII thơng qua, kỳ họp lần thứ ngày 18/6/2009, Luật số 32/2009/QH12; Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật thi đua, Khen thưởng năm 2013 Quốc hội khóa XIII thông qua, kỳ họp lần thứ ngày 16/11/2013 Luật số 39/2013/QH13 Nghị định số 91/2017/NĐ-CP, ngày 31/7/2017 quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng Thông tư 12/2019/TT-BNV ngày 04/11/2019 Bộ Nội vụ Quy định chi tiết thi hành số điều Nghị định 91/2017/NĐ-CP ngày 31 tháng năm 2017 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng Thông tư 05/2020/TT-BNV ngày 09 tháng 11 năm 2020 Bộ Nội vụ bãi bỏ khoản Điều Thông tư số 12/2019/TT-BNV ngày 04 tháng 11 năm 2019 Bộ trưởng Bộ Nội vụ Quy định chi tiết thi hành số điều Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31 tháng năm 2017 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng Quyết định số 21/2018/QĐ-UBND ngày 31/10/2018 UBND tỉnh Hậu Giang việc ban hành Quy định công tác thi đua, khen thưởng địa bàn tỉnh Hậu Giang Quyết định số 18/2020/QĐ-UBND ngày 29/6/2020 UBND tỉnh Hậu Giang việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy định công tác thi đua, khen thưởng địa bàn tỉnh Hậu Giang Quyết định số 15/QĐ-HĐKHSK ngày 18/3/2017 Hội đồng Khoa học, sáng kiến tỉnh ban hành Quy chế hoạt động Hội đồng Khoa học, sáng kiến tỉnh xét cộng nhận sáng kiến, giải pháp công tác đề tài nghiên cứu địa bàn tỉnh Hậu Giang Dựa vào tiêu chí thi đua cán bộ, giáo viên, nhân viên Hội đồng thi đua khen thưởng Trường THPT Lương Thế Vinh đề năm học 2021 – 2022 1.2 Lý lý luận Thi đua, khen thưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THPT hoạt động có tổ chức với tham gia tự nguyện công chức, viên chức, tập thể nhằm phấn đấu đạt thành tích tốt theo kế hoạch, mục tiêu đề Những cá nhân, tập thể có thành tích cao ghi nhận, biểu dương, tơn vinh khuyến khích vật chất tinh thần Thi đua, khen thưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường THPT hoạt động giáo dục trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ, lao động, thể chất, hướng nghiệp, nghiên cứu sáng kiến nhằm phục vụ công tác giáo dục học sinh Thi đua, khen thưởng nhằm đánh giá, ghi nhận đóng góp, cống hiến cán bộ, giáo viên, nhân viên nghiệp giáo dục, từ nhân rộng điển hình tiên tiến, tạo hiệu ứng tốt môi trường giáo dục; thực thắng lợi nhiệm vụ giao Thi đua, khen thưởng vừa động viên, khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên vừa đẩy lùi biểu tiêu cực, ảnh hưởng không tốt môi trường giáo dục Thi đua, khen thưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường THPT giúp Hiệu trưởng nhận xét đánh giá lực thành viên đơn vị, từ đề biện pháp giúp đỡ bồi dưỡng để huy hoạch vị trí cao 1.3 Lý thực tiễn Thi đua khen thưởng biện pháp để xây dựng người phát triển toàn diện Thi đua khen thưởng có nhiệm vụ phát huy nguồn lực, góp phần nâng cao lực trình độ khoa học công nghệ gắn với việc nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, tạo động lực mạnh mẽ cho nghiệp xây dựng phát triển đất nước Luật Thi đua, khen thưởng Nhà nước ta quy định: “Mục tiêu thi đua nhằm tạo động lực động viên, lôi cuốn, khuyến khích cá nhân, tập thể phát huy truyền thống yêu nước, động, sáng tạo vươn lên hồn thành tốt nhiệm vụ giao mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Trong năm qua công tác thi đua, khen thưởng trường trung học phổ thông Lương Thế Vinh thực hiên tương đối ơn định, Hiệu trưởng đạo Cơng đồn xây dựng phong trào phát động thi đua nhiều lĩnh vực như: Phong trào thi giáo viên giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm, thiết kế giảng Elearning … phận chuyên môn, đoàn thể thực theo kế hoạch đạt nhiều thành tích cao Bên cạnh cịn số phận thực chưa đạt theo yêu cầu, kế hoạch đề như: Một số phong trào mang tính hình thức tham gia để đủ số lượng khơng có chất lượng Cơng tác đạo thực hiên phong trào vài tổ trưởng chun mơn chưa thể hết vai trị mình, thiếu nhắc nhở tổ viên thực Việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên chưa đồng (có giáo viên lớn tuổi tiếp nhận cơng nghệ thông tin chậm) nên số phong trào thi đua hình thức online thực chưa tốt Số lượng giáo viên tham gia viết sáng kiến chưa nhiều, việc viết sáng kiến thường nhằm mục đích đủ điều kiện để xét danh hiệu thi đua chưa thật hướng vào chất lượng giảng dạy hoạt động nhà trường Phong trào thi giáo viên giỏi chưa thật thu hút giáo viên tham gia; giáo viên tham gia với tinh thần tự giác chưa cao Phong trào thi học sinh giỏi số chưa đạt hiệu cao, mơn tốn nhiều năm liên chua có học sinh giỏi cấp tỉnh Các câu lạc học tập tổ chuyên môn thực hoạt động cịn mang tính hình thức, nội dung sinh hoạt chưa phong phú, chưa thu hút nhiều học sinh tham gia Từ thực tế nhà trường, để đẩy mạnh phong trào thi đua Nhà trường đạt thứ hạng cáo tỉnh, chọn đề tài “quản lý công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh, huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang, năm học 2021 – 2022” làm tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng cán quản lí trường mầm non, phổ thơng Hậu Giang năm 2021 trường Cán Bộ Quản Lí thành phố Hồ Chí Minh tổ chức – TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH AI 2.1 Khái quát đặc điểm trường THPT Lương Thế Vinh Địa điểm trụ sở chính: Trường THPT Lương Thế Vinh đặt quốc lộ 61, ấp Hòa Phụng B, thị trấn Kinh Cùng, huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang Số điện thoại: 02933869106; Email: c3luongthevinh@haugiang.edu.vn - - Quá trình thành lập phát triển: Trường THPT Lương Thế Vinh đời từ đầu năm học 1982 – 1983 Là phân hiệu trực thuộc trường THPT Phụng Hiệp (nay trường THPT Lê Quy Đôn) Đến đầu năm học 1984 – 1985, Ban tổ chức quyền tỉnh định tách thành lập trường mang tên trường THPT Phụng Hiệp Đến năm học 1989 – 1990 sáp nhập trường THPT Phụng Hiệp với trường PTCS Hòa An, đổi thành trường PTTH cấp 2, Hòa An Đến năm 1992 – 1993, lần tên trường đổi thành Trường THPT Hòa An Tháng 8/2008 Theo định số 1881/QĐ-UBND ngày 20/8/2008 UBND Tỉnh Hậu giang Trường THPT Hòa An đổi tên thành Trường THPT Lương Thế Vinh Được quan tâm lãnh đạo cấp uỷ, quyền địa phương, đạo trực tiếp Sở giáo dục đào tạo Hậu Giang, quan tâm Ban Đại diện cha mẹ học sinh, trường trung học phổ thông Lương Thế Vinh xây dựng sở vật chất ngày khang trang đẹp, cảnh quan sư phạm, môi trường tốt, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học đầy đủ Sân trường rộng, bê tơng hóa, có xanh rợp bóng mát cho học sinh vui chơi, tập thể dục Đồng thời, trang bị nhiều ghế đá đặt xung quanh sân trường Hiện trường có 20 phịng học, phịng trang bị máy tính phục vụ cho thực hành Tin học, phòng Lab phục vụ cho việc dạy mơn Tiếng Anh, phịng trang bị hình lớn sử dụng máy chiếu, phịng thí nghiệm Vật Lí, phịng thí nghiệm Sinh học, phịng thí nghiệm Hóa học, phịng tranh ảnh đồ, phịng dành cho mơn thể dục quốc phịng để dụng cụ phục vụ dạy học, phòng dành cho Cơng Đồn, phịng dành cho cơng tác Đồn niên, phịng cho cơng tác văn thư, phòng cho Ban giám hiệu nhà trường với hội trường 100 chỗ ngồi, tin, nhà để xe cho học sinh, giáo viên riêng Các phòng học trang bị đầy đủ bàn ghế, tủ, bảng đáp ứng nhu cầu dạy học giáo viên học sinh Năm học 2020 – 2021 trường có 20 lớp, với tổng số 756 học sinh Trong đó: khối 10: có 256 học sinh, chia thành lớp; khối 11: có 247 HS, chia thành lớp; khối 12: có 253 học sinh, chia thành lớp Số học sinh nữ: 404, tỉ lệ: 53,44 Số học sinh dân tộc thiểu số: 07 HS Tổng số cán bộ, giáo viên nhân viên: 53 Chia ra: cán quản lý: 03 gồm: Hiệu trưởng phó Hiệu trưởng kinh qua nghiệp vụ quản lý giáo dục Hằng năm tham gia đầy đủ lớp nghiệp vụ công tác đảng, công tác quản lý nghiệp vụ chuyên môn cấp tổ chức; số giáo viên trực tiếp đứng lớp: 44; số nhân viên: 06, có 35 đảng viên 100% giáo viên đạt chuẩn (trong giáo viên đạt trình độ Thạc sỹ, chiếm 15,1% giáo viên chuẩn) Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, trình độ tay nghề vững vàng Chấp hành tốt quy định ngành, pháp luật nhà nước Với nhiệt huyết tinh thần trách nhiệm cao chất lượng giảng dạy trường ngày tiến Đến năm học 2017 – 2018 UBND tỉnh định trường đạt chuẩn Quốc gia Về kinh tế - xã hội địa phương: Thị trấn Kinh Cùng có diện tích 12,27 km², dân số 8.533 người, mật độ dân số đạt 696 người/km² Địa hình hồn tồn đồng với kênh rạch xung quanh Diện tích phần lớn đất nơng nghiệp, lại nhà ở, sở hạ tầng, Dân cư sống tập trung dọc đường quốc lộ 61 ven kênh, nhân dân sống chủ yếu nghề nơng 85%, cịn lại 15% sống nghề kinh doanh, mua bán, dịch vụ… Một phận không nhỏ học sinh sống với ông bà cha mẹ làm ăn xa, hồn cảnh gia đình khó khăn, tổng số học sinh thuộc diện nghèo, cận nghèo 128 học sinh - 2.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh 2.2.1 Xây dựng Ban thi đua, khen thưởng Đầu năm học Hiệu trưởng thành lập Quyết định Ban thi đua khen thưởng bao gồm 12 thành viên: Hiệu trưởng làm trưởng Ban; 02 Phó hiệu trưởng Chủ tịch Cơng đồn làm Phó ban, Chủ Tịch Cơng đồn Phó ban thường trực; Bí thư Đồn Thanh niên 07 tổ trưởng chuyên môn làm ủy viên Ban thi đua có nhiệm vụ nghiên cứu văn đạo phong trào cấp phong trào đơn vị phát động đồng thời triển khai hướng dẫn cán bộ, giáo viên, nhận viên thực Hiệu trưởng tổ chức họp triển khai Quyết định Ban thi đua, khen thưởng phân công nhiệm vụ thành viên định; Chủ tịch Cơng đồn xây dựng quy chế thi đua triển khai đến toàn thể Hội đồng nhà trường góp ý, sửa chữa bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế đơn vị phát động phong trào thi đau năm học ngày Hội nghị viên chức đầu năm (tháng 9/2021) 2.2.2 Tổ chức tuyên truyền, phổ biến phong trào thi đua, khen thưởng Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức phong trào để triển khai đến cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện, đồng thời đôn đốc, động viên giúp đỡ giáo viên trình thực Chủ tịch Cơng đồn phụ trách công tác tuyên truyền văn Luật phong trào thi đua Sở Giáo dục Đào tạo Cơng Đồn ngành phát động triển khai đến toàn cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị nhứ thi onlnie “tìm thiểu pháp luật”, “Tìm hiểu Luật cảnh sát biển Việt Nam”, “ thi giáo viên dạy giỏi cấp”, “Bồi dưỡng học sinh giỏi”, “Giỏi việc trường – Đảm việc nhà”, “Phong trào thể thao” Đoàn Thanh niên triển khai phong trào học sinh tham gia như: Phong trào “Xanh – – Đẹp”, “An tồn giao thơng”, “Thi học sinh giỏi mơn văn hóa”, “Thi học sinh giỏi môn khiếu” Các tổ trưởng chuyên môn phải thường xuyên nhắc nhở, động viên thành viên tổ tham gia nhiệt tình phong trào, thống kê kết đạt để làm sở khen thưởng sau 2.2.3 Sơ kết, tổng kết phong trào thi đua, khen thưởng Ban thi đua tổ chức sơ kết hàng tháng, học kỳ, năm sơ kết theo tùng hoạt động phong trào để kịp thời khen thưởng, động viên nhằm tạo thêm động lực tích cực q trình tham gia phong trào Cụ thể năm học 2020 – 2021 quan đạt thành tích đáng kể sau: - Phong trào giáo viên, nhân viên: + Giáo viên giỏi cấp trường: 16 giáo viên Giáo viên giỏi cấp tỉnh : giáo viên, đó: 01 giải nhất, 02 giảo nhì, 02 giải ba 01 giải khuyến khích + Phong trào văn hóa thể thao cấp tỉnh: Đạt gải nhì bóng đa nam, giải ba bóng chuyền nữ; tặng khen Cơng đồn ngành hồn thành xuất sắc phong trào văn hóa thể thao + + Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm: Được công nhận cấp tỉnh 19 sáng kiến - Phong trào học sinh + Học sinh giỏi mơn văn hóa cấp tỉnh: 08 học sinh + Sáng tạo khoa học kỹ thuật: 04 HS giỏi cấp tỉnh, 01 đạt giải ba toàn quốc - Kết thi cuối năm: + Công nhận danh hiệu LĐTT + Tặng giấy khen cho + Công nhận danh hiệu CSTĐCS + Bằng khen UBND tỉnh Đơn vị cuối năm 2020 – 2021: Được xếp hạng ba phong trào thi đua trường THPT tỉnh 2.3 Điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức 2.3.1 Những điểm mạnh Các thành viên Ban thi đua có trách nhiệm thường xuyên theo dõi, nhắc nhở để thực theo kế hoạch đề - Lực lượng giáo viên trẻ, động, nhiệt tình, nổ tham gia tốt phong trào - Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đồn kết thống cao, có ý thức trách nhiệm cao, tâm huyết với nghề, nhiệt tình cơng tác - 2.3.2 Những điểm yếu Ban thi đua khen thưởng hoạt động chưa đều, vài thành viên chưa thật quan tâm phong trào thi đua - Một số phong trào chưa chuẩn bị tốt, thực qua loa nên kết không cao - Một vài tổ trưởng chuyên môn chưa thật quan tâm đến phong trào nên thiếu nhắc nhở tổ viên làm chậm trễ tiến độ thực - Một số giáo viên lớn tuổi, ứng dụng công nghệ thông tin chậm nên phong trào dự thi online không thực - 2.3.3 Cơ hội Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Hậu Giang, lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo Hậu Giang quan tâm đạo sâu sát phong trào ngành đề - Đảng bộ, quyền, nhân dân, hội, đoàn thể địa phương quan tâm đến việc học tập em - Một số giáo viên có nhiều kinh nhiệm cơng tác hoạt động phong trào nhằm thúc đẩy phong trào đạt kết cao - 2.3.4 Thách thức Hiện tình hình dịch bệnh Covid – 19 diễn phức tạp, làm ảnh hưởng lớn đến công tác dạy học nhà trường, từ hoạt động phong trào thi đua, khen thưởng triển khai không theo tiến độ nên kết không cao - Học sinh đa số nông thôn nên tham gia phong trào mang lại kết chưa cao với trường khác tỉnh - 2.4 Kinh nghiệm thực tế công tác quản lý công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh Trưởng Ban thi đua giao nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban thi đua dựa dựa tiêu chí thi dua ngành kết hợp với tiêu chí thi đua đơn vị để động viên, giúp đỡ nhắc nhở thực - Hiệu trưởng phải quan tâm làm tốt cơng tác giáo dục trị tư tưởng để cán bộ, công chức ngành nhận thức đầy đủ ý nghĩa tầm quan trọng công tác thi đua, khen thưởng - Phong trào thi đua phải tiến hành sơ, tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm, qua lựa chọn tập thể, cá nhân tiêu biểu, xuất sắc để nêu gương, động viên biểu dương khen thưởng xác - Thực việc khen thưởng cơng bằng, kịp thời; bảo đảm tính xác, khách quan, thực chất thành tích tập thể, cá nhân; xét góc độ tâm lý chung người điều mong muốn lãnh đạo đánh giá cố gắng, tích cực thân - - KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2021 – 2022 BI Kế hoạch thực dự kiến năm học 2021 – 2022 S T T TÊN CÔNG VIỆC Thành lập Ban thi đua, khen thưởng Xây dựng kế hoạch hoạt động Ban thi đua, khen thưởng Phát động phong trào thi đua toàn đơn vị Kiểm tra đánh giá chất lượng phong trào Thống kê kết phong trào Sơ kết phong trào thi đua, khen thưởng Chấm sáng kiến kinh nghiệm cấp trường Xét bình chọn danh hiệu thi đua Tổng kết công tác thi đua, khen thưởng 10 Thành lập Đoàn chấm thi đua chéo trường THPT tỉnh 15 IV – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận Trong năm qua, công tác thi đua, khen thưởng Huyện ủy Sở GDĐT quan tâm đạo, thường xuyên động viên, khích lệ kịp thời; Ban thi đua khen thưởng nhận thức vai trò tầm quan trọng công tác thi đua, khen thưởng nên thường xuyên lãnh đạo, đạo tổ chức thực nhằm thúc đẩy phong trào hoạt động đơn vị; Hệ thống văn quy phạm pháp luật công tác thi đua, khen thưởng ban hành đầy đủ, kịp thời phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ tình hình mới, tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho thực thi công tác thi đua, khen thưởng Công tác tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ, kiểm tra việc thực Luật Thi đua, khen thưởng, văn hướng dẫn thi hành thực thường xuyên; Các phong trào thi đua có bước chuyển biến nội dung, hình thức, vào chiều sâu, thực chất, thiết thực, bám sát nhiệm vụ trị, chương trình, kế hoạch đạt nhiều kết tích cực; gắn kết với vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phong trào Đảng, Nhà nước phát động; Công tác biểu dương, khen thưởng động viên, khích lệ kịp thời tập thể, cá nhân tiêu biểu tạo tảng cho phong trào “dạy học” Nhà trường đạt kết tốt 4.2 Kiến nghị Kiến nghị với Sở giáo dục đào tạo Hậu Giang số nội dung sau: Tổ chức lớp tập huấn công tác thi đua, khen thưởng cho phận phụ trách thi đua khen thưởng đơn vị - Tổ chức tham quan học tập đơn vị dẫn đầu công tác thi đua ngành - 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật thi đua, Khen thưởng năm 2003 sửa đổi bổ sung số điều Luật thi đua, Khen thưởng năm 2005, 2009, 2013 Quốc Hội - Nghị định số 91/2017/NĐ-CP, ngày 31/7/2017 quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng - Thông tư 12/2019/TT-BNV ngày 04/11/2019 Bộ Nội vụ Quy định chi tiết thi hành số điều Nghị định 91/2017/NĐ-CP ngày 31 tháng năm 2017 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng - Thông tư 05/2020/TT-BNV ngày 09 tháng 11 năm 2020 Bộ Nội vụ bãi bỏ khoản Điều Thông tư số 12/2019/TT-BNV ngày 04 tháng 11 năm 2019 Bộ trưởng Bộ Nội vụ Quy định chi tiết thi hành số điều Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31 tháng năm 2017 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng - Quyết định số 21/2018/QĐ-UBND ngày 31/10/2018 UBND tỉnh Hậu Giang việc ban hành Quy định công tác thi đua, khen thưởng địa bàn tỉnh Hậu Giang - Quyết định số 18/2020/QĐ-UBND ngày 29/6/2020 UBND tỉnh Hậu Giang việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy định công tác thi đua, khen thưởng địa bàn tỉnh Hậu Giang - Quyết định số 15/QĐ-HĐKHSK ngày 18/3/2017 Hội đồng Khoa học, sáng kiến tỉnh ban hành Quy chế hoạt động Hội đồng Khoa học, sáng kiến tỉnh xét cộng nhận sáng kiến, giải pháp công tác đề tài nghiên cứu địa bàn tỉnh Hậu Giang - Báo cáo tổng kết năm học 2020 – 2021 trường trung học phổ thông Lương Thế Vinh - Báo cáo kết thi đua năm học 2020 – 2021 trường trung học phổ thông Lương Thế Vinh - 17 18 19 ... tế công tác quản lý công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh - KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC... HIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2021 – 2022 BI Kế hoạch thực dự kiến năm học 2021 – 2022 S T T TÊN CÔNG VIỆC Thành lập Ban thi đua, khen thưởng. .. đua, khen thưởng trường THPT Lương Thế Vinh 2.2.1 Xây dựng Ban thi đua, khen thưởng Đầu năm học Hiệu trưởng thành lập Quyết định Ban thi đua khen thưởng bao gồm 12 thành viên: Hiệu trưởng làm trưởng