+ Giáo viên nhận xét, đưa ra các bước giải Bước 1: Vẽ sơ đồ tóm tắt đúng của bài toán; lưu ý học sinh khi tìm được Bước 2: Tìm tổng số phần bằng tổng số phần bằng nhau, chúng ta có thể k[r]
Đang tải... (xem toàn văn)
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 6 |
| Dung lượng | 11,75 KB |
Nội dung
+ Giáo viên nhận xét, đưa ra các bước giải Bước 1: Vẽ sơ đồ tóm tắt đúng của bài toán; lưu ý học sinh khi tìm được Bước 2: Tìm tổng số phần bằng tổng số phần bằng nhau, chúng ta có thể k[r]
Ngày đăng: 22/12/2021, 13:02
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN