Bài toán này người ta cho chúng ta hai dữ kiện đó là “ tổng của hai số và tỉ số của hai số”, ở những bài toán như thế này chúng ta dùng đến sơ đồ đoạn thẳng, các em sẽ làm bài tập dễ[r]
(1)Giáo án thực tập sư phạm Giáo sinh: Hồ Thị Lưu Tuần 29
Mơn Tốn
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ ( Tiết 138) I.MỤC TIÊU
- Giúp HS biết cách giải tốn “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÙ YẾU
T/G HOẠT ĐỘNG CUA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Kiểm tra cũ
Hôm trước em HSọc Chương V cô kiểm tra cũ em
Cơ có tốn: “ An có số bi đỏ số bi xanh gấp đôi số bi đỏ”
Tìm số bi xanh
Viết tỉ số số bi đỏ bi xanh Viết tỉ số số bi xanh bi đỏ Nhận xét
2 dạy Giới thiệu bài: Bài toán
GV nêu toán: “Tổng hai số 96 Tỉ số hai số là: 3/5 Tìm hai số đó” Bài tốn người ta cho hai kiện “ tổng hai số tỉ số hai số”, toán dùng đến sơ đồ đoạn thẳng, em làm tập dễ dàng
GV HSỏi : số bé biểu diễn phần, số lớn biểu diễn phần?
Để giải toán cần thực bước:
+ Vẽ sơ đồ đoạn thẳng
+ Tìm tổng số phần + Tìm số bé
+ Tìm số lớn Ta có sơ đồ sau:
- HS đọc kĩ đề, xung phong lên trả
- Vì số bi xanh gấp đơi bi đỏ nên số bi xanh là: 4x = ( viên )
- Tỉ số bi đỏ bi xanh là: 4/8 - Tỉ số bi xanh bi đỏ là: 8/4
- Chú ý lắng nghe
- Số bé phần Số lớn phần
HS theo dõi GV làm
(2)Bài giải:
Tổng số phần là: + = ( phần )
Giá trị phần là: 96 : =12
Số bé là: 12 x = 36
Số lớn là: 12 x = 60 ( Hoặc : 96 – 36 = 60 )
Đáp số: số bé : 36 Số lớn : 60
Chú ý : trình bày giải em gộp bước bước lai với nhau: 96 : x = 36
Tìm số lớn tương tự Bài toán
GV dán bảng tốn ghi sẵn Phân tích đề tốn toán
Tương tự toán 1, yêu cầu HS xác định bước giải toán:
Nhận xét Bài giải
Sơ đồ đoạn thẳng Số bé :
Số lớn:
Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần )
Số bé : 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số : Số bé : 74 Số lớn : 259
3 Thực hành Bài
Chú ý lên bảng Gồm bước Vẽ sơ đồ minh hoạ
Tìm tổng số phần Tìm số bé
Tìm số lớn