CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

150 10 0
CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG NGUYỄN THỊ MỸ LỆ MSHV: 17001197 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC CỦA CÁC CƠ QUAN HÀNH CHÍNH, SỰ NGHIỆP TẠI THỊ XÃ TÂN UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ NGÀNH: 8340401 Bình Dương – Năm 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG NGUYỄN THỊ MỸ LỆ MSHV: 17001197 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ CƠNG CHỨC, VIÊN CHỨC CỦA CÁC CƠ QUAN HÀNH CHÍNH, SỰ NGHIỆP TẠI THỊ XÃ TÂN UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ NGÀNH: 8340401 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRƯƠNG QUANG DŨNG Bình Dương - Năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan luận văn “Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương” nghiên cứu tơi Ngoại trừ tài liệu tham khảo trích dẫn luận văn này, tơi cam đoan toàn phần hay phần nhỏ luận văn chưa công bố sử dụng để nhận cấp nơi khác Khơng có sản phẩm/nghiên cứu người khác sử dụng luận văn mà khơng trích dẫn theo quy định Luận văn chưa nộp để nhận cấp trường đại học sở đào tạo khác Bình Dương, ngày……tháng … năm 2019 Tác Giả Nguyễn Thị Mỹ Lệ i LỜI CẢM ƠN Ban Giám hiệu Trường Đại học Bình Dương, Khoa Đào tạo Sau Đại học, Giảng viên tham gia giảng dạy giúp đỡ, tạo điều kiện cho người nghiên cứu trình học tập thực đề tài luận văn tốt nghiệp Tác giả xin cảm ơn lãnh đạo cán cơng chức, viên chức đơn vị hành chính, nghiệp thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Thầy TS Trương Quang Dũng tận tình cung cấp tài liệu, hướng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi suốt trình nghiên cứu thực đề tài Các Anh/chị Học viên ngành Quản lý kinh tế khóa 10 gia đình động viên, giúp đỡ cung cấp cho tác giả thơng tin, tài liệu có liên quan q trình hồn thành luận văn tốt nghiệp Trân trọng cảm ơn! ii TÓM TẮT LUẬN VĂN Với đề tài nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương”, tác giả sử dụng kết hợp hai phương pháp nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng Luận văn thực với mục tiêu nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Un tỉnh Bình Dương Từ đề số hàm ý quản trị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương Dựa sở lý thuyết chất lượng chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức nghiên cứu trước có liên quan, 420 bảng hỏi khảo sát thu thập từ cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương Với hỗ trợ phần mềm SPSS 20.0 liệu phân tích với phương pháp mơ tả hồi quy tuyến tính áp dụng với giả thuyết nêu mơ hình nghiên cứu Kết phân tích cho thấy có sáu yếu tố tác động tác động đến chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Un tỉnh Bình Dương, gồm yếu tố: (1) Tổ chức quản lý đạo, (2) Hệ thống sở đào tạo, (3) Chương trình đào tạo, (4) Cơng tác kiểm tra đánh giá sau đào tạo, (5) Học viên, (6) Chất lượng giảng viên iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT LUẬN VĂN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH SÁCH CÁC BẢNG viii DANH SÁCH CÁC HÌNH x Chương TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Tình hình nghiên cứu đề tài 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.3.1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quát 1.3.2 Mục tiêu cụ thể 1.4 Câu hỏi nghiên cứu 1.5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5.1 Đối tượng nghiên cứu 1.5.2 Phạm vi nghiên cứu 1.6 Phương pháp nghiên cứu 1.6.1 Nghiên cứu định tính 1.6.2 Nghiên cứu định lượng 1.7 Ý nghĩa thực tiễn đề tài 1.7.1 Về mặt khoa học 1.7.2 Về mặt thực tiễn 1.8 Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 11 2.1 Một số khái niệm 11 2.2 Chất lượng đào tạo đánh giá chất lượng đào tạo 12 iv 2.3 Những nhân tố tác động đến chất lượng đào tạo CBCCVC 14 2.3.1 Tác động nhóm nhân tố cá nhân 14 2.3.2 Tác động tổ chức 15 2.4 Các cơng trình nghiên cứu trước có liên quan 17 2.4.1 Các giả thuyết nghiên cứu 22 2.4.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 23 Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 3.1 Quy trình nghiên cứu 27 3.2 Nghiên cứu định tính 28 3.2.1 Thiết kế nghiên cứu định tính 28 3.2.2 Kết nghiên cứu định tính 33 3.3 Nghiên cứu định lượng 39 3.3.1 Thiết kế mẫu nghiên cứu 39 3.3.2 Thiết kế bảng câu hỏi trình thu thập liệu 40 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 45 4.1 Thực trạng công tác đào tạo CBCCVC thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương giai đoạn 2016 – 2018 45 4.2 Mô tả mẫu quan sát 47 4.3 Đánh giá thang đo 48 4.3.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo hệ số Cronbach Alpha 48 4.3.2 Phân tích yếu tố khám phá (EFA) 49 4.4 Phân tích hồi quy 54 4.4.1 Kiểm tra ma trận tương quan 54 4.4.2 Phân tích hồi quy 55 4.4.3 Kiểm tra vi phạm giả định mô hình hồi quy 58 4.5 Kiểm định khác biệt mơ hình theo đặc điểm cá nhân CBCCVC 62 4.5.1 Kiểm định khác biệt theo giới tính 62 4.5.2 Kiểm định khác biệt theo độ tuổi 62 4.5.3 Kiểm định khác biệt theo trình độ 64 4.5.4 Kiểm định khác biệt theo thu nhập 64 v 4.6 Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến CLDT CBCCVC 65 4.6.1 Yếu tố Chất lượng giảng viên 65 4.6.2 Yếu tố Chương trình đào tạo 67 4.6.3 Yếu tố Tổ chức quản lý đạo 67 4.6.4 Yếu tố Hệ thống sở đào tạo bồi dưỡng 68 4.6.5 Yếu tố Học viên 69 4.6.6 Yếu tố Công tác kiểm tra đánh giá sau đào tạo 70 4.7 Thảo luận kết nghiên cứu 71 Chương KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ HÀM Ý QUẢN TRỊ 76 5.1 Kết luận 76 5.2 Một số hàm ý quản trị 77 5.2.1 Về yếu tố Chất lượng giảng viên 77 5.2.2 Về yếu tố Chương trình đào tạo 79 5.2.3 Về yếu tố Tổ chức quản lý đạo 80 5.2.4 Về yếu tố Hệ thống sở đào tạo bồi dưỡng 81 5.2.5 Về yếu tố Chương trình đào tạo 83 5.2.5 Về yếu tố công tác kiểm tra đánh giá sau đào tạo 83 5.3 Hạn chế nghiên cứu hướng nghiên cứu 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 DANH MỤC PHỤ LỤC 90 vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt Tiếng Việt Tiếng Anh CBCC Cán công chức CBCCVC Cán công chức viên chức CLDT Chất lượng đào tạo EFA Phân tích nhân tố khám phá KMO Chỉ số dùng để xem xét thích hợp cho phân tích nhân Kaiser Meyer Olkin tố NC Nghiên cứu SIG Mức ý nghĩa SPSS Phần mềm thống kê cho Statistical Package khoa học xã hội Social Sciences UBND Ủy ban nhân dân VIF Hệ số phóng đại phương sai Exploratory Factor Analysis Significance level vii for Variance inflation factor the DANH SÁCH CÁC BẢNG Bảng 2.1:Tóm tắt cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài 21 Bảng 3.1: Thang đo chất lượng giảng viên 33 Bảng 3.2: Thang đo tổ chức quản lý đạo 34 Bảng 3.3: Thang đo hệ thống sở đào tạo bồi dưỡng 35 Bảng 3.4: Thang đo chương trình đào tạo 36 Bảng 3.5 Thang đo công tác kiểm tra đánh giá sau đào tạo 37 Bảng 3.6: Thang đo Chương trình đào tạo 38 Bảng 3.7: Cấu trúc mẫu 39 Bảng 4.1: Mô tả mẫu theo đặc điểm nhân học 47 Bảng 4.2: Kết đánh giá sơ thang đo Cronbach’s Alpha 48 Bảng 4.3: Kết phân tích EFA yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo (lần 1) 49 Bảng 4.4: Kết KMO lần 50 Bảng 4.5: Kết phân tích EFA lần yếu tố ảnh hưởng đến 51 Bảng 4.6: Kết phân tích EFA yếu tố độc lập 52 Bảng 4.7: Ma trận tương quan biến nghiên cứu 54 Bảng 4.8: Chỉ tiêu đánh giá phù hợp mơ hình hồi quy 56 Bảng 4.9: Bảng phân tích phương sai ANOVA 56 Bảng 4.10: Bảng tóm tắt hệ số hồi quy 56 Bảng 4.11: Tổng hợp kết kiểm định giả thuyết nghiên cứu 57 Bảng 4.12: Kiểm định tương quan Spearman 60 Bảng 4.13: So sánh trung bình giới tính 62 Bảng 4.14: Thống kê mơ tả theo biến giới tính 62 Bảng 4.15: Kiểm định Levene 63 Bảng 4.16: Kiểm định ANOVA 63 Bảng 4.17: Trung bình độ tuổi 63 Bảng 4.18: Kiểm định Levene 64 viii Bảng số 124 PHỤ LỤC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH SỰ KHÁC BIỆT Bảng số 1: Giới tính Gioi_tinh DL Nam Nu N Giá trị trung bình 3,4561 3,7057 114 188 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F Sig Equal variances CL assumed DT Equal variances not assumed 1,628 t-test for Equality of Giá trị trung bìnhs t df Sig (2tailed) Giá trị trung Std Error bình DifferDiffere-nce ence 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper ,203 - 3,674 300 ,000 - ,24953 ,06792 - ,38320 - ,11587 - 3,640 231,667 ,000 - ,24953 ,06854 - ,38458 - ,11448 Bảng số 2: Độ tuổi Test of Homogeneity of Variances CLDT Levene df1 df2 Sig Statistic 1,195 298 ,312 ANOVA CLDT Between Groups Sum of Squares df 3,474 125 Giá trị trung bình Square 1,158 F Sig 3,480 ,016 Within Groups Total 99,162 102,636 298 301 ,333 Report CLDT Tuoi Dưới 30 tuổi Từ 30 - 35 tuổi Từ 35 - 45 tuổi Trên 45 tuổi Total Giá trị trung bình 3,5931 3,7306 3,5307 3,4298 3,6115 N Std Deviation 68 120 76 38 302 ,61986 ,60545 ,49941 ,54749 ,58394 Bảng số 3: Trình độ Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F Phương sai 1,628 Sig T-test for Equality of Giá trị trung bìnhs t df ,203 -3,674 Phương sai khơng Giá trị Sig (2- trung bình Std Error tailed) Difference Difference 300 ,000 -,24953 ,06792 -3,640 231,667 ,000 -,24953 ,06854 Bảng số 4: Thu nhập Test of Homogeneity of Variances CLDT Levene df1 df2 Sig Statistic 1,403 299 ,247 ANOVA CLDT Sum of Squares df 126 Giá trị trung bình Square F Sig Between Groups Within Groups Total 7,034 95,602 102,636 299 301 3,517 1,999 ,000 ,320 Report CLDT Thu_nhap Giá trị N trung bình 3,3137 51 3,7112 202 3,5102 49 3,6115 302 Dưới triệu Từ - triệu Trên triệu Total Std Deviation ,60521 ,53686 ,63502 ,58394 Bảng số 6: Trung bình Giá trị trung bình CLGV1 3.5902 CLGV2 3.5410 CLGV3 3.5377 CLGV4 3.6000 CLGV6 3.5738 CLGV7 3.5770 CSDTBD1 3.7410 CSDTBD2 3.6852 CSDTBD3 3.7508 CSDTBD4 3.7311 DG1 3.5574 DG2 3.6557 DG3 3.5738 DG4 3.6656 QLCD1 3.6918 QLCD2 3.7148 QLCD3 3.7541 Giá trị nhỏ Giá trị lớn Mode nhất 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 2.00 5.00 2.00 5.00 2.00 5.00 2.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 127 Giá trị trung bình QLCD4 3.7115 LD1 3.4590 LD2 3.5443 LD3 3.5475 LD4 3.6131 DN1 3.6721 DN2 3.7967 DN3 3.7246 DL1 3.7311 DL2 3.6754 DL3 3.7410 Giá trị nhỏ Giá trị lớn Mode nhất 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 3.33 1.00 5.00 1.00 5.00 1.00 5.00 2.00 5.00 2.00 5.00 2.00 5.00 Valid N (listwise) 128 PHỤ LỤC SỐ ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP TẠI THỊ XÃ TÂN UYÊN TÍNH ĐẾN NĂM 2018 Chi Số TT Xã, phường A B Cơ sở hành chính, Đảng, đồn thể Cơ sở nghiệp Phường Uyên Hưng Phường Tân Phước Khánh Phường Tân Hiệp Phường Thạnh Phước Phường Thái Hịa Phường Khánh Bình Xã Hội Nghĩa Xã Vĩnh Tân Xã Tân Vĩnh Hiệp 10 Xã Bạch Đằng 11 Xã Phú Chánh 12 Xã Thạnh Hội Tổng số Chia Tổng số sở hành chính, nghiệp 156 58 35 12 14 11 10 10 7 68 Cơ sở y tế Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thông tin truyền thông Cơ sở nghiệp khác 23 10 3 11 10 7 4 3 88 14 129 63 1 1 Cơ sở hiệp hội Ghi 10 6 3 SỐ LAO ĐỘNG TẠI CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP TẠI THỊ XÃ TÂN UYÊN TÍNH ĐẾN NĂM 2018 Số TT A 10 11 12 Loại sở Số sở (cơ sở) B Tổng số Phường Uyên Hưng Phường Tân Phước Khánh Phường Thái Hòa Phường Tân Hiệp Phường Khánh Bình Phường Thạnh Phước Xã Vĩnh Tân Xã Hội Nghĩa Xã Phú Chánh Xã Bạch Đằng Xã Tân Vĩnh Hiệp Xã Thạnh Hội 156 58 12 14 11 10 7 10 130 Số lao động (người) Tổng số 4.284 1.436 489 504 169 391 108 177 248 200 147 322 93 Trong đó: nữ 2.864 830 370 382 124 255 78 114 196 95 103 256 61 CHI TIẾT SỐ LAO ĐỘNG CỦA CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ TÂN UYÊN Số tt Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Phịng Tài Chính Kế Hoạch Thị xã Tân Un Phịng Quản Lý Đô Thị Tân Uyên HĐND Thị Xã Tân Uyên Phòng Lao Động Thương Binh & Xã Hội Thị xã Cơ sở y tế Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thông tin truyền thông công lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội công lập ngồi cơng lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 14 22 16 11 1 Viện Kiểm Sát Nhân Dân Thị xã Tân Uyên Cơ sở nghiệp Cơ sở giáo dục đào tạo 1 131 Số tt Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Cơ sở nghiệp Cơ sở y tế Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi cơng lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 12 34 14 77 37 43 14 Tân Uyên Phòng Nội Vụ Thị xã Tân Uyên 10 UBND Thị Xã Tân Uyên Chi nhánh văn phòng đăng ký đất thị xã Tân Uyên Chi Cục Thuế Thị xã Tân Uyên 1 132 Số tt Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở 11 Chi Cục Thống Kê Thị xã Tân Uyên 12 Kho Bạc Nhà Nước Thị xã Tân Uyên 13 Phòng Y Tế Thị xã Tân Uyên 14 15 16 Cơ sở y tế Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi công lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 10 7 24 13 Phòng Tư Pháp Thị xã Tân Uyên Phòng Tài Nguyên Và Môi Trường Thị xã Tân Uyên Hạt Kiểm Lâm Tân Uyên-Bắc Tân Uyên Cơ sở nghiệp Cơ sở giáo dục đào tạo 1 133 Số tt 17 18 19 Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Đội Quản Lý Thị Trường Số Thị xã Tân Uyên Phòng Kinh Tế Thị xã Tân Uyên BQL dự án đầu tư xây dựng khu vựcTân Uyên 20 Phòng Giáo Dục Thị xã Tân Uyên 21 Thanh Tra Thị xã Tân Uyên Cơ sở nghiệp Cơ sở y tế Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi cơng lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 10 15 13 10 1 1 134 Số tt 22 Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Cơ sở nghiệp Cơ sở y tế Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi công lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi cơng lập 11 236 64 34 93 21 Bảo Hiểm Xã Hội Thị Xã Tân Uyên LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 25 17 25 15 19 25 14 38 19 4 1 23 24 25 26 27 28 UBND Phường Uyên Hưng Chi Cục Thi Hành án Dân Sự Thị xã Tân Uyên Tòa án Nhân Dân Thị xã Tân Uyên Thị ủy Tân Uyên Đảng ủy Phường Uyên Hưng Hội Cựu Chiến Binh TX Tân Uyên 1 1 1 135 Số tt 29 30 31 32 Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Hội Liện Hiệp Phụ Nữ Thị xã Tân Uyên Hội Nơng Dân Thị xã Tân Un Liên Đồn Lao Động Thị xã Tân Uyên Cơ sở nghiệp Cơ sở y tế Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi cơng lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 5 10 15 10 1 Thị Đoàn Tân Uyên 33 34 35 Ủy Ban Mặt Trận Tổ Quốc Phường Uyên Hưng ủy Ban Mặt Trận Tổ Quốc Thị xã Tân Un Phịng Văn Hóa Và 1 136 Số tt Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Cơ sở nghiệp Cơ sở y tế Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi cơng lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 39 33 71 60 76 58 93 59 66 63 11 10 18 16 Thông Tin Thị xã Tân Uyên 36 37 38 39 40 41 42 Trường Tiểu Học Uyên Hưng B Trường Tiểu Học Uyên Hưng Trường Trung Học Cơ Sở Lê Thị Trung Trường Trung Học Phổ Thông Huỳnh Văn Nghệ Trường Mầm Non Huỳnh Thị Chấu Trường Mầm Non Hưng Lợi Trường 1 1 1 137 Số tt 43 44 45 46 Cơ quan lập pháp Cơ quan hành pháp Cơ quan tư pháp quan Đảng csvn Chính trị xã hội tổ chức xã hội tổ chức xã hội nghề nghiệp 514 65 82 163 0 236 30 40 75 0 Tên sở Cơ sở nghiệp Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở y tế Cơ sở văn hóa, thể thao Cơ sở thơng tin truyền thơng cơng lập ngồi cơng lập cơng lập ngồi cơng lập 476 2173 443 19 287 1656 405 10 Mầm Non Phúc Lợi Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị Tân Uyên Hội Chữ Thập Đỏ TX Tân Uyên Hội Người Cao Tuổi Thị xã Tân Uyên Hội Người Mù TX Tân Uyên Cơ sở nghiệp khác Cơ sở hiệp hội cơng lập ngồi công lập 11 236 64 34 93 21 LAO ĐỘNG CUỐI NĂM LAO ĐỘNG NỮ 4 3 4284 2864 1 1 28 13 18 0 138 15 43 19 1 ... công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Un tỉnh Bình Dương Từ đề số hàm ý quản trị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên. .. quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương Đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo kiến thức chuyên môn CBCCVC quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân Uyên tỉnh. .. yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cơng chức Chính lý trên, tác giả chọn đề tài ? ?Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cán công chức, viên chức quan hành chính, nghiệp Thị xã Tân

Ngày đăng: 19/12/2021, 19:48

Hình ảnh liên quan

Hình 2.2: Mô hình nghiên cứu của Đinh Thị Hồng Duyên - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình 2.2.

Mô hình nghiên cứu của Đinh Thị Hồng Duyên Xem tại trang 30 của tài liệu.
Hình 2.3: Mô hình nghiên cứu đề xuất - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình 2.3.

Mô hình nghiên cứu đề xuất Xem tại trang 37 của tài liệu.
Hình thức kiểm tra đánh giá sau đào tạo  của  khóa  học  có  phù  hợp  với  nhu  cầu đào tạo - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức kiểm tra đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với nhu cầu đào tạo Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 3.2: Thang đo tổ chức quản lý chỉ đạo STT Thang đo gốc  Thang đo điều  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 3.2.

Thang đo tổ chức quản lý chỉ đạo STT Thang đo gốc Thang đo điều Xem tại trang 46 của tài liệu.
Bảng 3.3: Thang đo hệ thống các cơ sở đào tạo bồi dưỡng STT Thang đo gốc Thang đo điều  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 3.3.

Thang đo hệ thống các cơ sở đào tạo bồi dưỡng STT Thang đo gốc Thang đo điều Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 3.4: Thang đo chương trình đào tạo STT Thang đo gốc  Thang đo điều chỉnh  Mã  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 3.4.

Thang đo chương trình đào tạo STT Thang đo gốc Thang đo điều chỉnh Mã Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hình thức đào tạo của  khóa  học  có  phù  hợp  với  anh  chị.  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình thức kiểm ta đánh giá  sau  đào  tạo  của  khóa  học  có  phù  hợp  với nhu cầu đào tạo - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức kiểm ta đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với nhu cầu đào tạo Xem tại trang 50 của tài liệu.
Hình thức kiểm ta đánh  giá  sau  đào  tạo  của  khóa  học  có  phù  hợp với anh chị.  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức kiểm ta đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. Xem tại trang 50 của tài liệu.
Bảng 3.7: Cấu trúc mẫu - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 3.7.

Cấu trúc mẫu Xem tại trang 51 của tài liệu.
Hình thức kiểm ta đánh  giá  sau  đào  tạo  của  khóa  học  có  phù  hợp với anh chị.  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức kiểm ta đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. Xem tại trang 51 của tài liệu.
3.3.2 Thiết kế bảng câu hỏi và quá trình thu thập dữ liệu 3.3.2.1Thiết kế bảng câu hỏi  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

3.3.2.

Thiết kế bảng câu hỏi và quá trình thu thập dữ liệu 3.3.2.1Thiết kế bảng câu hỏi Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 4.4: Kết quả KMO lần 2 KMO and Bartlett's Test  Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 4.4.

Kết quả KMO lần 2 KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 4.9: Bảng phân tích phương sai ANOVA - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 4.9.

Bảng phân tích phương sai ANOVA Xem tại trang 68 của tài liệu.
Hình 4.1: Mô hình lý thuyết chính thức (chuẩn hóa) - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình 4.1.

Mô hình lý thuyết chính thức (chuẩn hóa) Xem tại trang 70 của tài liệu.
Bảng 4.12: Kiểm định tương quan Spearman Correlations  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 4.12.

Kiểm định tương quan Spearman Correlations Xem tại trang 72 của tài liệu.
4.5 Kiểm định khác biệt của mô hình theo các đặc điểm cá nhân của CBCCVC  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

4.5.

Kiểm định khác biệt của mô hình theo các đặc điểm cá nhân của CBCCVC Xem tại trang 74 của tài liệu.
Bảng 4.23: Giá trị thống kê của yếu tố Chất lượng Giảng viên - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 4.23.

Giá trị thống kê của yếu tố Chất lượng Giảng viên Xem tại trang 78 của tài liệu.
Bảng 4.25: Giá trị thống kê của yếu tố Tổ chức quản lý chỉ đạo - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 4.25.

Giá trị thống kê của yếu tố Tổ chức quản lý chỉ đạo Xem tại trang 80 của tài liệu.
Bảng 4.27: Giá trị thống kê của yếu tố Học viên Tên biến  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng 4.27.

Giá trị thống kê của yếu tố Học viên Tên biến Xem tại trang 82 của tài liệu.
Hình thức kiểm ta đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị.  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức kiểm ta đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. Xem tại trang 106 của tài liệu.
BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT SƠ BỘ - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG
BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT SƠ BỘ Xem tại trang 108 của tài liệu.
4 Hình thức kiểm tra đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

4.

Hình thức kiểm tra đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị Xem tại trang 110 của tài liệu.
Hình thức đào tạo của  khóa  học  có  phù  hợp  với  anh  chị.  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. Xem tại trang 115 của tài liệu.
Hình thức kiểm ta đánh  giá  sau  đào  tạo  của  khóa  học  có  phù  hợp với anh chị.  - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Hình th.

ức kiểm ta đánh giá sau đào tạo của khóa học có phù hợp với anh chị. Xem tại trang 116 của tài liệu.
Bảng số 1 - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng s.

ố 1 Xem tại trang 123 của tài liệu.
Bảng số 4 - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng s.

ố 4 Xem tại trang 124 của tài liệu.
Bảng số 3 - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng s.

ố 3 Xem tại trang 127 của tài liệu.
Bảng số 6 - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

Bảng s.

ố 6 Xem tại trang 129 của tài liệu.
Mô hình - CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC của các cơ QUAN HÀNH CHÍNH, sự NGHIỆP tại THỊ xã tân UYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG

h.

ình Xem tại trang 133 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan