QUẢN lý kết QUẢ học và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo CHO KHOA TIN học

Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN LỜI MỞ ĐẦU Bƣớc vào kỷ 21 loại ngƣời đạt đƣợc thành công đáng kể khoa học kỹ thuật , đặc biệt kỹ thuật công nghệ thông tin Công nghệ thông tin thành tựu bật trí tuệ loại ngƣời Cơng nghệ thông tin hỗ trợ thúc đẩy phát nhiều nghành Xã hội ngày phát triển ,khối lƣợng thông tin xử lý ngày đồ sộ ,q trình xử lý bao gồm nhiều cơng việc nhƣ thu nhập ,tính tốn ,lƣu trữ,tìm kiếm ,truyền thơng,…mặc dù khoa học cộng nghệ đem lại cho ngƣời vô số phƣơng tiện xử lý thông tin khác nhƣng máy điện tử phƣơng tiện xử lý thơng tin đứng vị trí hàng đầu.Vì nói đến tin học ai thấy tinh vi ,hồn hảo tuyệt vời ,nó cơng cụ sắc bén hỗ trợ cho loại ngƣời hoàn tất khó khăn ,sự thành cơng mỹ mãn hồn thiện Trong thực tế ,việc quản lý thơng tin đối tƣợng khó việc ứng dụng hệ quản trị tin học vào quản lý ngày phổ biến rộng rãi ,trong hệ quản trị tin Microsoft Access ,SQL, Oracle…là hệ quản trị phổ biến tính dễ dàng tiếp cận sử dụng cách nhanh chóng Nhờ phát triển phổ biến hệ quản trị công ty ,doanh nghiệp,trung tâm ,…xử lý thơng tin cách nhanh chóng ,chính xác ,có độ tin cậy bảo mật Trong đề tài chúng em thực đề tài quản lý kết học tập chƣơng trình đào tạo cho khoa tin học Phần mền đƣợc xử lý hệ thống mạng ,sử dụng công cụ VB.net sở liệu SQL server 2005 Với khả có hạn nên chúng em khơng thể giải vấn đề to lớn mà mong áp dụng kiến thức học đƣợc nhà trƣờngvà bạn bè để trao dồi trình độ hiểu biết kỷ Trong đề tài chúng em khơng thể tránh khỏi sai lầm thiếu sót ,chúng em kính mong thơng cảm thầy SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN CHƢƠNG TỔNG QUAN 1.1 Lý chọn đề tài Trong thời đại ngày ,khoa học kỷ thuật ngày đƣợc ứng dụng rộng khắp ,trong lĩnh vực phát triển không ngừng Việc nắm bắt ứng dụng khoa học kỹ thuật áp dụng vào phục vụ sống ngƣời vấn đề quan trọng thực cần thiết Để nắm bắt việc quản lý cách chặt chẽ cần phải quản lý chƣơng trình để hiểu sâu quản lý Trong quản lý ,chúng em chọn đề tài Quản lý kết học tập quản lý chƣơng trình đào tạo cho khoa tin học 1.2 Mục tiêu Việc lƣu trữ thông tin quản lý đƣợc chúng vấn đề mà nhiều ngƣời quan tâm.Việc quản lý thông tin giấy tỏ hiệu ,rất khó khăn cho tr cứu liệu ,lập báo cáo thống kê khối lƣợng thơng tin khổng lồ.Vì ,mọi ngƣời thƣờng hƣớng đến sử dụng phần mền quản lý ,xử lý chúng cách hiệu họ xử lý cơng việc nhà Từ suy nghĩ ,nhóm em chọn đề tài “Quản Lý Kết Quả Học Chƣơng Trình Đào Tạo cho khoa Tin Học”.Nó khơng giúp cho khoa tin học phòng đào tạo trƣờng quản lý đƣợc sinh viên,kết học tập sinh viên chƣơng trình đào tạo cịn giúp cho cán khoa,phịng đào tạo tránh thiếu sót khơng đáng có ,và đáp ứng yêu cầu mà khoa phòng đào tạo đặt Đặt biệt ,phần mền tạo có tính tiền dụng ,thân thiện có nhiều chức giúp cho khoa tin học phịng hiệu trƣởng nắm bắt kịp thời nhanh chóng học lực ,hạnh kiểm thông tin liên quan đến sinh viên Phịng Đào tạo cập nhật chƣơng trình ,lập báo cáo thống kê có u cầu từ phịng hiệu trƣởng Ngồi ,phần mền thực mạng internet nên cách tốt để trƣờng giới thiệu đến với nhiều ngƣời ,các cán phòng đào tạo xử lý thơng tin lúc nơi ,nó cịn giúo cho bạn sinh viên xem thơng tin kết học tập cách nhanh chóng xác Đối với phụ huynh ,họ theo giỏi kết học tập em nơi thơng qua internet Điều cần thiết quan trọng hệ quản trị sở liệu an toàn khả xử lý xác , điều quan trọng sinh viên 1.3 Phạm vi Trong báo cáo này,chúng em thực đề tài “Quản lý học tập chƣơng trình đào tạo” ngơn ngữ vb.net hệ quản trị sở liệu Microsoft SQL server 2005 Nếu thực việc quản lý cho khoa tin học có rât nhiều vấn đề cnf quản lý chúng em quản lý khía cạnh sau:  Quản lý kết học tập sinh viên SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN  Quản lý chƣơng trình đài tạo 1.3 Ý Nghĩa Chọn Đề Tài Chúng em chọn đề tài “Quản Lý Kết Quả học Tập Chƣơng Trình Đào Tạo Cho Khoa Tin Học” đề tài cho chúng em hiểu rõ cách thức xây dựng phần mền ứng dụng Việc sử dụng phần mền giúp Khoa Tin Học Phịng Đào Tạo thuận tiện nhanh chóng ,chính xác việc tra cứu ,in báo cáo ,cập nhật thông liên quan đến kết học tập chƣơng trình đào tạo Qua chƣơng trình quản lý giúp chúng em nhìn nhận đƣợc vốn kiến thức mà chúng em cịn chƣa vững ,thiếu sót mà chúng em cần phải hồn thiện Từ ,chúng em rut học thiết thực để quản lý chƣơng trình khác 1.5 phƣơng pháp thực Để quản lý chƣơng trình ta cần phải tiến hành theo bƣớc sau : 1.5.1 Khảo sát trạng Khảo sát trạng tìm hiểu thức tế thuộc phạm vi ứng dụng tin học,nắm bắt yêu cầu ngƣời sử dụng lập kế hoạch triển khai 1.5.2 Phân tích Giai đoạn phân tích mơ tả lại thực thể thuộc phạm vi ứng dụng tin học (WHAT).Nội dung mô tả hai thành phần :dữ liệu xử lý Yêu cầu giai đoạn phân tích xác, đầy đủ,rõ ràng độc lập với môi trƣờng cài đặt môi trƣờng tin học Dựa vào kết bƣớc phân tích trạng, ngƣời ta xây dựng mơ hình hệ thơng thơng tin Mơ hình cách thức để diễn đạt quy tắc xử lý ,là ngôn ngữ sử dụng chung nhà quản trị nhà phân tích ,giữa ngƣời phân tích lập trình  Mơ hình liệu:co hai mơ hinh Dữ liệu: + Ý niệm (thực thể kết hợp) + Tổ chức (Cơ sở liệu) Xử lý: + Dòng luân chuyển thông tin + Chức 1.5.3 Thiết kế Giai đoạn thiết kế cụ thể hóa ,tối ƣu hóa thành phần ứng dụng tin học theo môi trƣơng cài đặt lựa chọn.Nội dung thiết kế bao gồm ba phần :dữ liệu ,xử lý giao diện  Thiết kế hệ thông tin Dựa vào mô hình đƣợc xây dựng Hệ thống thơng tin đƣợc thiết kế tảng Ở bƣớc việc thực đặt yêu cầu chỉnh sửa , đổi mơ hình cho phù hợp tìm hiểu trạng,thậm chí xác định rõ yêu cầu 1.5.4 Lập trình kiểm thử Giai đoạn lập trình gồm lập trình kiểm thử cài đặt ứng dụng tin học liên quan đến thành phần :dữ liệu ,xử lý giao diện SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN Đối tƣợng tham gia vào giai đoạn gồm lạpp trình viên ,chun viên thiết kế ,chun viên phân tích ngƣời sử dụng  Cài đặt thử nghiệm Một hệ thống chƣơng trình xây dựng có khả cịn nhiều điểm thiếu sót Phải trải qua cơng đoạn cài thử nghiệm để kiểm tra tính đắn hệ thống chƣơng trình Tại bƣớc phát nhận thức mà ngƣời phân tích thiết hệ thống không rõ làm sai yêu cầu quay lại bƣớc ban đầu SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUN CHƢƠNG MƠ HÌNH RUP 2.1 Giới thiệu mơ hình RUP 2.2 Quy trình rup 2.2.1 Xây dựng phƣơng pháp lặp 2.2.2 lý sử dụng quy trình RUP 2.2.3 Pha khởi động(inception) 2.2.4 Pha phác thảo (Elaboration) 2.2.5 Pha xây dựng (contructor) SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN CHƢƠNG KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG VÀ XÁC ĐỊNH YÊU CẦU 3.2 HIỆN TRẠNG 3.2.1 Hiện trạng mặt tổ chức * Ý nghĩa Trƣờng Đại Học Tây Nguyên trƣờng gồm có sáu phịng ban :Phịng Hiệu Trƣởng ,Phịng Hành Chánh ,Phịng Đào Tạo ,Phịng Khảo Thí ,Phịng Tài Vụ Khoa(Tin học, Điện tử ,Xây dựng ,Quản trị kinh doanh,anh ngữ ,Tài ngân hàng,Cơng nghệ sinh,…)  Sơ đồ tổ chức trƣờng: Hiệu trƣởng Phòng đào tạo Phòng khảo thí Phịng tài vụ Các khoa Tin học Điện tử Xây dựng Phịng hành Anh ngữ Quản trị Chức Hệ quản lý chƣơng trình đào tạo kết học tập sinh viên khoa Tin Học Theo kết khảo sát nhận thấy quản lý sinh viên chƣơng trình đào tạo tỏ lộn xộn ,chƣa đƣợc ổn định ,cần đƣa vào nề nếp để đáp ứng kịp thời xác yêu cầu từ hiệu trƣởng sinh viên ĐIển hình cịn chậm chạp khâu yêu cầu phúcc khảo điểm thi hay việc thông báo điểm thi cho sinh viên Hay giải công việc phòng ban trãi qua nhiều khâu nhiều ngày…do có yêu cầu cải tiến nhu cầu Nhiệm vụ Các cán phòng đào tạo đƣợc thuận lợi việc cập nhật kết sinh viên ,Quản lý chƣơng trình Đào Tạo hay Quản lý sinh viên xét điều kiện tốt nghiệp.Việc xử lý mọt công việc nơi(không SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN thiết phải trƣờng )là điều cần thiết cán trƣờng điều kiện thuận lợi sinh viên Chẳng hạn ,sinh viên không cần phải đến khoa để xem thơng báo hay đến phịng đào tạo để lấy bảng điểm thông tin khác …Đặc biệt Hiệu Trƣởng hay cán khác cần số hiệu thống kê hay báo cáo mà không cần chờ đợi 3.2.1.1 Cơ cấu tổ chức phân công trách nhiệm Thực chất để quản lý kết học tập sinh viên ,quản lý chƣơng trình đào tạo xét tốt nghiệp cho sinh viên khoa Tin Học có phòng ban:Phòng Đào Tạo,Phòng Tài Vụ Phòng Khoa Tin Học.Tất phịng có mối quan hệ chặt chẽ với a Phòng Hiệu Trƣởng Chức Dùng chƣơng trình để xem điểm ,danh sách lớp khoa Xem xuất bảng điểm tổng hợp tất lớp ,các khoa Hiệu trƣởng quản lý tất phòng ban khác Nhiệm vụ Đƣa kế hoạch chiến lƣợc mở khóa ,chƣơng trình đào tạo Tham mƣu phòng ban khác cách thức tổ chức ,quản lý phòng ban phòng ban Xem xét thống kê tình hình học tập hàng năm sinh viên cho Phòng Đào Tạo giáo dục địa phƣơng b Phòng hành chánh chức Quản lý tất cán công viên chức trƣờng Quản lý văn thƣ lƣu trữ ,tài sản liên quan đến nhà trƣờng Tổng hợp tình hình thực chế độ báo cáo Nhiệm vụ Xuất phí để mua trang thiết bị trƣờng Phát lƣơng cho giảng viên Thanh lý tài sản hƣ hỏng hay hạn Báo cáo tình hình sở vật chất hàng kỳ hàng năm cho phòng hiệu trƣởng c.Phòng Đào Tạo Chức Mở chƣơng trình cho khóa Dùng chƣơng trình để quản lý điểm cho sinh viên Quản lý sinh viên Chỉnh sửa điểm Xem bảng điểm lớp theo học kỳ Nhiệm vụ Cập nhật sinh viên đăng ký vào khóa học Tổ chức chƣơng trình đào tạo cho phù hợp với tình trạng Tổ chức môn tự chọn cho sinh viên giai đọan chuyên nghành SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN Nhận đăng ký học lại môn từ sinh viên Cập nhật điểm thi cho sinh viên Xét điều kiện tốt nghiiệp hay thi tốt nghiệp làm khóa luận Thơng tin điểm thi cho sinh viên Báo cáo thống kê tình hình học tập sinh viên số lƣợng sinh viên đăng ký học hàng kỳ hang năm cho phịng hiệu trƣởng d Phịng khảo Thí Chức Là phận đề thi Tổ chức thi Chấm điểm thi Nhiệm vụ Tổ chức thi cho sinh viên học kỳ Soạn đề thi cho sinh viên Nhận chậm thi phúc khảo điểm thi sinh viên e Phòng tài vụ Chức Thu học phí sinh viên khoản khác Nhiệm vụ Nhận khoản phí từ sinh viên Báo cáo khoản phí thu đƣợc cho phòng Hiệu Trƣởng f Các khoa Chức Dùng chƣơng trình để xem xuất danh sách sinh viên khoa Xem danh sách điểm khoa theo lớp Trƣởng khoa thay đổi danh sách lớp khoa Xem Xuất bảng điểm tổng hợp Nhiệm vụ Thông báo cho sinh viên nắm thơng tin từ phịng ban Quản lý công việc liên quan trực tiếp đến sinh viên Báo cáo tình hình học tập sinh viên cho hiệu trƣởng g Chức cán khoa SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN Quản lý kết học tập Phòng đào tạo Trƣởng khoa Phịng khảo thí Phó khoa Khoa tin Trợ lý Thƣ ký Giảng viên môn Trƣởng khoa : Điều hành hoạt động khoa Có quyền thay đổi thông tin học tập sinh viên Trợ lý : Có thể thay mặt trƣởng khoa xử lý hoạt động khoa Có nhiệm vụ liên hệ phịng ban thơng báo thơng tin hoạt động trƣờng cho sinh viên Thƣ ký khoa : Thi hành yêu cầu trƣởng khoa trợ lý khoa đề Tiếp nhận trao đổi với sinh viên Giải thắc mắc sinh viên 3.2.1.2 Các quy trình thực Qua điều tra khảo sát ,ta thấy quy trình làm việc để xử lý việc quản lý kết học tập chƣơng trình đào tạo cho khoa tin học nhƣ sau: a Qui trình mở chƣơng trình đào tạo Phịng đào tạo thực mở chƣơng trình đào tạo thêm vào học phần cho chƣơng trình đào tạo thêm vào học phần cho chƣơng trình đào tạo Sau thực việc đăng ký danh sách mơn học cho học phần Vì thơng tin sau đăng ký xong phải đƣợc lƣu trữ vào nơi kho liệu Đồng thời ,mở khóa cho chƣơng trình đào tạo phòng đào tạo lọc quy định riêng dành cho chƣơng trình đào tạo khóa b Quy trình tiếp nhận sinh viên Sau mở khóa học phịng Đào tạo tiếp nhận đăng kí hồ sơ từ sinh viên ,khi sinh viên đăng kí nộp hồ sơ phịng đào tạo tiến hành kiểm tra xét duyệt hồ sơ sinh viên Đƣợc chấp nhận họ đƣợc họ lƣu vào kho.Phòng đào tạo chuyển danh sách sinh viên đăng ký hồ sơ sau xét duyệt sang phịng tài vụ lúc sinh viên có nghĩa vụ đóng học phí để xác nhận sinh viên đƣợc lƣu vào danh sách sinh viên đƣợc lƣu vào danh sách sinh viên SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Tóm tắt Đồ án Tốt nghiệp GVHD: Th.S TRẦN TRỌNG TUYÊN c Quy trinh mở lớp khóa Phịng tài vụ tiến hành chuyển danh sách sinh viên đóng học phí sang cho phòng đào tạo thực việc mở lớp dựa vào số lƣợng sinh viên Đồng thời ,xếp lớp cho sinh viên d Quy trình xếp lịch học Phịng đào tạo dựa vào môn học kỳ mà xếp lịch học cho sinh viên Danh sách sinh viên đƣợc xếp theo lớp lịch học đƣợc gửi khoa e Quy trình mở lớp học thực tế Danh sách sinh viên đƣợc xếp theo lớp lịch học đƣợc gửi khoa.khi khoa tiến hành mở lớp thực tế xếp sinh viên vào lớp họ tƣơng ứng với lớp bao gồm sinh viên lớp khóa sinh viên bị lọc lại khóa trƣớc f Quy trình thi học kỳ Sau hồn thành mơn học mà sinh viên đƣợc Đào tạo sinh viên phải thực việc thi học kỳ đƣợc bố trí từ phịng khảo thí Bài thi sinh viên đƣợc lƣu vào kho phịng khảo thí phải thực việc chấm điểm thi lƣu vào kho điểm thi.Phịng Khảo Thí chuyển kết thi sang cho phong Đào tạo để phịng Đào Tạo tiến hành tính điểm trung bình học kỳ điểm trung bình tích lũy cho sinh viên Điểm trung bình đƣợc lƣu vào kho điểm trung bình g Quy trình đăng ký học lại Kết thi tính điểm trung bình đƣợc phịng đào tạo đƣa khoa để khoa thông báo điểm cho sinh viên sinh viên bị rớt lần đăng ký thi lần 2.Khi phịng Khảo Thí tổ chức lịch thi lần cho sinh viên.Nếu hai lần thi rớt sinh viên phải đăng ký học lại từ phòng tài vụ Dựa vào danh sách đăng ký học lại từ phòng tài vụ gủi khoa tiến hành xếp sinh viên vào lớp thực tế khóa sau.Nếu số lƣợng 30 sinh viên phòng Đào Tạo mở lớp học lại h Quy trình đăng ký mơn tự chọn Khi đến giai đoạn học kỳ 7,8 sinh viên đƣợc quyền chọn mơn học ,Phịng Đào Tạo gửi danh sách mơn đƣợc phép chọn giai đoạn cho sinh viên đăng ký i Quy trình đăng ký làm khóa luận thi tốt nghiệp Đến cuối học kỳ sinh viên đƣợc đăng ký làm khóa luận khoa gửi danh sách đăng ký cho phòng Đào Tạo xét duyệt dự vào quy định kết học tập  Tất xử lý đƣợc thực máy tính 3.2.2 Hiện trạng mặt nghiệp vụ ST T Tên nghiệp vụ Ngƣời thực Nơi thực hiện Thông báo Cán khoa Văn điểm cho sinh phòng viên khoa SVTH: LÊ THỊ THANH NGA – 0662065 Mô tả Ghi lấy kết Khoa sinh viên tin phịng Đào tạo học 10 Màn hình Phân Quyền  Giao diện  Mô tả STT Đối tượng Mô tả Lưới Hiển thị danh sách người dùng phân quyền Lưới phân quyền người dùng Hiển thị thông tin người dùng phân quyền Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm người dùng mới) Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Không cập nhật thay đổi vào sở liệu Nút Thốt Đóng hình lại Nút luu lại Lưu lại thông tin nhập Màn hình quản lý chương trình đào tạo  Giao diện  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách chương trình đào tạo Lưới Hiển thị danh sách học phần Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm chương trình đào tạo ) Nút Hủy Xóa dịng hành Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Màn hình tạo quy định chương trình đào tạo  Giao diện  Mô tả STT Đối tượng Mô tả Lưới Hiển thị danh sách quy định Các ô nhập nội dung Hiển thị nội dung quy định chương trình đào tạo Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm danh sách quy định) Nút Hủy Xóa dịng hành Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Màn hình Danh sách môn học  Giao diện  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách môn học Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin môn học hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm môn học) Nút Hủy Thốt khơng cập nhật liệu Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu nhâp liệu Màn hình Danh môn học thay  Giao diện  Mô tả STT Đối tượng Mô tả Lưới Hiển thị danh sách loại sách Các ô nhập liệu Hiển thị thơng tin loại sách tương ứng với dịng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm môn học thay thế) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu ô nhâp liệu 10 Màn hình Danh sách môn học chuyên nghành  Giao diện  Mô tả STT Đối tượng Mô tả Lưới Hiển thị danh sách ngôn ngữ Các ô nhập liệu Hiển thị thơng tin loại sách tương ứng với dịng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm danh sách môn học chuyên nghành) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu nhâp liệu 10 11 Màn hình lớp học  Giao diện  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách tác giả Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin tác giả tương ứng với dòng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc danh sách lơp dag học) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu ô nhâp liệu 12 Màn hình danh sách sinh viên  Giao diện 11  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách sinh viên Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin vị trí tương ứng với dòng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thị danh sách sinh viên) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu nhâp liệu 13 Màn hình kết học tập sinh viên  Giao diện 12  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách nhà cung cấp Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin nhà cung cấp tương ứng với dòng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (kết học tập sinh viên) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu nhâp liệu 14 Màn hình Danh Mục khóa học  Giao diện  Mơ tả 13 Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách nhà xuất Các ô nhập liệu Hiển thị thơng tin nhà xuất tương ứng với dịng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm nhà xuất mới) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu ô nhâp liệu 15 Màn hình Danh Mục giảng viên  Giao diện  Mô tả 14 Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách nhân viên Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin nhân viên tương ứng với dòng hành Nút Thêm Xuất trống texbox (phục vụ cho việc thêm giảng viên mới) Nút Hủy Không thực thêm liệu vào Nút Ghi Cập nhật thay đổi lên sở liệu Nút xóa Xóa dịng hành Nút sửa Sửa lại sở liệu nhâp liệu 16 Màn hình tra cứu  Giao diện  Mô tả 17 Màn hình tra cứu điểm sinh viên  Giao diện 15  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách chi tiết đầu sách Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin đầu sách tương ứng với dịng hành Nút tìm Tìm kiếm sinh viên Nút làm lại Xóa để tìm kiếm lại Màn hình tra cứu giảng viên  Giao diện 16  Mô tả Đối tượng STT Mô tả Lưới Hiển thị danh sách viết Các ô nhập liệu Hiển thị thông tin viết tương ứng với dịng hành Nút tìm Tìm kiếm sinh viên Nút làm lại Xóa để tìm kiếm lại 19 Màn hình in báo cáo  Giao diện 17 Màn hình in danh sách sinh viên  Giao diện 18 ... nắm bắt việc quản lý cách chặt chẽ cần phải quản lý chƣơng trình để hiểu sâu quản lý Trong quản lý ,chúng em chọn đề tài Quản lý kết học tập quản lý chƣơng trình đào tạo cho khoa tin học 1.2 Mục... mền quản lý ,xử lý chúng cách hiệu họ xử lý cơng việc nhà Từ suy nghĩ ,nhóm em chọn đề tài ? ?Quản Lý Kết Quả Học Chƣơng Trình Đào Tạo cho khoa Tin Học? ??.Nó khơng giúp cho khoa tin học phịng đào tạo. .. ngữ Quản trị Chức Hệ quản lý chƣơng trình đào tạo kết học tập sinh viên khoa Tin Học Theo kết khảo sát nhận thấy quản lý sinh viên chƣơng trình đào tạo tỏ lộn xộn ,chƣa đƣợc ổn định ,cần đƣa vào