Hoạt động của giảng viên và sinh viên
Nội dung
GV: Khái quát vị trí, vai trò của Marketing qua các thời kỳ.
- Nhắc lại kiến thức cũ
? : Lịch sử hình thành Marketing ?
SV:….
GV : chuẩn kiến thức
- Diễn giảng, phân tích vai trò của marketing qua các giai đoạn.
SV : Quan sát, ghi chép.
GV ?: Theo ý hiểu, thế nào là chiến lược Marketing?
SV......
GV đưa ra khái niệm chiến lược Marketing.
GV giảng giải vị trí của chiến lược Marketing trong công ty, liên hệ thực tế.
GV : thuyết giảng và phân tích các thời điểm xây dựng chiến lược Marketing.
Liên hệ thực tế
Đàm thoại
SV : nghe, ghi chép, đàm thoại
GV ?: Mục tiêu chủ yếu của Marketing là hướng tới điều gì?
SV....
SV nghe, ghi chép
GV Diễn giảng, đàm thoại
SV nghe, đàm thoại
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép, làm việc với tài liệu.
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép, làm việc với tài liệu.
Hoạt động của giáo viên và HS,SV
Nội dung
?: Theo ý hiểu, thế nào được gọi là sản phẩm
SV..........
GV chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm về sản phẩm theo quan điểm truyền thống và quan điểm Marketing.
- Diễn giảng, phân tích các cấp độ cấu thành đơn vị sản phẩm
- Đưa ra hình ảnh minh hoạ và yêu cầu SV phân tích các cấp độ của SP đó?
SV......
GV nhận xét.
GV giảng giải các cách phân loại sản phẩm,
Liên hệ thực tế
Đàm thoại
SV : nghe, ghi chép, đàm thoại
- GV thuyết trình, phân tích vấn đề
- SV nghe, ghi chép
GV Diễn giảng, đàm thoại
SV nghe, đàm thoại
GV ?: Lấy ví dụ về nhãn hiệu mà e biết trên thị trường? Từ đó theo em hiểu thế nào là nhãn hiệu?
Sv........
GV nhận xét, chuẩn kiến thức. Đưa ra khái niệm nhãn hiệu
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, lấy ví dụ minh hoạ.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, lấy ví dụ minh hoạ.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
Gv? Khi nào Sp được gọi là SP mới?
SV.....
GV nhận xét, đưa ra khái niệm về SP mới
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép, làm việc với tài liệu.
GV diễn giải, phân tích vấn đề
Sv nghe, ghi chép.
GV: chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm
GV diễn giải, phân tích vấn đề
Sv nghe, ghi chép.
GV diễn giải, phân tích vấn đề
Sv nghe, ghi chép.
Sv: ...........
GV diễn giải, phân tích vấn đề
Sv nghe, ghi chép.
Hoạt động của giáo viên và HS,SV
Nội dung
GV: tìm hiểu về khái niệm giá cả?
? : Giá cả là gì ?
SV:….
GV : Trình chiếu slide, chuẩn kiến thức và đưa ra khái niệm về giá cả theo từng đối tượng.
SV : Quan sát, ghi chép.
GV : Phân tích vai trò của giá cả.
SV : nghe, ghi chép
GV : Thuyết giảng các yêu cầu của việc định giá
- Đàm thoại
Sv : nghe, ghi chép, đàm thoại
GV ?: Nhắc lại các mục tiêu cơ bản của Marketing?
SV.....
GV chuẩn kiến thức, phân tích các mục tiêu của chính sách giá cả
SV: nghe, ghi chép
GV : Giới thiệu quy trình định giá sản phẩm
? : Nhắc lại một số khái niệm và công thức tính (đã được học trong môn học Kinh tế vi mô): TC, VC, FC, Tr, ATC ?
SV: trả lời, lên bảng ghi công thức.
GV: Hướng dẫn SV cách tính toán để xác định giá bán dựa vào chi phí bình quân
Đưa ra ví dụ và hướng dẫn làm
Đưa ra ví dụ khác
GV: nhận xét, kết luận
GV ? Ưu nhược điểm của phương pháp này?
SV.......
GV chuẩn kiến thức, phân tích ưu nhược điểm của phương pháp
GV: ? Trong kinh doanh Khi nào đến thời điểm hòa vốn?
SV: ........
GV: Hướng dẫn SV cách tính toán để xác định giá bán dựa vào việc xác định điểm hòa vốn
.
Đưa ra ví dụ và hướng dẫn làm
Đưa ra ví dụ khác
SV: quan sát, tự làm ví dụ
GV: nhận xét, kết luận
GV ? Ưu nhược điểm của phương pháp này?
SV.......
GV chuẩn kiến thức, phân tích ưu nhược điểm của phương pháp
GV: Diễn giảng một số phương pháp xác định giá bán khác.
Đàm thoại
HƯớng dẫn SV làm việc với tài liệu
SV: Đàm thoại, nghe ghi chép, làm việc với tài liệu
GV: Diễn giảng quá trình phân tích và lựa chọn các mức giá dự kiến
- Lấy ví dụ minh họa?
Đàm thoại
SV: nghe, ghi chép, đàm thoại
GV: Đưa ra khái niệm làm giá phân biệt
Phân tích mục đích của việc làm giá phân biệt
Diễn giảng một số phương pháp làm giá phân biệt chủ yếu
Lấy ví dụ minh họa
SV: quan sát, nghe, ghi chép
GV? Việc làm giá phân biệt có ý nghĩa gì?
SV........
GV: chuẩn kiến thức
Khuyết điểm
- Điểm hòa vốn
- Xác định điểm hòa vốn
QHV = FC / (P – AVC) => PHV = (FC/Q) + AVC
Ưu điểm
Nhược điểm
* Một số phương pháp xác định giá bán khác
Hoạt động của giáo viên và HS,SV
Nội dung
?: Theo ý hiểu, phân phối là gì?
SV..........
GV chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm về phân phối.
- Diễn giảng, phân tích hệ thống phân phối
- Đưa ra hình ảnh minh hoạ, lấy ví dụ cụ thể
SV......
GV giảng giải vai trò của phân phối,
Liên hệ thực tế
Đàm thoại
SV : nghe, ghi chép, đàm thoại
GV ? Phân phối có chức năng gì trong marketing?
SV.....
GV chuẩn kiến thức, diễn giảng vai trò của phân phối
- GV thuyết trình, phân tích vấn đề
- SV nghe, ghi chép
GV? Quan sát trên thị trường có các loại trung gian nào tham gia vào việc phân phối sản phẩm?
Sv.....
SV: nghe, ghi chép
GV? Thế nào là kênh phân phối?
SV.....
GV chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm kênh phân phối
GV diễn giảng, phân tích vấn đề
SV nghe, ghi chép
GV thuyết trình, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại
SV, làm việc với tài liệu, đàm thoại, ghi chép.
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
Hoạt động của giáo viên và HS,SV
Nội dung
GV đưa ra khái niệm hoạt động xúc tiến yểm trợ, phân tích
SV nghe, ghi bài
?: Các hình thức của hoạt động xúc tiến yểm trợ trên thị trường mà em biết?
SV..........
GV chuẩn kiến thức
GV? Tại sao lại phải quan tâm đến vấn đề xúc tiến yểm trợ?
SV....
GV chuẩn kiến thức, phân tích vấn đề, lấy ví dụ minh hoạ, đàm thoại
SV nghe, đàm thoại, ghi chép
GV giảng giải, phân tích vấn đề
Liên hệ thực tế
Đàm thoại
SV : nghe, ghi chép, đàm thoại
GV ? Các hình thức của quảng cáo mà e biết trên thực tế?
SV.....
GV chuẩn kiến thức, phân tích các phương tiện của quảng cáo hiện đang được áp dụng
GV: diễn giảng, đàm thoại
Sv nghe, đàm thoại, ghi bài
Gv? Quảng cáo và xúc tiến bán hàng giống và khác nhau ở điểm nào?
SV.......
- GV thuyết trình, phân tích vấn đề, lấy ví dụ minh hoạ, đàm thoại
- SV nghe, ghi chép, đàm thoại
- GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.
- SV đàm thoại, nghe, ghi chép
CHƯƠNG 1: BẢN CHẤT CỦA MARKETING
Số tiết: 01
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
2. Về kỹ năng:
3. Về thái độ:
- Thừa nhận chức năng của marketing trong việc phát triển kinh tế.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, giảng giải
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
Hoạt động của giảng viên và sinh viên
Nội dung
GV: tìm hiểu về sự hình thành và phát triển của Marketing?
? : Đối với 1 nhà kinh doanh thì vấn đề nào là nổi cộm nhất cần quan tâm và giải quyết 1 cách thông nhất ?
SV:….
GV : Diễn giải, thuyết trình về sự ra đời của Marketing
SV : Quan sát, ghi chép.
GV : ? Thế nào là nhu cầu?
Sv : .......
GV : Sự khác nhau giưac nhu cầu tự nhiên, mong muốn và nhu cầu có khả năng thanh toán?
SV:....
GV chuẩn kiến thức và đưa ra những khái niệm tiếp theo.
?: Sự khác nhau giữa trao đổi và giao dịch?
SV....
GV: ? Marketing có vai trò như thế nào đối với việc kinh doanh của DN?
Sv....
GV chuẩn kiến thức
GV đưa ra khái niệm quản trị marketing
- Giảng giải, lấy ví dụ minh họa
SV nghe, ghi chép
- GV thuyết trình 5 quan điểm quản trị marketing, lấy ví dụ minh họa,
giải đáp câu hỏi của SV
- SV nghe, ghi chép, phát vấn
1.1.2 Các khái niệm cơ bản của Marketing
- Khái niệm marketing
Marketing là hoạt động của con người hướng tới việc thỏa mãn nhu cầu và mong muốn thông qua quá trình trao đổi.
- Nhu cầu tự nhiên; Mong muốn; Nhu cầu có khả năng thanh toán;
- Sản phẩm cung ứng; Giá trị, chi phí và sự thỏa mãn;
- Trao đổi, giao dịch và quan hệ; Thị trường
1.1.3 Vị trí của Marketing trong các hoạt động chức năng cốt yếu của doanh nghiệp
1.2.3 Quản trị quá trình marketing
- Quá trình cung ứng giá trị cho người tiêu dùng
- Các bước của quản trị marketing
- Khái quát lại toàn bộ nội dung đã học
1. Câu hỏi
1. Phân biệt Marketing truyền thống và Marketing hiện đại.
2. Trình bày các khái niệm cơ bản có liên quan đến Marketing và khái niệm Marketing?
3. Phân tích các chức năng của Marketing?
2. Hướng dẫn ôn tập
CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ NGHIÊN CỨU MARKETING
Số tiết: 02
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
2. Về kỹ năng:
3. Về thái độ:
- Công nhận tầm quan trọng của thông tin marketing và những thách thức đối với các doanh nghiệp trong việc thu thập để có được các thông tin marketing có độ tin cậy cao.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, giảng giải, phân tích
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
Hoạt động của giảng viên và sinh viên
Nội dung
GV? Tại sao phải hình thành hệ thống thông tin marketing trong một doanh nghiệp?
SV….
GV: phân tích, chuẩn kiến thức
GV: đưa ra khái niệm, phân tích khái niệm
SV: nghe, ghi chép
GV: ? từ khái niệm HTTT marketing, theo em những bộ phận nào cấu thành nên HTTT marketing?
Sv....
GV chuẩn kiến thức
- GV thuyết trình các bước tiến hành nghiên cứu marketing, lấy ví dụ minh họa
- SV nghe, ghi chép
GV? Tại sao cần xác định nguồn dữ liệu cần thu thập khi lập kế hoạch nghiên cứu?
SV….
GV? Thông tin thứ cấp là những thông tin như thế nào?
SV:…
GV chuẩn kiến thức, phân tích vài trò của bước thu thập thông tin trong quá trình nghiên cứu marketing.
GV: lấy ví dụ về một mẫu báo cáo kết quả nghiên cứu
SV: nghe, phát vấn
2.1.2 Khái niệm và các bộ phận cấu thành hệ thống thông tin marketing
- Khái niệm HTTT Marketing:
HTTT marketing là hệ thống hoạt động thường xuyên có sự tương tác giữa con người, thiết bị và các phương pháp dùng để thu thập, phân loại, phân tích, đánh giá và phân phối những thông tin cần thiết, chính xác, kịp thời cho người ra quyết định marketing.
- Các bộ phận cấu thành:
+ Hệ thống báo cáo nội bộ
+ hệ thống thu thập thông tin từ bên ngoài
+ hệ thống nghiên cứu marketing
+ Hệ thống phân tích thông tin marketing
2.2 Nghiên cứu marketing
2.2.1 Phát hiện vấn đề và hình thành mục tiêu nghiên cứu
- Phân tích định lượng
- Phân tích định tính
- Công cụ phân tích: thủ công, máy tính, phần mềm
2.2.5 Báo cáo kết quả nghiên cứu
- Nội dung của một báo cáo
- Một số lưu ý khi viết báo cáo
1. Câu hỏi
1. Vai trò của thông tin đối với các nhà quản trị marketing?
2. HTTT marketing và các bộ phận cấu thành HTTT marketing trong doanh nghiệp?
3. Các bước trong quá trình nghiên cứu marketing cụ thể là gì?
2. Hướng dẫn ôn tập
CHƯƠNG 3: MÔI TRƯỜNG MARKETING
Số tiết: 02
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
2. Về kỹ năng:
3. Về thái độ:
- Thừa nhận vai trò, mức độ ảnh hưởng và mối liên kết của các bộ phận hệ thống, môi trường marketing tới hoạt động cùa doanh nghiệp
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Giảng giải, làm việc theo nhóm
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
Hoạt động của giảng viên và sinh viên
Nội dung
GV: Hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, xem sơ đồ 3.1, phân tích sơ đồ
SV: làm việc với tài liệu
GV: Chia lớp thành 4 nhóm: nhóm 1&2 thảo luận tác động của môi trường vi mô; nhóm 3&4 thảo luận tác động của môi trường vĩ mô. Nội dung cần thảo luận:
- Các yếu tố thuộc MT vi mô, vĩ mô
- Mức độ tác động
- Biện pháp marketing
Các nhóm thảo luận 20phút, thuyết trình, đặt câu hỏi cho các nhóm khác.
GV: Chuẩn kiến thức, kết luận
3.2 Tác động của môi trường vi mô tới hoạt động marketing
- Các nhà cung ứng
- Các đối thủ cạnh tranh
- Các trung gian marketing
- Khách hàng
- Công chúng trực tiếp
1. Câu hỏi
1. Môi trường marketing là gì?
2. Môi trường marketing vi mô? Phân tích các yếu tố thuộc môi trường marketing vi mô?
3. Môi trường marketing vĩ mô? Phân tích các yếu tố thuộc môi trường marketing vĩ mô?
2. Hướng dẫn ôn tập
CHƯƠNG 4: HÀNH VI KHÁCH HÀNG
Số tiết: 04
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Nhận thức được vai trò của việc tìm hiểu hành vi mua hàng của người tiêu dùng đối với các quyết định marketing.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Giảng giải, thuyết trình, phát vấn, làm việc theo nhóm
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
Hoạt động của giảng viên và sinh viên
Nội dung
GV: tìm hiểu về khái niệm Thị trường người tiêu dùng?
? : thế nào là người tiêu dùng ?
SV:….
SV : Quan sát, ghi chép.
GV : đưa ra khái niệm thị trường người tiêu dùng từ khái niệm người tiêu dùng.
GV : Phân tích đặc điểm thị trường người tiêu dùng.
- Lấy ví dụ
SV : nghe, ghi chép
GV : ? Hành vi mua hàng của người tiêu dùng được hiểu như thế nào?
Sv : .......
GV : Đưa ra khái niệm hành vi mua hàng của người tiêu dùng.
GV : Thuyết giảng và phân tích mô hình hành vi mua hàng của người tiêu dùng.
SV: nghe, ghi chép
GV: ? Các yếu tố nào có ảnh hưởng đến hành vi mua hàng của người tiêu dùng?
SV: ........
GV: chuẩn kiến thức.
- Diễn giảng yếu tố văn hóa và ảnh hưởng của nó đến hành vi mua hàng của người tiêu dùng.
- Lấy ví dụ minh họa
GV: - Diễn giảng những nhân tố có ảnh hưởng đến hành vi mua của người tiêu dùng.
Lấy ví dụ minh họa?
Đàm thoại
SV: nghe, ghi chép, đàm thoại
GV Thuyết trình các bước thông qua quyết định mua hàng
Chỉ ra sơ đồ
Diễn giảng, phân tích các bước trong quá trình thông qua quyết định mua hàng
Đàm thoại
SV, nghe, ghi chép, đàm thoại
GV? Thị trường mua là các tổ chức bao gồm những nhân tố nào?
SV....
GV: Hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, chia nhóm nhỏ, thảo luận về thị trường mua là các tổ chức
+ các DNSX kinh doanh
+ Các tổ chức thương mại
+ Nhà nước
- Nội dung thảo luận: khái niệm, đặc điểm, hành vi mua, quá trình thông qua quyết định mua
SV: thảo luận, trình bày, đặt câu hỏi
GV chuẩn kiến thức, phân tích thêm kiến thức, lấy ví dụ minh họa
+ Quyết định mua sắm thường mang tính cá nhân.
1. Câu hỏi
1. Nhận thức về thị trường người tiêu dùng?
2. Những yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua hàng NTD? Quá trình ra quyết định mua của NTD?
3. Nhận thức chung về thị trường mua là các tổ chức? Quá trình thông qua quyết định mua? Các yếu tố ảnh hưởng?
2. Hướng dẫn ôn tập
CHƯƠNG 5: LỰA CHỌN THỊ TRƯỜNG MỤC TIÊU VÀ
ĐỊNH VỊ THỊ TRƯỜNG
Số tiết: 03
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Thừa nhận vai trò và tầm quan trọng của lựa chọn thị trường mục tiêu, các hoạt động trọng tâm của định vị thị trường đối với hoạt động kinh doanh của DN.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Giảng giải, thuyết trình, phát vấn, làm việc theo nhóm
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
Hoạt động của giảng viên và sinh viên
Nội dung
GV phân tích các khái niệm, thuật ngữ, lấy ví dụ minh họa
Sv: lắng nghe, ghi chép
GV? Cầu doanh nghiệp là gì?
SV: ....
GV chuẩn kiến thức
GV hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, trả lời câu hỏi của Sv
SV làm việc với tài liệu, tìm hiểu các phương pháp dự báo cầu tương lai, đặt câu hỏi
GV: Hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, chia nhóm nhỏ, thảo luận về lựa chọn thị trường mục tiêu
+ Các tiêu chuẩn đánh giá đoạn thị trường
+ Lựa chọn đoạn thị trường mục tiêu
+ Các chiến lược đáp ứng thị trường
+ Các căn cứ để lựa chọn chiến lược đáp ứng thị trường
SV: thảo luận, trình bày, đặt câu hỏi
GV chuẩn kiến thức, phân tích thêm kiến thức, lấy ví dụ minh họa
GV thuyết trình các khái niệm có liên quan đến Định vị thị trường, các hoạt động của định vị thị trường
Lấy ví dụ minh họa
Sv: nghe, ghi chép
1. Câu hỏi
1. Phân đoạn thị trường là gì? tại sao DN phải tiến hành phân đoạn thị trường ?
2. Những yêu cầu của phân đoạn thị trường?
3. Thị trường mục tiêu là gì? Các tiêu chí để đánh giá đoạn thị trường?
2. Hướng dẫn ôn tập
CHƯƠNG 6: CHIẾN LƯỢC, KẾ HOẠCH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA MARKETING
Số tiết: 03
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Thừa nhận tầm quan trọng của việc cần thiết xây dựng một chiến lược marketing cho công ty.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Phân tích, thuyết trình, phát vấn.
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
1. Câu hỏi
1. Vai trò chiến lược marketing? Các bước xác lập chiến lược marketing?
2. Phương pháp xây dựng chiến lược marketing
2. Hướng dẫn ôn tập
- Đọc tài liệu chương tiếp theo
- Tự xây dựng một chiến lược Marketing giả định cho sản phẩm của mình.
- Tìm và đọc thêm tài liệu về Marketing Mix.
CHƯƠNG 7. CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ SẢN PHẨM
Số tiết: 04
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Thêm yêu thích môn học thông qua việc tìm hiểu chính sách sản phẩm của một công ty nào đó cho sản phẩm cụ thể của họ trên thị trường.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Trực quan, diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
1. Câu hỏi
1. Trình bày cấp độ cấu thành đơn vị sản phẩm hàng hóa, lấy ví dụ minh họa bằng sản phẩm hàng tiêu dùng, giải thích các cấp độ trên
2. Liện hệ các vấn đề marketing cơ bản về sản phẩm hàng hóa với những sản phẩm hàng hóa cụ thể mà anh chị biết
3. Hãy tự mình xây dựng những thông tin cần thiết để giải thích các giai đoạn trong chu kỳ sống của sản phẩm đối với một sản phẩm cụ thể.
2. Hướng dẫn ôn tập
- Đọc tài liệu chương tiếp theo
- Tìm và đọc thêm tài liệu về chính sách sản phẩm , liên hệ với thực tiễn.
CHƯƠNG 8. CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ CẢ
Số tiết: 04
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Trình bầy được khái niệm về giá cả, nêu được vai trò và mục tiêu của chính sách giá cả trong marketing hỗn hợp
- Hiểu và nắm được các yêu cầu của việc định giá
- Trình bầy được các phương pháp xác lập chính sách giá cả
- Thảo luận cách các công ty điều chỉnh mức giá trong những tình huống khác nhau.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
1. Câu hỏi
1. Tại sao nói giá cả là yếu tố duy nhất tạo ra kết quả và hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp?
2. Bằng kiến thức đã học hãy phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến giá cả một loại sản phẩm nào đó trong doanh nghiệp
3. Các phương pháp định giá trong doanh nghiệp
4. Làm một số bài tập theo yêu cầu
2. Hướng dẫn ôn tập
- Đọc tài liệu chương tiếp theo
- Làm bài tập về nhà như trong giáo trình
CHƯƠNG 9. QUYẾT ĐỊNH VỀ PHÂN PHỐI
Số tiết: 03
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Thêm yêu thích môn học thông qua việc tìm hiểu kênh phân phối của một công ty nào đó cho sản phẩm cụ thể của họ trên thị trường.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
1. Câu hỏi
1. Thế nào là kênh phân phối? Vai trò và chức năng của kênh phân phối?
2. nêu các yêu cầu lựa chọn kênh phân phối, các căn cứ và nội dung
3. Nội dung quản trị kênh phân phối
2. Hướng dẫn ôn tập
- Đọc tài liệu chương tiếp theo
- Liên hệ với thực tiễn, tìm hiểu 1 kênh phân phối của 1 sản phẩm cụ thể trên thị trường.
CHƯƠNG 10. CHIẾN LƯỢC XÚC TIẾN HỖN HỢP
Số tiết: 03
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Công nhận vai trò của quảng bá, xúc tiến trong việc bán hàng.
B. Chuẩn bị
1. Giảng viên
- Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội
- Tài liệu tham khảo:
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Trực quan, diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.
2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng
D. Nội dung bài giảng
1. Câu hỏi
1. Thế nào là xúc tiến hỗn hợp? Tại sao DN phải xây dựng chiến lược xúc tiến hỗn hợp?
2. Những nội dung chung của xúc tiến hỗn hợp?
3. Hệ thống công cụ trong xúc tiến hỗn hợp? Những căn cứ quyết định hệ thống xúc tiến hỗn hợp trong doanh nghiệp?
2. Hướng dẫn ôn tập
- Liên hệ với thực tiễn, tìm hiểu các hoạt động xúc tiến bán hàng của 1 DN cụ thể đối với sản phẩm của họ trên thị trường.