1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

GA MARKETING CAN BN

31 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Hoạt động của giảng viên và sinh viên

  • Nội dung

  • GV: Khái quát vị trí, vai trò của Marketing qua các thời kỳ.

  • - Nhắc lại kiến thức cũ

  • ? : Lịch sử hình thành Marketing ?

  • SV:….

  • GV : chuẩn kiến thức

  • - Diễn giảng, phân tích vai trò của marketing qua các giai đoạn.

  • SV : Quan sát, ghi chép.

  • GV ?: Theo ý hiểu, thế nào là chiến lược Marketing?

  • SV......

  • GV đưa ra khái niệm chiến lược Marketing.

  • GV giảng giải vị trí của chiến lược Marketing trong công ty, liên hệ thực tế.

  • GV : thuyết giảng và phân tích các thời điểm xây dựng chiến lược Marketing.

  • Liên hệ thực tế

  • Đàm thoại

  • SV : nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV ?: Mục tiêu chủ yếu của Marketing là hướng tới điều gì?

  • SV....

  • SV nghe, ghi chép

  • GV Diễn giảng, đàm thoại

  • SV nghe, đàm thoại

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép, làm việc với tài liệu.

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép, làm việc với tài liệu.

    • 6.1 Những vấn đề cơ bản về chiến lược marketing

      • a. Giai đoạn 1: Từ thập kỷ 70 của thế kỷ XIX đến thập kỷ đầu của thế kỷ XX

      • b. Giai đoạn 2: Từ thập kỷ 20 đến thập kỷ 30 của thế kỷ XX

  • Hoạt động của giáo viên và HS,SV

  • Nội dung

  • ?: Theo ý hiểu, thế nào được gọi là sản phẩm

  • SV..........

  • GV chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm về sản phẩm theo quan điểm truyền thống và quan điểm Marketing.

  • - Diễn giảng, phân tích các cấp độ cấu thành đơn vị sản phẩm

  • - Đưa ra hình ảnh minh hoạ và yêu cầu SV phân tích các cấp độ của SP đó?

  • SV......

  • GV nhận xét.

  • GV giảng giải các cách phân loại sản phẩm,

  • Liên hệ thực tế

  • Đàm thoại

  • SV : nghe, ghi chép, đàm thoại

  • - GV thuyết trình, phân tích vấn đề

  • - SV nghe, ghi chép

  • GV Diễn giảng, đàm thoại

  • SV nghe, đàm thoại

  • GV ?: Lấy ví dụ về nhãn hiệu mà e biết trên thị trường? Từ đó theo em hiểu thế nào là nhãn hiệu?

  • Sv........

  • GV nhận xét, chuẩn kiến thức. Đưa ra khái niệm nhãn hiệu

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, lấy ví dụ minh hoạ.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, lấy ví dụ minh hoạ.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

  • Gv? Khi nào Sp được gọi là SP mới?

  • SV.....

  • GV nhận xét, đưa ra khái niệm về SP mới

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép, làm việc với tài liệu.

  • GV diễn giải, phân tích vấn đề

  • Sv nghe, ghi chép.

  • GV: chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm

  • GV diễn giải, phân tích vấn đề

  • Sv nghe, ghi chép.

  • GV diễn giải, phân tích vấn đề

  • Sv nghe, ghi chép.

  • Sv: ...........

  • GV diễn giải, phân tích vấn đề

  • Sv nghe, ghi chép.

    • 7.1 Sản phẩm và phân loại sản phẩm

      • 7.2. Nội dung chính sách sản phẩm

  • Hoạt động của giáo viên và HS,SV

  • Nội dung

  • GV: tìm hiểu về khái niệm giá cả?

  • ? : Giá cả là gì ?

  • SV:….

  • GV : Trình chiếu slide, chuẩn kiến thức và đưa ra khái niệm về giá cả theo từng đối tượng.

  • SV : Quan sát, ghi chép.

  • GV : Phân tích vai trò của giá cả.

  • SV : nghe, ghi chép

  • GV : Thuyết giảng các yêu cầu của việc định giá

  • - Đàm thoại

  • Sv : nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV ?: Nhắc lại các mục tiêu cơ bản của Marketing?

  • SV.....

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích các mục tiêu của chính sách giá cả

  • SV: nghe, ghi chép

  • GV : Giới thiệu quy trình định giá sản phẩm

  • ? : Nhắc lại một số khái niệm và công thức tính (đã được học trong môn học Kinh tế vi mô): TC, VC, FC, Tr, ATC ?

  • SV: trả lời, lên bảng ghi công thức.

  • GV: Hướng dẫn SV cách tính toán để xác định giá bán dựa vào chi phí bình quân

  • Đưa ra ví dụ và hướng dẫn làm

  • Đưa ra ví dụ khác

  • GV: nhận xét, kết luận

  • GV ? Ưu nhược điểm của phương pháp này?

  • SV.......

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích ưu nhược điểm của phương pháp

  • GV: ? Trong kinh doanh Khi nào đến thời điểm hòa vốn?

  • SV: ........

  • GV: Hướng dẫn SV cách tính toán để xác định giá bán dựa vào việc xác định điểm hòa vốn

  • .

  • Đưa ra ví dụ và hướng dẫn làm

  • Đưa ra ví dụ khác

  • SV: quan sát, tự làm ví dụ

  • GV: nhận xét, kết luận

  • GV ? Ưu nhược điểm của phương pháp này?

  • SV.......

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích ưu nhược điểm của phương pháp

  • GV: Diễn giảng một số phương pháp xác định giá bán khác.

  • Đàm thoại

  • HƯớng dẫn SV làm việc với tài liệu

  • SV: Đàm thoại, nghe ghi chép, làm việc với tài liệu

  • GV: Diễn giảng quá trình phân tích và lựa chọn các mức giá dự kiến

  • - Lấy ví dụ minh họa?

  • Đàm thoại

  • SV: nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV: Đưa ra khái niệm làm giá phân biệt

  • Phân tích mục đích của việc làm giá phân biệt

  • Diễn giảng một số phương pháp làm giá phân biệt chủ yếu

  • Lấy ví dụ minh họa

  • SV: quan sát, nghe, ghi chép

  • GV? Việc làm giá phân biệt có ý nghĩa gì?

  • SV........

  • GV: chuẩn kiến thức

    • b. Vai trò của giá cả:

    • 8.2 Các phương pháp xác lập chính sách giá cả

    • 8.2.1 Phương pháp xác định giá dựa vào chi phí bình quân (ATC)

  • Khuyết điểm

  • - Điểm hòa vốn

  • - Xác định điểm hòa vốn

  • QHV = FC / (P – AVC) => PHV = (FC/Q) + AVC

  • Ưu điểm

  • Nhược điểm

  • * Một số phương pháp xác định giá bán khác

  • Hoạt động của giáo viên và HS,SV

  • Nội dung

  • ?: Theo ý hiểu, phân phối là gì?

  • SV..........

  • GV chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm về phân phối.

  • - Diễn giảng, phân tích hệ thống phân phối

  • - Đưa ra hình ảnh minh hoạ, lấy ví dụ cụ thể

  • SV......

  • GV giảng giải vai trò của phân phối,

  • Liên hệ thực tế

  • Đàm thoại

  • SV : nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV ? Phân phối có chức năng gì trong marketing?

  • SV.....

  • GV chuẩn kiến thức, diễn giảng vai trò của phân phối

  • - GV thuyết trình, phân tích vấn đề

  • - SV nghe, ghi chép

  • GV? Quan sát trên thị trường có các loại trung gian nào tham gia vào việc phân phối sản phẩm?

  • Sv.....

  • SV: nghe, ghi chép

  • GV? Thế nào là kênh phân phối?

  • SV.....

  • GV chuẩn kiến thức, đưa ra khái niệm kênh phân phối

  • GV diễn giảng, phân tích vấn đề

  • SV nghe, ghi chép

  • GV thuyết trình, hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, đàm thoại

  • SV, làm việc với tài liệu, đàm thoại, ghi chép.

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

    • 9.1 Bản chất, tầm quan trọng của kênh phân phối

      • 9.2 Các phần tử trung gian và các kiểu kênh phân phối

  • Hoạt động của giáo viên và HS,SV

  • Nội dung

  • GV đưa ra khái niệm hoạt động xúc tiến yểm trợ, phân tích

  • SV nghe, ghi bài

  • ?: Các hình thức của hoạt động xúc tiến yểm trợ trên thị trường mà em biết?

  • SV..........

  • GV chuẩn kiến thức

  • GV? Tại sao lại phải quan tâm đến vấn đề xúc tiến yểm trợ?

  • SV....

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích vấn đề, lấy ví dụ minh hoạ, đàm thoại

  • SV nghe, đàm thoại, ghi chép

  • GV giảng giải, phân tích vấn đề

  • Liên hệ thực tế

  • Đàm thoại

  • SV : nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV ? Các hình thức của quảng cáo mà e biết trên thực tế?

  • SV.....

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích các phương tiện của quảng cáo hiện đang được áp dụng

  • GV: diễn giảng, đàm thoại

  • Sv nghe, đàm thoại, ghi bài

  • Gv? Quảng cáo và xúc tiến bán hàng giống và khác nhau ở điểm nào?

  • SV.......

  • - GV thuyết trình, phân tích vấn đề, lấy ví dụ minh hoạ, đàm thoại

  • - SV nghe, ghi chép, đàm thoại

  • - GV thuyết giảng, phân tích vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tiễn.

  • - SV đàm thoại, nghe, ghi chép

    • a. Khái niệm

  • CHƯƠNG 1: BẢN CHẤT CỦA MARKETING

  • Số tiết: 01

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • 2. Về kỹ năng:

  • 3. Về thái độ:

  • - Thừa nhận chức năng của marketing trong việc phát triển kinh tế.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, giảng giải

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • Hoạt động của giảng viên và sinh viên

  • Nội dung

  • GV: tìm hiểu về sự hình thành và phát triển của Marketing?

  • ? : Đối với 1 nhà kinh doanh thì vấn đề nào là nổi cộm nhất cần quan tâm và giải quyết 1 cách thông nhất ?

  • SV:….

  • GV : Diễn giải, thuyết trình về sự ra đời của Marketing

  • SV : Quan sát, ghi chép.

  • GV : ? Thế nào là nhu cầu?

  • Sv : .......

  • GV : Sự khác nhau giưac nhu cầu tự nhiên, mong muốn và nhu cầu có khả năng thanh toán?

  • SV:....

  • GV chuẩn kiến thức và đưa ra những khái niệm tiếp theo.

  • ?: Sự khác nhau giữa trao đổi và giao dịch?

  • SV....

  • GV: ? Marketing có vai trò như thế nào đối với việc kinh doanh của DN?

  • Sv....

  • GV chuẩn kiến thức

  • GV đưa ra khái niệm quản trị marketing

  • - Giảng giải, lấy ví dụ minh họa

  • SV nghe, ghi chép

  • - GV thuyết trình 5 quan điểm quản trị marketing, lấy ví dụ minh họa,

  • giải đáp câu hỏi của SV

  • - SV nghe, ghi chép, phát vấn

  • 1.1.2 Các khái niệm cơ bản của Marketing

  • - Khái niệm marketing

  • Marketing là hoạt động của con người hướng tới việc thỏa mãn nhu cầu và mong muốn thông qua quá trình trao đổi.

  • - Nhu cầu tự nhiên; Mong muốn; Nhu cầu có khả năng thanh toán;

  • - Sản phẩm cung ứng; Giá trị, chi phí và sự thỏa mãn;

  • - Trao đổi, giao dịch và quan hệ; Thị trường

  • 1.1.3 Vị trí của Marketing trong các hoạt động chức năng cốt yếu của doanh nghiệp

  • 1.2.3 Quản trị quá trình marketing

  • - Quá trình cung ứng giá trị cho người tiêu dùng

  • - Các bước của quản trị marketing

  • - Khái quát lại toàn bộ nội dung đã học

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Phân biệt Marketing truyền thống và Marketing hiện đại.

  • 2. Trình bày các khái niệm cơ bản có liên quan đến Marketing và khái niệm Marketing?

  • 3. Phân tích các chức năng của Marketing?

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ NGHIÊN CỨU MARKETING

  • Số tiết: 02

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • 2. Về kỹ năng:

  • 3. Về thái độ:

  • - Công nhận tầm quan trọng của thông tin marketing và những thách thức đối với các doanh nghiệp trong việc thu thập để có được các thông tin marketing có độ tin cậy cao.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, giảng giải, phân tích

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • Hoạt động của giảng viên và sinh viên

  • Nội dung

  • GV? Tại sao phải hình thành hệ thống thông tin marketing trong một doanh nghiệp?

  • SV….

  • GV: phân tích, chuẩn kiến thức

  • GV: đưa ra khái niệm, phân tích khái niệm

  • SV: nghe, ghi chép

  • GV: ? từ khái niệm HTTT marketing, theo em những bộ phận nào cấu thành nên HTTT marketing?

  • Sv....

  • GV chuẩn kiến thức

  • - GV thuyết trình các bước tiến hành nghiên cứu marketing, lấy ví dụ minh họa

  • - SV nghe, ghi chép

  • GV? Tại sao cần xác định nguồn dữ liệu cần thu thập khi lập kế hoạch nghiên cứu?

  • SV….

  • GV? Thông tin thứ cấp là những thông tin như thế nào?

  • SV:…

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích vài trò của bước thu thập thông tin trong quá trình nghiên cứu marketing.

  • GV: lấy ví dụ về một mẫu báo cáo kết quả nghiên cứu

  • SV: nghe, phát vấn

  • 2.1.2 Khái niệm và các bộ phận cấu thành hệ thống thông tin marketing

  • - Khái niệm HTTT Marketing:

  • HTTT marketing là hệ thống hoạt động thường xuyên có sự tương tác giữa con người, thiết bị và các phương pháp dùng để thu thập, phân loại, phân tích, đánh giá và phân phối những thông tin cần thiết, chính xác, kịp thời cho người ra quyết định marketing.

  • - Các bộ phận cấu thành:

  • + Hệ thống báo cáo nội bộ

  • + hệ thống thu thập thông tin từ bên ngoài

  • + hệ thống nghiên cứu marketing

  • + Hệ thống phân tích thông tin marketing

  • 2.2 Nghiên cứu marketing

  • 2.2.1 Phát hiện vấn đề và hình thành mục tiêu nghiên cứu

  • - Phân tích định lượng

  • - Phân tích định tính

  • - Công cụ phân tích: thủ công, máy tính, phần mềm

  • 2.2.5 Báo cáo kết quả nghiên cứu

  • - Nội dung của một báo cáo

  • - Một số lưu ý khi viết báo cáo

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Vai trò của thông tin đối với các nhà quản trị marketing?

  • 2. HTTT marketing và các bộ phận cấu thành HTTT marketing trong doanh nghiệp?

  • 3. Các bước trong quá trình nghiên cứu marketing cụ thể là gì?

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • CHƯƠNG 3: MÔI TRƯỜNG MARKETING

  • Số tiết: 02

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • 2. Về kỹ năng:

  • 3. Về thái độ:

  • - Thừa nhận vai trò, mức độ ảnh hưởng và mối liên kết của các bộ phận hệ thống, môi trường marketing tới hoạt động cùa doanh nghiệp

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Giảng giải, làm việc theo nhóm

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • Hoạt động của giảng viên và sinh viên

  • Nội dung

  • GV: Hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, xem sơ đồ 3.1, phân tích sơ đồ

  • SV: làm việc với tài liệu

  • GV: Chia lớp thành 4 nhóm: nhóm 1&2 thảo luận tác động của môi trường vi mô; nhóm 3&4 thảo luận tác động của môi trường vĩ mô. Nội dung cần thảo luận:

  • - Các yếu tố thuộc MT vi mô, vĩ mô

  • - Mức độ tác động

  • - Biện pháp marketing

  • Các nhóm thảo luận 20phút, thuyết trình, đặt câu hỏi cho các nhóm khác.

  • GV: Chuẩn kiến thức, kết luận

  • 3.2 Tác động của môi trường vi mô tới hoạt động marketing

  • - Các nhà cung ứng

  • - Các đối thủ cạnh tranh

  • - Các trung gian marketing

  • - Khách hàng

  • - Công chúng trực tiếp

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Môi trường marketing là gì?

  • 2. Môi trường marketing vi mô? Phân tích các yếu tố thuộc môi trường marketing vi mô?

  • 3. Môi trường marketing vĩ mô? Phân tích các yếu tố thuộc môi trường marketing vĩ mô?

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • CHƯƠNG 4: HÀNH VI KHÁCH HÀNG

  • Số tiết: 04

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Nhận thức được vai trò của việc tìm hiểu hành vi mua hàng của người tiêu dùng đối với các quyết định marketing.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Giảng giải, thuyết trình, phát vấn, làm việc theo nhóm

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • Hoạt động của giảng viên và sinh viên

  • Nội dung

  • GV: tìm hiểu về khái niệm Thị trường người tiêu dùng?

  • ? : thế nào là người tiêu dùng ?

  • SV:….

  • SV : Quan sát, ghi chép.

  • GV : đưa ra khái niệm thị trường người tiêu dùng từ khái niệm người tiêu dùng.

  • GV : Phân tích đặc điểm thị trường người tiêu dùng.

  • - Lấy ví dụ

  • SV : nghe, ghi chép

  • GV : ? Hành vi mua hàng của người tiêu dùng được hiểu như thế nào?

  • Sv : .......

  • GV : Đưa ra khái niệm hành vi mua hàng của người tiêu dùng.

  • GV : Thuyết giảng và phân tích mô hình hành vi mua hàng của người tiêu dùng.

  • SV: nghe, ghi chép

  • GV: ? Các yếu tố nào có ảnh hưởng đến hành vi mua hàng của người tiêu dùng?

  • SV: ........

  • GV: chuẩn kiến thức.

  • - Diễn giảng yếu tố văn hóa và ảnh hưởng của nó đến hành vi mua hàng của người tiêu dùng.

  • - Lấy ví dụ minh họa

  • GV: - Diễn giảng những nhân tố có ảnh hưởng đến hành vi mua của người tiêu dùng.

  • Lấy ví dụ minh họa?

  • Đàm thoại

  • SV: nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV Thuyết trình các bước thông qua quyết định mua hàng

  • Chỉ ra sơ đồ

  • Diễn giảng, phân tích các bước trong quá trình thông qua quyết định mua hàng

  • Đàm thoại

  • SV, nghe, ghi chép, đàm thoại

  • GV? Thị trường mua là các tổ chức bao gồm những nhân tố nào?

  • SV....

  • GV: Hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, chia nhóm nhỏ, thảo luận về thị trường mua là các tổ chức

  • + các DNSX kinh doanh

  • + Các tổ chức thương mại

  • + Nhà nước

  • - Nội dung thảo luận: khái niệm, đặc điểm, hành vi mua, quá trình thông qua quyết định mua

  • SV: thảo luận, trình bày, đặt câu hỏi

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích thêm kiến thức, lấy ví dụ minh họa

  • + Quyết định mua sắm thường mang tính cá nhân.

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Nhận thức về thị trường người tiêu dùng?

  • 2. Những yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua hàng NTD? Quá trình ra quyết định mua của NTD?

  • 3. Nhận thức chung về thị trường mua là các tổ chức? Quá trình thông qua quyết định mua? Các yếu tố ảnh hưởng?

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • CHƯƠNG 5: LỰA CHỌN THỊ TRƯỜNG MỤC TIÊU VÀ

  • ĐỊNH VỊ THỊ TRƯỜNG

  • Số tiết: 03

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Thừa nhận vai trò và tầm quan trọng của lựa chọn thị trường mục tiêu, các hoạt động trọng tâm của định vị thị trường đối với hoạt động kinh doanh của DN.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Giảng giải, thuyết trình, phát vấn, làm việc theo nhóm

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • Hoạt động của giảng viên và sinh viên

  • Nội dung

  • GV phân tích các khái niệm, thuật ngữ, lấy ví dụ minh họa

  • Sv: lắng nghe, ghi chép

  • GV? Cầu doanh nghiệp là gì?

  • SV: ....

  • GV chuẩn kiến thức

  • GV hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, trả lời câu hỏi của Sv

  • SV làm việc với tài liệu, tìm hiểu các phương pháp dự báo cầu tương lai, đặt câu hỏi

  • GV: Hướng dẫn SV làm việc với tài liệu, chia nhóm nhỏ, thảo luận về lựa chọn thị trường mục tiêu

  • + Các tiêu chuẩn đánh giá đoạn thị trường

  • + Lựa chọn đoạn thị trường mục tiêu

  • + Các chiến lược đáp ứng thị trường

  • + Các căn cứ để lựa chọn chiến lược đáp ứng thị trường

  • SV: thảo luận, trình bày, đặt câu hỏi

  • GV chuẩn kiến thức, phân tích thêm kiến thức, lấy ví dụ minh họa

  • GV thuyết trình các khái niệm có liên quan đến Định vị thị trường, các hoạt động của định vị thị trường

  • Lấy ví dụ minh họa

  • Sv: nghe, ghi chép

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Phân đoạn thị trường là gì? tại sao DN phải tiến hành phân đoạn thị trường ?

  • 2. Những yêu cầu của phân đoạn thị trường?

  • 3. Thị trường mục tiêu là gì? Các tiêu chí để đánh giá đoạn thị trường?

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • CHƯƠNG 6: CHIẾN LƯỢC, KẾ HOẠCH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA MARKETING

  • Số tiết: 03

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Thừa nhận tầm quan trọng của việc cần thiết xây dựng một chiến lược marketing cho công ty.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Phân tích, thuyết trình, phát vấn.

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Vai trò chiến lược marketing? Các bước xác lập chiến lược marketing?

  • 2. Phương pháp xây dựng chiến lược marketing

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • - Đọc tài liệu chương tiếp theo

  • - Tự xây dựng một chiến lược Marketing giả định cho sản phẩm của mình.

  • - Tìm và đọc thêm tài liệu về Marketing Mix.

  • CHƯƠNG 7. CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ SẢN PHẨM

  • Số tiết: 04

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Thêm yêu thích môn học thông qua việc tìm hiểu chính sách sản phẩm của một công ty nào đó cho sản phẩm cụ thể của họ trên thị trường.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Trực quan, diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Trình bày cấp độ cấu thành đơn vị sản phẩm hàng hóa, lấy ví dụ minh họa bằng sản phẩm hàng tiêu dùng, giải thích các cấp độ trên

  • 2. Liện hệ các vấn đề marketing cơ bản về sản phẩm hàng hóa với những sản phẩm hàng hóa cụ thể mà anh chị biết

  • 3. Hãy tự mình xây dựng những thông tin cần thiết để giải thích các giai đoạn trong chu kỳ sống của sản phẩm đối với một sản phẩm cụ thể.

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • - Đọc tài liệu chương tiếp theo

  • - Tìm và đọc thêm tài liệu về chính sách sản phẩm , liên hệ với thực tiễn.

  • CHƯƠNG 8. CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ CẢ

  • Số tiết: 04

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Trình bầy được khái niệm về giá cả, nêu được vai trò và mục tiêu của chính sách giá cả trong marketing hỗn hợp

  • - Hiểu và nắm được các yêu cầu của việc định giá

  • - Trình bầy được các phương pháp xác lập chính sách giá cả

  • - Thảo luận cách các công ty điều chỉnh mức giá trong những tình huống khác nhau.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Tại sao nói giá cả là yếu tố duy nhất tạo ra kết quả và hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp?

  • 2. Bằng kiến thức đã học hãy phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến giá cả một loại sản phẩm nào đó trong doanh nghiệp

  • 3. Các phương pháp định giá trong doanh nghiệp

  • 4. Làm một số bài tập theo yêu cầu

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • - Đọc tài liệu chương tiếp theo

  • - Làm bài tập về nhà như trong giáo trình

  • CHƯƠNG 9. QUYẾT ĐỊNH VỀ PHÂN PHỐI

  • Số tiết: 03

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Thêm yêu thích môn học thông qua việc tìm hiểu kênh phân phối của một công ty nào đó cho sản phẩm cụ thể của họ trên thị trường.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Thế nào là kênh phân phối? Vai trò và chức năng của kênh phân phối?

  • 2. nêu các yêu cầu lựa chọn kênh phân phối, các căn cứ và nội dung

  • 3. Nội dung quản trị kênh phân phối

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • - Đọc tài liệu chương tiếp theo

  • - Liên hệ với thực tiễn, tìm hiểu 1 kênh phân phối của 1 sản phẩm cụ thể trên thị trường.

  • CHƯƠNG 10. CHIẾN LƯỢC XÚC TIẾN HỖN HỢP

  • Số tiết: 03

  • A. Mục tiêu bài học

  • 1. Về kiến thức

  • - Công nhận vai trò của quảng bá, xúc tiến trong việc bán hàng.

  • B. Chuẩn bị

  • 1. Giảng viên

  • - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội

  • - Tài liệu tham khảo:

  • C. Phương pháp, phương tiện dạy học

  • 1. Phương pháp: Trực quan, diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại.

  • 2. Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, bài giảng

  • D. Nội dung bài giảng

  • 1. Câu hỏi

  • 1. Thế nào là xúc tiến hỗn hợp? Tại sao DN phải xây dựng chiến lược xúc tiến hỗn hợp?

  • 2. Những nội dung chung của xúc tiến hỗn hợp?

  • 3. Hệ thống công cụ trong xúc tiến hỗn hợp? Những căn cứ quyết định hệ thống xúc tiến hỗn hợp trong doanh nghiệp?

  • 2. Hướng dẫn ôn tập

  • - Liên hệ với thực tiễn, tìm hiểu các hoạt động xúc tiến bán hàng của 1 DN cụ thể đối với sản phẩm của họ trên thị trường.

Nội dung

CHƯƠNG 1: BẢN CHẤT CỦA MARKETING Số tiết: 01 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày hình thành phát triển mơn học, phân biệt Marketing đại Marketing truyền thống - Trình bày khái niệm liên quan đến Marketing khái niệm Marketing, nêu vai trị Marketing - Phân tích quan điểm định hướng kinh doanh doanh nghiệp, chức Marketing Về kỹ năng: - Xác định đối tượng môn học phương pháp nghiên cứu, học tập phù hợp môn học Về thái độ: - Thừa nhận chức marketing việc phát triển kinh tế B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, giảng giải Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng Hoạt động giảng viên sinh viên Nội dung GV: tìm hiểu hình thành 1.1 Vai trị marketing phát triển Marketing? 1.1.1 Sự đời marketing ? : Đối với nhà kinh doanh - Marketing đời gắn liền với trao đổi hàng hóa vấn đề cộm cần - Khoa học marketing xuất từ cuối kỉ 19 đầu quan tâm giải cách kỷ 20 thông ? - Các mốc quan trọng phát triển SV:… marketing GV : Diễn giải, thuyết trình 1.1.2 Các khái niệm Marketing đời Marketing - Khái niệm marketing SV : Quan sát, ghi chép Marketing hoạt động người hướng tới việc thỏa mãn nhu cầu mong muốn thơng qua q trình trao đổi GV : ? Thế nhu cầu? Sv : - Nhu cầu tự nhiên; Mong muốn; Nhu cầu có khả tốn; GV : Sự khác giưac nhu cầu tự nhiên, mong muốn nhu cầu có khả tốn? - Sản phẩm cung ứng; Giá trị, chi phí thỏa SV: mãn; GV chuẩn kiến thức đưa - Trao đổi, giao dịch quan hệ; Thị trường khái niệm ?: Sự khác trao đổi 1.1.3 Vị trí Marketing hoạt động giao dịch? chức cốt yếu doanh nghiệp SV - Vai trò marketing hoạt động kinh doanh doanh nhiệp GV: ? Marketing có vai trị - Mối quan hệ marketing với chức việc kinh doanh khác doanh nghiệp DN? Sv GV chuẩn kiến thức 1.2 Quản trị Marketing 1.2.1 Khái niệm quản trị marketing GV đưa khái niệm quản trị Quản trị marketing khoa học nghệ thuậ marketing việc lựa chọn khách hàng mục tiêu từ xây dựng - Giảng giải, lấy ví dụ minh họa mối quan hệ có lợi họ chiến lược marketing định hướng khách hàng SV nghe, ghi chép 1.2.2 Các quan điểm quản trị marketing - Định hướng vào sản xuất - GV thuyết trình quan điểm - Định hướng vào hồn thiện sản phẩm quản trị marketing, lấy ví dụ minh - Quan điểm tập trung vào bán hàng họa, - Quan điểm marketing giải đáp câu hỏi SV - SV nghe, ghi chép, phát vấn - Quan điểm marketing hướng đến kết hợp ba lợi ích: người tiêu dùng, nhà kinh doanh toàn xã hội hay marketing đạo đức – xã hội 1.2.3 Quản trị trình marketing - Quá trình cung ứng giá trị cho người tiêu dùng - Các bước quản trị marketing E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập - Khái quát lại toàn nội dung học Câu hỏi Phân biệt Marketing truyền thống Marketing đại Trình bày khái niệm có liên quan đến Marketing khái niệm Marketing? Phân tích chức Marketing? Hướng dẫn ôn tập Đọc nghiên cứu nội dung chương 1, trả lời câu hỏi Tham khảo tài liệu có liên quan đến mơn học Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ NGHIÊN CỨU MARKETING Số tiết: 02 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày khái niệm hệ thống thông tin marketing phận cấu thành - Liệt kê tóm tắt bước trình nghiên cứu marketing - Mô tả hệ thống thông tin marketing phân tích phân phối để sử dụng doanh nghiệp Về kỹ năng: - Vận dụng bước trình nghiên cứu marketing để thực nghiên cứu marketing Về thái độ: - Công nhận tầm quan trọng thông tin marketing thách thức doanh nghiệp việc thu thập để có thơng tin marketing có độ tin cậy cao B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, giảng giải, phân tích Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng Hoạt động giảng viên sinh viên Nội dung 2.1 Hệ thống thông tin marketing GV? Tại phải hình thành hệ 2.1.1 Nguyên nhân dẫn đến hình thành hệ thống thơng tin marketing thống thông tin marketing doanh nghiệp? - Các cơng ty cần có thơng tin đáng tin cậy nhu SV… cầu, mong muốn người tiêu dùng tất lần định nhằm gia tăng hài lịng GV: phân tích, chuẩn kiến thức khách hàng - Thông tin đối thủ cạnh tranh, hệ thống bán lẻ lực lượng khác tham gia thị trường thông tin cần thiết cho DN - Thực tế thông tin nhiều đồ sộ 2.1.2 Khái niệm phận cấu thành hệ thống thông tin marketing - Khái niệm HTTT Marketing: HTTT marketing hệ thống hoạt động thường xuyên có tương tác người, thiết bị GV: đưa khái niệm, phân tích phương pháp dùng để thu thập, phân loại, phân tích, đánh giá phân phối thơng tin cần thiết, khái niệm xác, kịp thời cho người định SV: nghe, ghi chép marketing - Các phận cấu thành: + Hệ thống báo cáo nội GV: ? từ khái niệm HTTT marketing, theo em + hệ thống thu thập thông tin từ bên phận cấu thành nên HTTT + hệ thống nghiên cứu marketing marketing? + Hệ thống phân tích thơng tin marketing Sv GV chuẩn kiến thức 2.2 Nghiên cứu marketing 2.2.1 Phát vấn đề hình thành mục tiêu nghiên cứu - Xác định lựa chọn xác vấn đề cần tập - GV thuyết trình bước tiến trung nguồn lực cho nghiên cứu với chi phí thấp hành nghiên cứu marketing, lấy ví - Hình thành mục tiêu nghiên cứu: cần cụ thể hóa thơng tin, tài liệu để làm rõ vấn đề nghiên dụ minh họa cứu đề giải pháp đắn - SV nghe, ghi chép 2.2.2 Lập kế hoạch nghiên cứu - Xác định rõ nguồn liệu cần thu thập - Các phương pháp nghiên cứu: quan sát, thực nghiệm, điều tra GV? Tại cần xác định nguồn liệu cần thu thập lập kế - Các công cụ nghiên cứu: phiếu điều tra, bảng câu hỏi, phương tiện máy móc hoạch nghiên cứu? - Kế hoạch chọn mẫu SV… - Phương thức tiếp xúc 2.2.3 Thu thập thông tin - Thông tin thứ cấp: thơng tin có sẵn, công bố sử dụng kết nghiên cứu khác GV? Thông tin thứ cấp + Xác định thông tin cần thiết thông tin nào? + Xây dựng danh sách, thuật ngữ, khái niệm SV:… GV chuẩn kiến thức, phân tích vài + Tìm tài liệu trị bước thu thập thơng tin + Nghiên cứu tài liệu trình nghiên cứu + So sánh, cân nhắc, kiểm chứng tài liệu marketing + Tham khảo, tư vấn - Thông tin sơ cấp: thơng tin khơng có sẵn, phải qua q trình thực thu thập + Thơng tin định tính + Thơng tin định lượng 2.2.4 Xử lý phân tích thơng tin thu thập - Phân tích định lượng - Phân tích định tính - Cơng cụ phân tích: thủ cơng, máy tính, phần mềm 2.2.5 Báo cáo kết nghiên cứu GV: lấy ví dụ mẫu báo cáo - Nội dung báo cáo kết nghiên cứu - Một số lưu ý viết báo cáo SV: nghe, phát vấn E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Vai trị thơng tin nhà quản trị marketing? HTTT marketing phận cấu thành HTTT marketing doanh nghiệp? Các bước trình nghiên cứu marketing cụ thể gì? Hướng dẫn ôn tập Đọc nghiên cứu nội dung chương 2, trả lời câu hỏi Tham khảo tài liệu có liên quan đến mơn học Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến CHƯƠNG 3: MÔI TRƯỜNG MARKETING Số tiết: 02 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày khái niệm mơi trường marketing, liệt kê toàn hệ thống hoạt động marketing doanh nghiệp - Phân tích đặc điểm tác động yếu tố thuộc môi trường marketing vĩ mô vi mô tới định marketing doanh nghiệp Về kỹ năng: - Nhận diện lực lượng môi trường ảnh hưởng tới khả phục vụ khách hàng công ty Về thái độ: - Thừa nhận vai trò, mức độ ảnh hưởng mối liên kết phận hệ thống, môi trường marketing tới hoạt động cùa doanh nghiệp B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Giảng giải, làm việc theo nhóm Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng Hoạt động giảng viên sinh viên Nội dung 3.1 Tổng quan hệ thống hoạt động marketing môi trường marketing 3.1.1 Hệ thống hoạt động marketing - Hệ thống hoạt động marketing thể GV: Hướng dẫn SV làm việc với sơ đồ 3.1 tài liệu, xem sơ đồ 3.1, phân tích 3.1.2 Tổng quan tác động yếu tố môi sơ đồ trường tới hoạt động marketing doanh nghiệp SV: làm việc với tài liệu - Khái niệm môi trường marketing - Phân loại môi trường marketing + Môi trường marketing vi mô + Môi trường marketing vĩ mô 3.2 Tác động môi trường vi mô tới hoạt động GV: Chia lớp thành nhóm: marketing nhóm 1&2 thảo luận tác động - Các nhà cung ứng mơi trường vi mơ; nhóm 3&4 - Các đối thủ cạnh tranh thảo luận tác động môi trường - Các trung gian marketing vĩ mô Nội dung cần thảo luận: - Các yếu tố thuộc MT vi mô, vĩ - Khách hàng mô - Công chúng trực tiếp - Mức độ tác động 3.3 Tác động môi trường vĩ mô tới hoạt động marketing - Biện pháp marketing Các nhóm thảo luận 20phút, - Mơi trường nhân học thuyết trình, đặt câu hỏi cho - Mơi trường kinh tế nhóm khác - Mơi trường tự nhiên GV: Chuẩn kiến thức, kết luận - Môi trường khoa học kỹ thuật - Mơi trường trị - Mơi trường văn hóa – xã hội E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Mơi trường marketing gì? Mơi trường marketing vi mơ? Phân tích yếu tố thuộc mơi trường marketing vi mơ? Mơi trường marketing vĩ mơ? Phân tích yếu tố thuộc môi trường marketing vĩ mô? Hướng dẫn ôn tập Đọc nghiên cứu nội dung chương 2, trả lời câu hỏi Tham khảo tài liệu có liên quan đến mơn học Trưởng khoa Chữ ký giảng viên CHƯƠNG 4: HÀNH VI KHÁCH HÀNG Số tiết: 04 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày khái niệm thị trường người tiêu dùng đặc điểm thị trường người tiêu dùng Hiểu mô tả mô hình hành vi mua hàng người tiêu dùng - Phân tích yếu tố có ảnh hưởng đến hành vi mua hàng người tiêu dùng, Phân tích q trình thơng qua định mua hàng người tiêu dùng - Biết loại khách hàng tổ chức phải thông qua định marketing định mua hàng Về kỹ năng: - Xác định đối tượng khách hàng mục tiêu biện pháp Marketing để thúc đẩy trình bán hàng Về thái độ: - Nhận thức vai trị việc tìm hiểu hành vi mua hàng người tiêu dùng định marketing B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Giảng giải, thuyết trình, phát vấn, làm việc theo nhóm Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng Hoạt động giảng viên sinh viên Nội dung 4.1 Thị trường người tiêu dùng hành vi mua GV: tìm hiểu khái niệm Thị người tiêu dùng trường người tiêu dùng? 4.1.1 Khái quát thị trường người tiêu dùng ? : người tiêu dùng ? - Khái niệm người tiêu dùng: người mua SV:… SV : Quan sát, ghi chép sắm hàng hóa, dịch vụ để tiêu dùng, thỏa mãn lợi ích cá nhân họ GV : đưa khái niệm thị trường - KN thị trường NTD: tập hợp cá nhân, hộ tiêu người tiêu dùng từ khái niệm dùng, nhóm tập thể mua sắm hàng hóa, DV cho mục đích tiêu dùng cá nhân người tiêu dùng GV : Phân tích đặc điểm thị - Đặc điểm thị trường NTD trường người tiêu dùng + Quy mơ lớn thường xun gia tăng - Lấy ví dụ + Phong phú đa dạng nhu cầu mong muốn SV : nghe, ghi chép + Quyết định mua sắm thường mang tính cá nhân GV : ? Hành vi mua hàng 4.1.2 Hành vi mua người tiêu dùng người tiêu dùng hiểu a,Khái niệm: nào? Là toàn hành động mà người tiêu dùng bộc lộ Sv : trình điều tra, mua sắm, sử dụng, đánh giá GV : Đưa khái niệm hành vi hàng hóa dịch vụ nhằm thỏa mãn nhu cầu cá mua hàng người tiêu dùng nhân GV : Thuyết giảng phân tích b,Mơ hình hành vi mua người tiêu dùng mơ hình hành vi mua hàng - Mơ hình đơn giản người tiêu dùng - Mơ hình chi tiết SV: nghe, ghi chép 4.1.3 Những nhân tố ảnh hưởng tới hành GV: ? Các yếu tố có ảnh vi người tiêu dùng hưởng đến hành vi mua hàng a, Những yếu tố thuộc văn hóa người tiêu dùng? Văn hóa hệ thống giá trị, niềm tin, truyền SV: thống chuẩn mực hành vi hình thành, phát GV: chuẩn kiến thức triển gắn liền với xã hội, chế độ, tôn - Diễn giảng yếu tố văn hóa giáo hay dân tộc định, lưu truyền từ hệ ảnh hưởng đến hành vi sang hệ khác mua hàng người tiêu dùng - Lấy ví dụ minh họa - Yếu tố văn hóa bao gồm: + Nền văn hóa + Nhánh văn hóa + Giai tầng xã hội b, Những yếu tố mang tính chất xã hội - Nhóm tham khảo: có loại nhóm 10 CHƯƠNG 6: CHIẾN LƯỢC, KẾ HOẠCH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA MARKETING Số tiết: 03 A Mục tiêu học Về kiến thức - Nêu vị trí, thời điểm xây dựng mục tiêu chiến lược Marketing - Mô tả cấu trúc chiến lược Marketing - Phân tích phương pháp xác lập chiến lược Marketing bước kiểm tra marketing Về kỹ năng: - Xây dựng chiến lược marketing Về thái độ: - Thừa nhận tầm quan trọng việc cần thiết xây dựng chiến lược marketing cho công ty B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Phân tích, thuyết trình, phát vấn Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng 17 Hoạt động giảng viên sinh viên Nội dung 6.1 Những vấn đề chiến lược marketing GV: Khái quát vị trí, vai trị Marketing qua thời kỳ 6.1.1 Khái qt vị trí, vai trị Marketing qua thời kỳ - Nhắc lại kiến thức cũ ? : Lịch sử hình thành Marketing ? a Giai đoạn 1: Từ thập kỷ 70 kỷ XIX đến thập kỷ đầu kỷ XX GV : chuẩn kiến thức b Giai đoạn 2: Từ thập kỷ 20 đến thập kỷ 30 kỷ XX - Diễn giảng, phân tích vai trị c Giai đoạn 3: Từ cuối thập kỷ 30 đến chiến marketing qua giai đoạn tranh giới lần thứ II d Giai đoạn 4: Sau chiến tranh giới thứ II SV : Quan sát, ghi chép đến thập kỷ 60 kỷ II e Giai đoạn 5: Từ thập kỷ 70 đến SV:… 6.1.2 Chiến lược Marketing * Khái niệm GV ?: Theo ý hiểu, chiến lược Marketing? Chiến lược marketing hệ thống luận điểm logic, hợp lý làm đạo cho SV doanh nghiệp tổ chức, tính tốn cách giải GV đưa khái niệm chiến lược nhiệm vụ Marketing Marketing * Vị trí chiến lược Marketing - Chiến lược Marketing chiến lược phận công ty - GV giảng giải vị trí chiến lược Marketing * Thời điểm xây dựng chiến lược công ty, liên hệ thực tế Marketing - Khi công ty đưa mặt hàng thâm nhập vào thị trường - Khi công ty tiến hành lập kế hoạch hoạt GV : thuyết giảng phân tích động dự kiến chi tiêu tài hàng năm thời điểm xây dựng chiến lược - Khi có chênh lệch đáng kể kế hoạch Marketing thực vấn đề liên quan đến nhiều sản phẩm công ty - Liên hệ thực tế - Đàm thoại SV : nghe, ghi chép, đàm thoại * Mục tiêu chiến lược Marketing - Mục tiêu lợi nhuận: đánh giá tiêu: GV ?: Mục tiêu chủ yếu Marketing hướng tới điều gì? + Tổng lợi nhuận 18 * Về phương diện kinh doanh * Về phương diện kinh tế E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Vai trò chiến lược marketing? Các bước xác lập chiến lược marketing? Phương pháp xây dựng chiến lược marketing Hướng dẫn ôn tập - Đọc tài liệu chương - Tự xây dựng chiến lược Marketing giả định cho sản phẩm - Tìm đọc thêm tài liệu Marketing Mix Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến 19 CHƯƠNG CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ SẢN PHẨM Số tiết: 04 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày khái niệm có liên quan đến sản phẩm - Phân tích nội dung sách sản phẩm - Trình bày chu kỳ sống sản phẩm giải thích đặc trưng chu kỳ sống sản phẩm Về kỹ năng: - Giả định nhà Marketing, sinh viên lựa chọn sách sản phẩm phù hợp có thay đổi nhu cầu khách hàng đối thủ cạnh tranh - Xác định chu kỳ sống sản phẩm cụ thể thị trường Về thái độ: - Thêm u thích mơn học thơng qua việc tìm hiểu sách sản phẩm cơng ty cho sản phẩm cụ thể họ thị trường B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Trực quan, diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng 20 Hoạt động giáo viên HS,SV Nội dung ?: Theo ý hiểu, gọi 7.1 Sản phẩm phân loại sản phẩm sản phẩm 7.1.1 Sản phẩm theo quan điểm Marketing - Theo quan điểm truyền thống SV GV chuẩn kiến thức, đưa khái - Theo quan điểm Marketing niệm sản phẩm theo quan điểm truyền thống quan điểm Marketing 7.1.2 Các cấp độ cấu thành đơn vị sản - Diễn giảng, phân tích cấp độ phẩm - Cấp độ ý tưởng (Sp theo ý tưởng, Sp cốt lõi) cấu thành đơn vị sản phẩm - Đưa hình ảnh minh hoạ yêu - Cấp độ thứ 2: Sản phẩm cụ thể (sản phẩm cầu SV phân tích cấp độ SP thực) đó? SV GV nhận xét - Cấp độ thứ 3: SP đầy đủ (sản phẩm bổ xung hoàn chỉnh) 7.1.3 Phân loại sản phẩm GV giảng giải cách phân loại - Phân loại theo mục đích sử dụng sản phẩm, - Phân loại sản phẩm theo hình thức tồn - Liên hệ thực tế - Đàm thoại SV : nghe, ghi chép, đàm thoại - Phân loại hàng hóa tiêu dùng theo thời gian sử dụng - Phân loại hàng hố tiêu dùng theo thói quen mua - Phân loại hàng hóa tư liệu sản xuất 7.2 Nội dung sách sản phẩm 7.2.1 Vị trí sách sản phẩm chiến lược Marketing - GV thuyết trình, phân tích vấn đề - SV nghe, ghi chép - Chính sách SP tảng, xương sống chiến lược Marketing - Chính sách SP tiền đề để DN thực mục tiêu chiến lược Marketing 7.2.2 Nội dung sách sản phẩm a Chính sách chủng loại - Chính sách thiết lập chủng loại - GV Diễn giảng, đàm thoại - SV nghe, đàm thoại 21 sách hạn chế chủng loại - Chính - Chính sách biến đổi chủng loại E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Trình bày cấp độ cấu thành đơn vị sản phẩm hàng hóa, lấy ví dụ minh họa sản phẩm hàng tiêu dùng, giải thích cấp độ Liện hệ vấn đề marketing sản phẩm hàng hóa với sản phẩm hàng hóa cụ thể mà anh chị biết Hãy tự xây dựng thơng tin cần thiết để giải thích giai đoạn chu kỳ sống sản phẩm sản phẩm cụ thể Hướng dẫn ôn tập - Đọc tài liệu chương - Tìm đọc thêm tài liệu sách sản phẩm , liên hệ với thực tiễn Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến 22 CHƯƠNG CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ CẢ Số tiết: 04 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bầy khái niệm giá cả, nêu vai trị mục tiêu sách giá marketing hỗn hợp - Hiểu nắm yêu cầu việc định giá - Trình bầy phương pháp xác lập sách giá Về kỹ năng: - Tính tốn xác định giá bán cho sản phẩm dựa vào yếu tố như: chi phí bình qn, phân tích điểm hịa vốn Về thái độ: - Thảo luận cách cơng ty điều chỉnh mức giá tình khác B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng 23 Hoạt động giáo viên HS,SV GV: tìm hiểu khái niệm giá cả? ? : Giá ? Nội dung 8.1 Những vấn đề chung giá 8.1.1 Vai trò giá marketing hỗn hợp SV:… a Khái niệm: GV : Trình chiếu slide, chuẩn kiến - Đối với người mua thức đưa khái niệm giá - Đối với người bán - Đối với người làm Marketing theo đối tượng SV : Quan sát, ghi chép b Vai trò giá cả: GV : Phân tích vai trị giá 8.1.2 Yêu cầu việc định giá a Yêu cầu từ Luật pháp sách SV : nghe, ghi chép quản lý giá Nhà nước b Yêu cầu từ phía doanh nghiệp c Yêu cầu từ phía thị trường GV : Thuyết giảng yêu cầu d u cầu từ phía mơi trường việc định giá - Đàm thoại 8.1.3 Các mục tiêu sách giá Sv : nghe, ghi chép, đàm thoại GV ?: Nhắc lại mục tiêu Marketing? a Mục tiêu khối lượng bán (tăng doanh số): b Mục tiêu lợi nhuận SV GV chuẩn kiến thức, phân tích c Giữ ổn định cho doanh nghiệp mục tiêu sách giá SV: nghe, ghi chép 8.2 Các phương pháp xác lập sách giá 8.2.1 Phương pháp xác định giá dựa vào chi phí bình qn (ATC) GV : Giới thiệu quy trình định giá sản phẩm - Chi phí cố định FC ? : Nhắc lại số khái niệm - Chi phí biến đổi VC cơng thức tính (đã học - Tổng chi phí TC mơn học Kinh tế vi mơ): TC, VC, - Chi phí bình quân ATC FC, Tr, ATC ? SV: trả lời, lên bảng ghi cơng thức - Cơng thức tính: giá bán dự kiến = chi phí bình qn + lãi dự kiến GV: Hướng dẫn SV cách tính tốn Ví dụ: để xác định giá bán dựa vào chi phí bình quân - Đưa ví dụ hướng dẫn làm - Đưa ví dụ khác 24 E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Tại nói giá yếu tố tạo kết hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp? Bằng kiến thức học phân tích yếu tố ảnh hưởng đến giá loại sản phẩm doanh nghiệp Các phương pháp định giá doanh nghiệp Làm số tập theo yêu cầu Hướng dẫn ôn tập - Đọc tài liệu chương - Làm tập nhà giáo trình Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến CHƯƠNG QUYẾT ĐỊNH VỀ PHÂN PHỐI Số tiết: 03 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày khái niệm, vai trò chức phân phối - Phân tích vai trị yếu tố trung gian tham gia kênh phân phối - Trình bày kiểu kênh phân phối nêu đặc điểm kiểu kênh Về kỹ năng: - Xác định kênh phân phối sản phẩm cụ thể thị trường Về thái độ: - Thêm u thích mơn học thơng qua việc tìm hiểu kênh phân phối cơng ty cho sản phẩm cụ thể họ thị trường B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 25 + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng 26 Hoạt động giáo viên HS,SV ?: Theo ý hiểu, phân phối gì? SV Nội dung 9.1 Bản chất, tầm quan trọng kênh phân phối 9.1.1 Khái niệm phân phối GV chuẩn kiến thức, đưa khái niệm phân phối Phân phối hoạt động diễn khâu lưu thông nhằm điều hành vận chuyển sản phẩm hàng hóa từ nơi sản xuất đến người tiêu dùng đạt hiệu kinh tế cao - Diễn giảng, phân tích hệ thống phân phối - Hệ thống phân phối gồm phận: - Đưa hình ảnh minh hoạ, lấy ví + Những người cung cấp người tiêu dùng dụ cụ thể cuối + Các phần tử trung gian phân phối SV + Kho tàng, bến bãi phương tiện vận tải cửa hàng + Hệ thống thông tin thị trường dịch vụ người mua bán, hoạt động xúc tiến yểm trợ GV giảng giải vai trò phân 9.1.2 Vai trò phân phối phối, + Thực công việc kinh doanh DN + Xúc tiến hàng hóa thị trường - Liên hệ thực tế + Đem lại nhiều lợi ích thuận tiện cho - Đàm thoại khách hàng SV : nghe, ghi chép, đàm thoại + Làm cho trình kinh doanh diễn an tồn GV ? Phân phối có chức 9.1.3 Chức phân phối marketing? SV - Làm thay đổi quyền sở hữu tài sản GV chuẩn kiến thức, diễn giảng vai - Vận chuyển hàng hóa trị phân phối - Thơng tin hai chiều - San sẻ rủi ro kinh doanh - GV thuyết trình, phân tích vấn đề - SV nghe, ghi chép 9.2 Các phần tử trung gian kiểu kênh phân phối 7.2.1 Các phần tử trung gian 7.2.1.1 Vai trò trung gian 7.2.1.2 Các loại trung gian a Người bán buôn b Người bán lẻ GV? Quan sát thị trường có loại trung gian tham gia c Người đại lý 27 vào việc phân phối sản phẩm? Sv d Người môi giới E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Thế kênh phân phối? Vai trò chức kênh phân phối? nêu yêu cầu lựa chọn kênh phân phối, nội dung Nội dung quản trị kênh phân phối Hướng dẫn ôn tập - Đọc tài liệu chương - Liên hệ với thực tiễn, tìm hiểu kênh phân phối sản phẩm cụ thể thị trường Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến 28 CHƯƠNG 10 CHIẾN LƯỢC XÚC TIẾN HỖN HỢP Số tiết: 03 A Mục tiêu học Về kiến thức - Trình bày khái niệm, vai trị hoạt động xúc tiến yểm trợ marketing - Trình bày phân tích hoạt động xúc tiến yểm trợ áp dụng: quảng cáo, xúc tiến bán hàng, quan hệ công chúng, dịch vụ sau bán hàng Về kỹ năng: - Phân biệt sách phân phối sản phẩm DN cụ thể thực tế Về thái độ: - Công nhận vai trò quảng bá, xúc tiến việc bán hàng B Chuẩn bị Giảng viên - Tài liệu chính: GS.TS Trần Minh Đạo (2009), Giáo trình marketing bản, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội - Tài liệu tham khảo: + TS Trần Văn Khởi (2012), Đề cương giảng Marketing bản, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội + TS Phan Thăng (2007), Marketing bản, NXB Thống kê, Hà Nội; + Ths Trần Minh Thắng CN Phạm Văn Toàn, CN Đỗ Minh Ngọc (2012), Câu hỏi tập Maketing, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Người học - Nghiên cứu trước nội dung chương 10 tài liệu chính; chuẩn bị nội dung cần giáo viên giải đáp, giải thích; Đọc thêm tài liệu tham khảo - Chuẩn bị giáo trình, dụng cụ học tập C Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Trực quan, diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, phân tích, đàm thoại Phương tiện dạy học: giáo trình, powerpoint, giáo án, giảng D Nội dung giảng 29 Hoạt động giáo viên HS,SV Nội dung GV đưa khái niệm hoạt động xúc 8.1 SỰ CẦN THIẾT CỦA HOẠT ĐỘNG XÚC TIẾN YỂM TRỢ tiến yểm trợ, phân tích 8.1.1 Khái niệm sách xúc tiến yểm SV nghe, ghi trợ ?: Các hình thức hoạt động xúc Phân phối hoạt động diễn tiến yểm trợ thị trường mà em khâu lưu thông nhằm điều hành vận chuyển sản phẩm hàng hóa từ nơi sản xuất biết? đến người tiêu dùng đạt hiệu kinh tế cao SV GV chuẩn kiến thức Các hoạt động xúc tiến yểm trợ bao gồm: - Quảng cáo - Xúc tiến bán hàng GV? Tại lại phải quan tâm đến - Hoạt động quan hệ công chúng vấn đề xúc tiến yểm trợ? - Dịch vụ sau bán hàng SV GV chuẩn kiến thức, phân tích vấn 8.1.2 Sự cần thiết sách xúc tiến, đề, lấy ví dụ minh hoạ, đàm thoại yểm trợ SV nghe, đàm thoại, ghi chép - Giới thiệu sản phẩm - Thoả mãn tâm lý tiêu dùng Tăng khả cạnh tranh - Can thiệp vào thị trường GV giảng giải, phân tích vấn đề - Liên hệ thực tế - Đàm thoại SV : nghe, ghi chép, đàm thoại 8.2 CÁC HOẠT ĐỘNG XÚC TIẾN YỂM TRỢ 8.2.1 Quảng cáo a Khái niệm b Chức quảng cáo c Mục tiêu quảng cáo GV ? Các hình thức quảng cáo mà e biết thực tế? d Yêu cầu nguyên tắc quảng cáo SV GV chuẩn kiến thức, phân tích e Phương tiện quảng cáo phương tiện quảng cáo - Quảng cáo qua phương tiện in ấn: áp dụng - Quảng cáo qua phương tiện phát truyền hình: GV: diễn giảng, đàm thoại - Quảng cáo ngồi trời: (VD: panơ, áp phích ) Sv nghe, đàm thoại, ghi - Quảng cáo qua mạng internet 30 f Chi phí đánh giá chương trình quảng cáo E Hướng dẫn sinh viên học tập, ôn tập Câu hỏi Thế xúc tiến hỗn hợp? Tại DN phải xây dựng chiến lược xúc tiến hỗn hợp? Những nội dung chung xúc tiến hỗn hợp? Hệ thống công cụ xúc tiến hỗn hợp? Những định hệ thống xúc tiến hỗn hợp doanh nghiệp? Hướng dẫn ôn tập - Liên hệ với thực tiễn, tìm hiểu hoạt động xúc tiến bán hàng DN cụ thể sản phẩm họ thị trường Trưởng khoa Chữ ký giảng viên Nguyễn Thị Bắc Đỗ Hải Yến 31

Ngày đăng: 17/12/2021, 15:53

w