Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn theo công văn 5512Đáp án tự luận module 4Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn theo công văn 5512Đáp án tự luận module 4Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn theo công văn 5512Đáp án tự luận module 4Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn theo công văn 5512Đáp án tự luận module 4
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC TỔ TỐN TIN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: TIN HỌC, KHỐI LỚP 10 (Năm học 2022-2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 10; Số học sinh: 480; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 50/480 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 03; Trên đại học: 05 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 08 ; Khá: 00 ; Đạt: 0/ ; Chưa đạt: 0/ Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Máy tính 03 phịng (20 máy) Các thuộc chủ đề A, B, D, F Máy chiếu 02 Các thuộc chủ đề A, B, D, F Smart TV 03 (03 phòng) Chủ đề E Các loại thiết bị Hub: 03 Các thuộc chủ đề B mạng (Hub, Modem, Modem: 03 dây cáp, card mạng) Dây cáp, card mạng: 100 Phần mềm học tập: 40 Các thuộc chủ đề F Office 2013; Python (IDE Thony/Sublime Text3); Phần mềm GIMP, Canva) Thiết bị Robot giáo 40 Các thuộc chủ đề tự chọn dục, loại cảm (CS) biến, động cơ, servo, led, biến trở, mỏ hàn… Phần mềm mblock, Aduino Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Số STT Tên phòng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi lượng Thực hành Tin học 02 Thực hành Tin học hoạt động học tập môn có sử dụng máy tính Internet Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông 2 II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Tin học 10 STT Bài học (1) Số tiết (2) I Yêu cầu cần đạt (3) Chủ đề A Máy tính xã hội tri thức (08 tiết) Phân biệt thông tin liệu, nêu ví dụ minh hoạ Dữ liệu, thơng tin xử lí thơng tin Chuyển đổi đơn vị đo lượng thông tin: B, KB, MB, GB, TB… Nêu ưu việt việc lưu trữ, xử lí truyền thơng tin thiết bị số Trình bày đóng góp tin học xã hội, nêu ví dụ minh hoạ Nêu ví dụ cụ thể thiết bị thơng minh Vai trị máy tính thiết bị thông minh kinh tế tri thức Giải thích vai trị thiết bị thông minh phát triển xã hội cách mạng công nghiệp 4.0 Nhận biết vài thiết bị số thơng dụng khác ngồi máy tính để bàn laptop Giải thích thiết bị hệ thống xử lí thơng tin Giới thiệu thành tựu bật số mốc thời gian để minh hoạ phát triển ngành tin học Kĩ sử dụng thiết bị số công dân CS: Biểu diễn thông tin Khởi động số thiết bị số thông dụng 2 Thực phép tính AND, OR, NOT, Giải thích ứng dụng hệ nhị phân tin học Giải thích sơ lược việc số hố văn bản, hình ảnh, âm Giải thích sơ lược chức bảng mã chuẩn quốc tế (Ví dụ: Unicode) II Sử dụng tệp liệu, chức phần mềm ứng dụng cài sẵn thiết bị Nội dung dạy học (nếu có) (1) Phân biệt thơng tin liệu cho ví dụ minh hoạ (2) Chuyển đổi đơn vị đo lượng thơng tin (3) Lợi ích việc lưu trữ thơng tin (4) Xử lí truyền thơng tin (1) Nêu vai trò tin học xã hội cho ví dụ minh hoạ (2) Các thiết bị thơng minh thơng dụng (3) Vai trị thiết bị thông minh phát triển xã hội (4) Vai trò thiết bị số thông dụng (5) Các thành tựu bật phát triển ngành tin học (1) Khởi động thiết bị (2) Tệp liệu (3) Chức phần mềm ứng dụng (1) Các phép tính thông tin (2) Ứng dụng hệ nhị phân (3) Lợi ích, vai trị việc số hố thơng tin (4) Lợi ích việc sử dụng bảng mã Unicode Chủ đề B Mạng máy tính Internet (07 tiết) Khái niệm mạng máy tính, Internet, IoT Phân loại mạng máy tính Khái niệm mạng máy tính, Internet, IoT Phân loại mạng 1.5 Trình bày thay đổi chất lượng sống, phương thức học tập làm việc xã hội mà mạng máy tính sử dụng phổ biến So sánh mạng LAN Internet Nêu số dịch vụ cụ thể mà Điện toán đám mây cung cấp cho người dùng 1.5 Nêu khái niệm Internet vạn vật (IoT) Nêu ví dụ cụ thể thay đổi sống mà IoT đem lại Phát biểu ý kiến cá nhân ích lợi IoT Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn (1) Mạng máy tính (2) Phân loại mạng máy tính (3) Một số dịch vụ điện tốn đám mây (4) Khái niệm (IoT) (5) IoT thay đổi sống (6) Lợi ích IoT STT Bài học (1) Số tiết (2) máy tính Sử dụng dịch vụ web Tự bảo vệ tham gia mạng Sử dụng dịch vụ web Tự bảo vệ tham gia mạng III 2 Yêu cầu cần đạt (3) Sử dụng số chức xử lí thơng tin máy PC thiết bị số, ví dụ dịch tự động văn hay tiếng nói Khai thác số nguồn học liệu mở Internet Nêu nguy tác hại tham gia hoạt động Internet cách bất cẩn thiếu hiểu biết Trình bày số cách đề phịng tác hại Nêu vài cách phòng vệ bị bắt nạt mạng Biết cách tự bảo vệ liệu cá nhân Trình bày sơ lược phần mềm độc hại Sử dụng số công cụ thông dụng để ngăn ngừa diệt phần mềm độc hại An ninh mạng Ôn tập Kiểm tra kì I IV 11 (1) Sử dụng thiết bị số (2) Khai thác học liệu mở (3) Nguy tác hại Internet (1) Cách phòng vệ cá nhân bị bắt nạt Internet (2) Phần mềm độc hại (3) Sử dụng phần mềm ngăn ngừa độc hại Chủ đề D Đạo đức, pháp luật văn hố mơi trường số (02 tiết) Nêu số vấn đề nảy sinh pháp luật, đạo đức, văn hoá việc giao tiếp qua mạng trở nên phổ biến Nêu ví dụ minh hoạ vi phạm quyền thông tin sản phẩm số, qua ví dụ giải thích vi phạm diễn dẫn tới hậu Giải thích số nội dung Luật Công nghệ thông tin, Nghị định quản lí, cung cấp, sử dụng sản phẩm dịch vụ Công nghệ thông tin, Luật An ninh mạng Nêu ví dụ minh hoạ Nghĩa vụ tuân thủ pháp lí mơi trường số Giải thích số khía cạnh pháp lí vấn đề quyền, việc sở hữu, sử dụng trao đổi thông tin mơi trường số Nêu ví dụ minh hoạ Vận dụng Luật Nghị định nêu để xác định tính hợp pháp hành vi lĩnh vực quản lí, cung cấp, sử dụng sản phẩm dịch vụ Công nghệ thơng tin Nêu ví dụ tác hại việc chia sẻ phổ biến thông tin cách bất cẩn Nêu vài biện pháp đơn giản thơng dụng để nâng cao tính an tồn hợp pháp việc chia sẻ thông tin mơi trường số 10 Nội dung dạy học (nếu có) Tất yêu cầu cần đạt từ chủ đề A đến chủ đề D (1) Pháp luật đạo đức pháp luật (2) Một số nội dung Luật Cơng nghệ thơng tin (3) Pháp lí quyền sở hữu trí tuệ (4) Tác hại việc chia sẻ thông tin bất cẩn (5) Biện pháp nâng cao tín an tồn chia thơng tin (6) Sử dụng Luật Nghị định vào quản lí, cung cấp sản phẩm Cơng nghệ thơng tin (1) Ơn tập chủ đề từ I-III (2) Kiểm tra học kì I Chủ đề E Ứng dụng tin học (07 tiết) Phần mềm thiết kế đồ hoạ Sử dụng số chức phần mềm thiết kế đồ hoạ (1) Tổng quan thiết kế đồ hoạ (2) Các dạng thiết kế đồ hoạ (3) Các phần mềm thông dụng thiết kế đồ hoạ (4) Cài đặt phần mềm thiết kế đồ hoạ STT Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Nội dung dạy học (nếu có) Tạo sản phẩm số đơn giản, hữu ích thực tế thiết kế logo, tạo banner, topic quảng cáo, băng-rơn, áp phích, poster vàthiệp chúc mừng,… Thực hành thiết kế phần mềm đồ hoạ 12 13 V 14 15 Chủ đề F Giải vấn đề với trợ giúp máy tính (07 tiết) Mơi trường yếu tố ngôn ngữ lập trình bậc cao Viết thực vài chương trình có sử dụng: hằng, biến, cấu trúc điều khiển, toán tử, kiểu liệu chuẩn mảng, câu lệnh vào-ra Viết chương trình có sử dụng chương trình thư viện chuẩn 16 Chương trình 17 Giải tốn lập trình 18 Ơn tập kiểm tra học kỳ I 2 Viết chương trình biểu diễn thuật toán đơn giản viết chương trình có sử dụng chương trình Đọc hiểu chương trình đơn giản Kiểm thử gỡ lỗi chương trình Tất yêu cầu cần đạt HK1 từ chủ đề A đến chủ đề F (1) Giới thiệu ngơn ngữ lập trình (2) Ngơn ngữ lập trình bậc cao (3) Cài đặt ngơn ngữ Python (4) Nhập xuất liệu cấu trúc điều khiển Python (5) Các kiểu liệu chuẩn mảng (1) Chương trình (2) Sử dụng chương trình thư viện chuẩn (3) Thực hành viết chương trình hàm, thủ tục… (1) Đọc chương trình đơn giải (2) Kiểm thử gỡ lỗi (1) Ôn tập chủ đề từ I-V (2) Kiểm tra học kì Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông, HS chọn chuyên đề theo định hướng) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Thực hành với phận robot giáo dục (Định hướng CS) 10 Thực hành làm việc với tệp văn (Định hướng tin học ứng dụng) 10 Thực hành sử dụng phần mềm trình chiếu 10 - Trình bày sơ lược phân loại, vai trò chế hoạt động phận robot giáo dục nhứ pin, động cơ, bảng mạch, cảm biến, đèn LED, loa, còi, dây cáp, bánh xe, thiết bị kiều khiển từ xa - Lắp ráp đượcrobot giáo dục từ phận linh kiện (gắn pin, lắp bánh xe, gắn động cơ, ) Kiểm tra tình trạng sẵn sàng hoạt động robot giáo dục Tạo số văn hữu ích, thiết thực, đáp ứng nhu cầu học tập đời sống như: + Tiểu luận hay báo cáo chủ đề thuộc mơn học + Biên buổi họp bầu cán lớp + Hướng dẫn thể thức tham gia câu lạc ca nhạc + Chương trình thi đấu thể thao + Giới thiệu vài điểm du lịch địa phương – Sản phẩm văn đáp ứng u cầu thực tế đặt ra, có thơng tin đa dạng, phong phú, hình ảnhvà hoạ tiết hấp dẫn thu thập từ nhiều nguồn liệu khác – Làm việc theo nhóm với tinh thần hợp tác - Tạo trình chiếu đơn giản - Bố trí đối tượng cách hợp lý Slide - Chèn đối tượng âm thanh, hình ảnh, video… (Định hướng THƯD) (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức đánh giá gian (2) (3) (4) (1) Giữa Học kỳ 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Giữa Học kỳ 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 10 Tháng 11/2022 Tuần 18 Tháng 12/2022 Tuần 25 Tháng 03/2023 Tuần 35 Tháng 5/2023 Tất yêu cầu cần đạt từ chủ đề A đến chủ đề D Tất yêu cầu cần đạt HK1 từ chủ đề A đến chủ đề F Trắc nghiệm khách quan Online Trắc nghiệm khách quan Online Trắc nghiệm khách quan Online Trắc nghiệm khách quan Online (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập Giáo viên linh động phù hợp với môi trường học tập III Các nội dung khác (nếu có) Bồi dưỡng học sinh giỏi CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN TIN HỌC KHỐI 10 HỌC KỲ II: 07 tuần x tiết/tuần = 21 tiết Tuần 26 27 28 29 30 31 32 Tiết 10 11 12 13 14 15 16 17 Nội dung Chương trình Pascal hồn chỉnh Cấu trúc rẽ nhánh lặp Bài tập áp dụng Kiểu tệp văn (Text) Chương trình (Sub Program) Bài tập áp dụng Kiểu mảng – chiều (Array) Thuật toán mảng chiều Bài tập áp dụng Kiểu Xâu (String) Thuật toán kiểu xâu Bài tập áp dụng (xử lý số lớn) Kiểu Bản ghi (Record) – Tập hợp (Set) Kết hợp KDL với kiểu Bản ghi Bài tập áp dụng Cấu trúc Ngăn xếp (Stack), Hàng đợi (Queue) Bài tập áp dụng (tổ chức mảng) Bài tập áp dụng (tổ chức ds liên kết 18 đơn) 19 Đệ quy, quay lui, nhánh cận 20 Bài tập áp dụng 21 Bài tập tổng hợp * Note: NNLT C++ IDE Code Blocks Ghi Kiểm tra lại kiến thức lập trình Hs học cấp THCS HD cài đặt, sửa lỗi Free Pascal Các thao tác xử lý tệp; Sử dụng CTC hàm thủ tục; Tham số CTC Khai báo, truy cập, thao tác mảng Tìm kiếm, Sắp xếp… Các hàm, thủ tục xử lý xâu; Chuẩn hóa xâu; xử lý số lớn Tổ chức liệu dạng đối tượng; Cách tham chiếu đến thuộc tính Ứng dụng Stack & Queue lập trình; Tổ chức liệu mảng danh sách liên kết đơn Làm quen phương pháp duyệt toàn bộ; Tiếp cận tốn tối ưu 6 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC KHỐI 11 HỌC KỲ I: 12 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Tuần 10 11 12 13 14 Tiết 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Nội dung Duyệt toàn nâng cao Một số tốn điển hình Một số tốn điển hình (tt) Duyệt toàn nâng cao (tt) Bài tập áp dụng Bài tập áp dụng Bài toán liệt kê Một số tốn điển hình Bài tập áp dụng Bài toán tối ưu Nguyên lý tối ưu Bài tập áp dụng Giải thuật chia để trị Một số toán điển hình Bài tập áp dụng Giải thuật tham lam Một số tốn điển hình Bài tập áp dụng Giải thuật Quy hoạch động Công thức truy hồi Phương pháp lập bảng phương án Giải thuật Quy hoạch động (tt) Một số toán kinh điển Một số toán kinh điển (tt) Bài tập áp dụng QHĐ Bài tập áp dụng QHĐ (tt) Bài tập áp dụng QHĐ (tt) Bài tập áp dụng giải thuật học Bài tập áp dụng giải thuật học (tt) Bài tập áp dụng giải thuật học (tt) Phân tích số đề thi HSG Phân tích số đề thi HSG(tt) Lập trình giải tốn tổng hợp (tt) Lập trình giải tốn tổng hợp (tt) Lập trình giải tốn tổng hợp (tt) Đánh giá nhận xét làm HS Ghi Phương pháp giải tìm nghiệm xác; Độ phức tạp giải thuật Chú ý liệu đầu vào nhỏ Nhược điểm giải thuật Tham lam Bảng phương án chiều, 2i chiều Bài tốn tổ hợp; Tìm đường Robot; Bài toán túi; Dãy đơn điệu dài nhất; Dãy chung dài nhất; … Bài toán sử dụng nhiều giải thuật áp dụng mức cao * Note: NNLT C++ IDE Code Blocks TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …… , ngày tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... đề từ I-III (2) Kiểm tra học kì I Chủ đề E Ứng dụng tin học (07 tiết) Phần mềm thiết kế đồ hoạ Sử dụng số chức phần mềm thiết kế đồ hoạ (1) Tổng quan thiết kế đồ hoạ (2) Các dạng thiết kế đồ hoạ... hợp tác - Tạo trình chiếu đơn giản - Bố trí đối tượng cách hợp lý Slide - Chèn đối tượng âm thanh, hình ảnh, video… (Định hướng THƯD) (1) Tên học /chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề /chuyên đề... Kiểm thử gỡ lỗi (1) Ôn tập chủ đề từ I-V (2) Kiểm tra học kì Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông, HS chọn chuyên đề theo định hướng) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (1)