1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Ga lớp 3 tuần 10

27 5 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 627,79 KB

Nội dung

Yêu cầu cần đạt - Hiểu và sếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương BT1 - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn BT2 Nhận biết được các câu theo mẩ[r]

Ngày đăng: 09/12/2021, 15:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học - Ga lớp 3 tuần 10
ng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học (Trang 1)
- GV chia sẻ màn hình bài giải của HS - 1 HS nhận xét bạn. - Ga lớp 3 tuần 10
chia sẻ màn hình bài giải của HS - 1 HS nhận xét bạn (Trang 2)
2. HĐ hình thành kiến thức mới (13 phút) - Ga lớp 3 tuần 10
2. HĐ hình thành kiến thức mới (13 phút) (Trang 5)
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm chỉ. - Ga lớp 3 tuần 10
n năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm chỉ (Trang 6)
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học - Ga lớp 3 tuần 10
ng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học (Trang 8)
- GV vẽ sơ đồ trên bảng - Y/cầu HS đặt đề bài và giải - Ga lớp 3 tuần 10
v ẽ sơ đồ trên bảng - Y/cầu HS đặt đề bài và giải (Trang 9)
- Đọc lại bảng nhân 8? - Học bài chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học. - Ga lớp 3 tuần 10
c lại bảng nhân 8? - Học bài chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học (Trang 14)
2. Hình thành kiến thức mới (30’) - Ga lớp 3 tuần 10
2. Hình thành kiến thức mới (30’) (Trang 16)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ga lớp 3 tuần 10
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (Trang 17)
2. Hình thành kiến thức mới (25’) - Ga lớp 3 tuần 10
2. Hình thành kiến thức mới (25’) (Trang 19)
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học - Ga lớp 3 tuần 10
ng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học (Trang 22)
- GV: SGK, VBT, máy tính, máy tính bảng. - HS: SGK, VBT, máy tính, điện thoại - Ga lớp 3 tuần 10
m áy tính, máy tính bảng. - HS: SGK, VBT, máy tính, điện thoại (Trang 24)
- GV: SGK, máy tính, máy tính bảng. - HS: SGK, máy tính, điện thoại - Ga lớp 3 tuần 10
m áy tính, máy tính bảng. - HS: SGK, máy tính, điện thoại (Trang 25)
w