câu trần thuật đơn có từ là - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh của loài chim Lao xaoHD §T - Hiểu được nghệ thuật quan sát và miêu tả Luyện tập T[r]
Trang 1KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NGỮ VĂN 6
CẢ NĂM 37 TUẦN(148 TIẾT)
HKI: 19 TUẦN – KẾT THÚC TIẾT 76 HKII: 18 TUẦN – KẾT THÚC TIẾT 148
HỌC KÌ I
hợp
Điều chỉnh
Con Rồng cháu Tiên (HD ĐT )
Ơn tập văn kể chuyện
- Hiểu định nghĩa sơ lược về truyền thuyết Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyền thuyết : Con rồng , Cháu tiên và Bánh chưng , bánh giầy
Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “ tưởng tượng là ảo” của truyện kể
-Giup HS hệ thống lại kiến thức vè văn kể chuyện
Tranh về Long Quân , Âu cơ cùng 100 người con chia tay
Tích hợp lịch sử, GDCD
2 Bánh chưng
bánh giày (HDĐT) Luyện văn kể chuyện
Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyền thuyết : Bánh chưng , bánh giầy
Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “ tưởng tượng là ảo” của truyện kể
-HS luyện kể chuyện theo nhĩm về văn kể chuyện
lịch sử, GDCD
3
Từ và cấu tạo của từ tiếng Việt
- Hiểu thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt , cụ thể là khái niệm về từ , đơn vị cấu tạo từ , các kiểu cấu tạo từ
Bảng phụ
4 Giao tiếp, văn
bản và phương thức biểu đạt
- Hình thành sơ bộ các khái niệm văn bản , mục đích giao tiếp , phương thức biểu đạt
Thư mời ,thiếp mừmg , biên lai , đơn từ
Thánh Gióng
- Nắm được nội dung, ý nghĩa một số nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Gióng
Tranh , ảnh , về Thánh Gióng
Tích hợp lịch sử, GDCD
6
Từ mượn - Hiểu được thế nào là từ mượn Bắt đầu sử dụng từ mượn một cách hợp lí trong nói và viết Bảng phụ
Trang 27+8 Tìm hiểu chung
về văn tự sự
-Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự Bảng phụ
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh , Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiện tượng lụt lội xảy ra ở châu thổ Bắc Bộ Khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên tai lũ lụt , bảo vệ cuộc sống của mình
Tranh Sơn Tinh , Thuỷ Tinh
Tích hợp lịch sử, GDCD, địa lý
10 Nghĩa của từ - Nắm được thế nào là nghĩa của từ Bảng phụ
11+12 Sự việc và nhân
vật trong văn tự
sự
- Nắm được 2 yếu tố then chốt của tự sự việc và nhân vật hiểu được ý nghĩa của sự việc và nhân vật trong tự sự
Bảng phụ
4
13,
14
Sự tích hồ Gươm (HDĐT) Luyện kể chuyện
và nêu ý nghĩa của chuyện
-Hiểu nội dung , ý nghĩa và vẻ đẹp của một số hình ảnh trong truyện “ Sự tích Hồ Gươm ” -HS luyện tập kể chuyện và nêu ý nghĩa của chuyện
lịch sử, GDCD, địa lý
15
Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
- Nắm được chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự , mối quan hệ giưã sự việc và chủ đề
16
Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- Biết tìm hiểu đề văn tự sự , cách làm bài văn tự sự
5
17, 18 Viết bài Tập làm văn số 1
Vận dụng những kiến thức đã học về văn tự sự vào bài làm
-Rèn luyện tính tự giác trong giờ kiểm tra
Đề bài
19
Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
- Nắm được khái niệm từ nhiều nghĩa Hiện tượng chuyển nghĩa của từ Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ
Bảng phụ
20 Lời văn, đoạn
văn tự sự
- Nắm được hình thức lời văn kể người , kể việc , chủ đề và liên kết trong đoạn văn Xây dựng
Trang 3được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng ngày
6
21, 22 Thạch Sanh
- Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật
“người dũng sĩ”
Tranh Thạch Sanh nấu cơm thần kì
Tích hợp GDCD,
23 Chữa lỗi dùng từ - Nhận ra các lỗi lặp từ và lẫn lộn các từ gần âm Bảng phụ
24 Trả bài Tập làm văn số 1 - Đánh giá bài tập làm văn theo yêu cầu của bài tự sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích
7
25, 26 Em bé thông minh
- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện : Em bé thông minh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong truyện
Tranh em bé đối đáp với viên quan
Tích hợp GDCD
27 Chữa lỗi dung từ (tt)
- Nhận ra những lỗi thông thường về nghĩa của từ
Bảng phụ
28 Kiểm tra văn Kiểm tra kiến thức về các văn bản đã học từ bài 1 đến bài 7 Photo đề phát cho HS
8
29 Luyện nói kể chuyện
- Tạo cơ hội cho việc luyện nói , làm quen với phát biểu miệng
- Biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một cách chân thật
Bảng phụ
30, 31
Cây bút thần ( HD ĐT)
On tập :Luyện nĩi văn kể chuyện
Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện cổ tích “ Cây bút thần ” và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện
Luyện nĩi văn kể chuyện
GDCD
32 (Chọn danh từ Danh từ
riêng ,dt chung)
- Nắm được đặc điểm của danh từ
- Các nhóm danh từ chỉ tên và chỉ sự vật Bảng phụ
9 33 Ngôi kể và lời kể
trong văn tự sự
- Nắm được đặc điểm và ý nghĩa của ngôi kể trong văn tự sự
- Sơ bộ phân biệt tính chất khác nhau của ngôi
Bảng phụ
Trang 4kể thứ ba và ngôi kể thứ nhất
34
35
¤âng lão đánh cá và con cá vàng
(HDĐT) Luyện tập ngơi
kể và lời kể trong văn tự sự
- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện cổ tích “ Ông lão đánh cá và con cá vàng ”
- Nắm được biện pháp nghệ thuật chủ đạo và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu , đặc sắc trong truyện
Tranh ông lão đang gọi cá vàng
Tích hợp GDCD
36 Thứ tự kể trong văn tự sự
- Trong tự sự có thể kể xuôi , có thể kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể hiện
- Nhận thấy sự khác biệt của cách kể xuôi và kể ngược
Bảng phụ
10
37, 38 Viết bài tập làm văn số 2 Biết kể một câu chuyện có ý nghĩa , biết thực hiện bài viết có bố cục, lời văn hợp lý.
39
CHỦ ĐỀ I:
TRUYỆN NGỤ NGƠN Tiết 1: ngồi đáy giếng,
- Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn
- Hiểu nội dung , ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện
- Nắm được đặc điểm chính của truyện ngụ ngơn
GDCD
40
CHỦ ĐỀ I:
TRUYỆN NGỤ NGƠN Tiết 2 Thầy bói xem voi
- Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn
- Nắm được đặc điểm chính của truyện ngụ ngơn
- Hiểu nội dung tư tưởng, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của các truyện
GDCD
11
41 Danh từ ( TT )
- Đặc điểm của nhóm danh từ chung và danh từ riêng
- Cách viết hoa danh từ riêng
Bảng phụ
42 Trả bài kiểm tra Văn Giúp HS rút ra được ưu, khuyết điểm qua bài làm của mình.
43 Luyện nói kể chuyện - Biết kể theo dàn bài , không kể theo bài viết sẳn hay học thuộc lòng
44 Cụm danh từ - Nắm được đặc điểm của cụm danh từ Bảng phu
Trang 5- Cấu tạo của phần trung tâm , phần trước và phần sau
12
45
Chân, tay, tai, mắt, miệng (HDĐT) Luyện tập :Dtvà cụm DT
- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện : Chân ,tay , tai , mắt , miệng
Tích hợp GDCD
46 Kiểm tra Tiếng Việt Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học Photo đề phát cho HS
47 Trả bài viết số 2 Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm của mình, tự sửa các lỗi trong bài của mình.
48
Luyện tập xây dựng bài tự sự – Kể chuyện đời thường
- Hiểu được các yêu cầu của bài làm văn tự sự , thấy rỏ hơn vai trò , đặc điểm của bài văn tự sự
13
49, 50 Viết bài Tập làm văn số 3 HS biết kể chuyện đời thương có ý nghĩa theo bốcục rõ ràng
51
Treo biển (HDĐT) Lợn cưới áo mới
- Hiểu được thế nào là truyện cười
- Hiểu nội dung ý nghĩa nghệ thuật gây cười trong hai truyện : Treo biển và Lợn cưới , áo mới
GDCD
52 Số từ và lượng từ
- Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ
- Biết dùng số từ và lượng từ trong khi nói và viết
Bảng phụ
14
53 Kể chuyện tưởng tượng - Hiểu sức tưởng tượng và vai trò của tưởng tượng trong tự sự
54, 55 ¤n tập truyện dân gian - Nắm được đặc điểm của những thể loại truyện dân gian đã học Bảng phụ
56 Trả bài kiểm tra Tiếng Việt Giúp HS rút ra được ưu, khuyết điểm qua bài làm của mình.
Trang 657 Chỉ từ - Hiểu được ý nghĩa và công dụng của chỉ từ - Biết cách dùng chỉ từ trong khi nói và viết Bảng phụ
58
Luyện tập kể chuyện tưởng tượng
- Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng
59
Con hổ có nghĩa (HDĐT) Luyện tập kể chuyện tưởng tượng
Hiểu được giá trị của đạo làm người trong truyện
“ Con hổ có nghĩa ” Luyện tập kể chuyện tưởng tượng
Tranh chú hổ tiển bà đở về làng
Tích hợp GDCD
60 Động từ - Nắm được đặc điểm của động từ và một số loạiđộng từ quan trọng Bảng phụ
16
61 Cụm động từ Hiểu được cấu tạo của cụm động từ Tìm cụm động từ trong các bài văn ,bài thơ đã học Bảng phụ
62
Mẹ hiền dạy con ( HDDT)
Luyện tập :ĐT – Cụm ĐT
Hiểu thái độ , tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử Luyện tập ĐT và cụm ĐT
Tranh bà mẹ đang dạy con
Tích hợp GDCD
63 Tính từ và cụm tính từ
- Nắm được đặc điểm của tính từ và một số loại tính từ cơ bản Nắm được cấu tạo của cụm tính từ
Bảng phụ
64 Trả bài Tập làm văn số 3
Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm của mình theo yêu cầu của bài làm văn, tự sửa các lỗi trong bài của mình
17
65
Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
- Hiểu và cảm phục phẩm chất vô cùng cao đẹp của một bậc lương y chân chính
- Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí , viết sử ở thời Trung đại
Tranh thầy thuốc và 2 người bệnh
Tích hợp GDCD
66 Oân tập Tiếng Việt Hệ thống hoá các kiến thức đã học ở HKI phần Tiếng Việt Bảng phụ
18 Hoạt động Ngữ Lôi cuốn HS tham gia các hoạt động về Ngữ
Trang 768,69
70,
71
Văn: thi kể chuyện Kiểm tra tổng hợp cuối HK 1
Chương trình ngữ văn địa phương Bµi 1; VỊ Nghiªm Xuyªn
Bµi 2: Chïa
H-¬ng
văn Rèn cho HS thói quen yêu văn yêu Tiếng Việt thích làm văn kể chuyện
Giup HS hệ thống lại nhưng kiến thức đã học từ đầu học kỳ
Rèn luyện ý thức tự giác trong giờ ktra
-Nắm được một số địa phương bài viết về địa phương
72
Trả bài kiểm tra tổng hợp HKI
Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm của mình theo yêu cầu của bài kiểm tra, tự sửa các lỗi trong bài của mình
19
73 Ơn tập: Văn học - Ơn tập củng cố lại kiến thức văn học học từ đầu
năm
74 Luyện tập kể chuyện - Luyện kể chuyện phân vai
75 Luyện tập: Từ, nghĩa của từ - Luyện tập lại kiến thức TV về từ và nghĩa của từ
76
Luyên tập: DT-ĐT- TT Cụng DT, Cụm
TT, Cụm ĐT
Luyện tập lại phần nghữ pháp về từ loại, cụm từ
20
77-78 Bài học đường đời đầu tiên
- Hiểu được nội dung , ý nghĩa “ Bài học đường đời đầu tiên ”
- Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn
chân dung tác giả t«
Hoµi $ truyƯn “ DÕ MÌn phiªu lu kÝ’
Tích hợp GDCD
79 Phó từ - Nắm được khái niệm phó từ , các loại ý nghĩa
chính của phó từ -Biết đặc câu có chứa phó từ để thể hiện các ý
Bảng phụ màu
Trang 8nghĩa khác nhau.
80 Tìm hiểu chung về văn miêu tả
- Nắm được những hiểu biết chung nhất về văn miêu tả
- Nhận diện được những đoạn văn , bài văn miêu tả Hiểu được trong những tình huống nào thì người ta thường dùng văn miêu tả
21
81 Sông nước Cà Mau
- Học sinh cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nước Cà Mau
- Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước của tác giả
GDCD, địa lý
82 So Sánh
- Nắm được khái niệm và cấu tạo của so sánh
- Biết cách quan sát sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra những so sánh đúng , tiến đến tạo những so sánh hay
Bảng
83-84
Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
-Bước đầu hình thành cho HS kỹ năng quan sát , tưởng tượng so sánh và nhận xét khi miêu tả nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn miêu tả
- Thấy được vai trò , tác dụng của quan sát , tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
Bảng phụ
22
85-86 Bức tranh của em gái tôi
Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện nghĩa “bức tranh của em gái tôi ”
- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm
Tích hợp GDCD
87-88
Luyện nói về quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể
- Nắm chắc những kiến thức về quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
Bảng phụ
23 89 Vượt thác - Cảm nhận được vẻ đẹp phong phú, hùng vĩ Tích hợp
Trang 9của thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của người Lao động được miêu tả trong bài
- Nắm được NT phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người
GDCD, đại lý
90 So Sánh ( TT )
-Nắm được hai kiểu so sánh cơ bản ngang bằng và không ngang bằng
- Hiểu được các tác dụng chính của so sánh , bước đầu tạo được một số phép so sánh
Bảng phụ
91
Chương trình địa phươngTiếng Việt:rÌn luyƯn chÝnh t¶
Giúp HS sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương , có ý thức khắc phục các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương
Bảng phụ
92
Phương pháp tả cảnh – Viết bài TLV tả cảnh ở nhà
- Biết cách làm bài văn tả cảnh
- Biết vận dụng các kỹ năng, kiến thức về văn
24
93-94 Buổi học cuối cùng
Nắm được cốt truyện nhân vật và tư tưởng của truyện nghĩa “ Buổi học cuối cùng ”
Nắm được tác của phương thức kể chuyện từ ngôi thứ nhất và nghệ thuật thể hiện tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ , cử chỉ , ngoại hình , hành động
Tích hợp GDCD, lịch sử
95 Nhân hoá
Nắm được khái niệm nhân hoá các kiểu nhân hoá
Nắm được tác dụng chính của nhân hoá Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết
Bảng phụ u
96 Phương pháp tả người
Nắm được cách tả người và bố cục , hình thức của một đoạn , một bài văn tả người
Luyện tập kĩ năng quan sát và lựa chọn , trình bày những điều quan sát , lựa chọn theo thứ tự hợp lí
SGK , tài liệu có liên quan bài dạy
Trang 1097, 98 Đêm nay Bác không ngủ
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Bác Hồ trong bài thơ với tấm lòng yêu thương mênh mông , sự chăm sóc ân cần đối với các chiến sĩ và đồng bào , thấy được tinh thần yêu quý kính trọng của người chiến sĩ đối với Bác
- Nắm được những nghệ thuật đặc sắc của bài thơ kết hợp miêu tả, kể với biểu hiện cảm xúc, tâm trạng
Tranh ảnh về Bác Tích hợp
GDCD, lịch sử
99 (Chọn nội dung Aån dụ
nhận diện…)
Giúp HS nắm được khái niệm ẩn dụ, các kiểu ẩn dụ, hiểu và nhớ được tác dụng của ẩn dụ, biết phân tích ý nghĩa, cũng như tác dụng của ẩn dụ trong khi sử dụng Tiếng Việt
Bảng phụ
100 Luyện nói về văn miêu tả
- Nắm được cách trình bày miệng một đoạn ,một bài văn miêu tả
- Luyện tập kỹ năng trình bày miệng những điều đã quan sát và lựa chọn một thứ tự hợp lý
26 101 Kiểm tra Văn Kiểm tra kiến thức về các văn bản đã học Photo đề phát cho HS
102 Trả bài tập làm văn tả cảnh
- Nhận ra được những ưu , nhược điểm trong bài viết của mình và có phương hướng khắc phục , sửa chữa các lỗi
103 Lượm - Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi
trong sáng của hình ảnh Lượm , ý nghĩa cao cả trong sự hy sinh của nhân vật
Tích hợp GDCD, lịch sử
104 Mưa (HDĐT)
LT:TLV tả cảnh
Cảm nhận được sức sống , sự phong phú , sinh động của bức tranh thiên nhiên và tư thế của con người được miêu tả trong bài thơ
Luyện tập về văn tả cảnh
27
105 (Chọn nội dung Hoán dụ
nhận diện…)
- Nắm được khái niệm hoán dụ , các kiểu hoán dụ Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ
Bảng phụ
106 Tập làm thơ bốn - Bước đầu nắm được đặc điểm thơ bốn chữ Một số bài thơ bốn chữ
Trang 11chữ Nhậ diên được thể thơ này khi đọc thơ ca
107
108 Cô Tô
- Cảm nhận vẻ đẹp trong sáng , sinh động của những bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở quần đảo CôTô được miêu tả trong bài văn
Tích hợp GDCD, đại lý
28
109
110
Viết bài tập làm văn tả người
- Biết cách làm bài văn tả người Biết cách vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung và tả người nói riêng vào trong bài viết
111 Các thành phần chính của câu
- Nắm được khái niệm về các thành phần chính của câu Có ý thức đặt câu đầy đủ các thành phần chính
Bảng phụ
112 Thi làm thơ năm chữ
- Ôn lại và nắm chắc hơn đặc điểm và yêu cầu của thể thơ năm chữ
29
113 Cây tre Việt Nam
Hiểu và cảm nhận được giá trị nhiều mặt của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre với cuộc sống của dân tộc VN , cây tre trở thành một biểu tượng của VN
- Nắm được những đặc điểm nghệ thuật của bài
kí
Tích hợp GDCD, lịch sử
114 Câu trân thuật đơn
- Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn và các
115
Lòng yêu nước (HDĐT)
Ơn tập văn học
- Hiểu được tư tưởng của bài văn , lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi thân thuộc với quê hương
- Năm được nét đặc sắc của bài tùy bút chính luận
-Ơn tập văn học
116 Câu trân thuật - Nắm được câu trần thuật đơn có từ là Biết đặt Bảng phụ