- Phát cầu cao chân - Thực hiện đúng tư thế, tung cầu, quan sát cầu và phát đi chính xác, chính diện bằng mu sau đó di chuyển lên sân để tiếp tục thi đấu.. - Học: Một số chiến - Chiến th[r]
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 62
Tiết theo PPCT: 62
Ngày soạn: 23/03/2018
NỘI DUNG
1 Đá cầu: Ôn đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân Phát cầu
cao chân chính diện bằng mu bàn chân Di chuyển đơn bước ra sau
chếch phải, trái Học: Một số chiến thuật đá cầu, luật đá cầu (TT), Thi
đấu tập
MỞ ĐẦU
1 Nhận lớp:
2 Giới thiệu ND – YC:
3 Kiểm tra bài cũ:
? động tác phát cầu.
4 Khởi động:
Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp
Đá cầu.
HS thực hiện động tác
- Giáo viên qun sát
Các khớp, chạy nhanh 10 – 15m, dâng cầu, phát cầu,
II CƠ BẢN
1 Đá cầu: Ôn
- Di chuyển đơn bước
ra sau chếch phải, trái
- Đá cầu cao chân
chính diện bằng mu
bàn chân
- Phát cầu cao chân
chính diện bằng mu
bàn chân
- Học: Một số chiến
thuật đá cầu: Chiến
thuật phát cầu cao
sâu.
- Luật đá cầu (TT),
- Thi đấu tập
- Di chuyển sao cho nhanh và hiệu quả nhất, phán đoán chính xác điểm
cầu rơi
- Thực hiện tương đối đúng động tác đá cầu Khi đá thì ép mũi bàn
chân xuống đất, đồng thời đưa chân đúng hướng, tiếp xúc với cầu chinh xác
- Thực hiện đúng tư thế, tung cầu, quan sát cầu và phát đi chính xác,
sau đó di chuyển lên sân để tiếp tục thi đấu
- Chiến thuật phát cầu cao sâu: Phát cầu phải chính xác thuần thục,
quan sát và phát cầu cao sâu cuối sân
Điều 1: SÂN
1.1 Sân thi đấu là một mặt phẳng cứng hình chữ nhật có kích thước chiều dài 11,88m, chiều rộng 6,10m tính đến mép ngoài của đường giới hạn Sân thi đấu không bị vật cản trong khoảng chiều cao 8m tính từ mặt sân
1.2 Các đường giới hạn:
- Đường phân đôi sân: Nằm ở phía dưới lưới, chia sân thành 2 phần bằng nhau
- Đường giới hạn khu vực tấn công cách 1,98m và chạy song song với đường phân đôi sân
Yêu cầu: Thực hiện cơ bản đúng các kĩ thuật động tác đá cầu đã học
Thực hiện được các động tác di chuyển ra trước - ra sau: chếch phải, chếch trái Biết vận dụng vào đấu tập và vui chơi thể thao.
III KẾT THÚC
1 Củng cố:
2 Thả lỏng:
3 Nhận xét:
4 Dặn dò:
HS thực hiện kĩ thuật đã học, cả lớp quan sát – nhận xét GV củng cố
bổ sung, nêu một số cách sửa chữa những động tác sai
Chân – tay – toàn thân kết hợp hít thở sâu, đấm lưng, phơi cá
GV nhận xét toàn bộ tiết học – nhắc nhở HS chưa tích cực
Về nhà HS cố gắng luyện tập các nội dung đã học và luyện tập chạy bền vào các buổi sáng sớm rèn luyện sức khỏe
Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………
Trang 2v HS biết cách thực hiện động tác di chuyển đơn bước ra trước,sau,chếch
phải trái Đá cầu và phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân
- Thực hiện cơ bản đúng động tác di chuyển Đá và phát cầu cao chân chính
diện bằng mu bàn chân Nắm và vận dụng được một số chiến thuật cơ bản và
điều luật vào trong thi đấu đá cầu
62
NS: 23/03/2018 ND: 29/03/2018
Địa điểm – phương tiện: Sân trường, Giáo án, còi, sổ điểm cá nhân, cầu đá.
5 – 7 phút
v Lớp trưởng tập hợp lớp, chấn chỉnh hàng ngũ báo cáo giáo viên, đội hình 4 hàng ngang
v Gv giới thiệu ngắn gọn nội dung, mục tiêu – yêu cầu bài học
v Gv hướng, lớp trưởng điều khiển lớp dàn hàng cự li rộng – so le khởi động
v Gv gọi tên, học sinh thực hiện, cả lớp quan sát, Gv đánh giá chấm điểm
30 – 32 phút
3 – 5 l
1 – 2 l
1 – 2 l
1 – 2 l
1 – 2 l
1 – 2 l
v GV phân nhóm hướng dẫn tập luyện: Nhóm nam và nhóm nữ
4 – 6 phút Gv gọi tên học sinh thực hiện, cả lớp quan sát gv hướng dẫn sửa sai
Lớp trưởng hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH 4 hàng ngang so le –rộng
Gv nhận xét thái độ, tinh thần học tập của Hs, động viên khuyến khích hs
Về nhà luyện tập nội dung đá cầu và luyện tập chạy bền vào mỗi sáng
Nhóm nam nữ Đá cầu
- Ôn nội dung đá cầu: Giáo viên hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển.
+ Đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân Phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân
- G/v phân tích kĩ thuật và làm mẫu động tác Di chuyển bước đơn ra sau chếch phải, chếch trái
- G/v chia 2 nhóm tập luyện
- G/v quan sát sửa sai cho h/s
- Gv giới thiệu 1 số chấn thuật cơ bản, làm mẫu , hướng dẫn học sinh thực hiện
- Gv giới thiệu thêm một điều luật trong thi đấu đá cầu
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đấu với nhau theo hình thức : Đơn Nam, Đơn Nữ, Đôi nam, Đôi nữ, đôi nam nữ Mỗi trận thi đấu 1 hiệp khoảng 5-10 điểm Để học sinh làm quen với thi đấu
- Thông qua thi đấu giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp là trọng tài và
cử học sinh làm trọng tài cho các trận đấu