1. Trang chủ
  2. Giáo án - Bài giảng

đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

83 5 0
đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 29/11/2021, 07:17

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

1.3.1. vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp.... 14 1.3.2. Các kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển năng - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

1.3.1..

vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp.... 14 1.3.2. Các kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển năng Xem tại trang 1 của tài liệu.
2.3.2. Bảng mô tả năng lực, phẩm chất và yêu cầu cần đạt 31 2.3.3. Thiết bị dạy học và học liệu 32 2.3.4 - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.3.2..

Bảng mô tả năng lực, phẩm chất và yêu cầu cần đạt 31 2.3.3. Thiết bị dạy học và học liệu 32 2.3.4 Xem tại trang 2 của tài liệu.
1.4.1. Bảng điều tra giáo viên về sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực.phát triển năng lực. - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

1.4.1..

Bảng điều tra giáo viên về sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực.phát triển năng lực Xem tại trang 17 của tài liệu.
dụng sơ đồ, bảng biểu 18 52.94 16 47.06 00 7Dạy học nêu và giải quyết vấn đề2058.821441.180 0 - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

d.

ụng sơ đồ, bảng biểu 18 52.94 16 47.06 00 7Dạy học nêu và giải quyết vấn đề2058.821441.180 0 Xem tại trang 18 của tài liệu.
1.4.2. Bảng điều tra học sinh về tình trạng học tập môn hóa học. - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

1.4.2..

Bảng điều tra học sinh về tình trạng học tập môn hóa học Xem tại trang 19 của tài liệu.
2.1.1. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học của bài amoniac và muối amoni (tiết 1) - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.1.1..

Bảng tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học của bài amoniac và muối amoni (tiết 1) Xem tại trang 21 của tài liệu.
2.1.3. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học qua bài amoniac và muối amoni (tiết 2) - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.1.3..

Bảng tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học qua bài amoniac và muối amoni (tiết 2) Xem tại trang 22 của tài liệu.
2.1.5. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của bài amoniac và muối amoni (tiết 2) - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.1.5..

Bảng tiêu chí đánh giá năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của bài amoniac và muối amoni (tiết 2) Xem tại trang 23 của tài liệu.
2.1.6. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học của bài phân bón hóa học - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.1.6..

Bảng tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học của bài phân bón hóa học Xem tại trang 23 của tài liệu.
2.1.8. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của bài phân bón hóa học. - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.1.8..

Bảng tiêu chí đánh giá năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của bài phân bón hóa học Xem tại trang 24 của tài liệu.
nghiệp, thu thập hình ảnh minh chứng? (Tiêu chí ứng dụng của amoniac). - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

nghi.

ệp, thu thập hình ảnh minh chứng? (Tiêu chí ứng dụng của amoniac) Xem tại trang 27 của tài liệu.
2.3.2. Bảng mô tả năng lực, phẩm chất và yêu cầu cần đạt. STST - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

2.3.2..

Bảng mô tả năng lực, phẩm chất và yêu cầu cần đạt. STST Xem tại trang 31 của tài liệu.
AMONIAC (5 phút) - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

5.

phút) Xem tại trang 33 của tài liệu.
Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 2: CẤU TẠO - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

o.

ạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 2: CẤU TẠO Xem tại trang 33 của tài liệu.
- Xem hình ảnh và mô tả được thí nghiệm hòa tan amoniac trong nước. - Giải thích được hiện tượng thí nghiệm, lấy được ví dụ tương tự. - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

em.

hình ảnh và mô tả được thí nghiệm hòa tan amoniac trong nước. - Giải thích được hiện tượng thí nghiệm, lấy được ví dụ tương tự Xem tại trang 37 của tài liệu.
3.4. Hình thức đánh giá - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

3.4..

Hình thức đánh giá Xem tại trang 40 của tài liệu.
5.4. Hình thức đánh giá - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

5.4..

Hình thức đánh giá Xem tại trang 42 của tài liệu.
- Lớp đối chứng: 11A3- Trường THPT .. .4 - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

p.

đối chứng: 11A3- Trường THPT .. .4 Xem tại trang 43 của tài liệu.
Hoạt động hình thành kiến thức HĐ 2: - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

o.

ạt động hình thành kiến thức HĐ 2: Xem tại trang 50 của tài liệu.
1.4. Hình thức đánh giá: Thông qua câu trả lời của HS, đối chứng với kiến thức - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

1.4..

Hình thức đánh giá: Thông qua câu trả lời của HS, đối chứng với kiến thức Xem tại trang 52 của tài liệu.
3.4. Hình thức đánh giá - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

3.4..

Hình thức đánh giá Xem tại trang 55 của tài liệu.
Hình thức tổ - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

Hình th.

ức tổ Xem tại trang 62 của tài liệu.
Phiếu học tập số 1: Một số hình ảnh phân bón hóa học hiện có trên thị trường, nguyên nhân phải bón phân hóa học cho cây trồng. - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

hi.

ếu học tập số 1: Một số hình ảnh phân bón hóa học hiện có trên thị trường, nguyên nhân phải bón phân hóa học cho cây trồng Xem tại trang 64 của tài liệu.
Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU PHÂN - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

o.

ạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU PHÂN Xem tại trang 65 của tài liệu.
HỖN HỢP VÀ - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản
HỖN HỢP VÀ Xem tại trang 65 của tài liệu.
Thu thập một số hình ảnh phân bón hiện có trên thị trường: Nhóm 1: Phân đạm, - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

hu.

thập một số hình ảnh phân bón hiện có trên thị trường: Nhóm 1: Phân đạm, Xem tại trang 66 của tài liệu.
Mức 1. Hoàn thành đầy đủ phần điền khuyết, điền đúng các thông tin trong bảng. Mức 2. Hoàn thành đầy đủ phần điền khuyết, thông tin bảng còn thiếu hoặc sai - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

c.

1. Hoàn thành đầy đủ phần điền khuyết, điền đúng các thông tin trong bảng. Mức 2. Hoàn thành đầy đủ phần điền khuyết, thông tin bảng còn thiếu hoặc sai Xem tại trang 68 của tài liệu.
PHỤ LỤC 9 PHIẾU ĐÁNH GIÁ - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

9.

PHIẾU ĐÁNH GIÁ Xem tại trang 80 của tài liệu.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM Xem tại trang 82 của tài liệu.
Một số hình ảnh hoạt động nhóm hình thành kiến thức mới - đề tài “xây dựng một số dạng bài tập để đánh giá năng lực hóa học cho học sinh THPT qua chương nitơ – photpho trong chương trình giáo khoa hóa học 11 – ban cơ bản

t.

số hình ảnh hoạt động nhóm hình thành kiến thức mới Xem tại trang 83 của tài liệu.

Mục lục

  • 2.3.3. Thiết bị dạy học và học liệu

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan