1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12

100 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh thpt qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Trường học trường trung học phổ thông
Chuyên ngành hóa học
Thể loại đề tài nghiên cứu
Năm xuất bản 2020
Thành phố nghi lộc
Định dạng
Số trang 100
Dung lượng 2,29 MB

Nội dung

Ngày đăng: 29/11/2021, 07:17

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1.1. Nội dung chương trình hóa học vô cơ lớp 12 - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.1. Nội dung chương trình hóa học vô cơ lớp 12 (Trang 10)
Bảng 1.2. Số GV các trường THPT được tham khảo ý kiến - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.2. Số GV các trường THPT được tham khảo ý kiến (Trang 11)
Bảng 1.3. Số HS các trường được tham khảo ý kiến - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.3. Số HS các trường được tham khảo ý kiến (Trang 12)
Bảng 1.5. Hoạt động được HS quan tâm để đạt kết quả học tập tốt - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.5. Hoạt động được HS quan tâm để đạt kết quả học tập tốt (Trang 13)
Bảng 1.4. Số lượng phiếu tham khảo ý kiến GV và HS - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.4. Số lượng phiếu tham khảo ý kiến GV và HS (Trang 13)
Bảng 1.6. Ý kiến của HS về lý do phải tự học - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.6. Ý kiến của HS về lý do phải tự học (Trang 14)
Bảng 1.8. Các hoạt động tự học của HS ở nhà - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.8. Các hoạt động tự học của HS ở nhà (Trang 15)
Bảng 1.9. Những khó khăn của HS trong quá trình tự học - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.9. Những khó khăn của HS trong quá trình tự học (Trang 16)
Bảng 1.11. Các hoạt động rèn luyện kĩ năng tự học cho HS của GV. - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.11. Các hoạt động rèn luyện kĩ năng tự học cho HS của GV (Trang 17)
Bảng 1.10. Khả năng tự học của từng đối tượng HS - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.10. Khả năng tự học của từng đối tượng HS (Trang 17)
Bảng 1.12. Sự cần thiết của tài liệu hỗ trợ tự học phần hóa học vô cơ lớp 12 - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1.12. Sự cần thiết của tài liệu hỗ trợ tự học phần hóa học vô cơ lớp 12 (Trang 18)
Bảng 1: Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên của nhôm và một số hợp chất - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 1 Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên của nhôm và một số hợp chất (Trang 35)
Bảng 3.1. Các lớp TN và ĐC - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 3.1. Các lớp TN và ĐC (Trang 45)
Bảng 3.2.Bảng điểm bài kiểm tra. - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 3.2. Bảng điểm bài kiểm tra (Trang 50)
Bảng 3.3. Phân loại kết quả học tập bài kiểm tra - Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT qua chủ đề hóa học vô cơ 12
Bảng 3.3. Phân loại kết quả học tập bài kiểm tra (Trang 52)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w