PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
Tổ chức các hoạt động tự học môn Hóa học cho học sinh. Thiết kế và sử dụng tài liệu hỗ trợ học sinh tự học chủ đề hóa học vô cơ lớp 12 nhằm hình thành và bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
5. Phạm vi nghiên cứu
6. Giả thuyết khoa học
7. Phương pháp nghiên cứu
PHẦN II : NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Tự học
1.1.1. Quan niệm về tự học
1.1.2. Vị trí, vai trò của tự học
1.1.3. Những thành tố cơ bản của tự học
1.2. Tự học có hướng dẫn
1.2.1. Tài liệu hỗ trợ tự học
1.2.2. Vai trò của giáo viên trong việc hướng dẫn học sinh tự học
1.3. Tổng quan về phần hóa học vô cơ lớp 12 THPT
1.3.1. Ý nghĩa, tầm quan trọng của phần hóa vô cơ THPT
1.3.2. Nội dung chương trình hóa học vô cơ lớp 12 THPT
1.4. Thực trạng hoạt động tự học môn hóa học của học sinh THPT
1.4.1. Mục đích và đối tượng điều tra
1.4.2. Nội dung điều tra
1.4.3. Kết quả điều tra
II. THIẾT KẾ TÀI LIỆU HỖ TRỢ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHỦ ĐỀ HÓA VÔ CƠ LỚP 12
2.1. Cấu trúc của tài liệu hỗ trợ tự học
2.2. Bồi dưỡng và phát triển năng lực tự học qua chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm
3. Tác dụng với oxit kim loại
5. Tác dụng với dung dịch kiềm
1. Tính chất
- Tính chất vật lí:
- Tính chất vật lí:
III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1. Mục đích thực nghiệm.
Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi và tính hiệu quả của tài liệu hỗ trợ HS tự học và tổ chức các hoạt động tự học phần hóa vô cơ lớp 12 được thiết kế trong phần Nhôm và hợp chất của nhôm, các biện pháp đề xuất sử dụng tài liệu trong quá trình dạy học và rèn luyện kĩ năng tự học cho HS.
3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm.
3.3. Đối tượng thực nghiệm
3.4. Tiến hành thực nghiệm
3.5. Kết quả thực nghiệm
Sau khi tiến hành thực nghiệm kết quả thu được như sau:
PHẦN III: KẾT LUẬN
1. Kết luận
2. Kiến nghị
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
1. Khái niệm
- Biết được vị trí cấu tạo nguyên tử, tính chất vật lí của sắt và một số hợp chất quan trọng của sắt.
- Biết được thành phần, tính chất và ứng dụng của gang và thép.
- Hiểu được nguyên nhân gây ra tính chất hóa học cơ bản của hợp chất sắt(II) và hợp chất sắt(III).
2. Tác dụng với dung dịch axit
a) Với dung dịch HCl, H2SO4 loãng
b) Với dung dịch HNO3 và H2SO4 đặc, nóng
3. Tác dụng với dung dịch muối