Chủ đề ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”

36 124 0
Chủ đề  ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... gia vào thực hành Đề xuất số phương pháp dạy đọc - hiểu văn ký qua hai tùy bút ? ?Người lái đị sơng Đà” “Ai đặt tên cho dịng sơng” 2.1 Phương pháp gợi mở, nêu vấn đề Phương pháp gợi mở, nêu vấn đề. .. Tường? Tác phẩm “ Ai đặt tên cho dòng sơng” viết hồn cảnh nào? Nêu xuất xứ tác phẩm? Qua số hiểu biết tác phẩm? Em hiểu thêm điều sơng Hương? Điều thể bút kí nhà văn? Đánh giá cách đặt nhan đề “Ai. .. sinh phạm vi tỉnh Nghệ An Ở đề tài đề xuất hướng tiếp cận mẻ :“ Một số nguyên tắc phương pháp dạy - học văn kí qua hai tác phẩm ? ?Người lái đị sơng Đà” “Ai đặt tên cho dịng sơng” chương trình Ngữ

Ngày đăng: 28/11/2021, 10:33

Hình ảnh liên quan

Hình ảnh sông Đà hiện lên   với   những   nét   tính cách nào? - Chủ đề  ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”

nh.

ảnh sông Đà hiện lên với những nét tính cách nào? Xem tại trang 17 của tài liệu.
-Hình tượng sông Đà thể hiện tài năng,phong cách tư   tưởng   của   Nguyễn Tuân.Hãy   làm   rõ   nhận định trên? - Chủ đề  ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”

Hình t.

ượng sông Đà thể hiện tài năng,phong cách tư tưởng của Nguyễn Tuân.Hãy làm rõ nhận định trên? Xem tại trang 18 của tài liệu.
Hình tượng sông Hương qua bài tùy bút hiện lên với những góc nhìn nào? Ở góc nhìn địa lí tác giả miêu tả sông Hương theo hướng nào? - Chủ đề  ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”

Hình t.

ượng sông Hương qua bài tùy bút hiện lên với những góc nhìn nào? Ở góc nhìn địa lí tác giả miêu tả sông Hương theo hướng nào? Xem tại trang 19 của tài liệu.
II. Hình tượng con sông Hương: 1.Góc nhìn địa lí: - Chủ đề  ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”

Hình t.

ượng con sông Hương: 1.Góc nhìn địa lí: Xem tại trang 24 của tài liệu.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA CHO ĐỀ TÀI - Chủ đề  ký qua hai tác phẩm “ người lái đò sông đà” và “ai đã đặt tên cho dòng sông”
MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA CHO ĐỀ TÀI Xem tại trang 32 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • A. ĐẶT VẤN ĐỀ

  • I. Lí do chọn đề tài

  • Dạy đọc - hiểu văn bản ký là một hoạt động được tiến hành thường xuyên trong các nhà trường phổ thông từ trước đến nay.Các văn bản ký trong chương trình ngữ văn THPT tuy chiếm số lượng ít nhưng là các tác phẩm trọng tâm và chủ đạo trong chương trình thi cử hiện nay. Mặt khác những văn bản ký trong chương trình còn giúp chúng ta hiểu biết sâu rộng về lịch sử của một đất nước có bề dày truyền thống văn hoá như nước Việt Nam ta

  • II. Phương pháp tiến hành

  • III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.

  • Do bài viết ở góc độ là một sáng kiến kinh nghiệm cho nên chúng tôi chỉ đề xuất hướng khai thác cách dạy đọc – hiểu các văn bản kí trong sách Ngữ văn 12 Cụ thể gồm các văn bản sau:

  • TT

  • Tên bài

  • Tác giả

  • Số tiết

  • Học kì

  • Ghi chú

  • 1

  • Người lái đò sông Đà

  • Nguyễn Tuân

  • 4

  • 1

  • Đoạn trích

  • 2

  • Ai đã đặt tên cho dòng sông

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan