Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán này chúng ta tiếp tục làm các bài toán luyện tập về các dạng toán có lời văn đặc biệt đã được học 3.2 Ôn công thức quy tắc tính diện tích [r]
TUẦN 33 Ngày thứ 1: Ngày soạn: 22 / / 2016 Ngày giảng: Thứ hai, 25 / / 2016 TỐN (TIẾT 161 ) ƠN TẬP VỀ DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Thuộc cơng thức tính diện tích thể tích hình học,biết trình bày giải Kĩ năng: Vận dụng giải toán liên quan 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bảng phụ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định lớp: Cho HS hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: - Gọi hs lên bảng làm lại tiết trước Tg (Phút ) - HS lên bảng HS lớp theo dõi nhận xét Bài giải Diện tích hình vng diện tích hình thang: 10 10 = 100 (cm2) Chiều cao hình thang: 100 : (12 +8) = 10 (cm) Đáp số: 10 cm - GV nhận xét củng cố Bài 3.1.Giới thiệu Trong tiết học toán ôn tập diện tích thể tích số hình dã học 3.2 Ơn tập diện tích, thể tích mơt số hình Hướng dẫn hs ơn lại cơng thức học - Nêu cơng thức tính Sxq, S tồn phần, V thể tích hình hộp chữ nhật ? Hoạt động HS HS nghe 30 - hs nêu Sxq = ( a+b) c STP = S xq + S đáy V=abc Sxq = a a -Nêu cơng thức tính S xung quanh, S tồn phần, thể tích hình lập phương? STP = = a a V=aaa - Gv nhận xét chốt 3.3 Hướng dẫn hs làm tập Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - Yêu cầu học sinh làm vào Giáo viên lưu ý : Diện tích cần quét vôi = S4 tường + Strần nhà - Scác cửa - Học sinh đọc yêu cầu .Học sinh làm vào vở, học sinh làm vào bảng nhóm Học sinh thảo luận, nêu hướng giải Học sinh giải + sửa Giải Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5 ) = 84 (m2) Diện tích trần nhà là: 4,5 = 27 (m2) Diện tích trần nhà tường phòng HHCN 84 +27 = 111 (m2) Điện tích cần qt vơi 111 – 8,5 = 102,5 (m2) Đáp số: 102,5 m2 - Hs nhận xét - Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN - Gv gọi hs nhận xét - Ở ta ơn tập kiến thức gì? Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi cách làm - Cho học sinh làm vào vở, gọi học sinh làm vào bảng nhóm - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải - Nhận xét, chốt đáp án - Yc HS nêu kiến thức ôn luyện qua này? Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định u cầu đề Tính thể tích, diện tích tồn phần hình lập phương Giải a) Thể tích hộp hình lập phương là: 10 10 10 = 1000 (cm3) Nếu dán giấy màu tất mặt hộp bạn An cần: 10 10 = 600 (cm2) Đáp số : 600 cm2 - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề Giải Thể tích bể nước HHCN là: 2 1,5 = (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: : 0,5 = (giờ) Đáp số: - Tính thể tích hình hộp chữ nhật - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi cách làm - Cho học sinh làm vào vở, gọi học sinh làm vào bảng nhóm chữa - Nêu kiến thức vừa ôn qua tập 3? 4.Củng cố: - Nêu lại kiến thức vừa ơn tập? - Cho học sinh viết lại công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - GV tổng kết tiết học Dặn dò: Chuẩn bị tiết 162 Luyện tập - 2HS nhắc lại Hoïc sinh thi đua viết, lớp nhận xét - Hs nghe ***************************************************************************** TẬP ĐỌC (TIẾT 65 ) LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật - Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em (Trả lời câu hỏi SGK) Kĩ năng: Biết liên hệ điều luật với thực tế để xác định việc cần làm, thực luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em 3.Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Tranh minh hoạ + Bảng phụ HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định lớp: Cho HS hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra – hs đọc thuộc lòng thơ Những cánh buồm, trả lời câu hỏi nội dung thơ - Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ ? Tg (Phút ) Hoạt động HS Học sinh đọc, trả lời câu hỏi - Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, cối, người phía chân trời xa / Con khao khát hiểu biết thứ đời / Con ước mơ khám phá điều chưa biết biển, điều chưa biết sống - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều ? - Gv nhận xét chốt Bài 3.1.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu : Qua tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê, em biết tên số luật nước ta, có Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Hôm nay, em học số điều luật để biết trẻ em hưởng quyền lợi gì; trẻ em có bổn phận gia đình xã hội Hướng dẫn LĐ tìm hiểu a) Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn - GV hướng dẫn cách đọc - Mời học sinh đọc nối tiếp điều luật - Hướng dẫn hs luyện đọc từ khó - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa từ khó hiểu - YC học sinh luyện đọc theo cặp - Mời học sinh đọc toàn - Giáo viên hướng dẫn đọc đọc diễn cảm văn b) Tìm hiểu GV hỏi: + Những điều luật nêu lên quyền trẻ em? + Đặt tên cho điều luật nói Giáo viên nhắc học sinh : cần đặt tên thật ngắn gọn, nói rõ nội dung điều - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ - Hs nghe 10 - học sinh đọc toàn - HS lắng nghe - Một số học sinh đọc điều luật nối tiếp đến hết - Luyện đọc từ khó: chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, sáu tuổi… - Học sinh đọc phần giải từ SGK quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, công lập, sắc,… - HS luyện đọc - học sinh đọc toàn - Lắng nghe 10 - Các điều 15; 16; 17 - Học sinh trao đổi theo cặp – viết tóm tắt điều luật thành câu văn + Điều 15: Quyền trẻ em chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ + Điều 16: Quyền học tập trẻ em + Điều 17: quyền vui chơi, giải trí trẻ em - bổn phận quy định điều 21 - HS đọc lại bổn phận, tự liên hệ, nối tiếp phát biểu + Điều luật nói bổn phận trẻ em? + Em thực bổn phận gì, cịn bổn phận cần phấn đấu thực hiện? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự liên hệ xem thực bổn - VD: Trong bổn phận nêu, tự cảm thấy thực tốt bổn phận nào: bổn phận thực tốt, bổn phận thực chưa tốt Có thể chọn 1; bổn phận để tự liên hệ Điều quan trọng liên hệ phải thật, phải chân thực phận thứ ba Ở nhà, u q, kính trọng ơng bà, bố mẹ Khi ơng ốm, tơi ln bên, chăm sóc ơng, rót nứơc cho ông uống thuốc Tôi biết nhặt rau, nấu cơm giúp mẹ Ra đường, lễ phép với người lớn, gúp đỡ người già yếu em nhỏ - Cả lớp bình chọn người phát biểu ý kiến chân thành, hấp dẫn *Nội dung : Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định nghĩa vụ trẻ em gia đình xã hội - Vậy nội dung nói lên điều gì? c) Đọc diễn cảm - Mời học sinh đọc lại điều luật YC lớp tìm giọng đọc - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc bổn phận 1; 2; điều luật 21 Trẻ em có bổn phận sau đây: 1: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ; đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, người tàn tật, người có hồn cảnh khó khăn theo khả Chăm học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực trật tự công cộng, tôn trọng tài sản người khác, bảo vệ môi trường Yêu lao động, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức - YC học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm - Gv nhận xét tuyên dương 12 4.Củng cố: - Gọi HS nêu lại nội dung đọc - HS đọc - HS nghe - HS thi đọc - HS luyện đọc, thi đọc - GV tổng kết tiết học nhắc nhở HS - HS nhắc lại Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận trẻ em gia đình xã hội Biết liên hệ điều luật với thực tế để có ý thức quyền lợi bổn phận trẻ em, thực Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em ý thực tốt quyền bổn phận trẻ em với gia đình xã hội; Dặn dò: Chuẩn bị Sang năm…bảy - Hs nghe ************************************************************************************* CHÍNH TẢ( TIẾT 33 ) TRONG LỜI MẸ HÁT ( NGHE- VIẾT ) I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe- viết tả thơ Trong lời mẹ hát - Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT 2) Kĩ năng: Viết đúng, trình bày đúng, đẹp thơ tiếng 3.Thái độ: Trình bày sẽ,có ý thức rèn chữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định lớp: Cho HS hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: - Mời học sinh đọc tên quan, tổ chức, đơn vị; học sinh viết - GV nhận xét củng cố Bài 3.1.Giới thiệu bài: Trong tiết tả hơm em nghe- viết thơ Trong lời mẹ hát luyện tập viết hoa tên quan, tổ chức 3.2 Hướng dẫn viết tả - GV đọc tả Trong lời mẹ hát - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại thơ, trả lời câu hỏi: Nội dung thơ nói điều - GV cho HS đọc thầm lại thơ lần GV nhắc em ý từ dễ viết sai - GV hướng dẫn HS viết từ khó , phân tích - GV yêu cầu HS gấp SGK Giáo viên Tg (Phút ) Hoạt động HS học sinh ghi bảng - HS nghe 22 - Học sinh nghe - Bài thơ :Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ - Học sinh luyện viết từ khó:ngọt ngào, chịng chành, nơn nao, lời ru - Học sinh nghe - viết đọc dòng thơ cho học sinh viết, dòng đọc 2, lần - Giáo viên đọc thơ cho học sinh soát lỗi - GV chấm chữa Nêu nhận xét chung 3.3 Hướng dẫn làm tập - Học sinh đổi soát sữa lỗi cho 10 Bài : - Gọi hs đọc yc Mời học sinh đọc nối tiếp - HS đọc phần giải từ khó sau (cơng ước, đề cập, đặc trách, nhân quyền, tổ chức phi phủ, Đại hội đông Liên hợp quốc, phê chuẩn) - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn Công ước quyền trẻ em, trả lời câu hỏi: Đoạn văn nói điều ? - Hs đọc yc - học sinh đọc bài: HS đọc thầm trả lời: -Công ước quyền trả em văn quốc tế đề cập toàn diện quyền trẻ em Q trình soạn thảo Cơng ước diễn 10 năm Cơng ước có hiệu lực, trở thành luật quốc tế vào năm 1990 - HS đọc, lớp theo dõi SGK: Liên hợp quốc, Ủy ban Nhân quyền Liên hợp quốc, Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc, Tổ chức Lao động Quốc tế, Tổ chức Quốc tế bảo vệ trẻ em, Liên minh Quốc tế cứu trợ trẻ em, Tổ chức Ân xá Quốc tế, Tổ chức Cứu trợ trẻ em Thụy Điển, Đại hội đồng Liên hợp quốc - HS trình bày: Tên quan, tổ chức, đơn vị viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên GV mời HS đọc lại tên quan, tổ chức có đoạn văn Công ước quyền trẻ em - GV mời HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị Cả lớp đọc thầm - GV mở bảng phụ viết nội dung ghi nhớ - GV yêu cầu HS chép lại vào tên quan, tổ chức nêu Sau đó, phân tích tên thành nhiều phận (đánh dấu gạch chéo), - HS làm vở: Liên hợp quốc Ủy ban / Nhân quyền / Liên hợp quốc Tổ chức / Nhi đồng Liên / hợp quốc Tổ chức / Lao động / Quốc tế Tổ chức / Quốc tế / bảo vệ trẻ em - Nhận xét cách viết hoa tên quan, tổ chức GV phát bảng nhóm cho – HS - GV mời HS làm bảng nhóm dán lên bảng lớp, trình bày nhận xét cách viết hoa tên quan, tổ chức GV kết luận HS làm * Gv lưu ý hs : Các chữ (dòng 4), (dòng 7) đứng đầu phận cấu tạo tên chung khơng viết hoa chúng quan hệ từ 4.Củng cố: Trị chơi: Tìm viết hoa tên quan, đơn vị, tổ chức - Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” Liên minh / Quốc tế / cứu trợ trẻ em Tổ chức / Ân xá / Quốc tế Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Tổ chức / Cứu trợ trẻ em / Thụy Điển Đại hội đồng / Liên hợp quốc Bộ phận thứ ba tên địa lí nước ngồi (Thụy Điển – phiên âm theo âm Hán Việt) – viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên (viết tên riêng Việt Nam) - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến HS chơi trò chơi - Hs nghe ***************************************************************** Ngày thứ 2: Ngày soạn: 23 / / 2016 Ngày giảng: Thứ ,26 / / 2016 TOÁN (TIẾT 162) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết tính thể tích, diện tích số trường hợp đơn giản - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học, cẩn thận Kĩ năng: Làm BT : 1, BT3: HSKG 3.Thái độ: Biết vận dụng vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bảng phụ: 2.HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định lớp: Cho HS hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích, thể tích số hình - GV nhận xét củng cố Bài 3.1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán tiếp tục làm toán luyện tập diện tích thể tích hình học 3.2.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - GV yêu cầu học sinh đọc Tg (Phút) Hoạt động HS - HS nêu, HS lớp theo dõi nhận xét HS nghe 30 - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - Đề yc tính Sxq , Stp , V Đề hỏi gì? Nêu quy tắc tính Sxq , Stp , V hình lập phương hình hộp chữ nhật - GV yêu cầu HS tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình lập phương hình hộp chữ nhật (áp dụng trực tiếp số vào cơng thức tính biết) Rồi ghi kết vào ô trống tập - Học sinh nêu - Học sinh giải vào a) Hình (1) (2) lậpphương Độ dài cạnh 12cm 3,5m Sxq 576cm 49m2 Stp 8864cm2 73,5m2 V 1728cm3 42,875m3 b) Hình hộp CN Chiều cao Độ dài Chiều rộng Sxq Stp V - Nhận xét, chốt lại kết Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề (1) 5cm 8cm 6cm 140 cm2 236 cm2 240 cm3 (2) 0,6m 1,2m 0,5m 2,04m2 3,24m2 0,36 m3 - Học sinh đọc đề,xác định yêu cầu đề - Chiều cao bể nước - Đề hỏi gì? - GV gợi ý để HS biết cách tính chiều - Học sinh trả lời cao hình hộp chữ nhật biết thể tích diện tích đáy (chiều cao thể tích chia cho diện tích đáy) - Gọi học sinh làm vào bảng nhóm - Học sinh giải vào Giải Diện tích đáy bể là: 1,5 × 0,8 = 1,2 (m2) Chiều cao bể: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số : 1,5 m -Nhận xét, chốt đáp án Bài 3: -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Đề tốn hỏi gì? Gọi học sinh đọc đề - Diện tích tồn phần khối nhựa gấp lần diện tích tồn phần khối gỗ - Gợi ý: Trước hết tính cạnh khối gỗ là: 10 : = (cm), sau tính diện tích tồn phần khố nhựa khối gỗ, so sánh diện tích tồn phần hai khối - Gọi học sinh làm vào bảng nhóm * GV phân tích : Diện tích tồn phần hình lập phương cạnh a là: S1 =(a a) Diện tích tồn phần hình lập phương cạnh a là: S2 = (a ) (a ) = (a a) Học sinh giải vào Giải Diện tích tồn phần khối nhựa hình lập phương là: (10 10) = 600 (cm2) Diện tích tồn phần khối gỗ hình lập phương là: (10: 2) (10 : 2) = 150 (cm2) Diện tích tồn phần khối nhựa gấp diện tích tồn phần khối gỗ số lần là: 600 : 150 = (lần) Đáp số :4 lần S1 S2 = S1 4, tức S2 gấp lần S1 - Gv nhận xét làm hs 4.Củng cố: - Cho học sinh viết lại công thức tính tính diện tích thể tích số hình GV tổng kết tiết học Dặn dị: Chuẩn bị tiết Luyện tập chung Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét - Hs nghe ******************************************************************************* LUYỆN TỪ VÀ CÂU(TIẾT 65) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM 10 ... quan sát hình trang 134; 1 35, thảo luận trả lời câu hỏi : + Câu Con người khai thác gỗ phá rừng để làm gì? -Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 134; 1 35 SGK + Hình 1: Phá rừng lấy đất canh... vườn hình chữ nhật là: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 150 0 (m2) Số ki-lô-gam rau thu hoạch là: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số: 2 250 kg - Hs nhắc lại - Đề hỏi... là: x 1000 = 4000 (cm) = 40 (m) Chu vi mảnh đất là: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1 250 (m2) Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là:
