Đang tải... (xem toàn văn)
* Cả lớp trao đổi nhóm đôi về công thức tính chu vi hình chữ nhật và làm bài tập vào vở * 2 em thực hiện ở bảng phụ tr.bày * Cả lớp và gv nhận xét Bài 3: 15phútGiải toán Biết giải bài to[r]
TUẦN 25 BUỔI SÁNG Thứ hai ngày 05 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC Tiết: 49 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN SGK/ 66 - Thời gian dự kiến: 35phút A.Mục tiêu: - Đọc rành mạch , trôi chảy văn - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (trả lời câu hỏi SGK) KNS:-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân-Ra định-Ứng phó, thương lượng -Tư sáng tạo: bình luận, phân tích B.PP - KT dạy học: -Trình bày ý kiến cá nhân-Thảo luận cặp đơi – chia sẻ C Phương tiện dạy học:+ Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm Tranh minh họa, SGK+ Hs:SGK D Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ(5phút) (Đoàn thuyền đánh cá) * Học sinh đọc bài, TLCH:+ Đồn thuyền đánh cá…cho biết điều đó?+ Nêu ý nghĩa hoc * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Khuất phục tên cướp biển) Hoạt động 1: (15phút)Hướng dẫn học sinh luyện đọc * Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia văn thành đoạn: * Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp lượt :- Lần 1: Hs đọc-rút từ khó-luyện đọc từ khó: trắng bệch, loạn óc, quát, ôn tồn,- Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa số từ sgk.- Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét * Hs đọc theo cặp.* Gọi Hs đọc toàn bài.* Giáo viên đọc lại toàn Hoạt động 2: (10phút)Tìm hiểu KNS:-Hs tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân nhân vật truyện đối nghịch thiện ác -Biết định ưng phó, thương lượng việc cách cứng rắn -Biết tư sáng tạo: bình luận, phân tích nhân vật nghĩa phi nghĩa PP - KT dạy học: -Trình bày ý kiến cá nhân-Thảo luận cặp đôi – chia sẻ * Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi (Trình bày ý kiến cá nhânThảo luận cặp đôi) * Gv nhận xét yêu cầu học sinh nhắc lại Hoạt động 3(5phút): Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm * Giáo viên gọi Hs đọc nối tiếp toàn bài.* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Chúa tàu trừng mắt nhìn…sắp tới” * Gv yêu cầu hs đọc theo cặp đoạn trên.* Thi đọc diễn cảm trước lớp * Gv hs nhận xét III Củng cố - Dặn dò:(5phút) * Hs nêu ý nghĩa đọc * Về nhà học xem E Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết: 121 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ SGK / 132-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Biết thực phép nhân hai phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.+ Hs:SGK Bảng C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ(5phút) (Luyện tập chung) * Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm tập: 1a,d; 2a,d *Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Phép nhân phân số) Hoạt động 1: (10phút)Phép nhân phân số 4 ×2 × = = * Gv giới thiệu phép nhân hai phân số: 5× 15 Kết luận: Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số Hoạt động 2:(15phút) Thực hành Bài 1: (7phút)Tính Biết thực phép nhân hai phân số *Hs đọc yêu cầu tập : * Cả lớp làm tập, em học sinh lên bảng ghi kết quả:* Cả lớp nhận xét Bài 3: (8phút)Giải toán Biết thực phép nhân hai phân số vào giải toán *Hs đọc đề tốn * Gv yc hs thảo luận nhóm đơi nhắc lại cơng thức tính diện tích hình chữ nhật * Hs làm vào chấm theo kết gv bảng phụ III Củng cố - Dặn dò:(5phút)* Hsinh nêu cách nhân hai phân số * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học D Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… - CHÍNH TẢ(Nghe - viết) Tiết: 25 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN SGK/ 68 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Nghe-viết CT; trình bày đoạn văn trích.sạch theo qui định - Làm BT CT phương ngữ (2) a/b BT GV soạn B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.+ Hs:SGK ,Bảng C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ(5phút) (Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân) * Học sinh viết từ khó: Sung sướng, Đông Dương.* Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Khuất phục tên cướp biển) Hoạt động 1: (20phút) Hướng dẫn học sinh nghe - viết * Giáo viên đọc viết.* Gọi Hs đọc lại viết.* Giáo viên cho học sinh trả lời số câu hỏi gợi ý * Giáo viên phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc từ khó: Đứng phắt, rút, soạt, quyết… * Gviên cho hs viết vào bảng con.* Gv đọc bài, Hs viết vào vở.* Giáo viên cho Hs đổi sửa lỗi * Gviên thu số học sinh chấm điểm nhận xét.* Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: (5phút)Học sinh làm tập.: Bài 2: Làm BT CT phương ngữ * Học sinh đọc yêu cầu tập: Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu r, d, gi * Cả lớp làm tập * Gọi em học sinh lên bảng điền kết quả: + Gian, giờ, dãi, gió, ràng, rừng III Củng cố-dặn dò (5phút)* Gviên gọi học sinh nêu lên từ thường viết sai viết lại * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.* Về nhà xem D Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… - BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT (bs) ( Tiết 25 ) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN A Mục tiêu:- Đọc Nghe-viết CT; trình bày hình thức văn xi, , qui định B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ.+ Hs:SGK C Tiến trình dạy học: Thời gian dự kiến: 35 phút Hướng dẫn học sinh nghe- viết.(30phút) * Giáo viên đọc viết * Gv cho học sinh đọc lại yêu cầu học sinh trả lời số câu hỏi gợi ý * Gv yêu cầu học sinh nêu từ khó: đàn, bỗng, nhập, … * Gv phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc từ khó* Gv cho học sinh viết vào bảng * Gv đọc bài, học sinh viết vào vở.* Gv đọc lại yêu cầu học sinh rà soát, sửa lỗi * Gv học sinh sửa lỗi nhận xét.* Gv thu số học sinh chấm nhận xét .* Gv nhận xét, chấm Củng cố-dặn dò (5phút) * Gv gọi học sinh nêu lên từ thường viết sai viết lại * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học * Về nhà xem D.Phầnbổsung:…………………………………………………………………………………………… BUỔI SÁNG Thứ ba ngày 06 tháng năm 2018 TOÁN: Tiết 122 LUYỆN TẬP SGK/ 133- Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4(a) B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ, SGK+ Hs: Bảng con, SGK C.Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút)(Luyện tập) * Học sinh làm tập /133 * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Luyện tập) Bài 1: (7phút)Tính Biết thực phép nhân phân số với số tự nhiên * Hs đọc yêu cầu tập * Cả lớp làm tập, em nêu kết quả: * Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài 2: (8phút)Tính Biết thực phép nhân số tự nhiên với phân số * Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập.* Hs lớp làm vào * hs làm bảng phụ tr.bày * Gv lớp nhận xét Bài 4a :(10phút) Tính rút gọn Biết thực phép nhân hai phân số rút gọn phân số * Gọi em học sinh lên bảng làm tập.* Cả lớp nhận xét, sửa sai III Củng cố - Dặn dò:(5phút)* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết * Gviên nhận xét đánh giá tiết học * Về nhà xem trước D Phần bổsung: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… - KHOA HỌC Tiết: 49 ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT SGK /98-Thời gian dự kiến: 35phút A Mục tiêu: - Tránh để ánh sáng mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, khơng chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết ánh sáng yếu KNS:-Trình bày việc nên, khơng nên làm để bảo vệ đơi mắt -Bình luận quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng B Phương tiện dạy học: - Gv: Bảng phụ, bút dạ.,tranh ảnh minh họa khoảng cách ánh sáng - Hs: SGK C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút)(Ánh sáng cần cho sống) * Gv gọi hs trả lời câu hỏi: + Kể tên số động vật kiếm ban ngày, ban đêm + Nêu vài ví dụ cho thấy vai trị ánh sáng người? * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Ánh sáng việc bảo vệ đôi mắt) Hoạt động 1: (15phút) Thảo luận nhóm a Mục tiêu: Học sinh nhận biết phòng tránh trường hợp ánh sáng mạnh có hại cho mắt b Cách tiến hành: * Hs thảo luận nhóm, quan sát tranh TLCH Sgk / 98, 89.* Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét c Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý (Sgk/ 99) KNS: Hs có kỹ bình luận quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng phòng tránh trường hợp ánh sáng mạnh có hại cho mắt Hoạt động 2: (15phút) Làm việc lớp a Mục tiêu: Học sinh biết số việc nên, không nên để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết b Cách tiến hành: * Giáo viên gợi ý câu hỏi, Hs trả lời: + Tại viết tay phải không nên đặt đèn chiếu sáng phía tay trái? + Cho học sinh thực hành ngồi viết + Em có đọc viết ánh sáng yếu chưa? (Thỉnh thoảng, thường xuyên, không bao giờ) * Học sinh nêu nhận xét a Kết luận: Gv chốt ý ( Sgk/ 99) KNS:-Hs có kỹ trình bày việc nên, khơng nên làm để bảo vệ đôi mắt để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết III Củng cố - dặn dò(5phút) * Gv yêu cầu hs đọc lại nội dung học.* Gv nhận xét đánh giá tiết học * Yêu cầu học sinh nhà học xem trước cho tiết học sau D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Tiết: 25 NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT Sgk / 70 -Thời gian dự kiến: 35phút A Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung B Phương tiện dạy học:+ Gv: SGK ,tranh minh họa + Hs: SGK C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ(5phút) (Kể chuyện chứng kiến tham gia) * Gọi Hs kể lại câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện.* Gv nhận xét II Dạy học mới: GTB (Những bé không chết) Hoạt động 1: (10phút)Học sinh tìm hiểunội dung câu chuyện * Gv kể chuyện:+ Gv kể lần 1- Hs ý lắng nghe.+ Gv kể lần 2- dùng tranh minh hoạ, giải thích từ khó * Hs nối tiếp đọc phần lời tranh * Giáo viên chốt lại, giúp Hs hiểu nội dung câu chuyện Hoạt động 2: (15phút)Học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Học sinh kể theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Học sinh tập kể đoạn, + Thi kể chuyện trước lớp * Cả lớp nhận xét.* Gv nhận xét chốt ý Cả lớp bình chọn giọng kể hay, tuyên dương III.Củng cố - dặn dò(5phút)* Nêu ý nghĩa câu chuyện.* Giáo viên nhận xét đánh giá chung tiết dạy * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tập kể chuyện D Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… - BUỔI CHIỀU LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 49 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? SGK / 57 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo ý nghĩa phận CN câu kể Ai gì? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai gì? đoạn văn xác định CN câu tìm (BT1, mục III); biết ghép phận cho trước thành câu kể theo mẫu học (BT2); đặt câu kể Ai gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3) B Phương tiện dạy học:- Gv: Bảng phụ, bút dạ.- Hs:SGK C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút)(Vị ngữ câu kể Ai gì?) * Gv yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:+ Nêu phần ghi nhớ.+ Đặt câu kể Ai gì? Xác định VN * Gv nhận xét đánh giá câu trả lời II Dạy học mới: GTB (Chủ ngữ Câu kể Ai gì?) Hoạt động 1: (15phút)Nhận xét Bài 1: Học sinh đọc câu văn Bài 2: Các câu có dạng Ai gì? Bài 3: + Ruộng rẫy /là chiến trường.+ Cuốc cày /là vũ khí + Nhà nơng /là chiến sĩ + Kim Đồng bạn anh /là đội viên…đội ta Bài 4: Hs nhận xét phát biểu: + Do danh từ cụm danh từ tạo thành *Giáo viên chốt ý, Hs nêu ghi nhớ Sgk/ 69 Hoạt động 2: (10phút)Thực hành: Bài 1: Nhận biết câu kể Ai gì? đoạn văn xác định CN câu tìm * Hs đọc yêu cầu tập trao đổi theo nhóm hs + Văn hoá nghệ thuật mặt trận + Anh chị em chiến sĩ mặt trận * Hs tr.bày kết thảo luận * Các nhóm khác nhận xét chốt ý Bài 2: Biết ghép phận cho trước thành câu kể theo mẫu học * Học sinh đọc yêu cầu tập.* Giáo viên hướng dẫn học sinh làm * Gọi Hs nêu làm * Cả lớp nhận xét Bài 3: Đặt câu kể Ai gì? với từ ngữ cho trước làm CN Hs đọc yêu cầu tập đặt câu: + Bạn Bích Vân người Quảng Nam + Hà Nội thành phố đẹp + Dân tộc ta dân tộc anh hùng…… III Củng cố - dặn dò(5phút)* Giáo viên gọi Hs đọc lại phần ghi nhớ * Gv nhận xét, đánh giá tiết học * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà học xem trước D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… - BUỔI SÁNG Thứ tư 07/03/2018 TẬP ĐỌC Tiết: 50 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH SGK/ 71-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Đọc trơi chảy , lưu lốt thơ - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, lạc quan - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời câu hỏi; thuộc 1, khổ thơ) B Phương tiện dạy học:+ Gv: Đoạn văn đọc diễn cảm.+ Hs:SGK C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút)(Khuất phục tên cướp biển) * Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời số câu hỏi: + Lời nói, cử bác sĩ Ly nào? + Tính hãn tên chúa tàu…tiết nào? * Giáo viên nhận xét, đánh giá II Dạy học mới: GTB (Bài thơ tiểu đội xe khơng kính) Hoạt động 1: (10phút)Hướng dẫn học sinh đọc * Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia thành khổ thơ * Gv gọi hs đọc nối tiếp lượt.- Lần 1: Hs đọc-rút từ khó-luyện đọc từ khó: Bom giật, buồng lái , xoa mắt, suốt dọc đường…-Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa số từ sgk- Lần 3: Hs đọc-Gv nhận xét * Hs đọc theo cặp.* Gọi Hs đọc toàn bài.* Giáo viên đọc lại tồn 2.Hoạt động2: (10phút)Tìm hiểu * Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi sgk * Gv chốt lại, nhận xét sửa sai cho học sinh Hoạt động 3:(5phút) Học sinh đọc diễn cảm, học thuộc lòng * Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp toàn bài.* Giáo viên cho học sinh luyện đọc theo cặp * Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp.* Học sinh học thuộc lòng thơ.* Cả lớp nhận xét * Giáo viên nhận xét, đánh giá tuyên dương III Củng cố - Dặn dò:(5phút) * Hs nêu ý nghĩa đọc D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết: 123 LUYỆN TẬP Sgk / 134-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến phép cộng phép nhân phân số - tập cần làm : Bài 2, B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ+ Hs: Bảng ,VBT C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ: (5phút)Luyện tập * Gv gọi học sinh lên bảng làm tập: 3; 4b,c ; /sgk – 133 * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Luyện tập) Bài 2: (10phút)Giải toán Biết giải toán liên quan đến phép cộng phép nhân phân số * Hs đọc đề toán * Cả lớp trao đổi nhóm đơi cơng thức tính chu vi hình chữ nhật làm tập vào * em thực bảng phụ tr.bày * Cả lớp gv nhận xét Bài 3: (15phút)Giải toán Biết giải toán liên quan đến phép cộng phép nhân phân số * Hs đọc đề toán * Cả lớp làm tập vào * Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa sai *Giáo viên nhận xét, sửa sai III Củng cố-dặn dò(5phút)* Hs nhắc lại quy tắc nhân hai phân số.* Gv nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… BUỔI SÁNG Thứ năm ngày 08 tháng năm 2018 TỐN Tiết: 124 TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ Sgk/ 135 - Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Biết cách giải tốn dạng: Tìm phân số số - Bài tập cần làm : Bài 1, B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ.(5phút)* (Luyện tập) * Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm tập1 sgk /134* Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Tìm phân số số) Hoạt động 1: (10phút)Tìm phân số số * Giáo viên hướng dẫn Hs tìm phân số số qua toán Sgk: + Tìm số cam rổ là: 12 : = (quả) + Tìm số cam rổ là: x = (quả) 3 * Hs nêu quy tắc chung Sgk/ 135 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (7phút)Giải toán Biết cách giải tốn dạng: Tìm phân số số * Hs đọc đề toán * Cả lớp làm tập Gọi Hs lên bảng giải:* Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài 2:(8phút)Giải toán Biết cách giải toán dạng: Tìm phân số số Như tiến hành * Gv nhận xét cho Hs hướng dẫn Hs sửa sai III Củng cố - Dặn dò.(5phút)* Học sinh nêu quy tắc chung cách tìm phân số số * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.* Giáo viên yêu cầu học sinh nhà xem lại D Phần bổ sung: …………………………………… KHOA HỌC Tiết: 50 NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ Sgk/ 100 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ khơng khí B.Phương tiện dạy học: + Gv: Bảng phụ, bút dạ.+ Hs:SGK C.Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút)(Ánh sáng bảo việc bảo vệ đôi mắt) * Gv gọi hs trả lời số câu hỏi:+ Ánh sáng mạnh chiếu vào đôi mắt cảm tháy ntn? + Đọc sách, làm ánh sáng yếu mắt ntn? * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Nóng, lạnh nhiệt độ) Hoạt động 1: (15phút)Thảo luận nhóm a Mục tiêu: Học sinh nhận biết vật có nhiệt độ có thấp Biết sử dụng từ “Nhiệt độ” để diễn tả độ nóng, lạnh b Cách tiến hành: * Giáo viên chia lớp thành nhóm * Học sinh thảo luận nhóm, quan sát hình Sgk/ 100 nêu nhận xét mức độ nóng, lạnh ly nước + Hs diễn tả mức độ nóng, lạnh khác ly nước y có nhiệt độ cao ly * Đại diện nhóm nêu kết quả.* Cả lớp nhận xét sửa sai c Kết luận: Giáo viên chốt lại ý, Sgk/ 100 Hoạt động 2:(15phút) Thảo luận nhóm a Mục tiêu: Hs nhận biết nhiệt kế cách sử dụng nhiệt kế b Cách tiến hành: * Gv giới thiệu hai loại nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ người môi trường * Học sinh làm việc theo nhóm 6, TLCH: + Đọc nhiệt kế nhiệt độ môi trường, thể người + Nhiệt độ thể người khoẻ mạnh bao nhiêu? Nhiệt độ nước sôi, nước đá tan bao nhiêu? * Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.* Cả lớp nhận xét c Kết luận: Giáo viên nhận xét, chốt lại ý: Mục bạn cần biết Sgk/ 101 III Củng cố-dặn dò(5phút)* Gọi hs nêu lại mục bạn cần biết.* Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò D.Phầnbổsung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN Tiết: 49 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI SGK/ 60-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: Vận dụng hiểu biết đoạn văn văn tả cối học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ viết hai cách mở bài+ Hs:SGK, VBT C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút) (Đoạn văn văn miêu tả cối) * Gv gọi Hs đọc đoạn văn viết tập 2.* Giáo viên nhận xét, cho điểm II Dạy học mới: (30phút) GTB (Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối) Bài 1: (5phút) Nhận định dàn ý văn miêu tả cối * Hs đọc nội dung tập.* Hs cá nhân nêu kết xác định dàn ý * Hs lớp nhận xét, góp ý kiến bổ sung + Từng ý thuộc phần cấu tạo văn miêu tả cối? - Đoạn 1: Giới thiệu chuối (Phần mở bài) - Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả phận (Phần thân bài) - Đoạn 4: Ích lợi chuối tiêu (Phần kết bài) Bài 2: (25phút) Vận dụng hiểu biết đoạn văn văn tả cối học để viết số đoạn văn (cịn thiếu ý) cho hồn chỉnh * Hs đọc yêu cầu tập * Gv hdẫn Hs làm tập ( từ làm T 47 Gv chấm nhận xét, hs rút kinh nghiệm viết lại đoạn văn miêu tả cối cho hoàn chỉnh làm trước) * Hs làm bài, Gv theo dõi, uốn nắn thêm cho Hs.* Gv gọi Hs đọc làm.* Cả lớp nhận xét III Củng cố - dặn dò(5phút) * Gv nxét đgiá tiết dạy.* Gv yêu cầu hs chuẩn bị nội dung D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: DŨNG CẢM Sgk / 73 - Thời gian dự kiến: 35 phút Tiết: 50 A Mục tiêu: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) B Phương tiện dạy học: + Gv: Bảng phụ, bút + Hs: VBT C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ(5phút) (Chủ ngữ câu kể Ai gì?) * Hs trả lời câu hỏi: + Chủ ngữ câu kể Ai gì? từ ngữ tạo thành?+ Hs nêu ghi nhớ * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới:(25phút) GTB (Mở rộng vốn từ: Dũng cảm) Bài 1: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ nghĩa * Học sinh đọc yêu cầu tập.* Cả lớp làm tập * Hs nêu miệng kết quả:+ Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, gan góc… * Gv nhận xét, lớp sửa sai Bài 2: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc ghép từ * Học sinh đọc yêu cầu tập * Cả lớp làm tập, Hs nối tiếp đọc bài: + Tinh thần dũng cảm - dũng cảm cứu bạn + Hành động dũng cảm - dũng cảm trước kẻ thù + Dũng cảm nói lên thật: - Nữ du kích dũng cảm * Gv nhận xét hướng dẫn Hs sửa sai Bài Hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm * Học sinh đọc yêu cầu tập * Cả lớp làm tập: + Gan Kiên cường, không lùi bước + Gan góc Gan đến mức trơ ra, khơng cịn biết sợ + Gan lì Khơng sợ nguy hiểm * Cả lớp nhận xét Bài 4: Biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn * Hs đọc yêu cầu tập làm bài: + Người liên lạc, can đam, mặt trận, hiểm nghèo, gương * Gv nhận xét, sửa sai cho Hs III Củng cố - Dặn dò:(5phút)* Gv nhxét đgiá tiết học.* Gv yc hs nhà học kĩ chbị tiết học sau D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… BUỔI SÁNG Thứ sáu 9/3/2018 TẬP LÀM VĂN Tiết: 50 LUYỆN TẬP XDỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI SGK / 75 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Nắm cách mở (trực tiếp, gáin tiếp) văn miêu tả cối; vận dụng kiến thức biết để viết đoạn mở cho văn tả mà em thích B Phương tiện dạy học:+ Gv: SGK+ Hs: SGK,VBT C Tiến trình dạy học: I Kiểm tra cũ (5phút)(Luyện tập tóm tắt tin tức) * Giáo viên gọi Hs đọc BT 3.* Giáo viên nhận xét làm học sinh II Day học mới:(25phút) GTB (Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả cối) Bài 1: Nắm cách mở (trực tiếp, gáin tiếp) văn miêu tả cối * Hs đọc yêu cầu tập * Hs làm bài, gọi Hs nêu kết quả:+ Mở trực tiếp: Giới thiệu hoa + Mở gián tiếp: Nói mùa xn lồi nói hoa * Cả lớp nhận xét * Tích hợp mơi trường : HS quan sát, tập viết mở để giới thiệu tả, có thái độ gần gũi, u q lồi mơi trường thiên nhiên u q lồi mơi trường thiên nhiên Bài 2: Vận dụng kiến thức biết để viết đoạn mở cho văn tả mà em thích * Hs đọc yêu cầu tập.* Gv treo tranh số * Gv hdẫn Hs trước viết cần chọn hoa định viết, viết đoạn mở theo cách gián tiếp * Hs làm bài, gọi số em đọc làm.* Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 3:* Học sinh đọc yêu cầu đề * Gv hướng dẫn Hs trước làm cần lập dàn ý cho định tả- Hs chọn sưu tầm để viết * Cả lớp làm bài, Gv gọi Hs đọc lại làm Bài 4: * Hs thảo luận theo nhóm, viết đoạn văn mở giới thiệu bao quát mà em định tả * Gv chấm điểm, nhận xét hướng dẫn Hs sửa sai III Củng cố - Dặn dò (5phút)* Gv yêu cầu hs chbị nội dung mới.* Gv nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết: 125 PHÉP CHIA PHÂN SỐ SGK/ 135- Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết thực phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - Bài tập cần làm : Bài (3 số đầu), 2, (a) B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK,VBT C.Tiến trình dạy học I Kiểm tra cũ(5phút) (Tìm phân số số) * Học sinh làm tập 3/ 135: * Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Phép chia phân số) Hoạt động 1: (10phút) 7 ×3 21 : = × = = * Giáo viên giới thiệu phép chia phân số: + 15 15 15× 30 * Gv chốt ý, Hs nêu quy tắc: Để thực phép chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Hoạt động 2: (15phút)Thực hành Bài 1: (5phút)(3 số đầu)Viết phân số đảo ngược phân số sau Biết viết phân số đảo ngược * Hs đọc yêu cầu tập * Cả lớp làm tập, em nêu kết * Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài 2: (5phút)Tính:Biết thực phép chia hai phân số * Hs đọc yêu cầu tập * Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập:* Gọi em học sinh lên bảng làm tập * Gv lớp nhận xét đổi chấm chéo Bài 3a: (5phút)Tính:Biết thực phép nhân hai phân số * Hs đọc yêu cầu tập * Cả lớp làm tập, vài em nêu kết * Cả lớp nhận xét, sửa sai * Gv nhận xét chấm điểm cho Hs III Củng cố - Dặn dò: * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết * Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.* Về nhà xem trước D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TOÁN (bs) ( Tiết 25 ) Ôn tập : Phép cộng phép trừ Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Biết đặt tính biết thực phép trừ số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ khơng q lượt khơng liên tiếp -Biết đặt tính biết thực phép trừ số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ khơng q lượt khơng liên tiếp vào tìm x giải tốn B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C Tiến trình dạy học: Thời gian dự kiến: 35phút Bài 1: (10 phút)Biết đặt tính biết thực phép trừ - Học sinh đọc yêu cầu tập: Đặt tính tính a) 345 785 - 56 789 b) 546 983 - 64 649 * Hs tính hs làm bảng phụ , trình bày * GV,Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: (10 phút)Biết tìm thành phần chưa biết phép ính - Học sinh đọc yêu cầu tập: Tìm x: a) x + 876 = 346 452 b) 45 342 - x = 3450 : - Hs sinh làm bảng Gv lớp nhận xét Bài 3: (10 phút)Một cửa hàng có bao gạo, bao nặng 50 kg Cửa hàng bán hết số gạo Hỏi cửa hàng lại kg gạo? - Học sinh đọc đề tốn * Hs tính hs làm bảng phụ , trình bày * GV,Cả lớp nhận xét, bổ sung Củng cố - Dặn dò.:(5 phút) * Gv nhận xét, đánh giá tiết học.* Gviên yêu cầu hs nhà xem lại D.Phầnbổsung: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - SINH HOẠT TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN TIẾT : 25 Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Nhận xét tình hình hoạt động tuần - Giáo dục hành vi đạo đức học sinh - Tăng cường biện pháp nâng chất lượng mặt hoạt động II/ Các họat động dạy học : 1/ Đánh giá tình hình học tập nề nếp tuần - HS nhận xét ưu, khuyết điểm tuần tiến hành tiết 25 - GV đánh giá ưu, khuyết điểm tuần qua đưa kế hoạch cho tuần tới + Đi học chuyên cần + Tiếp tục ổn định nề nếp lớp + Chăm sóc hoa trang trí lớp học 2/ Giáo viên lên kế hoạch tuần tới - Các em đội tuyển tham gia luyện tập theo kế hoạch - Tìm hiểu ngày Thành lập Đoàn 26/3 - Bầu chọn HS ngồi ghế danh dự 3/ Dặn dò thực tốt tuần sau ... thảo luận nhóm, quan sát tranh TLCH Sgk / 98, 89.* Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét c Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý (Sgk/ 99) KNS: Hs có kỹ bình luận quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng... chủ điểm * Học sinh đọc yêu cầu tập * Cả lớp làm tập: + Gan Kiên cường, khơng lùi bước + Gan góc Gan đến mức trơ ra, khơng cịn biết sợ + Gan lì Khơng sợ nguy hiểm * Cả lớp nhận xét Bài 4: Biết... KỂ CHUYỆN Tiết: 25 NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT Sgk / 70 -Thời gian dự kiến: 35phút A Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những