Một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn Địa lí 10 - Cơ bản

23 13 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn Địa lí 10 - Cơ bản

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... phản ánh chất lượng dạy nội dung thực hành chưa cao 7.1.3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy thực hành mơn Địa lí 10 – Cơ bản: 7.1.3.1 Quy trình dạy thực hành: Do cấu trúc thực hành có phần... bắt phương pháp dạy trình tự thực tiết thực hành Địa lí Tuy nhiên muốn dạy tiết thực hành Địa lý đạt hiệu cao vấn đề khó Một số giáo viên chưa hiểu rõ nội dung, yêu cầu thực hành nên dạy lúng túng... 7.1.3.2 Một số phương pháp dạy thực hành địa lí 10 Thơng qua học thực hành, học sinh rèn luyện kĩ đặc thù mơn Địa lí như: đọc, phân tích đồ, Atlat, tranh ảnh; xử lí số liệu, nhận xét bảng số liệu;

Ngày đăng: 27/11/2021, 21:47

Hình ảnh liên quan

40 Bài 34: Vẽ biểu đồ tình hình sản xuầt một số sản phẩm công nghiệp trên thế giới  - Một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn Địa lí 10 - Cơ bản

40.

Bài 34: Vẽ biểu đồ tình hình sản xuầt một số sản phẩm công nghiệp trên thế giới Xem tại trang 4 của tài liệu.
Dựa vào hình 25 (hoặc bản đồ Phân bố dân cư và các đô thị lờn trên thế giới) và bảng 22 :  - Một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn Địa lí 10 - Cơ bản

a.

vào hình 25 (hoặc bản đồ Phân bố dân cư và các đô thị lờn trên thế giới) và bảng 22 : Xem tại trang 10 của tài liệu.
- Bước 1: GV yêu cầu HS đọc bản đồ Phân bố dân cư thế giới, dựa vào bảng 22. (Tình hình dân số một số nước và khu vực trên thế giới, trang 87 SGK địa lí 10)  xác định khu vực nào có mật độ dân số  - Một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn Địa lí 10 - Cơ bản

c.

1: GV yêu cầu HS đọc bản đồ Phân bố dân cư thế giới, dựa vào bảng 22. (Tình hình dân số một số nước và khu vực trên thế giới, trang 87 SGK địa lí 10) xác định khu vực nào có mật độ dân số Xem tại trang 12 của tài liệu.
- Bước 2: GV yêu cầu 1-2 HS lên bảng vẽ biểu đồ, cả lớp chú ý, bổ sung - Bước 3 : GV nhận xét biểu đồ  - Một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn Địa lí 10 - Cơ bản

c.

2: GV yêu cầu 1-2 HS lên bảng vẽ biểu đồ, cả lớp chú ý, bổ sung - Bước 3 : GV nhận xét biểu đồ Xem tại trang 17 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan