Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV: Sử dụng các nút lệnh, hướng + HS: Quan sát thao tác mẫu, Bước 2: Nháy chuột các nút dẫn và chỉ rõ cho các em ý nghĩa thực hiện các bước theo sự hướng lệnh sau: của từng nút lệnh.. [r]
Ngày soạn: 22/02/2018 Ngày dạy: 24/02/2018 Tuần 26 Tiết: 49 BÀI 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết nội dung biết cách thực định dạng đoạn văn Kĩ năng: Thực định dạng đoạn văn Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: Kiểm tra cũ: (4’) Câu 1: Em cho biết định dạng văn gì? Bài mới: * Hoạt động khởi động: Để thực định dạng đoạn văn ta vào nội dung học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (20’) Các nút lệnh để định dạng đoạn văn + GV: Để định dạng kí tự điều đầu + HS: Chọn phần văn cần Sử dụng nút lệnh để tiên phải làm định dạng kí tự định dạng đoạn văn + GV: Lưu ý: Để định dạng đoạn + HS: Chú ý quan sát thao tác - Các bước định dạng đoạn văn em cần đưa trỏ mẫu GV thực hiện, HS thực văn bản: soạn thảo vào đoạn văn bản, sử trực tiếp máy tính Bước 1: Đưa trỏ vào dụng nút lệnh đoạn văn + GV: Sử dụng nút lệnh, hướng + HS: Quan sát thao tác mẫu, Bước 2: Nháy chuột nút dẫn rõ cho em ý nghĩa thực bước theo hướng lệnh sau: nút lệnh dẫn GV trực tiếp máy - Căn thẳng lề trái (Crt + Bước 1: Đưa trỏ vào đoạn văn + HS: Thực theo L) bước mà GV hướng dẫn thực - Căn (Crt + E) Bước 2: Nháy chuột nút lệnh - Căn thẳng lề phải (Crt + - Căn thẳng lề trái (Crt + L) + HS: Sử dụng nút lệnh R) - Căn (Crt + E) công cụ quan sát thay - Căn thẳng hai lề (CRt + - Căn thẳng lề phải (Crt + R) đổi sử dụng nhận biết J) - Căn thẳng hai lề (CRt + J) + HS: Lần lượt sử dụng nút - Khoảng cách dòng - Khoảng cách dòng đoạn văn lệnh quan sát thay đổi sử đoạn văn dụng nút lệnh đó, nhận biết - Giảm mức thụt lề trái - Giảm mức thụt lề trái phân biệt nút lệnh với - Tăng mức thụt lề trái - Tăng mức thụt lề trái + GV: Yêu cầu học sinh lên bảng + HS: Các bạn khác quan sát thao thực thao tác tác bạn nhận xét đánh giá công cụ định dạng + GV: Hướng dẫn cho HS thao + HS: Quan sát GV thực tác HS thực chưa tốt sửa chữa sai sót + GV: Hướng dẫn HS lấy nút + HS: Lên thực lấy nút lệnh cơng cụ lệnh cơng cụ định dạng Hoạt động 2: (16’) Tìm hiểu định dạng đoạn văn hộp thoại Paragraph + GV: Hướng dẫn HS cách mở hộp + HS: Chú ý quan sát thao tác Định dạng đoạn văn thoại Paragraph bước thực GV, thao hộp thoại Bước 1: Chọn đoạn văn muốn tác trực tiếp máy theo Paragraph định dạng hướng dẫn * Các bước thực hiện: Bước 2: Chọn nút mũi tên bên phải + HS: Thực theo thao tác Bước 1: Chọn đoạn văn GV muốn định dạng nhóm Paragraph + HS: Rèn luyện thao tác, Bước 2: Chọn nút mũi tên Bước 3: Chọn nút lệnh sau đồng thời quan sát nhận biết bên phải nhóm Paragraph + Alignment (Căn lề): thay đổi + Indentation (Khoảng cách lề):… Bước 3: Chọn nút lệnh + HS: Chú ý thao tác khó Bước 4: Nháy nút OK + Special (Thụt lề dòng đầu):… + Spacing (Khoảng cách thực hiện, rèn luyện thêm thao tác khó đoạn văn): + Line spacing (Khoảng cách + HS: Tập trung quan sát theo dõi cách thực GV dòng): Bước 4: Nháy nút OK + GV: Trên hộp thoại Paragraph có + HS: Khoảng cách đoạn lựa chọn mà cơng cụ văn khơng có? + GV: Lưu ý cho em việc tạo + HS: Chú ý lắng nghe tìm khoảng cách cách đoạn văn hiểu thêm có hộp thoại Paragraph khơng có cơng cụ + GV: u cầu HS + HS: lựa chọn hộp thoại Paragraph có - Căn lề (Alignment) tương đương với nút lệnh Left , Centered , Right , công cụ định dạng Justifide + GV: Gọi số HS trình bày sau - Khoảng cách dòng quan sát (Line spacing ) - Khoảng cách lề , + GV: So sánh cách sử dụng + HS: Quan sát ý công cụ định dạng với hộp hình thoại Paragraph + GV: Đặc điểm khung nhìn + HS: Dùng để xem định dạng hộp thoại Paragraph dùng để trước áp dụng cho đoạn văn làm + GV: Cho văn yêu cầu + HS: Yêu cầu số em lên số học sinh lên định dạng thực theo yêu cầu hộp thoại Paragraph + GV: Hướng dẫn cho HS thao + HS: Quan sát GV thực tác HS thực chưa tốt sửa chữa sai sót + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ Củng cố: (3’) - Củng cố bước thực định dạng đoạn văn Dặn dò: (1’) - Ôn lại nội dung học Chuẩn bị nội dung thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: