LOP 1 TUAN 25 PTNLHS

* Mục tiêu: HS nêu và vẽ được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình; thực hiện đúng phép tính cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 90, biết cách giải toán có lời văn.. - Mục đích: HS x[r]

Trang 1

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn học sinh 1.2 Kĩ năng:

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Nhà trường

1.3 Thái độ:

Yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường, lớp Giữ gìn ngôi trường luôn sạch đẹp.

2 Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu

2.1 Cá nhân

- HS chuẩn bị sách giáo khoa tiếng Việt Tập 1

- HS tìm câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay

2.2 Nhóm học tập

- Thảo luận nhóm hỏi nhau về trường, lớp.

3 Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp

3.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

* Mục tiêu: HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng được các từ ngữ khó trong bài

* Cách tiến hành:

a GV đọc mẫu:

- Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

- Chia câu đoạn văn

+ HS theo dõi bài trên bảng

b Hướng dẫn HS luyện đọc:

 Luyện đọc từ khó:

- Nêu yêu cầu tìm từ khó

+ HS nêu từ khó theo yêu cầu

- Gạch chân từ khó trong bài

+ HS luyện đọc từ khó (cá nhân) nối tiếp, vài HS một từ

+ HS đọc lại toàn bộ các từ khó (cá nhân, cả lớp)

+ Vài HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài

- Theo dõi, sửa sai, nhận xét

 Luyện đọc đoạn

+ Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)

- Chỉnh sửa, nhận xét

 Đọc toàn bài

Trang 2

+ 1 HS đọc lại toàn bài.

+ Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Nhận xét

3.2 Hoạt động 2: Ôn vần ai, ay.

* Mục tiêu: HS tìm được tiếng trong bài, ngoài bài có vần ai, ay Nói được câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay

a Tìm tiếng trong bài có vần: ai, ay

+ HS tìm nhanh (nêu miệng)

- Gạch chân tiếng HS tìm được

- Vần cần ôn là: ai, ay

+ HS đọc lại tiếng (hai, dạy), phân tích tiếng

b Tìm tiếng ngoài bài có vần: ai, ay

- GV cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu ở SGK: con nai, máy bay

- Các tổ thi tìm và đọc tiếng, từ có vần ai, ay

- GV nhận xét, đánh giá

c Nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay

+ HS quan sát tranh, đọc câu mẫu ở SGK

- GV nói mẫu vài câu

+ 3 tổ thi đua nói câu

- GV nhận xét thi đua

Tiết 2 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

* Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK); luyện nói về trường lớp

a Tìm hiểu bài:

+ 2 HS đọc câu hỏi 1

- GV nêu lại câu hỏi 1 (SGK)

+ Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi

- GV bổ sung cho đầy đủ (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em)

+ Vài HS nhắc lại câu trả lời

+ 3 HS nối tiếp đọc câu 2, 3, 4 của bài

- GV nhận xét, bổ sung

- GV đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm

+ 1, 2 HS thi đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét

b Luyện nói:

- GV nêu yêu cầu luyện nói

- GV yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo mẫu ở SGK bằng các câu hỏi gợi ý: + Trường của bạn là trường gì?

Trang 3

- GV kết luận: Trường học rất thân thiết với mỗi học sinh.

- Giúp HS nói trọn câu, đủ ý

4 Kiểm tra đánh giá

- Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS tìm tiếng có chứa vần ai, ay – HS thi đua tìm

- GV nhận xét HS - tuyên dương trước lớp

5 Định hướng học tập tiếp theo

5.1 Bài tập củng cố (hoặc nâng cao).

- 1 HS học đọc lại toàn bài

- GV cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần ai, ay

+ HS nói câu

- GV, HS nhận xét tuyên dương

5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau.

- Cá nhân: Học sinh chuẩn bị xem trước bài Tặng cháu Tìm hiểu trước các yêu cầu của bài

- Nhóm: Tìm và học thuộc các bài hát về Bác Hồ

* Bổ sung, điều chỉnh sau tiết dạy:

………

…

HS tích cực, tự giác và sáng tạo trong học tập

2 Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu:

2.1 GV: Tranh vẽ, một số vật mẫu, SGK.

2.2 HS: Bộ đồ dùng học toán, que tính.

3 Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp:

3.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập cộng, trừ các số tròn chục.

* Mục tiêu: Giúp HS nhớ và khắc sâu hơn về cộng, trừ các số tròn chục

Trang 4

+ Bài 1: HS làm bài tập số 1 trang 132 SGK.

- Mục đích: HS đặt được các phép tính theo hàng dọc và tính đúng các phép tính

- HS đọc yêu cầu, nêu cách làm bài

- HS làm bài trên bảng lớp, bảng con

- GV quan sát giúp đỡ HS

- Mục đích: HS tính được các phép tính và điền đúng kết quả vào chỗ trống

- HS đọc yêu cầu

- HS nêu cách làm bài

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào SGK GV giúp đỡ HS

- GV nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt

- Mục đích: HS thực hiện được phép tính kèm đơn vị và viết đúng đ, s vào ô trống

- GV hướng dẫn HS làm bài

- HS làm bài nêu kết quả

- GV, HS nhận xét, đánh giá

- Mục đích: HS phân tích và giải được bài toán

- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán

- HS nêu phép tính, câu lời giải

- GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

- GV, HS nhận xét, đánh giá

4 Kiểm tra, đánh giá.

Tuyên dương những HS có sự chuẩn bị tốt, làm bài đúng Động viên, khích lệ các

HS khác cùng cố gắng

5 Định hướng học tập tiếp theo.

5.1 Bài tập củng cố:

- HS chơi trò chơi “Tìm nhà”

- Mục đích: Rèn cho HS thực hiện thành thạo phép trừ các số tròn chục

- Chuẩn bị: các tờ bìa ghi các số tròn chục và ghi các phép trừ các số tròn chục

- GV nêu cách chơi

- HS tham gia chơi cá nhân

- GV nhận xét và tuyên dương người đạt giải nhất, nhì

5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài sau

GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, đọc trước yêu cầu của bài tập 4 SGK trang 134 và tóm tắt bài toán, chuẩn bị que

tính, tranh, bảng con, bộ đồ dùng, thước kẻ…

………

……… …

Trang 5

Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2018Tiết 1: Chính tả

- Cá nhân: + GV chuẩn bị bài viết mẫu

+ HS chuẩn bị vở chính tả

- Nhóm: Thảo luận để điền vào chỗ trống vần ai, ay; chữ c, k

3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết “Trường em”.

* Mục tiêu: HS biết được bài viết là đoạn văn gồm có 2 câu.

- GV quan sát, giúp đỡ HS viết chậm

- GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần Sau mỗi câu hỏi xem có HS nào viết sai không?

- GV hướng dẫn HS gạch chân chữ sai sửa bên lề vở

+ HS cầm bút chì chữa bài

- Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến

+ HS chữa lỗi theo yêu cầu

+ HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- Đổi vở sửa lỗi cho nhau

3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Mục tiêu: HS điền đúng được vần ai hoặc ay; chữ c hoặc k vào chỗ trống.

- HS đọc yêu cầu bài tập

a Điền vần ai hoặc ay:

Trang 6

- GV yêu cầu HS đọc suy nghĩ chọn vần điền vào chỗ trống cho thích hợp.

+ HS suy nghĩ làm bài

+ 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- GV nhận xét chữa bài

+ HS đọc bài vừa điền

b Điền chữ c hoặc k: (Thực hiện tương tự như trên)

4 Kiểm tra đánh giá.

- Thu bài của HS và nhận xét

5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài sau.

- HS chuẩn bị xem trước bài chính tả Tặng cháu

- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được

ít nhất 1 lần)

1.2 Kỹ năng:

- Tô đúng được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng được các vần, từ ngữ theo quy định

1.3 Thái độ:

- Tích cực rèn chữ viết và yêu thích môn học

+ GV chuẩn bị chữ hoa: A, Ă, Â, B mẫu

+ HS chuẩn bị vở tập viết

3.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:

* Mục tiêu: HS đọc và tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.

- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa

- GV giới thiệu các chữ hoa: A, Ă, Â, B

+ HS đọc các chữ hoa

Trang 7

- GV cho HS nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.

+ HS quan sát chữ A, Ă, Â, B hoa trên bảng phụ và trong vở TV rồi nêu nhận xét

- GV vừa tô chữ trong khung chữ vừa hướng dẫn quy trình

+ HS tập viết vào bảng con: A, B hoa

- GV nhận xét, sửa sai

3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng:

* Mục tiêu: HS viết được các vần, từ ngữ đúng cỡ chữ quy định.

- HS nhìn bảng đọc vần và từ ứng dụng

- HS tập viết vào bảng con một số từ

- GV nhận xét, sửa sai

3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết:

* Mục tiêu: HS tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B; viết được các vần, từ ngữ đúng cỡ

chữ quy định

- GV nêu yêu cầu tô, viết

- GV hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút

- HS tập tô, tập viết vào vở theo mẫu

- GV quan sát, giúp đỡ HS viết chậm

4 Kiểm tra đánh giá.

- Thu một số vở của HS nhận xét, tuyên dương

5.1 Củng cố bài:

- 1 HS học đọc lại bài tập viết.

- Cho HS hi viết nhanh viết đúng, đẹp các vần, từ ngữ vừa viết

- GVnhận xét tiết học

5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài sau.

- HS về tìm chữ vừa viết trong sách báo Xem trước bài tô chữ hoa: C, D, Đ

………

…

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, long yêu, gọi là, nước non

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học

giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Học thuộc lòng bài thơ

1.2 Kĩ năng:

- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với đất nước, đối với thiếu nhi

Trang 8

1.3 Thái độ:

Yêu quý, kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ.

2.1 Cá nhân

- HS tìm câu chứa tiếng có vần ao hoặc au

- Tìm và thi hát các bài hát về Bác Hồ.

a GV đọc mẫu:

 Giải thích từ khó:

Tặng, nước non

 Luyện đọc câu

+ Vài HS đọc một dòng thơ (nối tiếp) cho đến hết bài

 Đọc toàn bài

+ 1 HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét

3.2 Hoạt động 2: Ôn vần ao, au.

* Mục tiêu: HS tìm được tiếng trong bài, ngoài bài có vần ao, au Nói được câu chứa tiếng có vần ao hoặc au

a Tìm tiếng trong bài có vần: ao, au

- Vần cần ôn là: ao, au

+ HS đọc lại vần, so sánh vần

b Tìm tiếng ngoài bài có vần: ao, au

- GV cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu ở SGK: chim chào mào, cây cau

- Các tổ thi tìm và đọc tiếng, từ có vần ao, au

c Nói câu có tiếng chứa vần: ao, au

+ HS quan sát tranh, đọc câu mẫu ở SGK

- GV nói mẫu vài câu

Trang 9

+ 3 tổ thi đua nói câu.

- GV nhận xét thi đua

Tiết 2 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc.

* Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

a Tìm hiểu bài:

+ Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi

- GV bổ sung cho đầy đủ (Bác Hồ tặng vở cho các cháu thiếu nhi)

+ 3 HS nối tiếp đọc dòng thơ 3, 4 của bài

- GV nhận xét, bổ sung

- Bài thơ cho em biết điều gì?

(Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến của Bác Hồ đối với HS Bác mong muốn các bạn nhỏ hãy chăm học để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà)

b Học thuộc lòng bài thơ:

- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bằng cách xóa dần

+ HS học thuộc lòng theo hướng dẫn

+ HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- GV nhận xét, tuyên dương HS

c Hát các bài hát về Bác Hồ:

- GV yêu cầu HS kể tên các bài hát về Bác Hồ

+ Hs nêu: Em mơ gặp Bác Hồ - Xuân Giao Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếuniên nhi đồng - Phong Nhã

- GV cho HS hát thi theo tổ các bài hát trên

- GV, HS nhận xét, tuyên dương

4 Kiểm tra đánh giá

- Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS tìm tiếng có chứa vần ao, au – HS thi đua tìm

5 Định hướng học tập tiếp theo

5.1 Bài tập củng cố (hoặc nâng cao).

- 1 HS học đọc lại toàn bài

- GV cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần ao, au

+ HS nói câu

- GV, HS nhận xét tuyên dương

5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau.

- Cá nhân: Học sinh chuẩn bị xem trước bài Cái nhãn vở Tìm hiểu trước các yêu cầu của bài

Trang 10

- Nhóm: Chuẩn bị giấy vở ô ly, kéo, màu vẽ.

………

…

- HS tích cực, tự giác trong học tập và hứng thú khám phá kiến thức mới

GV giao nhiệm vụ cho HS: mỗi HS chuẩn bị bảng con, bộ đồ dùng học toán, que tính

3 1 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập về cộng, trừ các số tròn chục.

- HS, GV nhận xét và tuyên dương HS làm bài đúng

3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết được điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình.

* Mục tiêu: HS biết điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình

+ GV giới thiệu điểm ở trong và điểm ở ngoài hình vuông.

- GV gắn hình vuông lên bảng và hỏi: Đây là hình gì?

(Là hình vuông)

- GV gắn bông hoa và con bướm ở trong hình vuông, gắn con mèo ở ngoài hình vuông và hỏi:

+ Bông hoa và con bướm ở trong hay ở ngoài hình vuông?

(Bông hoa và con bướm ở trong hình vuông)

+ Con mèo ở trong hay ở ngoài hình vuông?

(Con mèo ở ngoài hình vuông)

- GV cất bông hoa, con bướm, con mèo đi và yêu cầu HS chỉ phía trong và phía ngoài hình

Trang 11

- 4, 5 HS lên bảng chỉ.

- GV chấm một điểm ở trong hình vuông, viết tên điểm A và hỏi: Điểm A ở trong hay ở ngoài hình vuông?

(Điểm A ở trong hình vuông)

- GV vẽ tiếp một điểm B ở ngoài hình vuông và hỏi: Điểm B ở trong hay ở ngoài hình vuông?

(Điểm B ở ngoài hình vuông)

+ GV giới thiệu điểm ở trong và điểm ở ngoài hình tròn.

(Thực hiện tương tự như với hình vuông)

3.3 Hoạt động 3: HS làm bài tập thực hành.

* Mục tiêu: HS nêu và vẽ được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình; thực hiện đúng phép tính cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 90, biết cách giải toán có lời văn

- Mục đích: HS xác định đúng được điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK

- GV quan sát uốn nắn HS

- HS nêu kết quả

- HS, GV nhận xét tuyên dương

+ Bài 2: HS làm bài tập 2 trang 134 SGK.

- Mục đích: HS vẽ đúng được các điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông, hình tròn

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách làm

- HS làm bài vào SGK, bảng lớp

- Mục đích: HS đọc và giải đúng bài toán có lời văn

- HS đọc bài toán, GV hướng dẫn HS làm bài

- HS làm bài vào vở, bảng lớp

- GV nhận xét, tuyên dương

4 Kiểm tra, đánh giá.

Tuyên dương những HS có sự chuẩn bị tốt, làm bài đúng Động viên, khích lệ các

Trang 12

- Mục đích: HS tìm được các điểm ở trong hình nối lại với nhau để được ngôi sao và

tô màu nhanh, đúng, đẹp thì thắng cuộc

- GV đưa ra yêu cầu và cách chơi

- 5 HS lên chơi

- GV nhận xét và tuyên dương

5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài sau

GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài luyện tập chung và đọc trước bài tập 4 vàtóm tắt bài toán trang135 SGK, chuẩn bị que tính, bảng con, bộ đồ dùng, thước kẻ…

* Bổ sung, điều chỉnh sau tiết dạy: ………

…

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn bố của bạn nhỏ.

- Học thuộc lòng bài thơ

1.2 Kĩ năng:

- Biết được tác dụng của nhãn vở

1.3 Thái độ:

Có sáng tạo khi làm và trang trí nhãn vở; giữ gìn nhãn vở và đồ dung cẩn thận.

2.1 Cá nhân

- HS tìm tiếng ngoài bài có vần ang hoặc ac

- Thi làm và trang trí nhãn vở.

a GV đọc mẫu:

Trang 13

 Giải thích từ khó:

- Nắn nót (viết cẩn thận cho đẹp)

- Ngay ngắn (viết thẳng hàng, đẹp)

 Luyện đọc câu

+ Vài HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài

+ 1 HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét

3.2 Hoạt động 2: Ôn vần ang, ac.

* Mục tiêu: HS tìm được tiếng trong bài, ngoài bài có vần ang, ac

a Tìm tiếng trong bài có vần: ang

- Vần cần ôn là: ang, ac

+ HS đọc lại vần, so sánh vần

b Tìm tiếng ngoài bài có vần: ang, ac

- GV cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu ở SGK: cái bảng, con hạc

- Các tổ thi tìm và đọc tiếng, từ có vần ang, ac

Tiết 2 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc.

* Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

a Tìm hiểu bài:

+ Cả lớp đọc thầm câu văn đầu tiên, trả lời câu hỏi

- GV bổ sung cho đầy đủ (Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của mình, năm học vào nhãn vở)

+ 3 HS nối tiếp đọc câu 2, 3 của bài

- GV nhận xét, bổ sung (Bố khen bạn ấy đã tự viết được nhãn vở)

b Hướng dẫn HS làm và trang trí nhãn vở:

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	62,2 KB