Hoạt động của học sinh *HS đọc và nêu: - Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của em lên nhãn vở - HS đọc thầm - Bố khen bạn ấy đã tự làm được cái nhãn vở.. - Nhãn vở cho ta biết quyể[r]
(1)TuÇn 25 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết 1+2: Tập đọc Trường em(t1+2) I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ; ay Bài tập ? Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? - Giáo viên nhận xét Bài tập ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng *Hai, mái, dạy, hay - Đọc mẫu từ bài * Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu Hoạt động học sinh * em đọc GiaoAnTieuHoc.com -1- (2) - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn nhỏ với ngôi trường mình - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS H§2: Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Nêu câu hỏi chủ đề “Hỏi trường lớp” HD Học sinh tự đặt câu hỏi cho và trả lời + Trường bạn là trường gì? + Ở trường bạn yêu nhất? + Bạn thân với lớp? Cñng cè - DÆn dß - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - hai bạn hỏi - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Thứ ba ngày tháng 3năm 2011 Tiết1: Toán LUYEÄN TAÄP(T97) I MỤC TIÊU - Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục -Biết giải toán có phép cộng -Làm BT 1, 2, 3, SGK - Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Goïi hoïc sinhleân baûng >, <, = 40 – 10 … 20 20 – … 50 30 … 70 – 40 30 + 30 … 30 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * em leân baûng laøm - Lớp nhẩm theo Bµi míi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài Học sinh nêu yêu cầu bài * Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) * Hai nhóm thi đua nhau, nhóm Bài Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành GiaoAnTieuHoc.com -2- (3) điền kết vào ô trống trên hai bảng phụ bài tập nhóm mình cho nhóm 40 - 20 - 30 - 20 + 10 70 90 20 Bài Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết * Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 S 60 cm – 10 cm = 50 cm Đ 60 cm – 10 cm = 40 cm S Bài Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán giải bài toán theo tóm tắt Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Tiết2: TẬP VIẾT 30 Giải Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Tô chữ hoa A, Ă, Â, B I MỤC TIÊU - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC -MÉu ch÷ hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS * HS quan sát và nhận xét quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, - HS nêu lại quy trình viết B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai GiaoAnTieuHoc.com -3- (4) - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: * HS đọc các vần và từ ứng dụng ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng - HS tập viết trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay * HS tập tô chữ tập viết - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? - Lắng nghe nhận xét Nhận xét học Tiết3: CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM (T1) I MỤC TIÊU - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng - Làm BT 2,3 (VBT) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Bảng phụ ghi các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết viết sai đó, viết bảng sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách - HS tập chép vào trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa GiaoAnTieuHoc.com -4- (5) sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “ai” “ay” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn * Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? - HS soát lỗi và chữa bài bút chì * HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn - Nhận xét học Thứ tư ngày tháng 3năm 2011 Tặng Cháu(T3+4) Tiết 1+2: Tập Đọc I MỤC TIÊU - Giúp học sinh đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng từ: tặng cháu, lòng yêu , gọi là, nước non Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ - Ôn các vần: ao, au, tìm tiếng, nói câu có vần đó - Hiểu nghĩa các từ: non nước Hiểu tình cảm Bác với thiếu nhi: Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học thật giỏi để trở thành người có ích cho đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc bài Trường em III Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Hướng dần luyện đọc: a §äc mÉu - Giáo viên đọc mẫu nội dung bài lần mét b §äc tiÕng tõ - Giáo viên gạch chân các từ sau: - Học sinh nêu cấu tạo tiếng và đọc tặng cháu, gọi là, nước non tr¬n (CN-§T) - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ c §äc c©u: GiaoAnTieuHoc.com -5- (6) - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt nghỉ và - Học sinh đọc trơn câu nối tiếp cho học sinh đọc câu trên bảng - Học sinh đọc câu nhóm đôi - Học sinh các nhóm đứng lên trình bày líp trước lớp d Đọc đoạn và đọc bài - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toàn bµi - Gi¸o viªn chia ®o¹n - Học sinh đọc bài trước lớp 3) ¤n vÇn ao, au: - Gi¸o viªn ghi vÇn «n lªn b¶ng - Học sinh đọc, nêu cấu tạo vần, tìm tiếng chứa vần đó - Häc sinh t×m tiÕng vµ ngoµi bµi cã vÇn ao, au TiÕt 2: 4) T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toàn a Luyện đọc lại bµi b T×m hiÓu bµi - Giáo viên hướng dẫn học bài và trả lời c©u hái: - Học sinh đọc câu 1,2 và trả lời: Bác ? B¸c Hå tÆng vë cho Hå tÆng vë cho c¸c b¹n häc sinh - Học sinh đọc câu thơ còn lại và trả lời: ? B¸c mong b¹n nhá lµm ®iÒu g× Bác mong bạn nhỏ công học tập để sau lài giúp nước nhà.Bác mong bạn nhỏ học tập để trở thành người có ich cho đất nước c Häc thuéc bµi th¬: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc - Học sinh đọc thuộc và thi đọc thuộc lßng bµi th¬ trªn líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸c nhãm d H¸t c¸c bµi vÒ B¸c: - Giáo viên yêu cầu học sinh hát, đọc thơ - Học sinh đọc, hát thi trước lớp có chủ đề Bác IV Cñng cè- DÆn dß: - Học sinh đọc lại toàn bài( CN- ĐT ) ? H«m häc bµi g× - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ nh¾c chuÈn bÞ giê sau Tiết 3: TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH(T98) I Môc tiªu - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II §å dïng d¹y häc -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com -6- (7) KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, * học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, hs làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm bạn làm Bµi míi H§1:Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: * Học sinh theo dõi và lắng nghe + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau A N - Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A hình vuông Điểm N nằm ngoài hình nằm hình vuông vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài - Học sinh theo dõi và lắng nghe hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O P Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại H§2:Thực hành Bài Học sinh nêu yêu cầu bài -Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa bài Bài Gọi nêu yêu cầu bài: -Học sinh thực hành bảng Bài Gọi nêu yêu cầu bài: - Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn * Học sinh làm VBT và nêu kết - Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác * Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt GiaoAnTieuHoc.com -7- (8) -Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị * Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải biểu thức số có dạng bài tập lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Bài Thực hành VBT và nêu kết -Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài * học sinh đọc đề toán, gọi học toán sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng - Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? -Cho học sinh tự giải và nêu kết Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Tiết TỰ NHIÊN Xà HỘI Con c¸(T25) I MỤC TIÊU - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ - Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn KNS: + Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Tranh vẽ cá ; SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò ? Kể tên số loại cây gỗ thường gặp ? ? Nêu ích lợi cây gỗ ? - GV nhận xét * H lªn b¶ng tr¶ lêi , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt Bµi míi HĐ1: Quan sát cá * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát cá và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá ? + Cá sử dụng phận nào để bơi? + Cá thở nào ? - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: - Con cá có đầu, mình, đuôi , và các vây - Cá bơi cách uốn mình và vẫy đuôi dể di chuyển - Cá thở mang HĐ2: Làm việc với SGK * Cách tiến hành: * Hoạt động nhóm - Thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày * Thảo luận theo cặp GiaoAnTieuHoc.com -8- (9) - HD HS xem tranh vẽ SGK Và trả lời các - Làm việc lớp câu hỏi: + Người ta dùng cái gì câu cá ? - Cá nhân HS trả lời + Nói số cách bắt cá khác? - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: + Kể tên các loại cá mà em biết ? + Em thích ăn loại cá nào? + Tại chúng ta ăn cá? * Kết luận: - Có nhiều cách bắt cá : lưới ,; kéo vó; dùng cần câu để câu;… - Cá có nhiều chất đạm , tốt cho sức khỏe Ăn cá giúp xương phát triển chóng lớn… Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Thứ năm ngày 10 tháng 3năm 2011 Tiết 1: TOÁN Luyện tập chung(T99) I MỤC TIÊU - Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có phép cộng - Làm BT 1, 2, phần a bỏ cột 3,bµi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Que tÝnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HS lên bảng vẽ các điểm và KiÓm tra bµi cò ngoài hình - GV gọi HS lên bảng vẽ các điểm và ngoài hình - GV nhận xét cho điểm Bµi míi a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập Bài - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập ? Số 10 gồm chục và đơn vị? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài - Muốn viết đúng theo thứ tự từ bé đến lớn và *Viết (theo mẫu) - Số 10 gồm chục và đơn vị - HS lên bảng viết, lớp làm vào Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị * Ta dựa vào thứ tự dãy số , so GiaoAnTieuHoc.com -9- (10) từ lớn đến bé ta dựa vào đâu? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài - Khi đặt tính em cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa sánh - HS lên bảng viết, lớp làm vào bảng Bài - GV cho HS đọc đề và hỏi: + Bài cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết lớp làm bao nhiêu ta làm tính gì? Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Tiết 2: TËp chÐp *Đặt tính tính: - Cần đặt các số thẳng cột với - HS lên bảng viết, lớp làm vào +20 +70 -80 -80 20 70 30 50 90 90 50 30 * HS lên bảng viết, lớp làm vào TẶNG CHÁU(T2) I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập (2) a b II §å dïng d¹y häc -Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo * H lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi míi * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân,tập thể - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, sai đó, viết bảng công” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - HS tập chép vào - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép GiaoAnTieuHoc.com - 10 - (11) trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - Yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền l / n - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn * Điền dÊu ’ / ~ - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? - HS soát lỗi và chữa bài bút chì * HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn - Nhận xét học Tiết3: KỂ CHUYỆN THỎ VÀ RÙA(T1) I Môc tiªu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: GV kể chuyện * theo dõi - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh - theo dõi minh hoạ H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh * Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy - Tranh vẽ cảnh gì? chậm… - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - Câu hỏi tranh là gì? - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho - Gọi HS kể đoạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự bạn trên GiaoAnTieuHoc.com - 11 - (12) - Gọi em kể toàn câu chuyện H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể * Hoạt động nhóm chuyện - Học sinh phân vai: Người dẫn, - GV phân vai các nhân vật chuyện, Thoû, Ruøa gọi HS nên kể theo vai - Hoïc sinh leân dieãn - Lớp nhận xét - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện - kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, H§4: Hiểu nội dung truyện người kiên trì thành công - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - thích Rùa vì bạn kiên trì - EM thích nhân vật nào truyện? Vì sao? Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Tiết4: Thủ công Cắt dán hình chữ nhật ( tiết ) I MUÏC TIEÂU : - Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học taäp leân baøn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhaät Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào caùch? Caùch keû vaø caùch caét naøo ñôn giản,ít thừa giấy vụn? Hoạt động : Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo cách sau đó cắt rời và dán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nghe và trả lời câu hỏi Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô GiaoAnTieuHoc.com - 12 - (13) sản phẩm vào thủ công Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phaúng Cuûng coá : Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhaät ñôn giaûn Nhaän xeùt – Daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt veà tinh thaàn học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuaät keõ,caét daùn vaø đánh giá sản phẩm học sinh Học sinh trình bày sản phẩm vào - Thu doïn veä sinh - Hoïc sinh chuaån bò giaáy maøu,giaáy có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài cắt daùn hình vuoâng Thứ sáu ngày 11 tháng 3năm 2011 Tập đọc Tiết1+2: C¸I nh·n vë(T5+6) I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - GV gọi HS đọc bài tặng cháu và trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng cho ai? + Bác mong các cháu điều gì? - GV nhận xét cho điểm Hoạt động học sinh * H đọc H trả lời câu hỏi Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các c©u -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nót, vở, ngắn, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: nhãn vở, nắn nót * theo dõi - cã c©u - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu GiaoAnTieuHoc.com - 13 - (14) - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc c©u, chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu H§2: Ôn các vần ang ac Bài tập ? Tìm tiếng bài có vần ang, vần ac? - Giáo viên nhận xét Bài tập ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang , ac ? Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài * HS tìm và nêu - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp * HS tìm và nêu -Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ao, au TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Bạn Giang viết gì lên nhãn vở? - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Bố Giang khen bạn nào? + Dùng nhãn có ích lợi gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung và nhắc lại H§2: Làm nhãn - Giaùo vieân laøm maãu + Trang trí + Viết điều cần có lên nhãn - Giáo viên ghi điểm nhãn đẹp Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học To¸n Hoạt động học sinh *HS đọc và nêu: - Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên em lên nhãn - HS đọc thầm - Bố khen bạn đã tự làm cái nhãn - Nhãn cho ta biết đó là gì, đó là - HS nối tiếp nhắc lại * Học sinh tự làm - Daùn leân baûng - Nhaän xeùt Kiểm tra định kì ( §Ò tæ chuyªn m«m ) GiaoAnTieuHoc.com - 14 - (15) Đạo đức Tiết4: Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I Môc tiªu - HS biết thực tốt số kĩ đã học các bài HKI đến HKII - Biết giải số tình các bài đã học - Biết lễ phép, vâng lời cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi II §å dïng d¹y häc - số tình cho bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Đi đúng quy định có lợi gì ? + Tại phải đúng luật giao thông ? - GV nhận xét đánh giá * KiÓm tra em Bµi míi Hoạt động : Ôn bài lễ phép vâng lời thầy cô giáo, em và các bạn - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: + Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì? + Cần phải lể phép chào hỏi + Khi nhận hay đưa vật gì cho thầy cô giáo + Cần phải nhận đưa tay em đưa nào? + Để biết ơn thầy cô giáo em cần làm gì? + Cần phải ngoan ngoãn chăm học tập,… + Là bè bạn chơi với em cần làm gì? + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn học, chơi - GV nhận xét và tuyên dương đánh giá Hoạt động 2: Xử lí tình - GV đưa tình và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi * HS thảo luận nhóm đôi + Tình 1: Trên đường học Nga gặp thấy giáo cũ Theo em bạn Nga nên làm nào? + Tình 2: Văn gặp lại bạn Ngân sau tháng xa cách Theo em bạn Văn nên làm gì? - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, - GV bao quát giúp đỡ các nhóm các nhóm khác nhận xét và bổ sung GiaoAnTieuHoc.com - 15 - (16) - GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Ôn bài - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời: + Khi trên đường phố em cần chú ý gì? + Ở đường lộ nông thôn em nên chú ý điều gì? + Vì chúng ta phải đúng quy định? - GV nhận xét chung Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học + Đi trên vỉa hè, và phần đường dành cho người - Đi sát lề đường bên phải - Để phòng tránh tai nạn giao thông có thể xảy sinh ho¹t líp I Đánh giá hoạt động tuần 24: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II.Kế hoạch tuần 25: -Thi ñua hoïc toát chào mừng ngày 8-3 - H/S chuẩn bị bài tốt để tra toàn diện - Chuẩn bị tốt cho kì thi học kì II -Tieáp tuïc tham gia tốt phong trào trường đề -tuyệt đối không ăn quà vặt, ăn mặc gọn gàng GiaoAnTieuHoc.com - 16 - (17)