Giáo án tuần 11 chủ đề: Nghề nghiệp

chủ đề nghề ngày hội - Biết thể hiện những bài nghiệp - Trò chuyện một số hoạt hát, câu truyện, bài thơ, vẽ - Đồ dùng, đồ động trong tuần lễ, ngày chơi tranh kể chuyện về cô hội của thầy[r]

Tuần thứ 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 5tuần) Tên chủ đề nhánh 1: Ngày hội thầy cô giáo(Ngày 20/11) ( Thời gian thực hiện: ĐÓN TRẺ TỔ CHỨC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ - Phịng học - Trị chuyện công - Biết ý nghĩa ngày việc thầy cô 20/11: Ngày hiến chương sẽ, thoáng mát - Một số cách làm vật nhà giáo Việt Nam phẩm tặng cô giáo - Biết làm vật - Tranh ảnh - Trang trí lớp chào đón phẩm để tặng chủ đề nghề ngày hội - Biết thể nghiệp - Trò chuyện số hoạt hát, câu truyện, thơ, vẽ - Đồ dùng, đồ động tuần lễ, ngày chơi tranh kể chuyện cô hội thầy cô giáo - Rèn khả quan sát, làm giàu vốn từ THỂ DỤC SÁN G - Tập thể dục sáng + Hơ hấp : Cịi tàu tu, tu + Động tác tay: Hai tay thay quay dọc thân + Động tác chân: Bước khuỵu chân phía trước chân sau thẳng + Bụng 4: Đứng cúi người phía trước tay chạm mũi chân + Bật 1: Bật tiến phía trước - Điểm danh - Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng, biết phối hợp nhịp nhàng vận động - Rèn phát triển vận động cho trẻ - Phát trẻ nghỉ học -Trẻ biết có mặt,vắng mặt bạn - Sân tập - Kiểm tra sức khỏe trẻ NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT Từ ngày15/ 11 đến 10/12/2021 Số tuần thực hiện: Tuần Từ ngày 15/11 đến 19/11/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN *Đón trẻ - Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ vào + Giới thiệu tên chủ đề mới, trò chuyện với trẻ + Cho trẻ hát “ Bông hồng tặng cô ” + Các vừa hát nói bơng hồng bạn tặng ai? + Các biết đến ngày thầy giáo? + Các phải làm cho vui? + Hướng dẫn trẻ cách làm số thiếp đơn giản tặng thầy cô giáo + Giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng, lời thầy - Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích TD sáng a, Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu Trẻ xếp thành hàng b, Trọng động: + Hơ hấp : Cịi tàu tu, tu + Động tác tay: Hai tay thay quay dọc thân + Động tác chân: Bước khuỵu chân phía trước chân sau thẳng + Bụng 4: Đứng cúi người phía trước tay chạm mũi chân + Bật 1: Bật tiến phía trước Trẻ thực lần x nhịp Cô hướng dẫn quan sát ,động viên trẻ thực c Hồi tĩnh,: - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng * Điểm danh - Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến tên bạn bạn dứng dậy khoanh tay cô HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ vào lớp - Trẻ hát - Cùng cô trị truyện chủ điểm -Trẻ tập theo -Trẻ thực - Trẻ cô - Cô chấm cơm báo ăn HOẠT ĐỘNG GÓC TỔ CHỨC CHUẨN BỊ - Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp ND HOẠT ĐỘNG * Góc phân vai: - Đóng vai “Mẹ con”, “phịng khám”, “Cửa hàng bách hóa, hoa quả, siêu thị MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU - Trẻ tập thể vai Mẹ cho ăn, cho cửa hàng, siêu thị mua đồ -Vai bác sĩ, bệnh nhân * Góc xây dựng/ xếp hình: Xếp hình “bé tập thể dục Xây nhà xếp đường nhà bé, xây cơng viên, ghép hình giáo - Đồ chơi, đồ - Trẻ biết sử dụng số chơi lắp ghép nguyên vật liệu hàng rào, gạch, hàng rào xanh, xanh hoa để xếp công viên, nhà đường nhà * Góc nghệ thuật - Tơ màu, xé dán cắt đồ dùng dạy học - Trẻ biết cách cầm bút - Hát múa hát có di màu, tơ màu tranh, xé chủ đề dán, nặn đồ dùng - Rèn luyện khéo léo bàn tay - Trẻ hát múa biểu diễn tự nhiên * Góc sách: Làm sách tranh truyện số - Trẻ biết làm biểu đồ đặc điểm, hình dáng bên biết phân nhóm bạn trai, ngồi thân bạn gái, biết nhận biết hình khối - Trẻ biết cách giở sách, truyện biết làm sách - Giấy, màu - Đầu, đĩa nhạc hát chủ đề - Sách, truyện, báo *Góc khoa học/thiên nhiên - Trẻ biết phát triển - Chơi với cát nước cây, chăm sóc - Chậu bình - Chăm sóc xanh tưới CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ hát vận động “Cơ giáo miền xi” - Trị chuyện hỏi trẻ hát nói đến ai? - Trong hát nhắc đến ai? - Giáo dục: Biết u q kính trọng giáo Nội dung: Cô giới thiệu cho trẻ góc chơi nội dung chơi góc 2.1 Thỏa thuận- Thoả thuận trước chơi - Hỏi trẻ ý định chơi nào? - Cơ dặn dị trước trẻ góc - Cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi - Cơ cho trẻ thỏa thuận vai chơi - Cơ khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực 2.2.Q trình chơi - Cơ cần quan sát để cân đối số lượng trẻ - Cô quan sát góc chơi trị chuyện hướng dẫn trẻ chơi - Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi - Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ - Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay - Cô hướng dẫn trẻ vẽ đường đến lớp - Hướng dẫn trẻ cách cầm bút, ngồi tư - Hướng dẫn cách tô màu sqao cho đẹp - Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo 2.3 Nhận xét sau chơi:- Trẻ cô thăm quan góc - Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi trẻ - Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích Kết thúc: Hỏi trẻ góc chơi - Tuyên dương trẻ, gợi mở để buổi chơi sau trẻ chơi tốt hơn.-Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HĐ CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ trị chuyện - Cơ giáo - Trẻ nghe - Trẻ thỏa thuận trước chơi - Lấy kí hiệu góc - Trẻ thỏa thuận vai chơi - Trẻ ý nghe - Trẻ cầm bút - Trẻ tô màu - Trẻ chơi - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe TỔ CHỨC CHUẨN BỊ Kiểm tra sức khỏe ND HOẠT ĐỘNG Hoạt động có chủ MĐ- U CẦU Trẻ biết thời tiết ngày hơm ntn,, biết bày tỏ trẻ, chuẩn bị đồ đích cảm xúc dạo, lắng - Quan sát thời tiết, dạo dùng cá nhân nghe, phân biệt quanh sân trường, lắng âm sống động sân trường nghe âm khác sân trường HOẠT ĐỘNG NGỒ I TRỜI Trị chơivận động” chuyền bóng hai chân, trời mưa, giúp tìm bạn - Chơi vận động: chó sói xấu tính, mèo đuổi chuột, ném còn, chơi với cát nước, in dấu bàn tay, bàn chân ướm thử - Chơi trò chơi dân gian - Chơi theo ý thích, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Trẻ biết chơi trò chơi tổ chức - Thích chơi trị chơi vận động, chơi trị chơi dân gian Thích chơi trị chơi, đồn kết với bạn Địa điểm Mỗi trẻ tờ giấy A4 , hồ dán kéo, bút màu, mũ cáo, mũ thỏ, mũ chó sói -Sáng tạo sản phẩm tạo hình từ hoa khơ - Phấn trắng, phấn màu Quả còn, túi đựng số đồ chơi trường lớp mầm non CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ xếp hàng trời, cho trẻ dạo quan sát - Trẻ hát đàm thoại:Cho trẻ hát 2.Nội dung: a Quan sát trường mầm non - Cơ cho trỴ xÕp hµng ngoµi trêi; - Trẻ xếp hàng ngồi + Các thấy thời tiết hơm có đẹp khơng? - Có + Các hít sâu? - Trẻ hít sâu + Các cảm nhận gì? - Trẻ kể + Các thử nhắm mắt lại nghe xem có âm gì? - Gió lạnh + Các thấy thời tiết hôm nào? - Mùa động + Đây kiểu thời tiết mùa gì? - Mặc ấm + Mùa đông phải ăn mặc nào? + Mùa đông trời lạnh lên phải mặc phù hợp không dễ bi cảm lạnh - Giáo dục trẻ: Ăn mặc theo mùa.Phòng tránh số - Trẻ nghe bệnh hơ hấp b Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cho trẻ chọn trị chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi Ai tinh, Ai biến - Cô giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cơ quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi số trò chơi dân gian - Dạy trẻ đọc thuộc lời đồng dao, - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát động viên trẻ chơi - Trẻ tham gia trò chơi cách nhiệt tình c Chơi tự - Cơ hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình cát, vật - Trẻ quan sát thực nổi, vật chìm.( Gợi ý cho trẻ nêu ý tượng mình) - Cô giới thiệu với trẻ số đồ chơi ngồi trời như: xích đu, cầu trượt, đu quay - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) - Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ ND HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ thực rửa tay theo bước HOẠT ĐỘNG ĂN MỤC ĐÍCH -U CẦU - Trẻ có thói quen rửa tay - Trẻ biết mời mời bạn trước ăn - Ngồi vào bàn ăn - Trẻ ăn gọn gàng không ngắn không đùa nghịch nói chuyện - Hình thành thói quen cho ăn trẻ ăn - Cô dạy trẻ mời cô - Nhằm cung cấp đủ mời bạn trước ăn lượng chất dinh - Chú ý quan sát trẻ ăn, dưỡng cần thiết chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, động viên trẻ ăn hết muối khống xt TỔ CHỨC CHUẨN BỊ - Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay - Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay - Các ăn theo thực đơn nhà bếp - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa - Sau ăn xong lau mặt cho cho trẻ vệ sinh HOẠT ĐỘNG NGỦ - Cho trẻ ngủ sạp, đảm bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ - Trẻ có thói quen ngủ giờ, ngủ ngon ngủ sâu - Rèn kỹ ngủ tư - Cô xếp trẻ nằm ngắn thẳng hàng, ý quan sát trẻ ngủ - Phịng ngủ đảm bảo thống mát, yên tĩnh - Sạp, chiếu, gối CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN * Trước ăn - Cô cho trẻ rửa tay trước ăn + Cô hỏi trẻ thao tác rửa tay + Thao tác rửa mặt - Kê, xếp bàn ghế, cho trẻ ngồi bàn - Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ - Cô chia thức ăn cơm vào bát Chia đến tùng trẻ - Giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng ( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi nâu) - Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn * Trong ăn - Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn - Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh ăn uống Khơng nói truyện ăn Ăn hết xuất mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn) * Sau ăn, - Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay * Trước trẻ ngủ: - Trước trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ vệ sinh - Cho trẻ nằm phản, nằm chố * Trong trẻ ngủ - Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ ngủ.( Mùa hè ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ ấm thoải mái) * Sau trẻ thức dậy - Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút cho tỉnh - Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng cho trẻ vệ sinh HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ trả lời bước rửa tay - Trẻ chọn khăn kí hiệu Thực thao tác rửa mặt - Trẻ nghe - Trẻ mời cô bạn ăn - Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay - Trẻ vệ sinh - Trẻ ngủ - Trẻ vận động nhẹ nhàng CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TỔ CHỨC ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Vận động nhẹ ăn quà - Chơi trò chơi chiều - Trẻ biết tên trị chơi luật tập thể: “Đốn - Học bé làm quen tên”, “Cái chơi cách chơi chữ chiều thứ thay đổi”, - Học bé làm quen - Chơi vui vẻ đoàn kết sáng “Truyền tin” với toán chiều thứ tạo - Chơi trò chơi tập thể: - Đồ chơi - Trẻ nhớ lại kiến thức góc “Truyền tin”, “Cáo học, giúp trẻ nhớ lâu thỏ”, “Bác nông dân - Bài hát, câu Biết xếp đồ chơi gọn gàng truyện, thơ đàn bò”, chủ đề - Hát số hát có chủ đề: “Cháu yêu cô công nhân, Cô mẹ” -: Theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ TRẢ TRẺ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Cho trẻ nhận xét thành viên tổ - Cho trẻ lên cắm cờ vào có kí hiệu - Vệ sinh – trả trẻ - Trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày - Trẻ có ý thức rèn luyện thân, biết làm theo việc làm đúng, tốt, biết phê bình chưa tốt - Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ - Phát huy tính tự giác, tích cực trẻ - Phụ huynh biết tình hình đến lớp trẻ - Bảng bé ngan, cờ CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi tập thể: Cáo thỏ”, HĐ CỦA TRẺ - Trẻ chơi “Bác nông dân đàn bị”, “Truyền tin” - Trẻ hát, đọc thơ, + Cơ giới thiệu tên trò chơi, chơi luật chơi kể truyện tuần - Chơi góc + Tổ chức cho trẻ chơi - Ôn lại hát, thơ, truyện tuần - Cho trẻ chơi theo ý theo góc chơi - Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn số hát chủ đề: Trường chúng cháu - Xếp đồ chơi - Biểu diễn số hát chủ đề - Trẻ hát trường mầm non, cô mẹ, Mầm non mừng hội + Cô tổ chức cho trẻ hát * Nhận xét, nêu gương - Cho trẻ hát tuần ngoan - Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan + Các tự nhận xét xem thân đạt tiêu chuẩn nào, tiêu chuẩn chưa đạt, sao? + Con có hướng phấn đấu để tuần sau đạt tiêu chuẩn khơng? - Cho tổ trưởng nhận xét thành viên - Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ - Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ nhận tuần - Cô giáo trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày 10 - Trẻ hát - Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Có Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQCC : Trò chơi chữ u,ư Hoạt động bổ trợ:Bài hát: Bơng hồng tặng I- Mục đích – u cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết phát âm xác chữ cái: u,ư - Tìm chữ u,ư tiếng, từ - Chơi tốt trò chơi 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ phát âm, kỹ nhận biết, kỹ so sánh - Phát triển óc quan sát , trí tưởng tượng - Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ rõ ràng, mạch lạc 3/ Giáo dục thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ II- Chuẩn bị: Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Bức tranh ‘tủ lạnh’ tranh có từ “tủ lạnh” - Tranh ‘Chiếc giường’ có từ “Chiếc giường” - Thẻ chữ u,ư - tranh có hình ảnh Cái mũ, chậu, lược búa, tủ, cốc nước, gương, bánh chưng - Mỗi trẻ bé làm quen chữ qua trò chơi Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III- Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát “ Cho con” - Trẻ hát cô - Đàm thoại nội dung hát - Trẻ đàm thoại - Giáo dục trẻ : Chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ - Vâng 2.Giới thiệu bài: Hôm chơi trị chơi với chữ u,ư Hướng dẫn: 14 Hoạt động 1:Ôn nhận biết, phát âm xác chữ u,ư * Chữ u + Các quan sát xem có tranh gì? + Cơ giới thiệu tranh có từ “Tủ lạnh” đọc + Có chữ học trước nhỉ? + Cho trẻ phát âm.( Lớp, tổ cá nhân) * Chữ + Các quan sát xem có tranh gì? + Cơ giới thiệu tranh có từ “Chiếc giường” đọc + Có chữ học trước nhỉ? + Cho trẻ phát âm.( Lớp, tổ cá nhân) Hoạt động Trò chơi với chữ u,ư Trò chơi 1:Tìm chữ theo u cầu - Cách chơi phát cho trẻ rổ đồ chơi có đựng chữ u,ư số chữ học nhiệm vụ trẻ cô đọc đến chữ trẻ tìm chữ giơ lên Và phát âm - Luật chơi: Ai tìm sai phải hát - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Trò chơi 2: Bé làm quen chữ qua trị chơi - Bé tơ màu chữ theo mẫu + Cô hướng dẫn trẻ tô mầu chữ in hoa, in thường, viết thường *Trò chơi 3: Nối chữ u, với chữ u, - Cách chơi: Cơ có tranh có hình ảnh Cái mũ, chậu, lược búa, tủ, cốc nước, gương, bánh chưng chữ u, Cô chia lớp thành tổ u cầu có hiệu lệnh tìm chữ u, từ nối với chữ u, - Luật chơi: Mỗi lần nối chữ Đội nối đúng, nhiều thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 4.Củng cố: Trẻ nhắc lại vừa chơi 15 - Tủ lạnh - Trẻ đọc - Chữ u - Trẻ phát âm - Chiếc giường - Trẻ đọc - Chữ - Trẻ phát âm - Trẻ tìm Phát âm - Trẻ tơ - Trẻ chơi với chữ gì? - Chữ u,ư Giáo dục trẻ: Chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ Kết thúc:- Nhận xét – tuyên dương trẻ * Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2021 16 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Cô giáo em I- Mục đích – yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết công việc vất vả thầy cô - Trẻ biết ngày 20 tháng 11 ngày hiến chương nhà giáo Việt nam Là ngày hội ngày lễ thầy cô giáo 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ so sánh, nhận biết, ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc 3/ Giáo dục thái độ: - Yêu quý, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II- Chuẩn bị: Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh cô giáo dạy bạn - Tranh cô cho bạn ăn - Tranh cho bạn ngủ - Tranh vẽ bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo - Một số hát cô giáo Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức Cô trẻ hát :“Cô giáo em” - Trẻ hát - Trị chuyện nội dung hát - Trẻ trò chuyện Giáo dục: Chăm ngoan học giỏi để làm cho thầy cô - Trẻ nghe vui lòng Giới thiệu - Ở nhà có cha, mẹ chăm sóc cịn trường có ai? - Trẻ kể - Vậy hơm tìm hiểu xem cơng việc cô giáo ngày 20/11 Hướng dẫn: 17 Hoạt động 1: Dạy trẻ tìm hiểu cơng việc giáo, ý nghĩa ngày 20/11 * Tìm hiểu công việc cô giáo + Cô cho trẻ quan sát tranh cô dạy bạn - Cô đố tranh vẽ đây? - Cô làm gì? + Cơ cho trẻ quan sát tranh cô cho trẻ ăn - Thế tranh cô làm gì? - Cơ giáo có ân cần khơng? + Cô cho trẻ quan sát tranh cô cho trẻ ngủ - Cịn tranh làm gì? - Các thấy việc có giống giáo khơng? - Ngồi tranh vẽ cơng việc bạn kể cho biết cịn làm nữa? ( Cho trẻ kể ) - Những cơng việc có giống mẹ làm cho không? * Ý nghĩa ngày 20/11 + Cô cho trẻ quan sát tranh bạn tặng hoa cho cô giáo - Các quan sát xem tranh vẽ gì? - Các thường thấy ngày tặng hoa? - Vậy có biết ngày 20/11 ngày khơng? - Đúng ngày 20/11 ngày kỉ niệm dành cho thầy cô giáo Để ghi nhớ công ơn thầy cô giáo dạy dỗ hệ trẻ lên người Hàng năm đến ngày 20/11 trường học hân hoan tổ chức chúc mừng thầy cô giáo Giáo dục trẻ: Các cô giáo mầm non khơng dạy cịn chăm sóc bữa ăn giấc ngủ cho phải ngoan nghe lời giáo - Sắp đến ngày 20/ 11 làm cho nhỉ? - Để cho khơng khí sơi động hát 18 - Trẻ nghe - Cô giáo - Cô dạy bạn - Cơ giáo cho bạn ăn - Có - Cơ cho bạn ngủ - Có - Cô cho bạn vệ sinh, rửa tay, mặt, chơi bạn… - Có - Trẻ quan sát - Các bạn tặng hoa cô giáo - 20/ 11, 8-3 - Ngày kỉ niệm dành cho cô - Trẻ nghe - Ngày 20/11 đọc thơ số Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập: * Cho trẻ hát số hát nói giáo: Cô giáo, Cô giáo miền xuôi, Cô mẹ, Bông hồng tặng cô * Cho trẻ đọc số thơ tặng cô: Bàn tay cô giáo, cô mẹ * Trị chơi “ Tập làm hoạ sĩ” - Cơ chia trẻ làm nhóm làm hoạ sĩ vẽ hoa tươi thắm tặng cô giáo - Cô tổ chức cho trẻ tặng tranh cho cô 4.Củng cố: - Trẻ nhắc lại vừa tìm hiểu - Giáo dục: u q tơn trọng thầy cô giáo Kết thúc: - Nhận xét – tuyên dương trẻ - Trẻ hát - Trẻ đọc - Trẻ vẽ - Tìm hiểu ngày 20/ 11 * Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2021 19 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVBToán Sơ Đẳng: Thứ tự ngày tuần Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cô giáo em I- Mục đích – yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Cung cấp cho trẻ biểu tượng ngày tuần - Trẻ nắm số lượng ngày, trình tự ngày tuần - Trẻ phân biệt ngày hôm qua, ngày hôm nay, ngày mai Trẻ biết ngày hôm qua trẻ nhớ lại, hôm công việc diễn diễn ra,các hoạt động ngày mai dự định 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết xếp theo thứ tự ngày tuần - Biết xếp theo thứ tự ngày hôm qua, ngày hôm nay, ngày mai - Kĩ ý,ghi nhớ , quan sát - Kĩ cho trẻ hoạt động theo nhóm 3/ Giáo dục thái độ: - Ý thức tốt qua môn học II- Chuẩn bị: Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Lịch thứ tuần - Hình ảnh học trẻ - Các tranh lô tô thứ tự thời gian ngày - Mỗi trẻ có rổ có tờ lịch tuần có màu sắc khác có ký hiệu chữ tờ lịch Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III- Tổ chức hoạt động hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức Cho trẻ hát “ Cô giáo em” - Trẻ hát - Trò chuyện nội dung hát - Trẻ trò chuyện nội dung - Giáo dục trẻ: Trẻ biết yếu kính trọng lời - Trẻ nghe giáo Giới thiệu bài: - Chào mừng bạn đến với chương trình “ Cánh cửa - Trẻ nghe thời gian” Đến với chương trình hơm nay, tơi xin giới thiệu có đội chơi: Đội Hoa Hồng, Hoa cúc, Hoa sen người dẫn chương trình giáo Đỗ Thị Trang Và 20 ...NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT Từ ngày15/ 11 đến 10/12/2021 Số tuần thực hiện: Tuần Từ ngày 15 /11 đến 19 /11/ 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN *Đón trẻ - Giáo viên vui vẻ đón trẻ... 20 tháng 11 ngày hiến chương nhà giáo Việt nam Là ngày hội ngày lễ thầy cô giáo 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ so sánh, nhận biết, ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc 3/ Giáo dục... dành cho thầy cô giáo Để ghi nhớ công ơn thầy cô giáo dạy dỗ hệ trẻ lên người Hàng năm đến ngày 20 /11 trường học hân hoan tổ chức chúc mừng thầy cô giáo Giáo dục trẻ: Các cô giáo mầm non không