Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.20’ Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học không có nội qui, ai muốn đến lớp hay ra về lúc nào cũng được, trong giờ học ai thích làm gì cứ làm the[r]
Tuần: 30 Tiết : 30 Ngày soạn: 19/ 03/ 2018 Ngày dạy : 24/ 03/ 2018 Bài 21: PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nêu pháp luật Kĩ - Biết đánh giá tình pháp luật xảy ngày trường, xã hội - Biết vận dụng số quy định pháp luật học vào sống ngày Thái độ - Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật - Phê phán hành vi, việc làm vi phạm pháp luật Tích hợp thực tốt luật lệ an tồn giao thơng Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai giữ gìn bảo vệ mơi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ nhận biết, so sánh - Kĩ xử lí tình III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học a a Lớp 1……………… …………………… Lớp 2…………… ……………… Kiểm tra cũ : (3’) Nêu nội dung hiến pháp năm 2013? Bài mới: (40’) Giới thiệu mới: (2’) Tùng học sinh chậm tiến lớp, thường xuyên học muộn không làm làm bài, học bài, nhiều lúc đánh với bạn ngồi nhà trường Trong dịp tết , Tùng cịn bị cơng an giữ xe đạp tội đua xe Hỏi: - Tùng vi phạm hành vi đạo đức, pháp luật ? - Ai có quyền xử lý việc vi phạm Tùng ? Để hiểu rõ thầy em vào tìm hiểu học hơm tìm hiểu 21 Hoạt động GV – HS Hoạt động 1: Tìm hiểu đặt vấn đề (10’) Cho học sinh đọc mục đặt vấn đề thảo luận nhóm Nhóm 1: Nêu nhận xét em điều 30 Hiến pháp 2013 điều 132 luật hình sự? Nhóm 2: Khoản điều 132 luật hình thể đặc điểm pháp luật ? (Gọi Hs yếu) Nhóm + 4: Hành vi đốt, phá rừng trái phép huỷ hoại rừng bị xử lí ? Nội dung cần đạt I ĐẶT VẤN ĐỀ: Tìm hiểu thơng tin SGK Giải thích ? Đại diện nhóm trả lời nhóm khác nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận chung pháp luật qui tắc xử chung có tính bắt buộc, thể hai điểm - Mọi người phải tuân theo pháp luật - Ai vi phạm bị nhà nước xử lí Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học.(20’) Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học khơng có nội qui, muốn đến lớp hay lúc được, học thích làm làm theo ý thích điều xảy ? ? Một xã hội khơng có pháp luật xã hội ? (Gọi Hs yếu) ? Pháp luật ? Vì phải có pháp luật ? ? Vì người phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật ? (Gọi Hs yếu) ? Nếu vi phạm bị xử lý ? Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học khơng có nội qui, muốn đến lớp hay lúc được, học thích làm làm theo ý thích điều xảy ? ? Đặc điểm pháp luật ? (Gọi Hs yếu) II NỘI DUNG BÀI HỌC: Pháp luật: Là qui tắc xử chung có tính bắt buộc nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Đặc điểm pháp luật: a Tính qui phạm phổ biến Các qui định pháp luật thước đo hành vi người xã hội, qui định khuôn mẫu, qui tắc xử chung mang tính phổ biến b Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật qui định rõ ràng, xác chặt chẽ văn pháp luật c Tính bắt buộc: Pháp luật nhà nước ban hành, bắt buộc người phải xử lý theo qui định Tích hợp (3’) Tích hợp thực tốt luật lệ an tồn giao thơng Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai giữ gìn bảo vệ môi trường Củng cố (2’) Bài tập Giáo viên cho học sinh đọc tập (SGK) ? Ai có quyền xử lý vi phạm Bình ? ? Căn để xử lý vi phạm ? ? Trong hành vi hành vi vi phạm pháp luật ? Bài tập Giải thích câu ca dao sau: "Trăm năm bia đá mịn Ngàn năm bia miệng cịn trơ Đánh giá: (2’) Những hành vi sau thuộc nội qui, vi phạm pháp luật học sinh Hành vi - Đi học - Mua đầy đủ - Mặc đồng phục đến trường - Lễ phép với thầy cô giáo - Không xe đạp hàng ba - K0 đá bóng lòng đường - Trả lại rơi cho ngườibị - Khơng quay cóp - Bảo vệ cơng Nội quy Qui phạm Pháp luật Hoạt động nối tiếp (1’) + Học thật kỷ + Xem trước tập Sách giáo khoa + Đọc tiếp phần lại Rút kinh nghiệm: