Tuan 30 GDCD 8

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.20’ Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học không có nội qui, ai muốn đến lớp hay ra về lúc nào cũng được, trong giờ học ai thích làm gì cứ làm the[r]

(1)Tuần: 30 Tiết : 30 Ngày soạn: 26/ 03/ 2016 Ngày dạy : 29/ 03/ 2016 Bài 21: PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nêu pháp luật là gì Kĩ - Biết đánh giá các tình pháp luật xảy ngày trường, ngoài xã hội - Biết vận dụng số quy định pháp luật đã học vào sống ngày Thái độ - Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật - Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ nhận biết, so sánh - Kĩ xử lí tình III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: (2’) Lớp 8A1…….Lớp 8A2…… Lớp 8A3…… Lớp 8A4…… Lớp 8A5…… Lớp 8A6…… Kiểm tra bài cũ : (3’) Nêu nội dung hiến pháp năm 2013? Bài mới: (40’) Giới thiệu bài mới: (2’) Tùng là học sinh chậm tiến lớp, thường xuyên học muộn không làm làm bài, học bài, nhiều lúc còn đánh với các bạn và ngoài nhà trường Trong dịp tết , Tùng còn bị công an giữ xe đạp vì tội đua xe Hỏi: - Tùng đã vi phạm hành vi đạo đức, pháp luật nào ? - Ai có quyền xử lý việc vi phạm Tùng ? Để hiểu rõ thầy và các em vào tìm hiểu bài học hôm tìm hiểu bài 21 Hoạt động GV – HS Hoạt động 1: Tìm hiểu đặt vấn đề (10’) Cho học sinh đọc mục đặt vấn đề thảo luận nhóm Nhóm 1: Nêu nhận xét em điều 30 Hiến pháp 2013 và điều 132 luật hình sự? Nhóm 2: Khoản điều 132 luật hình thể đặc điểm gì pháp luật ? (Gọi Hs yếu) Nhóm + 4: Hành vi đốt, phá rừng trái phép Nội dung cần đạt I ĐẶT VẤN ĐỀ: Tìm hiểu thông tin SGK (2) huỷ hoại rừng bị xử lí nào ? Giải thích ? Đại diện nhóm trả lời các nhóm khác nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận chung pháp luật là qui tắc xử chung có tính bắt buộc, thể hai điểm - Mọi người phải tuân theo pháp luật - Ai vi phạm bị nhà nước xử lí Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.(20’) Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học không có nội qui, muốn đến lớp hay lúc nào được, học thích làm gì làm theo ý thích thì điều gì xảy ? ? Một xã hội không có pháp luật thì xã hội nào ? (Gọi Hs yếu) ? Pháp luật là gì ? Vì phải có pháp luật ? ? Vì người phải nghiêm chỉnh chấp hành đúng pháp luật ? (Gọi Hs yếu) ? Nếu vi phạm bị xử lý nào ? Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học không có nội qui, muốn đến lớp hay lúc nào được, học thích làm gì làm theo ý thích thì điều gì xảy ? ? Đặc điểm pháp luật ? (Gọi Hs yếu) II NỘI DUNG BÀI HỌC: Pháp luật: Là các qui tắc xử chung có tính bắt buộc nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Đặc điểm pháp luật: a Tính qui phạm phổ biến Các qui định pháp luật là thước đo hành vi người xã hội, qui định khuôn mẫu, qui tắc xử chung mang tính phổ biến b Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật qui định rõ ràng, chính xác chặt chẽ các văn pháp luật c Tính bắt buộc: Pháp luật nhà nước ban hành, bắt buộc người phải xử lý theo qui định Tích hợp (3’) Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường Củng cố (2’) Bài tập Giáo viên cho học sinh đọc bài tập (SGK) ? Ai có quyền xử lý vi phạm Bình ? ? Căn để xử lý các vi phạm đó ? ? Trong các hành vi trên hành vi nào vi phạm pháp luật ? Bài tập Giải thích câu ca dao sau: "Trăm năm bia đá thì mòn Ngàn năm bia miệng còn trơ Đánh giá: (2’) (3) Những hành vi nào sau đây thuộc nội qui, vi phạm pháp luật học sinh Hành vi - Đi học đúng - Mua đầy đủ - Mặc đồng phục đến trường - Lễ phép với thầy cô giáo - Không xe đạp hàng ba - K0 đá bóng lòng đường - Trả lại rơi cho ngườibị - Không quay cóp - Bảo vệ công Nội quy Qui phạm Pháp luật Hoạt động nối tiếp (1’) + Học bài thật kỷ + Xem trước bài tập Sách giáo khoa + Đọc tiếp phần còn lại Rút kinh nghiệm: (4)