Giao an ca nam

GV: Yêu cầu học sinh mở các bảng chọn HS:Mở các bảng chọn quan sát và trả trên thanh bảng chọn quan sát các bảng lời câu hỏi chọn GV: Kích hoạt một ô,giới thiệu cho học HS:Kích hoạt ô tí[r]

Tuần : Ngày soan: Ngày dạy: - Tiết : 20/08/2017 21/08/2017 Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm chương trình bảng tính gì,cơng dụng chương trình bảng tính - Làm quen với hình làm việc Microsoft Excel Kỹ năng: - Nắm nhu cầu xử lý thông tin - Nắm chức chung chương trình bảng tính 3.Thái độ - Khả tập trung, tiếp thu học sinh - Sự say mê hứng thú học tập học sinh II Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp thảo luận nhóm III Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa - Tham khảo trước tài liệu Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Học cũ chuẩn bị IV Tiến trình dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (Không) Dạy nội dung : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Bảng nhu cầu xử lý thông tin GV:Khái quát lại sơ lược chương trình HS: Lắng nghe Word GV:Yêu cầu học sinh quan sát ví dụ HS: Lắng nghe SGK, phân tích ví dụ GV: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ HS: Suy nghĩ trả lời liệu biểu diễn dạng bảng GV:Yêu cầu học sinh quan sát hình 3, phân HS: Lắng nghe tích việc xây dựng biểu đồ bảng tính GV: Chương trình bảng tính gì? HS: Trả lời câu hỏi Chương trình bảng tính phần mềm giúp HS: Ghi khái niệm chương trình bảng tính ta ghi lại biểu diễn liệu dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ cách trực quan liệu có bảng GV: Chuyển giảng HS: Lắng nghe Hoạt động 2: Chương trình bảng tính a Màn hình làm việc GV:u cầu học sinh quan sát ví dụ hình Giới thiệu cho học sinh làm quen với số chương trình bảng tính thơng dụng, nhận biết mạn hình làm việc Microsoft Excel b Dữ liệu GV: Hỏi học sinh dang liệu học làm việc với chương trình word? GV: Chương trình bảng tính có liệu số liệu dạng văn c Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn GV: Yều cầu học sinh quan sát ví dụ hình hình cột điểm trung bình - Bảng tính tự động tính tốn ví dụ hàm tính tổng,trung bình cộng số d Sắp xếp lọc liệu GV: Nêu thứ tự học sinh bảng bảng xếp nào? GV: Lấy ví dụ việc lọc học sinh có điểm trung bình 8.0 để thi học sinh giỏi Phân tích ví dụ GV: Trong chương trình bảng tính có khả xếp lọc liệu theo điều kiện d Vẽ biểu đồ GV: yêu cầu học sinh quan sát ví dụ hình GV: Giới thiệu cho học sinh chương trình bảng tính có cơng cụ vẽ biểu đồ theo liệu bảng HS: Quan sát ví dụ lắng nghe HS:Suy nghĩ trả lời HS:Lắng nghe HS: Quan sát ví dụ lắng nghe HS:Trả lời câu hỏi HS:Lắng nghe HS:Lắng nghe HS:Quan sát biểu đồ HS: Lắng nghe HS: Lắng nghe Cũng cố: - Nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Các chức chung chương trình bảng tính Dặn dị : - Xem trước phần Tuần : Ngày soan: Ngày dạy: - Tiết : 21/08/2017 22/08/2017 Bài 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(TT) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Đi sâu vào làm quen với hình làm việc bảng tính - Quan sát thanh, tìm hiểu cơng thức, bảng chọn data, trang tính - Cách nhập liệu trang tính,cách di chuyển gõ tiếng việt trang tính Kỹ năng: - Nắm bắt giống khác hình làm việc Word Excel - Nhận biết thàng phần hình bảng tính - Hiểu khái niệm cột, hàng, ơ, địa tính - Biết cách nhập, sửa xóa, liệu trang tính cách di chuyển trang tính Thái độ - Khả tập trung, tiếp thu học sinh - Sự say mê hứng thú học tập học sinh II Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp thảo luận nhóm III Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa - Tham khảo trước tài liệu Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Học cũ chuẩn bị IV Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra cũ: - Chương trình bảng tính gì? - Chương trình bảng tính có dạng liệu nào? Dạy nội dung : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động động 1: Màn hình làm việc chương trình bảng tính GV: u cầu học sinh quan sát hình sau HS:Quan sát ví dụ trả lời câu hỏi so sánh giống khác hình làm việc Word Excel ? GV: Thanh cơng thức gì? HS:Trả lời câu hỏi - Thanh cơng thức dùng để nhập hiển thị liệu cơng thức tính HS:Trả lời câu hỏi GV: Bảng chọn data gì? - Bảng chọn data gồm lệnh dùng để xử lý liệu HS:Trả lời câu hỏi GV: Trang tính gì? Trang tính gồm cột hàng hình làm việc bảng tính.Vùng giao cột hàng gọi trang tính GV: Giới thiệu cho học sinh khái niệm tên HS:Lắng nghe cột tên hàng GV: Địa tính gì? HS:Trả lời câu hỏi - Địa tính cặp tên cột tên hàng mà ô nằm GV: u cầu học sinh quan sát hình 7.Phân HS:Trả lời câu hỏi tích ví dụ để học sinh làm quen với khái niệm khối GV: Yêu cầu học sinh lên bảng lấy thêm ví HS:Trả lời câu hỏi dụ GV: Khái niệm khối? Địa khối gì? HS:Trả lời câu hỏi - Khối tập hợp liền tạo thành vùng hình chữ nhật.Địa khối cặp địa ô phía bên trái địa phía bên phải, ngăn cách dấu hai chấm GV: Thuyết trình chuyển Hoạt động 2: Nhập liệu vào trang tính a Nhập sửa liệu GV:Hướng dẫn hs cách nhập liệu: Chọn HS: lắng nghe liệu dùng bàn phím nhập liệu số ký tự Dùng phím Enter để kết thúc việc nhập liệu GV: Hướng dẫn học sinh cách sửa liệu: HS:Lắng nghe sửa liệu nháy đúp chuột vào chọn sửa công thức b Di chuyển trang tính GV: Giới thiệu cách 1: Dùng phím mũi tên HS:Lắng nghe để di chuyển trang tính GV: Giới thiệu cách 2: Sử dụng chuột HS:Lắng nghe c Gõ chữ tiếng việt tính GV: Yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại cách HS:Lên bảng ghi lại kiểu gõ tiếng đánh văn theo kiểu TELEX VNI việt GV: Cách gõ chữ Việt gõ văn TELEX-VNI tương tự nhập văn Word HS:Lắng nghe GV: Nhận xét kết thúc giảng Cũng cố: - Thanh công thức gì? - Bảng chọn data gì? - Khái niệm trang tính? - Khái niệm địa ơ, địa khối? - Cách nhập, sửa liệu di chuyển trang tính trang tính Dặn dò : - Làm tập 3,4,5 - Xem trước Tuần : Ngày soan: Ngày dạy: - Tiết : 27/08/2017 28/08/2017 Bài thực hành 1:LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I.Mục tiêu học: Kiến thức: - Làm quen với chương trình bảng tính Kỹ năng: - Khởi động kết thúc Excel - Nhận biết ơ,hàng cột bảng tính Thái độ: - Khả tập trung, tiếp thu học sinh - Sự say mê hứng thú học tập học sinh II Phương pháp: Thực hành, giảng giải, minh họa III Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy - Tham khảo trước tài liệu Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Học cũ chuẩn bị IV Tiến trình dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra cũ: - Khái niệm trang tính? - Khái niệm địa ơ, địa khối? Lấy ví dụ địa khối Dạy nội dung : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nội dung cần thực hành a/ Khởi động Excel GV: Yêu cầu học sinh cách khởi động HS:Trả lời chương trình Microsoft Word? HS: Khởi động Excel theo cách GV: Hướng dẫn học sinh cách khởi nêu động Excel + Nháy đúp chuột vào biểu tượng cua Excel hình Desktop + Hoặc nháy chuột vào nút Start chọn All Programs chọn Microsoft Excel ( StartAll programsMicrosoft Excel) b/ Lưu kết thoát khỏi Excel GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách mở tệp tin mới,lưu tệp tin mở tập tin lưu chương trình Word? GV: Hướng dẫn học sinh cách lưu liệu Excel + Để lưu kết làm việc:chọn menu File chọn Save.Hoặc nháy chuột vào nút công cụ GV: Hỏi học sinh cách khỏi chương trình word? GV: Hướng dẫn học sinh cách khỏi chương trình Excel + Vào menu File chọn Exit.Hoặc nháy chuột vào tiêu đề HS: Trả lời câu hỏi HS:Lắng nghe HS: Trả lới câu hỏi HS:Thốt chương trình theo hướng dẫn Hoạt động 2: Bài tập GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại ví dụ HS: Quan sát ví dụ trả lời câu hỏi hình trước liệt kê điểm giống khác hình làm việc word Excel? GV: Yêu cầu học sinh mở bảng chọn HS:Mở bảng chọn quan sát trả bảng chọn quan sát bảng lời câu hỏi chọn GV: Kích hoạt ơ,giới thiệu cho học HS:Kích hoạt tính theo hướng sinh biết kích hoạt tơ viền đen dẫn.Tự lựa chọn kích hoạt số ô dậm có thay đổi nút tên hàng tinh khác để quan sát tên cột.VD: ô B3,C6 GV: Yêu cầu học sinh thực di HS:Làm theo yêu cầu giáo viên chuyển trang tính chuột dấu mũi tên GV: Rút kết luận kết thúc HS:Lắng nghe Củng cố: - Cách khởi động thoát khỏi Excel? - Lưu liệu Excel? Dặn dò : - Làm tập - Xem trước Tuần : Ngày soan: Ngày dạy: - Tiết : 28/08/2017 29/08/2017 Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I Mục tiêu học: Kiến thức: - Nhập liệu bảng tính Kỹ năng: - Khởi động kết thúc Excel - Nhập liệu Excel Thái độ: - Khả tập trung, tiếp thu học sinh - Sự say mê hứng thú học tập học sinh II Phương pháp: Thực hành, giảng giải, minh họa III Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1.Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy - Tham khảo trước tài liệu Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Học cũ chuẩn bị IV Tiến trình dạy học : Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Có máy cách khới động Excel? Là cách nào? - Để lưu liệu bảng tính ta làm cách nào? Dạy nội dung : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Bài tập GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại dạng liệu HS: Trả lời câu hỏi bảng tính Excel? GV: yêu cầu học sinh chọn tính nhập HS:Nhập liệu vào tính liệu vào kết thúc việc nhập liệu cách nhấn phím Enter.Và quan sát ô kích hoạt GV: Tiếp tục thao tác nhập liệu, kết HS:Thực thao tác yêu thúc phím mũi tên cầu GV: Yêu cầu nhận xét xem sử dụng chuột bàn phím để điều khiển chọn HS:Quan sát tính trả lời câu có khác khơng? hỏi Hoạt động 3:Bài tập GV: Yều cầu học sinh khởi động phần mềm HS:Thực yêu cầu máy Excel máy.Nhập vào trang tính liệu sách giáo khoa GV: Giải thích cho học sinh liệu bị HS:Lắng nghe che lấp liệu ô dài thay đổi kích thước ô để GV: Nhận xét kết thúc giảng Cũng cố: - Cách nhập liệu trang tính - Thay đổi hàng cột liệu dài Dặn dò : - Làm tập - Xem trước Tuần : Ngày soan: Ngày dạy: - Tiết : 03/09/2017 04/09/2017 Bài CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN BẢNG TÍNH I Mục tiêu học: Kiến thức: - Làm quen với trang tính - Nắm thành phần trang tính Kỹ năng: - Nhận biết trang tính kích hoạt Thái độ - Khả tập trung, tiếp thu học sinh - Sự say mê hứng thú học tập học sinh II Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp III Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa - Tham khảo trước tài liệu 2.Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Học cũ chuẩn bị IV Tiến trình dạy học : Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra sỹ số Kiểm tra cũ: - Việc nhấn phím Enter thực thao tác nhập liệu - Làm cách để xóa liệu tính Dạy nội dung : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Bảng tính GV:Yêu cầu học sinh quan sát ví dụ hình HS:Học sinh quan sát ví dụ lắng 13.Phân tích ví dụ nghe giáo viên phân tích GV:Trang tính dược kích hoạt trang tính HS:Suy nghĩ trả lới câu hỏi nào? GV:Để kích hoạt trang tính em phải làm gì? HS:Suy nghĩ trả lới câu hỏi GV:Giới thiệu cho học sinh trang tính phân biệt tên trang tính nhãn phía HS:Lắng nghe hình GV:Yêu cầu học sinh nhắc lại thành phần trang tính? HS:Suy nghĩ trả lới câu hỏi ... quen với hình làm việc bảng tính - Quan sát thanh, tìm hiểu cơng thức, bảng chọn data, trang tính - Cách nhập liệu trang tính,cách di chuyển gõ tiếng việt trang tính Kỹ năng: - Nắm bắt giống khác... sinh quan sát ví dụ hình HS:Học sinh quan sát ví dụ lắng 13.Phân tích ví dụ nghe giáo viên phân tích GV:Trang tính dược kích hoạt trang tính HS:Suy nghĩ trả lới câu hỏi nào? GV:Để kích hoạt trang... gồm lệnh dùng để xử lý liệu HS:Trả lời câu hỏi GV: Trang tính gì? Trang tính gồm cột hàng hình làm việc bảng tính.Vùng giao cột hàng gọi trang tính GV: Giới thiệu cho học sinh khái niệm tên HS:Lắng