- Nhắc lại cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của đầu, cổ; tư thế vận động cơ bản của tay; tư thế vận động cơ bản của chân và vận động phối hợp của cơ thể.. * Luyện tập[r]
(1)Giáo án môn Giáo Dục Thể chất lớp sách Cùng học để phát triển lực CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài (2 tiết): TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện tư đứng nghiêm đứng nghỉ. 2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ. Kỹ năng: Thực tư theo lệnh
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Bước đầu liên kết cử động động tác cấu trúc, trình tự. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp
(2)Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ rồng rắn lên mây”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
* Đứng nghiêm, đứng nghỉ
*Luyện tập
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Cần đứng nghiêm nào?
- Vì cần đứng nghiêm chào cờ? - GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hô lệnh thực động tác mẫu
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
HS quan sát GV làm mẫu
(3)Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đơi
Thi đua tổ
* Trò chơi “đi nhanh đích đứng nghiêm”
* Vận dụng: Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Ôn động tác đứng
2 lần
2 lần
2 lần
1 lần
3-5’
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Em cần đứng nghiêm nào?
đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ GV
-ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang - -
(4)nghiêm, đứng nghỉ
* Luyện tập: * Vận dụng: III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
- Nhắc lại kĩ thuật thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ Tổ chức luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
_
Ngày soạn:
Bài 2( tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số. 2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh
(5)Thể lực: Bước đầu liên kết cử động động tác cấu trúc, trình tự, có phát triển lực định hướng
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
5 – 7’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- YC HS nhận biết hàng dọc quan sát tranh? - GV HD học sinh khởi động
Đội hình nhận lớp
(6)- Trò chơi “ lộn cầu vồng”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Tập hợp đội hình hàng dọc
KL: “ Thành hàng dọc tập hợp”
ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp đứng trước cao đứng sau
- Dóng hàng dọc:
KL: “ Nhìn trước… Thẳng”
ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, có lệnh “thơi”, trở tư đứng nghiêm
16-18’
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Đội hình HS quan sát tranh
(7)- Điểm số hàng dọc:
KL: “Từ đến hết – Điểm số”
ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hơ to số thứ tự
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua tổ
* Trò chơi “rèn luyện ĐHĐN”
2 lần
2 lần
1 lần
3-5’
Hô lệnh thực động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang
(8)* Vận dụng: Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Ơn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện tập:
* Vận dụng: Hoạt động 3 Tiết 3
* Kiến thức:
- Tập hợp đội hình 2,3,4 hàng dọc
KL: “ Thành hai, ba hàng dọc tập hợp”
ĐT: Tổ đứng bên trái tổ
* Luyện tập: * Vận dụng: Tiết 4
chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số nào?
- Nhắc lại kĩ thuật thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Tổ chức luyện tập hoạt động
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
(9)
Hoạt động 4
- Ơn tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện tập:
* Vận dụng: III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
Tổ chức luyện tập hoạt động
Tổ chức luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
_ Ngày soạn:
Bài 3( tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ.
I Mục tiêu yêu cầu cần đạt 1 Mục tiêu:
(10)Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số
Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Bước đầu phát triển lực liên kết vận động phát triển lực định hướng
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
(11)Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ mèo đuổi chuột”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Tập hợp đội hình hàng ngang
KL: “ Thành hàng ngang tập hợp”
ĐT: Lần lượt đứng bên trái người làm chuẩn theo thứ tự từ thấp đến cao, khoảng cách bạn hàng khuỷu tay
2 x N
16-18’
- YC HS nhận biết hàng ngang quan sát tranh?
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
(12)- Dóng hàng ngang:
KL: “ Nhìn phải… Thẳng” “thơi”
ĐT: Hướng mặt sang phải dóng hàng, có lệnh “thơi”, trở tư đứng nghiêm *Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua tổ * Trị chơi “rèn luyện ĐHĐN”
2 lần
2 lần
1 lần 3-5’
Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trị chơi,
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
(13)
* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức: - Dàn hàng ngang
KL: “ A làm chuẩn, giãn cách giang tay dàn hàng”
ĐT: Bạn A giơ cao tay phải hơ “có” có KL “thơi” hạ tay tư đứng nghiêm
- Dồn hàng ngang:
KL: “ A làm chuẩn – dồn hàng”
Đt: Bạn A đứng chỗ giơ cao tay phải hơ “có” Các bạn dồn hàng phía bạn A, sau dồn hàng khoảng cách
hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Khi tập hợp đội hình hàng ngang, điểm khách giứa hàng ngang hàng dọc?
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
- Chơi theo đội hình hàng ngang
(14)các bạn khuỷu tay * Luyện tập:
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3 * Kiến thức:
- Điểm số hàng ngang:
KL: “Từ đến hết – Điểm số”
ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hơ to số thứ tự
- Tập hợp đội hình hai, ba, bốn hàng ngang
KL: “ Thành hai, ba hàng ngang tập hợp” ĐT: Tổ đứng phía sau tổ
* Luyện tập: * Vận dụng: Tiết 4
Hoạt động 4
- Ơn tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng
Tổ chức luyện tập hoạt động
(15)ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng * Luyện tập:
* Vận dụng: III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
Tổ chức luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng
Tổ chức luyện tập hoạt động
(16)- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
_
Ngày soạn:
Bài 4( tiết): ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện động tác quay hướng ôn tập. 2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực luyện tập động tác quay hướng. Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Bước đầu phát triển lực liên kết vận động, phát triển lực định hướng, lực nhịp điệu, lực thăng
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện
(17)- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ giành cờ” II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác quay phải
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Bên bên phải, trái?
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
(18)KL: “ Bên phải - quay” ĐT: Dùng gót chân phải làm trụ, nửa bàn chân trái làm điểm tựa quay người qua phải sau đưa chân trái ngang chân phải - Quay trái:
KL: “ Bên trái - quay” ĐT: Dùng gót chân trái làm trụ, nửa bàn chân phải làm điểm tựa quay người qua trái sau đưa chân phải ngang chân trái *Luyện tập Tập đồng loạt
2 lần
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hơ lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(19)Tập theo tổ nhóm
- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ * Trò chơi “rèn luyện ĐHĐN”
* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Sự khác quay phải quay trái? - Phân biệt sai thực động tác quay hướng?
- Tổ chức giảng dạy
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang
(20)- Động tác quay sau
KL: “ Đằng sau - quay” ĐT: Dùng gót chân phải làm trụ, nửa bàn chân trái làm điểm tựa quay người qua phải sau sau đưa chân trái ngang chân phải * Luyện tập:
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3 * Kiến thức:
- Ôn động tác quay phải, quay trái, quay sau * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết 4
Hoạt động 4
- Ôn động tác quay phải, quay trái, quay sau
* Luyện tập: * Vận dụng: III.Kết thúc
hoạt động
Tổ chức luyện tập hoạt động
- Nhắc lại kĩ thuật thực động tác quay phải, quay trái, quay sau
Tổ chức luyện tập hoạt động
(21)* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp 4- 5’
hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
_
CHỦ ĐỀ BÀI THỂ DỤC Ngày soạn:
Bài 1( tiết): ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ thực hành động tác vươn thở, tay, chân. 2 Yêu cầu cần đạt:
(22)Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Bước đầu thể tính liên kết, tính nhịp điệu thực động tác, có phát triển thể lực chung
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Mọi người thường tập TD nào?
Đội hình nhận lớp
(23)Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ kéo co” II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác vươn thở
N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao chếch chữ V, ngửa đầu hít vào N2: Hạ hai tay bắt chéo trước bụng, cúi đầu thở hết
N3: Như nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như bước chân phải
- Động tác tay:
N1: Chân trái sang
2 x N
16-18’
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
(24)ngang, hai tay sang ngang bàn tay sấp N2: Hai tay đưa lên cao vỗ vào nhau, đầu ngửa N3: Về nhịp
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như bước chân phải
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ * Trị chơi “chuyển bóng nhanh cho bạn”
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
(25)* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức: - Động tác chân
N1: Chân trái sang ngang, hai tay sang ngang bàn tay sấp
N2: Khụy khối chân trái, hai tay đưa trước ngang vai vỗ vào N3: Về nhịp
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như bước chân phải
3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Bước chân nhịp nhịp khác nao?
- Tại phải trì nhịp thở tập?
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang
(26)* Luyện tập:
Ôn động tác vươn thở, tay, chân
* Vận dụng:
III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
Tổ chức luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
Bài 2( tiết): ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH, BỤNG. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ thực hành động tác vặn bụng. 2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực động tác theo cấu trúc, trình tự. Kỹ năng: Thực động tác theo nhịp hô
(27)Thể lực: Bước đầu thể tính liên kết, tính nhịp điệu thực động tác, có phát triển thể lực chung
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay,
5 – 7’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Tại lại gọi tên động tác vậy?
- GV HD học sinh khởi động
Đội hình nhận lớp
(28)cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ rồng rắn lên mây”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác vặn
N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao ngang vai, bàn tay sấp
N2: Ngửa bàn tay trái đưa sau, tay phải gập trước ngực, đầu thân xoay sang trái
N3: Như nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Ngược lại, bước chân phải *Luyện tập Tập đồng loạt
16-18’
2 lần
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hô lệnh thực động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(29)Tập theo tổ nhóm Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn
- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ
* Trị chơi “chuyển bóng”
* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Phân biệt sai tư thế, biên độ động tác?
- Tổ chức giảng dạy
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang
(30)* Kiến thức: - Động tác bụng
N1: Chân trái sang ngang, hai tay lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay
N2: Cúi người, hai tay chạm vào mũi bàn chân, hai chân thẳng
N3: Về nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như bước chân phải
* Luyện tập:
Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng
* Vận dụng: III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn
4- 5’
hoạt động
Tổ chức luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn
(31)nhà
* Xuống lớp
bị sau - ĐH kết thúc Ngày soạn:
Bài 3( tiết): ĐỘNG TÁC TỒN THÂN, ĐIỀU HỊA, ƠN TẬP. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ thực hành động tác toàn thân, điều hịa ơn tập động tác học
2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực động tác theo cấu trúc, trình tự. Kỹ năng: Thực động tác cấu trúc, biên độ nhịp hô
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu, có phát triển thể lực chung
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
(32)- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “Hồng anh, hồng yến”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác toàn thân
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Chúng ta học động tác nào?
- Kể tên động tác học
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
(33)N1: chân trái bước lên trước khuỵu gối, chân phải kiễng gót, hai tay đưa lên cao chếch chữ V N2: Thu chân trái về, gập người, đầu gối thẳng, hai tay chạm mũi bàn chân N3: Như nhịp
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như vậy, bước chân phải
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, phối hợp
- Tập luyện theo cặp đôi
2 lần
2 lần
4 lần
tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hơ lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
(34)Thi đua tổ
* Trò chơi “thi chay nhanh đích”
* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức: - Động tác điều hòa
N1: Chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao , hiets vào mũi N2: Buông hai tay bắt chéo trước bụng thở băng mũi miệng
1 lần
3-5’
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Phân biệt sai tư thế, biên độ động tác?
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
-
-
(35)N3: Như nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như bước chân phải
* Luyện tập:
Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp, điều hòa * Vận dụng:
Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ôn thể dục học
* Luyện tập
* vận dụng III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
4- 5’
Tổ chức luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp, điều hòa
Tổ chức luyện tập hoạt động
- Kể tên thực động tác học
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn
(36)* Xuống lớp bị sau
_ CHỦ ĐỀ TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Ngày soạn:
Bài 1( tiết): TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CỦA ĐẦU, CỔ. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện tư vận động đầu cổ, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp
2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực tư thế.
Kỹ năng: Thực tư hướng nhịp
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
(37)+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Nêu hướng mà đầu cổ thường thực hiện?
- Kể hoạt động đầu cổ hàng ngày
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
(38)- Tư đầu cúi, đầu ngửa
N1: Thân người thằng đầu cúi mắt nhìn phía trước hai bàn chân N2: Trở TTCB N3: Thân người thẳng, ngửa đầu, mắt nhìn thẳng lên cao
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
2 lần
2 lần
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hơ lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
(39)- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ * Trò chơi “tâng cầu tay”
* Vận dụng: Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Tư nghiêng đầu sang trái, sang phải
N1: Thân người thằng đầu nghiêng sang trái, mặt hướng trước, mắt nhìn thẳng
N2: Trở TTCB N3: Thân người thằng
4 lần
1 lần 3-5’
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- Tư đầu , cổ học đứng thực nào?
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
(40)
đầu nghiêng sang phải, mặt hướng trước, mắt nhìn thẳng
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3
* Luyện tập:
- Ôn tư cúi đầu, ngửa đầu, nghiêng đầu sang trái, sang phải
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ôn tư cúi đầu, ngửa đầu, nghiêng đầu sang trái, sang phải
* Luyện tập
* vận dụng III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn
4- 5’
Tổ chức luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư cúi đầu, ngửa đầu, nghiêng đầu sang trái, sang phải
Tổ chức luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
(41)nhà
* Xuống lớp
_ Ngày soạn:
Bài 2( tiết): TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp
2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực động tác.
Kỹ năng: Thực động tác hướng nhịp
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
(42)III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “mèo đuổi chuột”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác hai tay đưa
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể vai trò tay đời sống lao động?
- Nêu hướng hoạt động tay
- GV hướng dẫn chơi
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
(43)thẳng trước
N1: Đưa thẳng hai tay trước cao ngang vai, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
- Động tác đưa hai tay dang ngang
N1: Hai tay dang ngang cao ngang vai, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng trước
N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
*Luyện tập
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
tranh
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
(44)Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ
* Trò chơi “tâng cầu tay”
* Vận dụng:
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
(45)Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
Ôn động tác đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang
* Luyện tập:
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Động tác hai tay thẳng cao
N1: Đưa thẳng hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
- Động tác hai tay chếch chữ V cao
luật
- HS tập liên hoàn tư đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang
- Nhắc lại cách thực động tác đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
Tổ chức giảng dạy hoạt động
(46)N1: Đưa thẳng hai tay lên cao thành chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay
N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Ôn động tác đưa hai tay trước, đưa hai tay dang ngang, hai tay thẳng cao hai tay chếch chữ V cao
* Luyện tập * Vận dụng III.Kết thúc
(47)* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
- Nhắc lại cách thực động tác đưa hai tay trước, đưa hai tay dang ngang, hai tay thẳng cao hai tay chếch chữ V cao Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
Ngày soạn:
Bài 3( tiết): TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN, ÔN TẬP. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp
(48)Kiến thức: Biết cách thực động tác.
Kỹ năng: Thực động tác hướng nhịp
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, cịi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
(49)Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “rồng rắn lên mây”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác đứng kiễng gót
N1: Kiễng hai gót chân lên cao, đứng nửa trước bàn chân, hai gót hướng vào
N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp
2 x N
16-18’
- Kể vai trò chân đời sống lao động?
- Nêu hướng hoạt động chân
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
(50)1,2,3,4
- Động tác chân đưa trước
N1: Chân trái đưa trước, chân thẳng không chạm đất
N2: Trở TTCB N3: Chân phải đưa trước, chân thẳng không chạm đất
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
2 lần
2 lần
Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
(51)- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ
* Trị chơi “tung bóng trúng đích”
* Vận dụng: Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Ôn tư vận động đầu, cổ, tay, đững kiễng gót, đứng chân dưa trước
* Luyện tập:
4 lần
1 lần
3-5’
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- HS tập liên hồn động tác đứng kiễng gót đưa chân trước
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ, tay, đững kiễng gót, đứng chân dưa trước
GV
-ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
(52)
Tiết 3
* Vận dụng: Hoạt động 3: * Kiến thức
- Động tác đứng đưa chân sang ngang
N1: Chân trái đưa sang ngang bàn chân không chạm đất
N2: Trở TTCB
N3: Chân phải đưa sang ngang bàn chân không chạm đất
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
- Động tác chân đưa sau
N1: Chân trái đưa sau mũi chân chạm đất, hai tay giơ cao, mắt nhìn phía trước
N2: Trở TTCB
N3: Chân phải đưa sau mũi chân chạm đất, hai
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
(53)tay giơ cao, mắt nhìn phía trước
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Ôn tư đầu, cổ, tay chân cao
* Luyện tập * Vận dụng
III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư đầu, cổ, tay chân
Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
(54)- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- ĐH kết thúc
_ Ngày soạn:
Bài 4( tiết): VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể
- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể 2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực tập vận động phối hợp. Kỹ năng: Thực cấu trúc yêu cầu tập
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: - Có phát triển thể lực chung, lực vận động phối hợp đặc biệt lực liên kết vận động, lực định hướng, lực nhịp điệu lực thăng
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tự giác tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện
(55)- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “kéo co” II Phần bản: Tiết 1
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể hoạt động hàng ngày có phối hợp tay chân?
- GV hướng dẫn chơi
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
(56)Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Đi luân phiên vỗ tay
N1: Chân trái bước trước, hai tay vươn cao vỗ vào nhau, ngửa đầu, mắt nhìn theo tay N2: Chân phải bước trước, hai tay hướng xuống đất vỗ vào nhau, cúi đầu, mắt nhìn theo tay
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm - Ơn lại tư vận động học
2 lần
2 lần
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định
- GV sửa sai
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
(57)- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ
* Trò chơi “tung bóng”
* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Đi luân phiên vỗ tay bên phải, trái
N1: Chân trái bước trước, mặt hai tay hướng sang bên trái vỗ tay
4 lần
1 lần
3-5’
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- HS tập động tác phối hợp vỗ tay hướng
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
(58)N2: Chân phải bước trước, mặt hai tay hướng sang bên phải vỗ tay
* Luyện tập:
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ôn động tác luân phiên vố tay trên, luân phiên vỗ tay phải, trái
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Tại chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
N1: Bật nhảy lên cao đư
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác luân phiên vố tay trên, luân phiên vỗ tay phải, trái
Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
Tổ chức giảng dạy hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(59)chân trái trước, chân phải sau
N2: Bật nhảy lên cao đư chân phải trước, chân trái sau
* Luyện tập * Vận dụng Tiết 5
Hoạt động 5: * Kiến thức
- Ôn tư vận động học
- Ôn động tác luân phiên vố tay trên, dưới, luân phiên vỗ tay phải, trái chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 6
Hoạt động 6: * Kiến thức
- Ôn tư vận động học
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động học động tác luân phiên vố tay trên, dưới, luân phiên vỗ tay phải, trái chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(60)- Ôn động tác luân phiên vố tay trên, dưới, luân phiên vỗ tay phải, trái chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 7
Hoạt động 7: * Kiến thức
- Ôn tư vận động học
- Ôn động tác luân phiên vố tay trên, dưới, luân phiên vỗ tay phải, trái chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
* Luyện tập
* vận dụng III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá
4- 5’
- Nhắc lại cách thực tư vận động học động tác luân phiên vố tay trên, dưới, luân phiên vỗ tay phải, trái chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động học động tác luân phiên vố tay trên, dưới, luân phiên vỗ tay phải, trái chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(61)chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- ĐH kết thúc
_ Ngày soạn:
Bài 5( tiết): VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (tiếp theo). I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể ôn tập chủ đề. - Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể - Ôn tập động tác phối hợp vận động thể
2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực tập vận động phối hợp. Kỹ năng: Thực cấu trúc yêu cầu tập
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: - Có phát triển thể lực chung, lực vận động phối hợp đặc biệt lực liên kết vận động, lực định hướng, lực nhịp điệu lực thăng
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tự giác tập luyện hoạt động tập thể
(62)II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “giành cờ chiến thắng”
5 – 7’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể hoạt động tách chụm hai chân?
- GV hướng dẫn chơi
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
(63)II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Đứng phối hợp vỗ hai tay
N1: Tự vỗ hai tay vào
N2: Hướng hai lòng bàn tay trước vỗ nhẹ vào lòng bàn tay bạn đứng đối diện
- Tại chỗ bật nhảy luân phiên tách chụm hai chân
N1: Bật nhảy lên cao tách hai chân sang hai bên, hai tay dang ngang, khuỵu gối chạm đất N2: Bật nhảy lên cao chụm hai chân, hai tay
16-18’
Cho HS quan sát tranh
GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Hô lệnh thực động tác mẫu
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực
(64)chống hông, khuỵu gối chạm đất
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm - Ơn lại tư vận động học
- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ
* Trị chơi “nhảy tiếp sức”
* Vận dụng:
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định
- GV sửa sai
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
(65)Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Ôn tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể
* Luyện tập:
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ôn tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể
* Luyện tập
chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- HS tập động tác bật nhảy chỗ tách chụm hai chân
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay;
- HS tập
(66)* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Ôn tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể
* Luyện tập * Vận dụng Tiết 5
Hoạt động 5: * Kiến thức
- Ôn tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể * Luyện tập
* vận dụng Tiết 6
tư vận động chân vận động phối hợp thể - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể - Tổ chức luyện tập
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(67)Hoạt động 6: * Kiến thức
- Ôn tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 7
Hoạt động 7: * Kiến thức
- Ôn tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể
* Luyện tập
* vận dụng III.Kết thúc
phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực tư vận động đầu, cổ; tư vận động tay; tư vận động chân vận động phối hợp thể - Tổ chức luyện tập
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(68)* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
phần luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
_ CHỦ ĐỀ MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – BÓNG ĐÁ MINI
Ngày soạn:
Bài 1( tiết): HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI BÓNG. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Hình thành cảm nhận ban đầu bóng (trọng lượng, kích thước), chuyển động bóng (hướng, tốc độ), mức độ dùng sức tập luyện bóng đá
2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực tập làm quen với bóng. Kỹ năng: Thực yêu cầu tập
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
(69)Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện.
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay,
5 – 7’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể đội bóng mà em biết?
- Nêu lợi ích việc tập luyện bóng đá
Đội hình nhận lớp
(70)cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “giành cờ chiến thắng”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Động tác lăn bóng tay
- Động tác kẹp bóng hai tay bật nhảy trước
*Luyện tập Tập theo tổ nhóm
16-18’
4 lần
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
- GV nêu tên động tác, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
ĐH tập luyện theo tổ
(71)- Tập luyện theo cặp đôi
Thi đua tổ
* Trị chơi “cầm bóng bật nhảy theo ô”
* Vận dụng: Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Động tác tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận
* Luyện tập:
* Vận dụng:
4 lần
1 lần
3-5’
- GV sửa sai
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- HS luân phiên đổi tay lăn bóng
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ thực
- HS tập
(72)Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ơn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Ôn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận
* Luyện tập * Vận dụng
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận
Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi
luyện tập hoạt động
(73)Tiết 5
Hoạt động 5: * Kiến thức
- Ơn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận
* Luyện tập
* vận dụng III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
chân thuận
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
(74)Bài 2( tiết): HOẠT ĐỘNG KHƠNG BĨNG. I Mục tiêu u cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện khả phối hợp hoạt động hai chân điều kiện di chuyển khơng có bóng
2 u cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực tập di chuyển khơng có bóng. Kỹ năng: Thực yêu cầu tập
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
Thể lực: - Bước đầu có luân phiên phối hợp nhịp điệu hoạt động hai chân
Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện.
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
(75)Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “bịt mắt bắt dê”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Chạy vòng qua nấm
- Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước
5 – 7’
2 x N
16-18’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Bạn biết tên gọi tập?
- Chạy vòng qua nấm khác so vói chạy đường thẳng?
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
- GV nêu tên động tác, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
(76)*Luyện tập Tập theo tổ nhóm
- Tập luyện theo cặp đơi
- Luyện tập cá nhân
Thi đua tổ * Trị chơi “ơm bóng chạy qua nấm đích”
* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2
2 lần
4 lần
4 lần
1 lần 3-5’
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định
- GV sửa sai
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- HS luân phiên đá lăng cẳng chân trước
- Tổ chức giảng dạy
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ thực
(77)* Kiến thức:
- Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên
- Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên
* Luyện tập:
* Vận dụng: Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ơn chạy vịng qua nấm, chạy ln phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên
hoạt động
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng
- HS tập
(78)* Luyện tập
* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Ơn chạy vịng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên
* Luyện tập * Vận dụng Tiết 5
Hoạt động 5: * Kiến thức
- Ôn chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên
chân vào bên Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(79)* Luyện tập * vận dụng Tiết 6
Hoạt động 6: * Kiến thức
- Ơn chạy vịng qua nấm, chạy ln phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên
* Luyện tập
* vận dụng III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau
(80)* Xuống lớp
4- 5’
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc
_
Ngày soạn:
Bài 3( tiết): HOẠT ĐỘNG CÓ BÓNG. I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Bước đầu thực hành số kĩ thuật đơn giản bóng đá, ơn tập chủ đề. 2 Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực kĩ thuật dẫn bóng đá bóng lịng bàn chân thuận
Kỹ năng: Bước đầu thực kĩ thuật
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
(81)Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện.
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
5 – 7’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Dẫn bóng có tác dụng gì?
- Để đá bóng giỏi cần tập gì?
- GV hướng dẫn chơi
Đội hình nhận lớp
(82)- Trò chơi “mèo đuổi chuột”
II Phần bản: Tiết 1
Hoạt động 1 * Kiến thức.
- Dẫn bóng lịng bàn chân (chân thuận)
Khi dẫn bóng xoay bàn chân sang bên phải(thuận chân phải), xoay bàn chân sang trái (thuận chân trái)
*Luyện tập Tập theo tổ nhóm
- Tập luyện theo cặp đơi
- Luyện tập cá nhân
16-18’
2 lần
4 lần
Cho HS quan sát tranh
- GV nêu tên động tác, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định
- GV sửa sai
- GV cho HS quay mặt
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực
HS quan sát GV làm mẫu
ĐH tập luyện theo tổ
(83)* Trị chơi “thi sút bóng vào cầu mơn”
* Vận dụng: Tiết 2
Hoạt động 2 * Kiến thức:
- Đá bóng lịng bàn chân
Chân trụ chân không thuận, chân lăng chân thuận
* Luyện tập:
* Vận dụng:
4 lần
3-5’
vào tạo thành cặp để tập luyện
- GV sửa sai cho HS
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt tổ thua - HS tăng tốc độ dẫn bóng
- Tổ chức giảng dạy hoạt động
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
(84)Tiết 3
Hoạt động 3: * Kiến thức
- Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lòng bàn chân
* Luyện tập
* vận dụng Tiết 4
Hoạt động 4 * Kiến thức
- Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
* Luyện tập * Vận dụng Tiết 5
Hoạt động 5: * Kiến thức
- Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(85)* Luyện tập
* vận dụng Tiết 6
Hoạt động 6: * Kiến thức
- Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
* Luyện tập * vận dụng III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp 4- 5’
động
- Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân
- Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý
luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
- HS luyện tập phần luyện tập hoạt động
(86)thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau