(*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tìm hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính của bài, Kể được toàn bộ bài đã đọc).. II.[r]
Trang 1TVTC Rốn đọc, kể Tuần 26 Tiết 65: Hội Lim
I MụC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài
“Hội Lim” ( Sỏch em tự ụn luyện lớp 3 – T 2) tr 45
- Rốn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.
- Yờu thớch mụn học (*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tỡm
hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đó đọc ** Đọc diễn cảm, nờu được nội dung chớnh của bài, Kể được toàn bộ bài đó đọc)
II Đồ dùng dạy học :
1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)
* Mục tiờu: Rốn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh
* Cỏch tiến hành:
- HS đọc bài “Hội Lim” trong Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2 (45)
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm 2 - Đọc nối tiếp đoạn
- Giỏo viờn đưa bảng phụ cú viết sẵn
đoạn cần luyện đọc diễn cảm:
- Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch đọc
diễn cảm đoạn viết trờn bảng, phiếu
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lờn bảng
gạch dưới (gạch chộo) những từ ngữ
để nhấn (ngắt) giọng
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo
nhúm đụi rồi thi đua đọc trước lớp
- GV Nhận xột, tuyờn dương
- Nờu lại cỏch đọc diễn cảm
- 2 em xung phong lờn bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xột
- Học sinh luyện đọc nhúm đụi (cựng trỡnh độ) Đại diện lờn đọc thi đua trước lớp
- Lớp nhận xột
Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài (10’)
* Mục tiờu: Làm bài tập tỡm hiểu nội dung bài đọc
* Cỏch tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sỏch cỏ nhõn Sau đú Trao đổi nội dung bài đọc tỡm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xột
a, Hội lim diễn ra ở đõu và thời gian
nào trong năm?
a Hội lim diễn ra ở tỉnh Bắc Ninh vào
11-13 thỏng Giờng õm lịch hằng năm
b, Lễ hội cú những hoạt động gỡ? Theo
em , nột đặc biệt của lễ hội là gỡ?
b, Lễ hội cú lễ rước, lễ tế cựng nhiều trũ chơi dõn gian Hỏt quan họ, đu quay, cờ người, rúc mớa, nấu cơm, đỏnh trống mặc
ỏo the khăn xếp
c, Từ ngữ nào gợi tả khụng khớ và cảm
xỳc của mọi người trong lễ hội?
c, Khụng khớ nỏo nhiệt ở sõn chơi kộo co, sới vật, mọi người reo hũ cổ vũ như sấm rền
Trang 2d Em nhớ nhất điều gì về Hội Lim? d, Cảm nhận của em
Hoạt động 3: Luyện kể (10’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm
4, thực hiện kể theo nhóm
- Các nhóm thực hiện tập kể chuyện, trình bày từng đoạn hoặc cả bài
- Tổ chức thi kể nói trước lớp (Chú ý
rèn luyện nói)
- Nhận xét, sửa chữa (nếu có)
- Các nhóm thực hiện kể chuyện, trình bày trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét
Hoạt động nối tiếp (2’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài
TVTC Rèn viết Tuần 26 TiÕt 66 : Bài viết: “Hội Lim”
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe -viết: Luyện viết đoạn: " Hội Lim là một … trầm bổng ", bài
"Hội Lim" trang 45
2 Kĩ năng: Làm bài tập: Bài 7 (trang 48)
3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính
tả cần viết trên bảng phụ
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một
số từ dễ sai trong bài viết
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài
chính tả
- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết bài
Luyện viết đoạn: " Hội Lim là một … trầm bổng ", trang 45.
Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút):
Bài 7 (48) a Em và bạn cùng điền vào
chỗ trống r,d hoặc gi
b Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền
vào chỗ trống
Đáp án: rất thích, diều, là “Gió bão”
b Của bền, Lên thác xuống ghềnh, Trên dưới một lòng
Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
Trang 3- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài
- Các nhóm trình bày
- Học sinh nhận xét, sửa bài
Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần
TVTC Rèn LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 26 TiÕt 67: Luyện Tập Kĩ Năng
I MỤC TIÊU:
1 Mở rộng vốn từ: Lễ hội Sử dụng dấu phẩy khi viết câu; Làm bài tập:
Bài 5,6 (trang 47 ) (Sách em tự ôn luyện TV lớp 3 - Tập 2)
2 Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng
3 Yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’) Bài 4,5,6 tr 37
Bài tập 5 (47) Cùng đặt dấu phẩy vào
chỗ thích hợp trong mỗi câu sau đây:
Trả lời: a Nhờ có loa đài tôt,
b Vì thiếu kiến thức về ATTP,
c Do không hiểu về tác hại của rác thải đối với môi trường và sức khỏe con người,
Bài tập 6(47) Em và điền đấu chấm hay
dấu Phẩy vào mooic ô trống dưới đây?
Trả lời: (a)
- Trong giờ sinh hoạt sao(,) Cuối giờ(,) Theo ban(,) trầu cau(,) Tất nhiên là trầu cau(.) vì Cám(,) thôi(.)
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,
sửa bài
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
Hoạt động nối tiếp (3’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài
TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 26 TiÕt 68: Luyện Tập Kĩ Năng
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết đoạn văn kể về lễ hội hoặc các trò vui ở lễ hội.Làm bài tập: Bài 8 vận dụng (trang 48) (Sách em tự ôn luyện lớp 3 - Tập 2)
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố
3 Thái độ: Yêu thích môn học
Trang 4II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’):
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Nhận phiếu và làm việc (HS viết bài trên vở ôli)
Bài 8 Vận dụng: (Sách em tự ôn luyện lớp 3 - T2) tr 48 Thực hiện một trong hai yêu cầu dưới đây
- a Giới thiệu các bước tổ chức một trò chơi dân gian(kéo co, đấu vật, Thả diều )?
- b Viết đoạn văn kể về một lễ hội được tham dự hoặc được xem trên ti vi?
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,
sửa bài (KT trình bày 1 phút)
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Tổ chức trình bày giới thiệu bài viết
trước lớp
Hoạt động nối tiếp (2 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện Vận dụng Kể về các hoạt động trong một lễ hội mà em thích cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài