- Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nét mặt, điệu bộ.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu- Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý GV kể lại đoạn toàn câu chuyện
- Biết thể lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với nét mặt, điệu - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật
- Biết theo dõi lời bạn kể
- Biết đánh giá, nhận xét lời kể bạn
II Chuẩn bị
- GV: Tranh
- HS: Aùo đội, mũ, kính
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn
- Gọi HS kể lại mẩu giấy vụn
- Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài mới
- Hát
- HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn
(2)Giới thiệu: (1’)
- Hơm trước lớp học Tập đọc nào?
- Hơm lớp kể lại câu chuyện này?
- Treo tranh minh hoạ
Phát triển hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại đoạn
Mục tiêu: HS nắm nội dung câu
truyện kể
Phương pháp: Trực quan, thảo luận
nhóm
ĐDDH: Tranh
- Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu?
- Câu chuyện: Người thầy cũ có nhân vật nào?
- Ai nhân vật chính?
- Chú đội xuất hồn cảnh nào?
- Chú đội ai? Đến lớp làm gì?
- Bài: Người thầy cũ
- Quan sát tranh
- Bức tranh vẽ cảnh người nói chuyện trước cửa lớp
- Dũng, đội tên Khánh (bố Dũng), thầy giáo người kể chuyện
- Chú đội
- Giữa cảnh nhộn nhịp sân trường chơi
(3)- Gọi HS đến HS kể lại đoạn Chú ý để em tự kể theo lời Sau nhận xét bổ sung
- Khi gặp thầy giáo làm để thể kính trọng với thầy?
- Chú giới thiệu với thầy giáo nào?
- Thái độ thầy giáo gặp lại cậu học trò năm xưa?
- Thầy nói với bố Dũng?
- Nghe thầy nói đội trả lời thầy sao?
- Gọi đến HS kể lại đoạn ý nhắc HS đổi giọng cho phù hợp với nhân vật
- Tình cảm Dũng bố
- Em Dũng nghĩ gì?
- HS kể
- Bỏ mũ, lễ phép chào thầy
- Thưa thầy em Khánh, đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ!
- Lúc đầu ngạc nhiên sau cười vui vẻ
- À Khánh Thầy nhớ Nhưng hơm thầy có phạt em đâu!
- Vâng, thầy không phạt Nhưng thầy buồn Lúc thầy bảo: “Trước làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thơi em đi, thầy không phạt em đâu.”
- HS kể lại đoạn
- Rất xúc động
(4) Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện
Mục tiêu: Kể chuyện theo vai nhân vật Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
ĐDDH: Tranh
- Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo đoạn
- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, cho điểm
Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai
Mục tiêu: Kể chuyện theo vai Phương pháp: Sắm vai
ĐDDH: Vật dụng sắm vai
- Cho nhóm chọn HS thi đóng vai Mỗi nhóm cử HS
- Gọi HS diễn lớp - Nhận xét, tuyên dương
4 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Câu chuyện nhắc điều gì? - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho gia
đình nghe Chuẩn bị: Người mẹ hiền
nữa
- Kể, HS lớp theo dõi nhận xét bạn kể
- Thảo luận, chọn vai nhóm
- Nhận phục trang - - Diễn lại đoạn
- - Nhận xét đội đóng hay nhất, bạn đóng hay
- HS nêu ý kiến
áo án Mẩu giấy vụn https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2