Đang tải... (xem toàn văn)
+ YC thảo luận + YC các nhóm trình bày * GV kết luận : Để thể hiện tình hữu nghị , đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách , các em có thể tham gia các hoạt động : + Kết nghĩa v[r]
TUẦN 18 Ngày thứ : Ngày soạn: 30 /12 /2017 Ngày giảng: 1/1 /2018 NGHỈ ………………………………………………………………………………… Ngày thứ : Ngày soạn: 31 /12 /2017 Ngày giảng: 2/1 /2018 TỐN (TIẾT 86) CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng) - Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Kĩ năng: - Học sinh tính nhanh, xác Thái độ: - HS yêu thích ham học tốn, óc nhạy cảm, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: Bảng phụ , SGK Học sinh: Vở ô li, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - Cho HS hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: ? Nêu đặc điểm hình chữ nhật, hình vuông - Nhận xét HS 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp - Ghi tên 3.2 HD HS Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Muốn tính chu vi hình ta làm nào? - Giáo viên vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng Tg (Phút) Hoạt động học sinh -HS hát 2HS lên bảng làm 10 - Muốn tính chu vi hình ta lấy số đo cạnh cộng lại với - Học sinh quan sát 3dm - Giáo viên yêu cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Giáo viên yêu cầu học sinh tính tổng cạnh chiều dài cạnh chiều rộng - Chu vi hình chữ nhật ABCD : + + + = 14 ( dm ) - Tổng cạnh chiều dài cạnh chiều rộng : + = ( dm ) - 14dm gấp lần 7dm - Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng độ dài cạnh chiều dài cạnh chiều rộng - HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức + 14dm gấp lần 7dm ? + Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng chiều dài ? - Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau nhân với Ta viết (4 + 3) ´ = 14 - HS lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Lưu ý HS số đo chiều dài chiều rộng phải tính theo đơn vị đo 3.3 HD HS làm tập Bài : Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích thước ghi hình vẽ - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Giáo viên cho học sinh tự làm sửa - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề - Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chu vi hình chữ nhật có chiều dài 140m, chiều rộng 60m - Yêu cầu HS làm - Gọi học sinh lên sửa - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Gọi học sinh lên sửa - HS đọc - Học sinh nhắc lại 20 - HS làm sửa - HS đọc Bài giải: Chu vi mảnh đất là: ( 140 + 60) ´ = 400 (m) Đáp số: 400mét - Lớp nhận xét HS đọc Bài giải: 3dm = 30cm - Giáo viên nhận xét Chu vi mảnh đất là: ( 30 + 15 ) ´ = 90 ( cm ) Đáp số: 90xăng ti mét - HS đọc Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 58 + 42 ) ´ = 200 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật EGHI là: ( 66 + 34 ) ´ = 200 ( cm ) Vậy chu vi hình chữ nhật EGHI chu vi hình chữ nhật MNPQ Khoanh câu a Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Hướng dẫn HS tính chu vi hai hình chữ nhật, sau so sánh hai chu vi với chọn câu trả lời - GVcho học sinh tự làm sửa Giáo viên cho lớp nhận xét Củng cố : ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta làm - Nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị sau HS trả lời HS lắng nghe ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN(TIẾT 35) ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1+ 2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: * Ôn tập kiểm tra cuối học kì 1: + Nội dung : Các tập đọc học từ tuần đến tuần 17 + Kĩ đọc thành tiếng :Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút( HS K+G: đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ, tốc độ đọc 60 tiếng / phút) + Kĩ đọc hiểu : trả lời , câu hỏi nội dung đọc + Rèn kĩ viết: Nghe – viết , trình bày sẽ, quy định tả : Rừng nắng( Tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15’), không mắc lỗi ( HS K+G: viết tương đối đẹp tả, tốc độ 60 chữ/ 15’) Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc cho HS Thái độ: - HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: + Phiếu ghi sẵn tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn tập Học sinh: SGK, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Bài 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên 3.2 Kiểm tra tập đọc : + ChoHS lên bảng bốc thăm đọc Tg (Phút) 31 + Lần lượt HS bốc thăm , chỗ chuẩn bị + Đọc trả lời câu hỏi + Gọi HS đọc trả lời , câu hỏi nội dung đọc + Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi + Cho NX trực tiếp HS *Kiểm tra em 3.3 Hướng dẫn Viết tả : + GV đọc đoạn văn lượt + GV giải nghĩa từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tơn nghiêm , gợi tơn kính + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy ? Đoạn văn tả cảnh + Theo dõi nhận xét + Theo dõi GV đọc sau HS đọc lại + Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng nắng + Có nắng vàng óng , rừng uy nghi , tráng lệ ; mùi hương tràm thơm ngát , tiếng chim vang xa , vọng lên bầu trời cao xanh thẳm + Đoạn văn có câu + Những chữ đầu câu ? Rừng nắng có đẹp ? Đoạn văn có câu ? Trong đoạn văn chữ viết hoa + YC HS tìm từ khó , dễ lẫn viềt tả + YC HS đọc viết từ vừa tìm + GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép + GV đọc lại cho HS soát lỗi + Thu , chấm + Nhận xét số 3.4 HD HS làm tập Bài + Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học sinh + Các từ : uy nghi , tráng lệ , vươn thẳng , mùi hương , vọng , xanh thẳm , + em lên bảng viết , HS viết vào nháp + Nghe GV đọc chép + Đổi cho , dùng bút chì để sốt lỗi , chữa 30 + HS đọc YC SGK + Gọi HS đọc câu văn tập ? Nến dùng để làm + Gỉai thích : nến vật để thắp sáng , làm mỡ hay sáp , có bấc , có nơi cịn gọi sáp hay đèn cầy ? Cây dù giống ô : Cái dùng để làm + Giải thích : dù vật ô dùng để che nắng , mưa cho khách bãi biển + YC HS tự làm + Gọi HS chữa , GV gạch gạch hình ảnh so sánh , gạch hai gạch từ so sánh + Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ + Đước mọc san sát , thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi Bài + Gọi HS đọc YC + Gọi HS đọc câu văn + Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển + Chốt lại giải thích : Từ biển biển xanh rờn khơng có nghĩa vùng nước mặn mênh mơng , bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển + Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói + YC HS làm vào Củng cố - Dặn dò: + Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh + Nhận xét câu HS đặt Dặn dò: - Chuẩn bị sau + HS đọc + Nến dùng để thắp sáng + Dùng để che nắng che mưa + Tự làm tập + HS tự làm vào nháp + HS chữa + HS làm vào Những thân nh tràm vươn thẳng lên trời Đứơc mọc san nh sát , thẳng đuột Những nến khổng lồ Hằng hà sa số dù xanh cắm bãi biển + em đọc YC SGK + em đọc câu văn SGK + em nói theo ý hiểu + em nhắc lại + HS tự viết vào - HS phát biểu ý kiến Ngày thứ : Ngày soạn: / /2018 Ngày giảng: 3/ /2018 THI HỌC KÌ ……………………………………………………………………………… Ngày thứ : Ngày soạn: / /2018 Ngày giảng:4/ /2018 THỂ DỤC SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRỊ CHƠI"ĐUA NGỰA" 2/Mục tiêu: - Sơ kết học kì I Nhắc lại nội dung học HKI - Chơi trò chơi"Đua ngựa".YC biết tham gia chơi tương đối chủ động 3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, an tồn.GV chuẩn bị cịi 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động (Phút) học sinh I.chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi"Kết bạn" - Thực thể dục phát triển chung 1-2p 70-80m 1-2p 2lx8nh XXXXXXX X XXXXXXX X II.Cơ bản: - Sơ kết học kì I GV HS hệ thống lại kiến thức, kĩ học học kì( kể tên gọi, lệnh, cách thực hiện) + Tập họp hàng ngang, dóng hàng điểm số + Bài thể dục phát triển chung động tác + Thể dục RLTT KNVĐCB: Đi vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái + Trị chơi vận động là: Tìm người huy, Thi đua xếp hàng Mèo đuổi chuột, Chim tổ, Đua ngựa Trong trình nhắc lại kiến thức kĩ trên.GV gọi số em lên thực động tác đúng, đẹp 10 13p XXXXXXX X XXXXXXX X 4-5p XX XX XX XX -> -> -> -> - Chơi trò chơi"Đua ngựa" III.Kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống nhận xét, khen ngợi biểu dương HS thực động tác xác - Về nhà ơn thể dục phát triển chung động tác RLTTCB 1p 1-2p 1-2p XXXXXXX X XXXXXXX X TOÁN (TIẾT 88) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: *Giúp HS biết tính chu vi hình chữ nhật , hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ tính nhanh, xác Thái độ: - HS u thích ham học tốn, óc nhạy cảm, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: SGK Học sinh: Vở ô li, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh (Phút) Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng làm toán HS lên bảng làm + Tính chu vi hình vng có cạnh 34 cm + Tính chu vi hình chữ nhật có chiều rộng 23 cm chiều dài chiều rộng 16 cm GV nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Ghi tên 3.2 Hướng dẫn HS làm tập Bài ( Phần b dành cho hs K+G) + Gọi HS đọc lại đề , thảo luận đề + YC HS tự làm + Chữa Bài + Gọi HS đọc lại đề , thảo luận đề + Hướng dẫn : Chu vi khung tranh chu vi hình vng có cạnh 50 cm + Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng-ti-mét , đề hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi theo xăng-ti-mét ta phải đổi mét Bài + Gọi HS đọc lại đề , thảo luận đề ? Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Muốn tính cạnh hình vng ta làm ? Vì + YC HS làm Bài + Gọi HS đọc đề , thảo luận đề ? Bài toán cho biết 28 + HS đọc , em thảo luận đề + em lên bảng làm , HS lớp làm vào tập , sau em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài giải a Chu vi hình chữ nhật : ( 30 + 20 ) x = 100 ( m ) b Chu vi hình chữ nhật : ( 15 + ) x = 46 ( cm ) Đáp số:a/ 100 m ,b/ 46 cm + em đọc đề , em thảo luận đề + HS làm , sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài giải Chu vi khung tranh : 50 x = 200 ( cm ) Đổi 200 cm = m Đáp số : m + em đọc đề , em thảo luận + Chu vi hình vng 24 cm + Cạnh hình vng + Ta lấy chu vi chia cho Vì chu vi cạnh nhân với nên cạnh chu vi chia cho + em lên bảng làm , lớp làm vào Bài giải Cạnh hình vng : 24 : = ( cm ) Đáp số : cm + em đọc đề , em thảo luận đề + Bài toán cho biết nửa chu vi vủa hình chữ nhật 60 m chiều rộng 20 m ? Nửa chu vi hình chữ nhật + Nửa chu vi hình chữ nhật tổng chiều dài chiều rộng hình chữ nhật + Bài tốn hỏi chiều dài hình chữ nhật + Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng biết + em lên bảng làm , HS làm BT Bài giải Chiều dài hình chữ nhật : 60 – 20 = 40 ( m ) Đáp số : 40 m ? Bài tốn hỏi ? Làm để tính chiều dài hình chữ nhật + YC HS làm + Chữa cho điểm HS Củng cố : - Nhận xét học Dặn dò: Về nhà ôn lại chuẩn bị sau HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU(TIẾT 18 ) ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY I - MỤC TIÊU Kiến thức: - Tìm từ đặc điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu câu : Ai ? để miêu tả đối tượng( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT a/b) HS khá, giỏi: làm toàn BT3 Kĩ năng: - Biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể Thái độ: - Thông qua việc mở rộng vốn từ, em yêu thích mơn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên:+Các câu văn viết sẵn bảng phụ băng giấy Học sinh: SGK, ô li tập TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh (Phút) Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: Gọi HS làm miệng , 2HS lên bảng Luyện từ câu tuần 16 - Nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên 3.2 Hướng dẫn HS làm tập Bài + Gọi HS đọc YC + YC HS suy nghĩ ghi giấy tất từ tìm theo yêu cầu + YC HS phát biểu ý kiến nhân vật , ghi nhanh ý kiến HS lên bảng , sau ý kiến GV nhận xét sai + YC HS ghi từ vừa tìm vào Bài 2: + Gọi em đọc đề + YC HS đọc đề + Câu Buổi sớm hơm lạnh cóng tay cho ta biết điều buổi sớm hơm ? + HD : Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai ? vật , trước hết em cần tìm đặc điểm vật nêu + YC HS tự làm + Gọi HS đọc câu - Nghe GV giới thiệu 30 + em đọc trứơc lớp + Làm cá nhân + Tiếp nối nêu từ đặc điểm nhân vật Sau nhân vật , Cả lớp dừng lại để học tất từ vừa tìm để đặc điểm nhân vật , sau với chuyển sang nhân vật khác Đáp án : a Mến : dũng cảm , tốt bụng , sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác , khơng ngần ngại cứu người , biết hi sinh , b Anh Đom Đóm : cần cù , chăm , chuyên cần , tốt bụng , có trách nhiệm , c Anh Mồ Cơi : thơng minh , tài trí , tốt bụng , biết bảo vệ lẽ phải , Người chủ quán : tham lam , xảo quyệt , gian trá , dối trá , xấu xa , + em đọc trứơc lớp + em đọc trứơc lớp + Câu văn cho ta biết đặc điểm buổi sớm hôm lạnh cóng tay + Nghe hướng dẫn + em lên bảng làm , HS làm Đáp án : a Bác nông dân cần mẫn / chăm / chịu thương chịu khó / b Bông hoa vườn tươi thắm / thật rực rỡ / thật tươi tắt nắng sớm / thơm ngát/ c Buổi sớm mùa đông thường lạnh / lạnh cóng tay / giá lạnh / nhiệt ... truyện dày 18 8 trang An đọc số trang Hỏi cịn trang mà An chưa đọc? Bài Tính nhanh: a) x 13 2 x b )1+ 2+3 +4+ 5+6+7+8+9 TẬP LÀM VĂN(TIẾT 18 ) KI? ??M TRA ĐỊNH KÌ ( Cuối kì I ) A Ki? ??m tra kĩ đọc ki? ??n thức... Tùng (TV tập trang 10 9) Người liên lạc nhỏ (TV tập trang 11 2) Hũ bạc người cha (TV tập trang 12 1) Đôi bạn (TV tập trang 13 0) II Đọc hiểu (3 điểm) * Đọc thầm bài: "Cửa Tùng" sau khoanh trịn vào... Bài 1 24 x = Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A 362 B 372 C 3 74 Bài Gấp số lên lần ta số……? A 56 B 65 C 15 II: Phần tự luận (6 điểm) Bài Đặt tính tính a) 12 5 + 238 b) 42 4 - 81 c) 10 6 x d) 48 6
