Nhận xét đánh giá các hoạt động 10' trong tuần: -Đi học chuyên cần, nghỉ học có lí do -Mang đúng trang phục , đi dép có quai hậu -Một số em có ý thức tốt trong học tập -Tham gia tốt các [r]
Ngày thứ : Ngày soạn: 21- 10 - 2017 Ngày giảng: 23- 10-2017 TUẦN TỐN GĨC VNG ,GĨC KHÔNG VUÔNG I - MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết dùng Ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng(theo mẫu) Kĩ năng: - Học sinh tính nhanh, xác Thái độ: - HS u thích ham học tốn, óc nhạy cảm, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: Bảng phụ , SGK, thước dài, phấn màu Học sinh: Vở ô li, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh (Phút) 1.Ổn định tổ chức: 1-2 -HS hát Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: 3-4 - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa -HS NX 3.Bài mới: 1-2 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp - Ghi tên 3.2 Làm quen với góc 14-15 -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ -HS quan sát phần học -Hai kim mặt đồng hồ có -HS lắng nghe chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc -Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ -Quan sát nhận xét, hai kim hai đồng hồ có chung điểm gốc, hai kim đồng hồ tạo thành góc -HS quan sát -Làm tương tự với đồng hồ thứ ba - Vẽ lên bảng hình vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ(SGK) -HS trả lời ? Theo em, hình vẽ có coi góc khơng -Giới thiệu: Góc tạo hai cạnh có chung đỉnh Điểm chung hai cạnh tạo thành góc gọi đỉnh góc, góc thứ có đỉnh 0, góc thứ hai có đỉnh P, góc thứ ba có đỉnh E Giới thiệu góc vng, góc khơng vng -Vẽ lên bảng góc vng AOB Giới thiệu góc vng -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh cạnh tạo thành góc vng A0B -Vẽ hai góc MPN CED lên bảng giới thiệu: Góc MPN góc CED góc khơng vng -u cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh góc Giới thiệu ê ke: -Cho lớp quan sát ê ke giới thiệu: Đây ê ke Cái ê ke dùng để kiểm tra góc vng hay khơng vng để vẽ góc vng ? Cái ê ke có hình ? Cái ê ke có cạnh góc GT: Góc vng ê ke tạo cạnh góc vng ? Tìm góc vng thước ê ke ? Hai góc cịn lại có vng khơng *HD dùng ê ke để kiểm tra góc vng, góc khơng vng -Khi muốn dùng ê ke để kiểm tra xem góc góc vng hay khơng vng ta làm sau: +Tìm góc vng thước ê ke +Đặt cạnh góc vng thước ê ke trùng với cạnh góc cần kiểm tra +Nếu cạnh góc vng cịn lại ê ke -Hai cạnh góc thứ ba CE ED -Đọc tên góc cịn lại -HS quan sát, theo dõi -Góc vng đỉnh 0, cạnh 0A 0B -Góc đỉnh P, cạnh MP NP -Góc đỉnh E, cạnh CE ED -HS quan sát -Hình tam giác Cái ê ke có cạnh góc -HS quan sát vào góc vng ê ke cùa -Hai góc cịn lại hai góc khơng vng -HS quan sát+lắng nghe trùng với cạnh lại góc cần kiểm tra góc góc vng ( A0B) khơng trùng góc góc không vuông ( CED, MPN) 3.3 HD HS làm tập Bài 1: *HD HS dùng ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật Có thể làm mẫu góc ? Hình chữ nhật có góc vuông 13-15 -Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc -Hình chữ nhật có góc vng * HS HS dùng ê ke để vẽ góc vng có đỉnh 0, hai cạnh 0A,0B +Chấm điểm coi đỉnh góc vng cần vẽ +Đặt đỉnh góc vng ê ke trùng với điểm vừa chọn +Vẽ hai cạnh 0A 0B theo hai cạnh góc vng ê ke Vậy ta góc vng A0B cần vẽ -u cầu HS tự vẽ góc vng CMD Bài 2:( Cần làm hình dịng 1) -u cầu HS đọc đề -HD dùng ê ke để kiểm tra xem góc góc vng, đánh dấu góc vng theo quy ước a)góc vng đỉnh A,hai cạnh AD AE Góc vng đỉnh G , hai cạnh GX GY Bài 3: ? Tứ giác MNPQ có góc -HD HS dùng ê ke để kiểm tra góc vng trả lời câu hỏi Bài 4: ?.Hình bên có góc -HD dùng ê ke để kiểm tra góc, đánh dấu vào góc vng, sau đếm số góc vng trả lời câu hỏi Củng cố : - Nhận xét học Dặn dò: -Về nhà luyện tập thêm góc vng, -HS vẽ hình sau HS ngồi cạnh đối chéo để kiểm tra 1HS đọc đề -Tự kiểm tra sau trả lời b)Góc khơng vuông đỉnh B, hai cạnh BG BH -Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P , đỉnh Q -Các góc vng góc đỉnh M, đỉnh Q -Hình bên có góc -Có góc vng -1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi, nhận xét HS lên bảng góc vng có hình HS lắng nghe góc khơng vng - Chuẩn bị sau ……………………………………………………… TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I(Tiết 1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 chữ/phút) HS , giỏi đọc tương đối lưu loát - Trả lời câu hỏi nội dung đọc - Tìm vật so sánh với câu cho (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh( BT3) Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc cho HS - Rèn kĩ kể chuyện Thái độ: - HS yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh: SGK, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Bài 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên -Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc -Gọi HS nhận xét vừa đọc -Nhận xét , cho điểm * Cho HS Đọc thêm bài: Đơn xin vào Đội 2.2.Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo bảng phụ Tg (Phút) 1-2 Hoạt động học sinh 1-2 Lần lượt HS lên bốc thăm (5-6 HS) chỗ chuẩn bị khoảng 2’ -Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét - HS đọc 15-16 -2 HS đọc, lớp theo dõi -Gọi HS đọc câu mẫu ? Trong câu văn trên, vật so sánh với -GV dùng phấn màu gạch gạch từ như, dùng phấn trắng gạch gạch vật so sánh với ? Từ dùng để so sánh vật với -Yêu cầu HS tự làm vào theo mẫu bảng -Yêu cầu HS đọc làm gọi HS nhận xét -2 HS đọc, lớp đọc thầm -Sự vật : hồ gương bầu dục khổng lồ -HS theo dõi -Đó từ -HS tự làm HS đọc phần lời giải,2 HSnhận xét -HS làm vào - Hồ gương bầu dục khổng lồ - Cầu Thê Húc màu son, cong cong tôm - Con Rùa đầu to trái bưởi -2 HS đọc, lớp đọc thầm -Các đội cử đại diện HS lên thi,mỗi HS điền vào chỗ trống -HS làm vào +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều +Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo +Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu HS làm tiếp sức -Tuyên dương nhóm thắng Củng cố -Câu chuyện muốn khuyên điều ? Dặn dò: - Chuẩn bị sau - HS phát biểu ý kiến TIẾT I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra đọc Đọc thêm bài: Khi mẹ vắng nhà - Đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu ( gì, ) gì? - Kể lại đoạn câu chuyện học từ tuần đến tuần Kĩ năng: - Rèn kĩ kể chuyện Thái độ: - HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tần - Bảng phụ ghi sẵn tập 2, ghi tên câu chuyện học từ tuần đến tuần Học sinh: SGK, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Bài 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên tập đọc Tg (Phút) 1-2 Hoạt động học sinh 3-4 Lần lượt HS lên bốc thăm (5-6 HS) chỗ chuẩn bị khoảng 2’ -Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét - HS đọc - HDHS đọc thm bi: Khi mẹ vắng nhà Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu ? Các em học mẫu câu -Hãy đọc câu văn phần a ? Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi ? Vậy ta dặt câu hỏi cho phận -Yêu cầu HS tự làm phần b -Gọi HS đọc lời giải Bài 3: ? Bài tập yêu cầu làm - Gọi HS nhắc lại tên chuyện học tiết tập đọc nghe tiết tập làm văn - Khen HS nhớ tên truyện treo bảng phụ để HS đọc lại -Gọi HS thi kể Sau HS kể, GV gọi HS khác nhận xét -Nhận xét , cho điểm 7-8 - 2HS đọc, lớp theo dõi -Mẫu câu Ai gì? Ai làm gì? -2 HS đọc, lớp đọc thầm -Câu hỏi : Ai? -Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường? -Tự làm tập -3 HS đọc lại lời giải lớp làm vào tập +Câu lạc thiếu nhi gì? -Bài tập yêu cầu kể lại câu chuyện học tuần đầu -HS nhắc lại tên truyện cậu bé thơng minh, Ai có lỗi? Chiếc áo len, sẻ bơng hoa lăng, người mẹ, người lính dũng cảm, tập làm văn, trận bóng lịng đường, Lừa ngựa, em nhỏ cụ già, dại mà đối, khơng nỡ nhìn -Thi kể truyện thích -HS theo dõi , nhận xét Củng cố biểu dương HS nhớ kể - HS phát biểu ý kiến chuyện hấp dẫn Dặn dò: - Chuẩn bị sau ………………………………………………… Ngày thứ : Ngày soạn: 22 - 10 - 2017 Ngày giảng: 24 -10 - 2017 TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG Ê KE I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS : Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng , góc không vuông Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ tính nhanh, xác Thái độ: - HS u thích ham học tốn, óc nhạy cảm, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: SGK Học sinh: Vở ô li, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: Gọi HS lên làm tập -Đánh dấu góc vng có hình sau: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên 3.2 Hướng dẫn HS Thực hành : Vẽ góc vng Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu -Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vng đỉnh 0: Đặt đỉnh góc vng ê ke trùng với Tg (Phút) 1-2 Hoạt động học sinh 3-4 HS lên bảng HS theo dõi, nhận xét 1-2 29-30 -2 HS nêu, lớp theo dõi -Thực hành vẽ góc vng đỉnh theo hướng dẫn tự vẽ góc cịn lại cạnh góc vng ê ke trùng với cạnh cho Vẽ cạnh cịn lại góc theo cạnh cịn lại góc vng ê ke ta góc vuông đỉnh -Yêu cầu HS kiểm tra Bài 2: -Gọi HS đọc đề -yêu cầu HS tự làm trả lời Bài 3: -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tưởng tượng xem hình A, B ghép từ hình ? Sau dùng miếng ghép để kiểm tra lại Củng cố : - Nhận xét học Dặn dị: - Về ơn lại chuẩn bị sau - HS ngồi cạnh đối chiếu để kiểm tra - HS đọc, lớp theo dõi -Hình thứ có góc vng, hình thứ hai có góc vng -Hình A ghép từ hình -Hình B ghép từ hình 2-3 HS lắng nghe 1-2 ………………………………………………………… TẬP ĐỌC (TIẾT 18 ) ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 3) I - MỤC TIÊU Kiến thức: Đọc thêm : Chú sẻ hoa lăng - Đặt câu theo mẫu Ai gì? - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc cho HS Thái độ: - HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: -Phiếu ghi sẵn tên tập từ tuần đến tuần 8, -Phô tô mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc phát cho HS cho HS lm VBT Học sinh: SGK, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Tg (Phút) Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Bài 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên đọc 1-2 1-2 19-20 Cho HS lên bốc thăm đọc -Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung học -Nhận xét cho điểm * HDHS đọc thêm : Chú sẻ hoa lăng 2.2Đặt câu theo mẫu Ai gì? -Gọi HS đọc yêu cầu -Phát giấy bút cho nhóm -HD HS kẻ bảng điền vào thành phần câu -Yêu cầu HS tự làm Ai Là Chú Hải Là đội biên phịng Cơ Liên Là Bác sĩ nhi khoa Bạn Nam Là học sinh lớp 3A u cầu nhóm dán lên bảng, nhóm trưởng đọc câu mà nhóm đạt -Gọi HS nhận xét câu nhóm -Tuyên dương nhóm đặt nhiều câu theo mẫu có nội dung hay 2.4 Viết ơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quân, huyện ) theo mẫu -Phát phiếu cho HS VBT -Gọi HS đọc mẫu đơn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ : Ban chủ nhiệm ( tập thể chịu trách nhiệm tổ chức ) câu lạc ( tổ chức lập cho nhiều người tham gia sinh hoạt vui chơi, giải trí, văn hố, thể thao…) -u cầu HS tự làm -Gọi HS đọc đơn HS khác nhận xét Lần lượt HS lên bốc thăm Về chỗ chuẩn bị khoảng 2’ -Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét 5-6 -2 HS đọc yêu cầu -Nhận đồ dùng học tập -HS nhóm tự làm Dán đọc phần làm -Nhận xét -Đọc lại làm vào 4-5 -Nhận phiếu VBT -1 HS đọc lớp theo dõi -HS lắng nghe -HS tự điền vào mẫu - 5-6 HS đọc đơn -Nhận xét nội dung hình thức trình bày đơn Củng cố Nhận xét tiết học Dặn dò: -Về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai gì? Và luyện đọc 2-3 1-2 CHÍNH TẢ(TIẾT 59) ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I(Tiết ) I - MỤC TIÊU Kiến thức: - Đọc thêm : Mẹ vắng nhà ngày bão - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm ?(BT2) - Nghe – viết , trình bày , quy định tả đoạn văn “Gió heo may”(BT3); tốc độ viết khoảng 55chữ/phút, không mắc lỗi tả Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ viết sẽ, cỡ chữ, mẫu chữ Thái độ: - GD cho HS có ý thức trình bày rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giáo viên: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng chép sẵn câu tập 2 Học sinh: SGK, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể Bài 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp; ghi tên -Cho HS lên bốc thăm đọc -Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung học -Nhận xét cho điểm 2.3 Hướng dẫn HS làm tập: Bài + YCHS làm + YCHS nêu làm + HS GV chốt lại ý Câu a) Ở câu lạc em làm ? Tg (Phút) 1-2 Hoạt động học sinh 1-2 Lần lượt HS lên bốc thăm Về chỗ chuẩn bị khoảng 2’ -Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét 7-8 + em đọc nêu YC + HS trả lời: Ai làm + HS làm vào ... lại ki? ??n thức học - Nhận xét học Tg (Phút) 1- 2 Hoạt động học sinh - Nghe GV giới thiệu 1- 2 17 -18 Lần lượt HS lên bốc thăm Về chỗ chuẩn bị khoảng 2’ -Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét 14 -15 ... ghép từ hình 2 -3 HS lắng nghe 1- 2 ………………………………………………………… TẬP ĐỌC (TIẾT 18 ) ÔN TẬP- KI? ??M TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 3) I - MỤC TIÊU Ki? ??n thức: Đọc thêm : Chú sẻ hoa lăng - Đặt câu theo mẫu Ai gì?... HS hát tập thể Tg (Phút) 1- 2 Hoạt động học sinh Ki? ??m tra cũ: Ki? ??m tra đồ dùng học tập HS Bài mới: 3. 1 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Ghi tên 3. 2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - YC HS nhắc