chỉ những nơi mặt nớc có đủ bề rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn của tàu thuyền và có chiều dài mới có thể trở thành đờng giao thông đờng thuỷ đợc - Gv nªu mét sè VD - Để đi lại trên đờn[r]
(1)Gi¸o ¸n An toµn giao th«ng Bµi 1: Biển báo hiệu giao thông đờng I Môc tiªu Häc sinh biÕt thªm néi dung 12 biÓn b¸o hiÖu giao th«ng phæ biÕn HiÓu ý nghÜa, t¸c dông, tÇm quan träng cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng Häc sinh nhËn biÕt néi dung c¸c biÓn b¸o hiÖu giao th«ng ë khu vùc gÇn trêng häc, gÇn nhµ hoÆc thêng gÆp Có ý thức chú ý đến biển báo đờng Tuân theo luật và đúng phần đờng quy định biển báo hiệu giao th«ng II Néi dung an toµn giao th«ng Ôn các biển báo đã học BiÓn b¸o cÊm: BiÓn sè 101, 102, 112 BiÓn b¸o nguy hiÓm: 204, 210, 211 BiÓn chØ dÉn: 423 (a,b), 424a 434, 443 Häc c¸c biÓn b¸o míi BiÓn b¸o cÊm: 110a, 122 BiÓn b¸o nguy hiÓm: 208, 209, 233 BiÓn hiÖu lÖnh: 301 (a,b,c,d) 303, 304, 305 C¸c ®iÒu luËt cã liªn quan §iÒu 10 – Kho¶n 4; §iÒu 1,2,3 (LuËt GT§B) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài GV: Để điều khiển ngời và các PTGT trên đờng đợc an toàn, trên các đờng phố (đờng 63) ngời ta đặt cột biển báo hiệu giao thông 2-3 học sinh lên bảng dán, vẽ biển báo hiệu giao thông mà em đã nhìn thấy cho lớp xem và nói tên biển báo hiệu giao thông đó, em đã nhìn tháy ë ®©u? Giáo viên hỏi lớp xem cácem đã nhìn thấy biển báo đó cha và có biết ý nghÜa cña biÓn b¸o kh«ng? Gi¸o viªn nh¾c l¹i ý nghÜa c¸c biÓn b¸o, n¬i thêng gÆp c¸c biÓn b¸o nµy Học sinh chơi trò chơi: Chọn tên biển đúng với tên em cầm trên tay Lop4.com (2) Gi¸o viªn phæ biÕn c¸ch ch¬i, häc sinh ch¬i, c¶ líp quan s¸t Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo Gi¸o viªn ®a biÓn b¸o hiÖu míi: BiÓn sè 110a, 122 ? Em h·y nhËn h×nh d¸ng, mµu s¾c, h×nh vÏ cña biÓn Häc sinh: H×nh trßn Màu: trắng viền đỏ H×nh vÏ mµu ®en ? BiÓn b¸o nµy gäi lµ biÓn b¸o g×? (biÓn b¸o cÊm) Gv: §©y lµ c¸c biÓn b¸o cÊm ý nghÜa cña biÓn biÓu thÞ nh÷ng ®iÒu cÊm ngời đờng phải chấp hành theo điều cấm mà biển báo đã báo Gäi häc sinh nªu néi dung cÊm cña tõng biÓn b¸o Gi¸o viªn ®a biÓn: 208, 209, 233 vµ tiÕn hµnh nh trªn ? C¨n cø vµo h×nh vÏ bªn em biÕt néi dung b¸o hiÖu sù nguy hiÓm cña lµ g×? TiÕp tôc nh vËy víi biÓn b¸o 301 (a,b,d.e) Gi¸o viªn g¾n 12 biÓn b¸o hiÖu lªn b¶ng (kh«ng theo thø tù) Häc sinh xÕp l¹i h×nh theo tõng nhãm ? VÝ em xÕp nh vËy? Sau đó vào hình vẽ bên nhóm biển báo để giải thích ý nghÜa cña tõng biÓn b¸o Hoạt động 3: Trò chơi biển báo Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm Gi¸o viªn treo 23 biÓn b¸o lªn b¶ng C¶ líp quan s¸t mét phót Häc sinh sÏ ph¶i quan s¸t nhí biÓn b¸o tªn lµ g×? Sau mét phót mçi nhãm mét em lªn g¾n tªn mét biÓn, cø thÕ tiÕp tôcnhx en lên gắn hết Giáo viên gọi lần lợt nhóm đọc tên biển báo bất kì Nhóm nào gắn đúng trả lời đúng đợc tuyên dơng Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn tãm t¾t mét lÇn cho häc sinh nhí: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng gåm nhãm biÓn b¸o: nhãm biÓn b¸o cÊm, nhãm biÓn hiÖu lÖnh, nhãm biÓn b¸o nguy hiÓm, nhãm biÓn chØ dÉn vµ nhãm biÓn phô Mçi nhãm cã nhiÒu biÓn b¸o, mçi biÓn b¸o cã néi dung riªng (chóng ta kh«ng häc vÒ biÓn phô v× kh«ng cÇn thiÕt) Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ giê häc Lop4.com (3) Dăn học sinh: Đi đờng thực theo biển Lop4.com (4) Bµi 2: Vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn I Môc tiªu Học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn giao th«ng Học sinh nhận biết đợc các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đờng và xác định đúng nơi có vạch kẻ đờng, cọc tỉiêu, rào chắn Biết thực hành đúng quy định Khi đờng luôn biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông đờng đảm bảo an toàn giao thông II Néi dung Vạch kẻ đờng Cäc tiªu vµ têng b¶o vÖ Hµng rµo ch¾n III Các hoạt động chính Hoạt động 1: Ôn bài cũ, giới thiệu bài - Trß ch¬i 1: Hép th ch¹y Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i Häc sinh ch¬i – NhËn xÐt - Trß ch¬i 2: §i t×m biÓn b¸o giao th«ng Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Häc sinh ch¬i – NhËn xÐt Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đờng Gi¸o viªn lÇn lît nªu c¸c c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi ? Những nhìn thấy vạch kẻ đờng? ? Em nào có thể mô tả (chỉ trên hình) các loại vạch kẻ trên đờng mà em nh×n thÊy (vÞ trÝ, h×nh d¹ng, mµu s¾c) ? Em nào biết ngời ta kẻ vạch trên đờng để làm gì? Gi¸o viªn gi¶i thÝch c¸c d¹ng v¹ch kÎ, ý nghÜa mét sè v¹ch kÎ … Hoạt động 3: Tìm hiểu cọc tiêu, hàng rào chắn Cäc tiªu Lop4.com (5) Giáo viên đa tranh ảnh cọc tiêu trên đờng giải thích từ cọc tiêu: Cọc tiêu là cọc cắm mép các đoạn đờng nguy hiểm để ngời lái xe biết phạm vi an toàn đờng Giáo viên giới thiệu các dạng cọc tiêu có trên đờng (dùng vÏ hoÆc tranh ¶nh to) ? Cäc tiªu cñng cè t¸c dông g× giao th«ng? (Để ngời đờng biết giới hạn đờng, hớng đờng (cong, dốc, có vùc s©u) Rµo ch¾n - Rào chắn là để ngăn không cho ngời và xe qua lại - Cã hai lo¹i rµo ch¾n: + Rào chắn cố định (ở nơi đờng thắt hẹp, đờng cấm, đờng cụt.) + Rào chắn di động (có thể nâng lên, hạ xuống, đẩy ra, đẩy vào đóng mở đợc) Hoạt động 4: Kiểm tra tra hiểu biết Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp vµ gi¶i thÝch qua vÒ nhiÖm vô cña häc sinh - Kẻ nối hai nhóm (1) và (2) cho đúng nội dung - Ghi tiÕp néi dung vµo nh÷ng kho¶ng trèng: + Vạch kẻ đờng có tác dụng gì? + Hµng rµo ch¾n cã mÊy lo¹i? + VÏ hai biÓn bÊt k× thuéc hai nhãm BiÓn cÊm vµ biÓn b¸o nguy hiÓm ghi tên hai biển báo đó Học sinh đổi bài kiểm tra chéo cho Cñng cè dÆn dß Gọi hớng dẵn nhắc lại tác dụng vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn Nh©n xÐt giê häc Thực hành nội dung đã học ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) An toµn giao th«ng Bài 3:Đi xe đạp an toàn I Môc tiªu - Học sinh biết xe đạp làphơng tiện giao thông thô sơ, dễ nhng phải đảm b¶o an toµn - Học sinh hiểu vì trẻ em phải có đủ điều kiện thân và có xe đạp đúng quy định có thể xe đạp trên đờng phố - Biết quy định luật giao thông đờng ngời xe đạp trên đờng - Có thói quen xe sát lề đờng và luôn quan sát đờng, trớc khiđi kiểm tra c¸c bé phËn cña xe - Có ý thức xe cỡ nhỏ trẻ em, không trên đờng phố đông xe cộ và xe đạp cần thiết - Có ý thức thực các quy định đảm bảo an toàn giao thông II Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Lựa chọn xe đạp an toàn ? lớp ta biết xe đạp? ? lớp có tự đến trờng xe đạp? ? Các em có thích đợc học xe đạp không ? *Gv: Chúng ta lớn để có thể tự xe đạp Nếu các em có xe đạp, xe đạp các em cần phải nh nào? - Giáo viên đa ảnh xe đạp cho học sinh thảo luận theo chủ đề: Chiếc xe đạp ? Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là xe đạp nh nào? (loại xe, cỡ, vµnh…) - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ cö ngêi tr×nh bµy +Xe ph¶i tèt + Có đủ các phận phanh, chuông,… + Có đủ chắn bùn, chắn xích ( trừ loại xe địa hình) + Lµ xe cña trÎ em cã vµnh nhá(díi 650 mm) Lop4.com (7) *Kết luận:Muốn đảm bảo an toàn đờng trẻ em phải xe đạp nhỏ đó là xe trẻ em, xe đạp phải còn tốt, có đủ các phận đặc biệt là phanh Hoạt động 2: Những quy định để đảm bảo an toàn đờng - Giáo viên hớng dẵn học sinh quan sát tranh và sơ đồ yêu cầu: - Chỉ trên sơ đồ phân tích hớng đúng và hớng sai - ChØ tranh nh÷ng hµnh vi sai (ph©n tÝch nguy c¬ tai n¹n) - Th¶o luËn theo nhãm lín - Nhóm cử đại diện phân tích, nhận xét tranh và sơ đồ - Giáo viên nhận xét tóm tắt ý đúng học sinh - Giáo viên cho học sinh kể hành vi ngời xe đạp ngoài đờng mà em cho lµ kh«ng an toµn - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy gi¸o viªn tãm t¾t lªn b¶ng - Giáo viên ghi lại ý kiến đúng: +Không đợc lạng lách đánh võng +Không đèo dàn hàng ngang + Không vào đờng cấm, đờng ngợc chiều + Kh«ng bu«ng th¶ hai tay hoÆc cÇm «, kÐo theo sóc vËt ? Để đảm bảo an toàn ngời xe đạp cần nh nào? - Học sinh trả lời giáo viên ghi lại ý đúng +Đi bên phải, sát lề đờng, nhờng đờng cho xe giới (ô tô, xe máy) +Đi đúng hớng đờng, làn đờng dành cho xe thô sơ +Khi chuyển hớng (rẽ phải, rẽ trái) phải giơ tay xin đờng +Đi đem phải có đèn phát sáng đèn phản quang +Yêu cầu học sinh nhắc lại quy định trên Hoạt động 3: Trò chơi giao thông - Cho học sinh sân trờng, kẻ đờng trên sân trờng nh sơ đồ với kích thớc mặt đờng đủ để học sinh thực hành xe đạp trên đờng có các vạch kẻ đờng chia làn xe và bố trí các tình để học sinh Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) Bµi 4: Lựa chọn đờng an toàn I Môc tiªu Hs biết giải thích so sánh điều kiện đờng an toàn và không an toàn Biết mức độat đờng để có thể lập đợc đờng đảm bảo an toµn ®i tíi trêng Lựa chọn đờng an toàn để đến trờng Phân tích đợc các lý an toàn hay không an toàn Có ý thức và thói quen đờng an toàn dù phải vòng xa II Néi dung an toµn giao th«ng - Những điều kiện và đặc điểm đờng an toàn Mặt đờng phẳng trải nhựa bê tông §êng th¼ng Ýt khóc ngoÆt kh«ng bÞ che khuÊt tÇm nh×n §êng mét chiÒu §êng hai chiÒu réng cã d¶i ph©n c¸ch Có đèn chiếu sáng Lop4.com (9) Có đủ biển báo giao thông, có đèn tín hiệu các ngã ba ngã t Có đờng dành riêng cho ngời qua đờng Có ít ngõ hẹp cắt ngang đờng chính … III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Ôn bài trớc Chia nhãm th¶o luËn, gv giíi thiÖu hép th cã phiÕu gÊp nhá vµ kÝ hiÖu ë bªn ngoµi: phiÕu A phiÕu B Đại diện các nhóm lên bốc thăm để nhóm thảo luận Hs lªn tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung Gv tóm tắt ý đúng trên bảng Kết luận: Nhắc lại quy định xe đạp trên đờng đã học Hoạt động 2: tìm hiểu đờng an toàn Gv chia nhãm ph¸t phiÕu khæ to châm nhãm ghi ý kiÕn th¶o luËn ? Theo em đờng (đoạn đờng) nh nào là đảm bảo an toàn, nh nào là không an toàn cho ngời và xe đạp (kiến thức đã học lớp 3) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp bæ sung Gv kÎ b¶ng thµnh hai cét ghi l¹i c¸c ý kiÕn Kết luận: Nêu điều kiện đảm bảo đờng an toàn Hoạt động 3:Chọn đờng an toàn đến trờng Gv treo sơ đồ Gv chọn hai điểm trên sơ đồ Gọi hai hs đờng từ A đến B đảm bảo an toàn Líp theo dâi nhËn xÐt Kết luận: Chỉ và phân tích cho các em hiểu cần chọn đờng nàolà an toµn dï cã ph¶i ®i xa h¬n Hoạt động 4: Hoạt động bổ trợ Gv cho hs tự vẽ đờng đến trờng xác định đợc phải qua điểm đoạn đờng an toàn và điểm không an toàn 1-2 hs lªn giíi thiÖu c¸c b¹n kh¸c cïng bæ sung, nhËn xÐt Em có thể đờng nào khác đến trờng? Vì em không chọn đờng đó? Lop4.com (10) Kết luận: Nếu xe đạp các em cần lựa chọn đờng tới trờng hợp lí và đảm bẩot Ta nên theo đờng an toàn dù có phải xa h¬n Cñng cè dÆn dß Gv nhËn xÐt chung giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (11) Bµi 5: Giao thông đờng thuỷ và phơng tiện giao thông đờng thuỷ I Môc tiªu - Hs biết đợc mặt nớc là loại đờng giao thông - Nớc ta có bờ biển dài, có nhiều sông hồ, kênh rạch nên giao thông đờng thuû thuËn lîi vµ cã vai trß rÊt quan träng - Hs biết tên gọi các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ (6 biển) - Hs nhận biết các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ thờng thấy và tên gäi cña chóng - Hs nhận biết biển báo hiệu giao thông đờng thuỷ - Thêm yêu quý Tổ quốc vì có điều kiện phát triển giao thông đờng thuỷ - Có ý thức trên đờng thuỷ phải đảm bảo an toàn II Các hoạt động chính Hoạt động 1: Ôn tập bài cũ, giới thiệu bài - Gv nêu vấn đề - Gv sử dụng đồ để giới thiệu sông ngòi và đờng biển nớc ta *KÕt luËn: Ghi nhí Hoạt động 2: Tìm hiểu giao thông trên đờng thuỷ + Em nhớ lại đã nhìn thấy tàu thuyền lại trên mặt sông nớc đâu? (tµu trªn s«ng …) + Những nơi nào có thể lại trên mặt nớc đợc? (trªn s«ng hå, biÓn …) *Gv: Tàu thuyền có thể lại từ tỉnh này đến tỉnh khác, nơi này …Tàu thuyÒn ®i l¹i trªn mÆt níc t¹i thµnh mét m¹ng líi giao th«ng trªn mÆt níc, nối thôn xã này với thôn xã khác, tỉnh này với tỉnh khác Mạng lới đó gọi là giao thông đờng thuỷ - Ngời ta chia giao thông đờng thuỷ làm hai loại: giao thông đờng thuỷ nội địa và giao thông đờng biển - Chúng ta học giao thông đờng thuỷ nội địa *Kết luận: Giao thông đờng thuỷ nớc ta thuận tiện vì có nhiều sông, kênh r¹ch Lop4.com (12) Giao thông đờng thuỷ là mạng lới giao thông quan trọng nớc ta Hoạt động 3: Phơng tiện giao thông đờng thuỷ nội dịa + Có phải đâu có mặt nớc có thể lại đợc, trở thành đờng giao th«ng? (chỉ nơi mặt nớc có đủ bề rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn tàu thuyền và có chiều dài có thể trở thành đờng giao thông đờng thuỷ đợc) - Gv nªu mét sè VD - Để lại trên đờng có các loại ô tô, xe máy, xe đạp… + Ta có thể dùng các phơng tiện này lại trên mặt nớc đợc không? + Để lại trên mặt nớc ta cần có các loại phơng tiện giao thông riêng đó là c¸c ph¬ng tiÖn nµo? - C¸c nhãm th¶o luËn - Hs ph¸t biÓu - Gvghi l¹i ý kiÕn hs vµ ph©n lo¹i - Cho hs xem tranh ¶nh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng yªu cÇu hs nãi tªn tõng ph¬ng tiÖn Hoạt động 4: biển báo giao thông nội địa + Trên mặt nớc là đờng giao thông trên đờng thuỷ có thể có tai nạn giao th«ng x¶y kh«ng? (cã) + Em h·y tëng tîng nh÷ng ®iÒu kh«ng may nh thÕ nµo? (đắm tàu, thuyền) *Gv: Trên đờng thuỷ có tai nạn giao thông vì để đảm bảo an toàn giao thông ngời ta phải có các biển báo giao thông để điều khiển l¹i - Gv giíi thiÖu mét sè biÓn b¸o Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) Bµi An toµn ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng c«ng céng I Môc tiªu Hs biÕt c¸c nhµ ga, bÕn xe, bÕn tµu … lµ n¬i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng công cộng đỗ dậu để đón khách lên xuống tàu xe … Hs biÕt c¸ch lªn xuèng mét c¸ch an toµn Hs biết quy định ngồi trên ô tô, tàu … Có kĩ và các hành vi đúng trên các phơng tiện giao thông c«ng céng II Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Ôn giao thông đờng thuỷ Cho hs ch¬i trß ch¬i Lµm phãng viªn Gv nªu t×nh huèng: Chóng ta võa cã cuéc ®i ch¬i Phãng viªn b¸o nhi đồng muốn vấn xem các bạn có biết gì giao thông đờng thuỷ Đờng thuỷlà loại đờng nh nào? (là dùng tàu thuyền lại trên mặt nớc từ nơi này đến nơi khác) ? §êng thuû cã ë ®©u? (kh¾p mäi n¬i) Hoạt động 2: Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe ? Lớp ta đợc bố mẹ cho chơi xa đợc ô tô, tàu hoả, tàu thuỷ? ? Bố mẹ đã đa em đến đâu để mua đợc vé và lên tàu, ô tô …? ? Ngêi ta gäi n¬i Êy b»ng tªn g×? (nhµ ga, bÕn tµu …) ? Hs lên hệ kể tên các nhà ga, bến xe, bến tàu, bến đò địa phơng ? nơi đó thờng có chỗ dành cho ngời chờ tàu, xe … ngời ta gọi đó là gì? (phòng chờ nhà chờ) ? Chỗ để bán vé ngời ta gọi là gì? (Phòng bán vé) Gv: Khi ë phßng chê mäi ngêi nªn ngåi ghÕ kh«ng nªn ®i l¹i, … lµm ¶nh hởng đến ngời khác KÕt luËn: Muèn ®i b»ng c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng c«ng céng ngêi ta ph¶i đến nhà ga, bến xe, … để mua vé chờ đến khởi hành Lop4.com (14) Hoạt động 3: Lên xuống tàu xe Gv gọi hs đã đợc bố mẹ cho chơi xa gợi ý để các em kể lại chi tiết lªn xuèng, ngåi trªn xe KÕt luËn: Ghi nhí ? Khi lªn xuèng xe chóng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? Chỉ lên xuống tàu xe đã dừng hẳn Khi lªn xuèng ph¶i tuÇn tù kh«ng chen lÊn x« ®Èy Ph¶i b¸m, vÞn ch¾c vµo thµnh xe, tay vÞn, nh×n xuèng ch©n Xuống xe ô tô buýt không đợc sang đờng mà phải chờ cho xe và quan sát xe trên đờng đợc sang 1-2 hs nh¾c l¹i Hoạt động 4: Ngồi trên tàu xe Gäi hs kÓ vÒ viÖc ngåi ë trªn tµu xe, gv gîi ý c¸c chi tiÕt ? Cã ghÕ ngåi kh«ng? ? Có đợc lại không? ? Có đợc quan sát cảnh vật bên ngoài không? ? Mọi ngời ngồi hay đứng? Gv nêu các tình yêu cầu hs đánh dấu đúng sai §i tµu ch¹y nh¶y trªn c¸c toa, ngåi ë bËc lªn xuèng Đi tàu, ca nô đứng tựa lan can, cúi nhìn xuống nớc §i thuyÒn thß ch©n xuèng níc hoÆc cói xuèng vít níc lªn nghÞch §i «t« thß ®Çu, tay qua cöa sæ §i « t« buýt kh«ng cÇn b¸m vÞn KÕt luËn: Ghi nhí Nhắc lại các quy định trên các phơng tiện giao thông công cộng Cñng cè dÆn dß Gv nhắc lại thái độ và xây dựng thói quen đúng trên các phơng tiÖn giao th«ng c«ng céng NhËn xÐt chung giê häc Lop4.com (15)